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一次激烈的辯論會作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的一次激烈的辯論會作文,歡迎大家分享。
一次激烈的辯論會作文1
說到網絡,大家可能一聽就來精神。是啊,當代社會已離不開網絡。網絡是個奇妙的東西,它可以讓你和遠在他鄉的親戚通過視頻敘敘舊;可以讓勞累的一天的你玩玩游戲,聽聽歌,放松放松;同時,它又是學生們的好幫手,需要什么資料一查就出來,多方便啊?墒,他又是一張的大網,讓無數青少年沉迷其中,被它所奴役。他又好似一個無形的殺手,把許許多多青少年引上犯罪的道路,把他們的美好未來毀于一旦。它究竟是天使還是魔鬼?同學們各持己見,為了求個明白,語文老師組織了一場辯論會!
柴老師走上講臺宣布辯論會正式開始,教室里頓時熱鬧起來。雙方都摩拳擦掌,要在辯論中一決高下。
按照規定,先由各方一辯發言?磥黼p方事先都做了充分的準備,兩個辯手都講得滔滔不絕,你聽正方的陳一蓉講的多精彩啊,舉事例進行說明,聲音鏗鏘有力,活像一個專業的辯論手。你看反方的`一辯手張海鎮也不甘示弱,不僅列舉實例,還列舉了數字進行反駁,講的頭頭是道。
兩位同學給辯論會開了個好頭,下面就靠全班同學自由發揮了。正方的陳一容首先站了起來:“我覺得上網有益因為一是開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網友聊天,傾吐心事,減輕課業負擔……”她一一列舉了她的看法。而反方的許葉珊早就等不及了,等陳一蓉說完后立刻發表了自己的意見,不過,她馬上就被涂斯浩反駁得啞口無言。這時,陳汗出來“解圍”并再次提出自己的看法,不過陳啟達馬上站起來長篇大論。這時,反方安靜了。作為反方一員的我,看著這場面,我心里又著急又很擔心,不過我還是勇敢地站起來向正方提出問題,但正方的何仕婷又站起來辯駁。這下氣氛更加活躍了,有的說:“上網可以讓我們豐富知識!”有的說:“不對,上網會讓我們走上歧途!”有的說:“上網可以查資料,很方便!”還有的說:“網上的不良信息會對身心造成危害!”……雙方爭得面紅耳赤,都想抓住對方的漏洞,誰也不讓誰,那場面可熱鬧了!
通過這次的辯論,我得出了一個結論——任何事物都有兩面性,關鍵是要自己把握,我們要讓互聯網為我們的學習生活而服務,不要過于沉迷而荒廢學業。而且這次辯論不僅提高了我們的辯論能力和水平,還增加了我們對網絡陷阱的警惕性,即鍛煉了口才又增長了知識,真是一舉兩得啊。真希望這樣的辯論會多開幾場。
一次激烈的辯論會作文2
我在電視上看到過許多辯論會,但我認為最激烈的辯論會還是星期三下午發生在我們班的關于“開卷有益或開卷未必有益”為主題的辯論會。
下午第一節上課鈴一響,我們便焦急地期待著辯論會的開始。老師先在黑板上寫下了辯論會的主題,然后宣布辯論會正式開始。正方一辯李澤鍇同學首先發言,他的開場白引用了名言,他說:“我方的觀點是:開卷有益。高爾基曾經說過:‘書籍是人類進步的階梯。’”接著,他又舉了一些有關讀書的名人名言。李澤鍇的一番話,無疑是拋給了我們反方的.一顆重磅炸彈!正方同學一看形勢一片大好,都喜笑顏開。但我方助威團的同學不服氣地說道:“別高興得太早,辯論會才剛剛開始!”我看到這樣的局勢,在心里喊:“賈世偉(我們反方一辯)加油!”我在心里給賈世偉加油的時候,他開始發言了。他不但用充足的理由反駁了正方一辯,而且用充分的證據論證了我方的觀點,他果然是不負重望!接著正方二辨站起來了,天哪!竟然是劉佳琦,她可是我班的鐵齒銅牙。∥业膶κ志谷皇撬!
