【熱門】在路上作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的在路上作文，希望對大家有所幫助。

在路上作文1

　　在這個繁華的時代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構成了一副人生的動態圖，有盛也有衰，但他們都沒有停，一直在路上。

　　生活以千姿百態的模樣呈現在每一個人的視野，每個人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。

　　每個人都有選擇，但在選擇的最開始，都要面對黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著的，可要去哪兒？不知道。

　　通過摸索和引導，似黑布條滑落，光明咋現，夢想就在遠方。

　　勇敢者在崎嶇中望著夢想，一步步地摸索著向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續著，它變成了繭。那是不會消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著，勇敢者終站在平坦之上，清點自己受磨難后留下的經驗，包括不時吹入衣襟的冷風，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會，一次次的.失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽光的鼓勵同進，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠。

　　弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅盤般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進的道路上。

　　熱血青春。在這蓬勃的年紀，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進路上的風雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實際的夢想。是時候努力了，在還沒有體會到社會困苦的時候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風景，突然發現錯過的不算多，還可以用這個年紀最純凈的勇氣去追尋一個正確的信仰。

　　一步一腳印，路途或許泥濘，成長的道路曲折艱難，但信仰是支點，磨難是動力，行動是杠桿，鼓勵是陽光。沒有什么能阻擋我前進，我一直在路上，前進，從不停歇。

在路上作文2

　　歲月匆匆，花開花落，六年的小學時光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。

　　在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是小學時的數學老師。

　　他成為一名數學老師是偶然，原配的數學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，于是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。

　　說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。

　　上小學時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發燒。”(我們那時是發燒的嚴重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧!我和數學老師的關系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。

　　有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發下去，正當同學在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的'看了我一眼說：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護學生的自尊才不念分的。

　　這件事，仿佛我和老師都很有默契，關系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。

　　可是小學的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數學老師無形的愛會讓我用留心間吧!

在路上作文3

　　法國的大雕塑家羅丹曾經說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，生活中處處都是美景，美就在眼前，美就在路上。

　　今天，我來上作文課。坐在車里，我欣賞著路邊的美景。馬路上的車來來往往，路邊的大樹就像一把張開的'大傘，十分茂盛。我抬頭一看，天空是那么湛藍，推開車窗，吹來了一陣微風，這使我的心情更加愉快了。

　　很快，到了校區的門口，大門是那么雄偉，兩邊的人口就像橋洞一樣，十分華麗。進了校門，校區里聳立著高大的大樓，就像巨人一樣。大樓兩邊，聳立著一棵棵大樹，非常茂盛，在大樹下面，是一片草地，這些草簇擁在一起，就像一張綠色的毯子。

　　大樹中間，是一條磚鋪的小路，在傍晚的時候，人們經常在這里跳廣場舞，十分熱鬧。小路上，映入眼簾的就是一座噴泉，這座噴泉在白天看不出什么特色，到了晚上，整座噴泉就變成了彩色的，仔細一看，原來是因為噴泉的燈啊，這些燈把水照得五彩六色，把噴泉照得非常美麗。

　　繞過噴泉，一座六邊形的亭子垂入眼簾，這座亭子有六根又圓又粗的柱子支撐的，柱子的下面是正方形的，這把這座亭子顯得又復古，又結實。亭子兩邊是一排排整齊的座椅，晚上跳廣場舞的人們經常在這里休息。

