你還記得我嗎作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的你還記得我嗎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你還記得我嗎作文1

　　還得那年初夏嗎？你坐在學校的桂花樹蔭下與我述說著你的心事嗎？你滔滔不斷地說著。而我，仔細地聽著，時而開開玩笑逗樂剛受委屈的你；時而陪你一起笑，一起玩……總而言之，初夏的那些日子，過得十分愜意。可，如今你還記得嗎？還記得我嗎？還記得那些年的，初夏嗎？

　　那年六月，你約我在桂花樹下跟我說，你的這次考試又考不好，回家你媽媽一定會打你的，你還記得我跟你說過什么嗎？我對你說呀：“沒事兒，你媽媽要是打你，你就跟她說這是我考的，故意寫你的名字陷害你呢！”聽了之后，你原本紅紅的眼睛，瞬間成了一彎月牙——你笑了，笑得好甜好甜。看著你的笑顏，嗅著滿周圍的桂花香，我頓時呆了……過了好久好久，突然響起的上課鈴，使我看見了你遠去的背影。

　　事后一星期，你又來找我。依然把我叫到那棵桂花樹下，你的臉紅撲撲的嘴里還喘著氣。一看就是剛剛以百米賽跑的`速度飛奔過來的。我遞給你一杯水，你‘咚咚咚’幾下把它給干了就馬上切入正題。你十分著急地對我說：“老師找你。”我就覺得你大驚小怪，老師叫就叫嘛！有什么大不了的？你又急急忙忙補了一句 ：“老師要找你問話呢!”哦？找我問話？有沒有搞錯？從一年級到現在老師還沒找我問過話呢!今天是怎么了嗎？我馬上急匆匆地跑向教師辦公室，敲了敲門，喊了報告便進去了。老師見我一進門，便把一大疊考卷、作業用力地敲在桌上。害得我的小心臟啊，受了不少驚嚇。老師見我還未專注聽她說話便大聲斥罵道：“你怎么搞的？作業有好幾題做錯，成績更是一落千丈。你最近到底在干什么？”我一聽，心便慌了。什么？有好幾題做錯？成績直線下滑？我被老師訓了一頓，便徑地走向那棵桂花樹。而你，還沒走，一直在原地等我。見我有氣無力的走過來，便向我沖過來，挽住我的手，安慰著我，在樹下，你又一如既往地向我述說著你的心事，使我時而笑，時而傷感，時而沉默……

　　可是，去年你轉學了，不知去哪了。你是否依舊記得你我的約定？——做一輩子好朋友，又是否依舊記得你我獨有的，在校園里那棵桂花樹蔭下的……回憶！

你還記得我嗎作文2

　　悶，外面悶的喘不過氣來，灰蒙蒙的天空，冷風絲絲，刮在臉上，涼進心里……望著窗外，卻好像又回到了那天…

　　畢業季，你說你要走了，本來就是分別的季節，卻因為你的離開更加悲傷，你要走了，不是換一所學校，而是換一個城市，你要去南方…南方，好遠，我不知道我該怎么挽留，也沒有理由讓你留下，現在的我們還沒有能力掌握自己的人生。

　　日子一天一天的拖著，終于還是到了那一天。你靜靜的站在那里，恍惚間便深深地印進了我的心，再也抹不去地身影。即使在這最后一刻，我仍是忍不住自欺欺人:會不會，不走了？并肩走在偌大的校園，明明在火熱的夏季，卻是顯得冷冷清清，寂然無聲。一路無言。心里思緒萬千，我知道，這次離別將是永遠，再想想幾個星期前還嘻嘻哈哈打打鬧鬧的時光，不禁黯然傷神。站在校門外，看著熟悉的地方，如今卻已是母校了。你燦然一笑，故作輕松地說道:“那么，再見了。”望著你明朗的笑臉，我咬咬牙，一言不發的轉身就跑——我不想讓你看見我不舍的眼淚，卻在轉彎處猛地回頭，看著你漸漸模糊的背影遠去……

　　雨終于舍得落了下來，濕漉漉的臉上，也不知道是否有眼淚，我大步地向前走著，腦海里浮現出和你相處的一幕幕，那么美好，那么令人難忘。可是啊，我只是想著做你的朋友，卻忘了你也會離開，你本來就是外地求學的`，如今你要走了，你是回歸你的家鄉，我不能自私的阻止，你一直不屬于這里，就像過客一般，匆匆的出現再消逝。只是不知什么時候，我們竟已有了這么深厚的友誼，可惜意識到的太晚…

　　“姐姐，站在那兒太冷了，套件衣服吧。”妹妹不知何時站在了身邊，我輕輕地點點頭，拉著妹妹的手走向里面，再沒有回頭，“是呀，的確有點涼，我陪你玩游戲吧。”

　　現在的我只能把對你的懷念放在心底，唯愿彼此安好，互相掛念……

　　朋友，欠你的一句再見，還有機會補上嗎？

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