　　穿過亭子，我看到了一座微型花壇，花壇里的月季花五顏六色，十分美麗。

　　繞過這座花壇，前面就是我們的教學樓了，每周我們都會帶著愉快的心情來到這邊上課。怎么樣？是不是很美。

　　是啊，其實生活中處處都有美，只要你善于發現，美就在眼前，美就在路上。

在路上作文4

　　漫步于古城老街，我總愛走走停停，或抬頭仰望天空，或俯看樹下青草，看初冬的落葉，聽北風的嘶吼。走在路上，不想做個過客。

　　初冬的清晨，泡上一壺暖茶，一人獨坐書房，品味茶香暖意，愜意之余，一時興起，想出門走走。

　　邁開步子，漫無目的的四處閑逛，腦中放空，沒有時間的概念，全身心地舒展，放松，突兀地感到一陣前所未有的舒適和愜意。呼吸著新鮮空氣，看晨曦的朝陽，耳邊傳來輕柔的鳥鳴聲。漸漸地，仔細聽，那些鳥兒一唱一和，歌聲一起一伏，時而合鳴，時而重奏，鬧醒了整個街道的喧囂。初冬的陽光很溫和，沒有夏季的火辣，沒有春天的耀眼，沒有秋日的高遠，只是恰到好處的溫和。在路上，我感受著這些司空見慣卻又感人至深的美好，原來，路上不只有奔走與忙碌。

　　我愉悅的閑逛在古城老街邊，欣賞著這些尋常不過的別樣風景，身旁不斷走過些路人。這時候的街道上，行走的大概只有兩種人，似我們這樣匆匆奔走的學生與那些緩緩漫步的老人。(原創作文 )

　　我們總是壯志滿懷的，即使這樣美好的冬季假日里依然奔波于路上，為了學業。來往于一個與另一個輔導班之間，或情愿，或不悅，在路上，從來只是匆匆，匆匆而過，留下一個極速而行的身影，沒等我看清面貌，早已消失在下一個路口了。

　　老人們則是慢悠悠的，在他們身旁走過，總是會不覺地被他們慢悠悠的氣息所感染，也慢下一點步伐。他們有時高興起來，一路歡歌高唱，唱那一碧如洗的藍天白云如何令人歡快，歌那古色古香的.小巷老街如何惹人憐愛……許多許多的尋常風景也只有他們明白。

　　在路上，我們有太多的理由無法停下腳步，我們有太多的無奈與辛酸只能去疲于奔波，難道真的要等我們都有年老才有時間去欣賞路邊美景嗎？我們的匆匆而行真的必要不可嗎？我沒有答案。但我們都在追尋答案的路上。

在路上作文5

　　最美的風景，永遠在路上。——題記

　　人的平均壽命只有七十多歲，而除去我們不能去自我行動的那些年，其實算一算，人生真的挺短的，但是，我覺得，最美的風景，永遠，都在路上。

　　【學習中，我們在路上成長】

　　初三最后一個月以前，我一直都是班里老師著急的對象，高不高低不低的成績，學了點東西的`才藝，也讓我有了上高中的機會。但那是的我，偏執，就是不愿意去學，覺得沒意思，覺得未來還長，覺得學習，也不過如此，成績高不高，低不低，沒什么出路。

　　后來，初三最后一個月，全班都在沖刺，我也就慢慢融入到這個氣氛中了，和她們一起刷題，和她們一起奔跑在操場，和音樂特長生一起練習備考內容。

　　后來，上了考場，也還勉勉強強達到了普高分數線，可我選擇了職高，畢竟，在我們這里，三流普高，還沒職校靠譜，而且，普高，以我自己的狀態，待不待的下去，都還不一定。

　　這一刻，我學會了去果斷而堅定的選擇自己的人生。

　　你看吧，學習中，我們在路上成長。

　　【生活中，我們在路上學著堅強】

　　慢慢的，我們會發現，沒有誰能陪你長大，那些曾經年少無知說過的要永遠在一起的人，要做對方伴娘的人，都會隨著時間，慢慢離你越來越遠，除非，你有足夠的能力，和她一直站在一起，除非，你能確定，她的三觀，一定和你一樣。所謂，道不同不相為謀，就是這個意思。

　　我們總要長大，要一個人抵過千軍萬馬，要堅強，要自我閃耀，無需憑借誰的光。

　　經管這要很長一段時間，但是，在這段路上，我們學著堅強，變得越來越勇敢。

　　其實，人生最好的年華，在青春，最真實的年華在童年，但是，最美的年華，永遠在路上，那個詞，叫做，以后。

　　愿你余生堅強，果敢，看遍世間美好，仍覺世間值得。

　　春天，已在路上。

　　最美的時光，在路上。

　　我們，也依然在路上。

在路上作文6

　　暖暖的陽光灑遍了這片凈土的每一個角落。迎著朝陽，我們踏上了這條嶄新的道路，他是未知的，更是美好的。

　　——題記

　　第一次走進這曾經幻想過無數次的校園，竟感覺這里高高矗立的教學樓，一草一木對于我來說，是如此的神圣，如此的親切。五個金黃色的大字早已深深地刻在我的心中，我將永遠銘記：責任愛榮譽：這是多么的輝煌，他也教育過無數莘莘學子。現在，我們來到了這里，我們在這里成長，它也將伴隨我們度過三個春夏秋冬，我們這些雛鳥也會在它的陪伴下慢慢長大，最終翱翔在天空，搏擊萬里長空。

　　當我走過那寬敞明亮的教室時，我發現了三雙不同的，異常美麗的'眼睛，第一雙眼睛，充滿慈愛，正是這雙充滿慈愛的眼睛，帶領我們行走在文學的大地中，感受文學帶給作文我們的優美意境；第二雙眼睛，充滿睿智，也是這雙充滿睿智的眼睛，指引我們翱翔在數學的藍天中，體會數學的循序漸進；第三雙眼睛，充滿智慧，也是這雙充滿智慧的眼睛，引領我們遨游在英語的海洋中，品味英語帶給我們的異國風情。這三雙各具風韻的眼睛，在我的心目中，都是最美的眼睛。

　　看，這九十五張散發著青春活力的笑臉就組成了我們這個大集體——七年級八班。我們團結、友愛，因為我們知道，這就是緣分。所以，我們要團結一心，向大家展現出我們七年級八班這個大家庭的風采。

　　翻著一頁頁墨香四溢的書本，望著那靜謐的、神圣的校園，我想，這條嶄新的路才剛剛開始，我們一定要在這條嶄新的路途上散發出自己的光彩，展現出青春活潑的蓬勃之氣。

　　我們，在路上！

在路上作文7

　　不知不覺步入了初三，每日每夜沉浸在學習中，不得不說身心俱疲。又恐惶哪位老師會突發奇想，賜我們一張試卷。

　　而這一次數學考試就這樣緩緩的向我們走來。剛剛過去的二次函數，我們正滿心歡喜，終于再不用受它的“折磨”。可“天不遂人愿”，考試來了。如一顆炮彈砸下來，瞬間讓人“大失所望”。“丁零零”上課了，我們在座位上端端正正地坐好，老師踏進門來。發了試卷：“開始考試，自己寫自己的。”心里只得大呼“敬受命”。筆尖劃過紙張發出輕微的“沙沙”聲，筆過處，唯留密密麻麻的解題步驟赫然立于紙上，一會兒冥思苦想，一會兒又奮筆疾書，卷子上不知勾勾畫畫了多少步驟，這最后一道題還是難以攻克，我頓時懈了一大半的氣，咬著筆頭，不知所措。

　　“丁零零”，下課鈴打破了持久的靜寂，老師以“迅雷不及掩耳之勢”整收了卷子，邁出門去。心想：完了，這次慘了，10分的題目啊！果然才考了90分，我嘆了口氣。那天的天氣特別的糟糕，風也冷冷地拍在身上，漫無目的`地走在回家路上，任憑車輛來來往往。

　　回到家，媽媽迎了出來，見我悶悶不樂，向我詢問，我拿出試卷，媽媽見了皺了皺眉，安撫我，并給我講解了這些題目，又對我說：“你現在正是人生最好的時候，區區一道題怎么能擊垮你呢？你應該好好努力，給它一個最漂亮的回擊。”說著說著，眼淚不爭氣地流了下來，但它一滴一滴擊打在我的心上，我暗下決心“努力向前，絕不退縮。”

　　時間流淌，試卷在我筆下生姿，我仰起頭望向那陽光。誰說青春是迷茫的，那試卷上的紅色，是我努力走過的足跡，像詩行般跳躍出美好。行走在青春路上，我始終堅信：風雨過后，就會迎來更明媚的陽光。

在路上作文8

　　一個人，一段旅程。一條路，一個人生。

　　——題記

　　回首昨日，我似乎還是個孩子。現如今，我已經是一名初中生了。一路走來的十年充滿了辛酸與歡笑。

　　兒時的我喜歡追著蝴蝶笑；拎著鞋子在鄉間跑；與小伙伴們一起鬧。我還喜歡叼著一根狗尾草，戴著爺爺的大草帽，穿著花裙子躺在樹蔭下的草坪上，看著藍天無垠，幸運自留。然后伴隨蟬的奏鳴，在微風輕撫下閉上眼，進入夢鄉。

　　之后，就上了小學。雖然也輕松，但更多的已經被壓抑了。課間十分鐘是我最期待的。因為一天只有這短短的幾分鐘可以讓我盡情享受。于是我便和同學一起玩鬧聊天，等著上課鈴再度響起，接受知識的洗禮。

　　告別小學，迎來的是剛剛開始的初中生涯。即使剛剛開始，但我已經知道了接下來的'情況——競爭的激烈將會布滿我的整個生活。稍微不小心一點，就會被成績淘汰。所以我便全力以赴。雖然偶爾也會有失敗，那就重新再來。還有兩年，時間足夠，還可以拼搏，從失敗中站起來。

　　有時我會想：隨著我在長大，我得到了什么，又失去了什么。我真的失去了我的童年嗎？不！它已經來到過我的生命中了，我已經了解到了它的美好，它將會永遠的存在于我的記憶中，不會隨著時間的流逝而消失。那么我長大了，得到的只是責任、負擔和沉重嗎？不！我還得到了小時候從未得到過的東西——知識、青春和夢想。現在忍受的越沉重，走過的路上腳印也就越深，這是人生之路上必不可少的。要想想，碌碌無為并不能帶給你什么。

　　在路上，一切未知的，美好的事物都在路上。有時碰上了人生的十字路口，那么，我們一定要正確地選擇，否則，將會走上另一條路。它不美好，沒有希望，有的只是懊悔與自責。

　　一切都在路上啊！

在路上作文9

　　我們走在路上，左手倒影，右手年華，一路耕耘，一路收獲，留下的是滿滿的愛，有淚可留，卻不是悲傷……

　　——題記

　　習慣想家，習慣爸媽的味道，習慣太多關于家的符號。

　　上高中后便住校了，加上離家又遠，半個多月也才回一次家，停留的日子又不長，想家也就在所難免了。于是乎，在出校門回家的時刻，總能讓我激動那么一會兒，說的最多的一句話便是：“終于可以回家了！”

　　爸爸總會在放假前一天來接我，雖然從家到學校開車將近要兩個小時，但我從未見他埋怨過，猶豫過。回家的路好長好長，但我知道，這其中，還有一種叫愛的東西。

　　坐在回家的車上，和爸爸總有說不完的話題。前幾天我們學校辦校慶了，開運動會了，班級搞什么活動了，我和同學怎么了啊，諸如此類的，不知怎的，對話始終不能盡興。窗外的風景似乎也沉默了，世界定格在這路上，時間就停留在這一刻，我們享受著……

　　不知過了多久，才意識到離家又近了，心理便有一陣快感，一種莫名的喜悅，當然，這其中也夾雜著一份愛。

　　有時，在回家的路上看看周邊的景色，一花一木，一人一景，都能勾起我嘴角那抹微笑，只因愛在路上，景色也賦予了不一樣的韻味。回首眺望駛過的路，印記著我們來時的腳印，不深不淺，足夠回憶。

　　愛在路上。我想，每個人都會在回家時有著不同往日的`心情吧，抑或傷感，抑或喜悅，但他們的目的就只有一個：家，多溫馨的一個字啊！

　　愛在路上。開始喜歡爸爸載我回家的路了，不知道為什么，又好像知道原因，懵懂的，攜帶著那最初的情感，我前進著。

　　愛在路上。或許路途遙遠，有時彷徨，但如果你是個有愛之人，便會在迷失中找到方向，那前進的方向，愛，無窮。

　　愛，在路上，在我回家的路上……

在路上作文10

　　春天，在路上。從山的盡頭，她沿路眠去了冬日里的冰霜和梅。喚醒了棲息在漫山遍野的生靈，她擁緊寒風中瑟瑟發抖的小草，使它重新感覺到了暖意;她托起花兒低垂的下巴，叫它重抖精神。 他解開陰森纏繞的藤蔓，在樹根的耳邊輕輕的說了一句：“我回來了。”

　　春天，在路上，從天際的那頭，烏云密布的深處，嘩嘩下起了雨，從滴落眉間的幾滴至傾盆大雨。她最愛捉弄天氣預報：人們說她要雨，她便放逐烈日，炙烤人間;人們說她要風，她便將風一絲不剩的吸凈，留下個千里無云，萬里晴空，引得人們直擦汗道悶;人們再說她要晴，她偏偏一揮手，雷風大作，陰云不開，淋世間個猝不及防，她幼稚的像個頑皮的小孩，用它調皮的開場白，宣告世間：她春天——變化不定的春天，即將登場。

　　春天，在路上，從家到學校，從學校到課堂。潮濕悶熱，一陣困倦的感覺如無孔不入的煙霧從每個角落滲透進來，圍繞著教室里的每一個人。坐在后排，望著望著繁瑣乏味的歷史意義，密密麻麻的復雜公式，眼皮快要黏合在了一起，什么都聽不到了，只看見老師嘴里滔滔不絕的講著什么，昏昏沉沉，腦袋從手上滑落了下來。只在黑暗中，看見一個叫春困的女子，在偷笑。

　　春天，在路上，用一把叫時間的.黑板擦，把過去一絲一毫的擦凈。春天，寓意著新的開始，新的計劃，新的一年，新的開始，新的未來。那是在一個小小的房間里，一幫懷揣夢想激動無比的年輕人，在藍圖背景前加油鼓勁;那是在貼滿單詞的書桌前，埋頭復習的學生心中牢牢扎下的，要上最好高中的心愿。那是所有人展望未來的起點。

　　春天，在路上。未見其人，先聞其聲，聽雷聲轟轟，陣雨淋淋;未見其人，先感其情，潮濕的空氣，困倦的身影。又聽其語，是新的期許、新的加油、新的鼓勵、新的笑聲。

　　從青草間，細雨旁，日光中，只聽到——春天，在路上。

在路上作文11

　　成長的道路上會有很多東西，有的會失去，有的你會得到。在這神奇的道路上你會遇到一些人，一些事。在路上，會有為你加油打氣的人，會有勸你放棄的人，會有給予你幫助的人。在這條路上，我不會放棄，因為這世界需要希望。曾有人陪我走過，那時我們風雨一起度過，一起接受陽光的`溫暖，她可以讓我視為一生的力量和信念來源。大家都在成長，一些人和事都隨時間離去，只有那支離破碎的回憶還扎在心里不肯離去。

　　是上本沒有路，走的人多了，便成了路。人生有一個一個故事拼接而成的，這里面包含了酸甜苦辣咸。在生活中，每個人總要面對不同的問題，每個人總要不斷面對新問題，從而發生改變，不斷成長，一點一點的領悟，一點一點學會

　　曾經在一本書上看到一句話：“或許人的一生里，每個人都是導演，他掌控著自己主演的一段又一段戲，最后匯成整個人生；每個人也都是演員，除了扮演自己的故事中的主角，還要扮演身邊無數人生命里的配角。”我看到這句話的時候，我就把它摘抄在我的一個小本本本，我覺得這句話說的對，當我在自己這里是主角，在朋友那配角，在陌生人那里是路人。

　　在路上，我們也會迷失了方向，為了那有無止境的學業，我們不敢松懈，因為我們錯過了沿途美景的風景，我們的世界沒有一點色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的摸索，在尋找。在現實，我們只有不停的攀爬，只有比別人強，超越別人，就像我看過一本書的名字叫沒有傘的孩子只能不斷的奔跑。

　　解放的路還很長，我不知道。但我知道追尋希望留下的記號。既然選擇遠方，便只能顧風雨兼程。

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