她一站起來,那咄咄逼人的大眼睛就已經瞪得我們反方同學很不自在啦!她開始發言了。她說:“愛迪生因為讀書而發明了電燈、留聲機,瓦特因為讀書而發明了蒸汽機,牛頓、培根都因為讀書而取得了巨大的成就……”看到她這樣厲害,我方的同學便把所有希望都放在了我身上,。∥疫@堂課不如叫“壓力山大”吧!我平靜了一下心情,站起來鏗鏘有力地說道:“正方辯友們:上個世紀20年代的德國,很多人因為看了希特勒寫的《我的奮斗》這本書而成為了法西斯的殉葬品!希特勒利用這本書害死了多少人啊!”聽了我這一番慷慨激昂的話,我方同學又恢復了信心。我方能否獲勝,就看自由辨論時我方的表現了。接著,自由辯論開始了,我方有一位同學先說了一番強有力的話,使對方啞口無言,接著雙方你一言我一語地辯論起來。當自由辨論進行到一半時,對方又一次啞口無言。最后,我總結發言:“正方辨友,‘開卷有益’的意思是看書就有好處,‘開卷未必有益’的意思是看書不一定有好處,你們剛才自己也說了,只有看好書才有益,所以開卷不一定有益!”我的發言博得了同學們的陣陣掌聲。
這次辯論會真有趣!通過這次辯論會,我明白了兩個道理:一是要讀好書;二是讀書要認真,不能囫圇吞棗、不求甚解。
一次激烈的辯論會作文3
有人說:“科技的發展讓我們的生活變得更加方便”。但也有人說:“科技的發展給我們帶來很多弊端!睂τ谶@個問題,我們班開展了一次辯論會。
辯論會之前,我們正反兩方都做好了充分的準備,為的就是今天能夠大顯身手,一舉取得勝利。
叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們莊重地坐在位置上,等待辯論會的開始。主持人胡宜佳首先說道:“同學們,科技的發展給我們帶來許多好處。但它也有不少弊處!眲⒓螛酚终f道:“是!科技的發展是利大還是弊大呢?今天,就由同學們來揭曉吧!”當主持人宣布完比賽規則后,一場沒有硝煙的戰爭就正式拉開了帷幕。
正反兩方分別有四個辯手。比賽開始了,同學們的心情都非常興奮。正方一號辯手溫家霖首先說到:“同學們,你們知道嗎?科技的發展,讓我們的衣食住行都方便了很多,如果沒有了科技,哪兒來的我們今天的幸福生活呢?”一號辯手的辯詞喧染起了整個辯論會的氣氛,同學們為他獻上了熱烈的掌聲。
我方的一號辯手李一航理直氣壯的說:“科技的發展,讓我們人類變得越來越貪婪。水資源的污染,森林資源的減少,這些種種類型,難道這不是科技發展讓人類變得貪婪而造成的嗎?”李一航的一番話,贏得了臺下一片掌聲。
正方的二號辯手鄭依林立馬反駁道:“你們想想,曾經有多少科學家為了我們的生活付出了自己的一生去發明東西,難道他們的努力都是白費的.嗎?難道他們的付出就是徒勞的嗎?難道科技的發展就只有壞處嗎?”正方二號辯手的一連串疑問使我方啞口無言,場下響起了雷鳴般的掌聲。
辯論會愈加激烈。雙方都氣勢洶洶,你一言我一語,誰也不讓誰。都企圖用自己的話去說服對方。
時間真是轉瞬即逝,轉眼間下課鈴聲就響了。正方以九分的優勢贏得了這場辯論會的勝利。經主持人的一番總結過后,一場精彩的辯論會就圓滿結束了。
通過這次的辯論會,我明白了:科技的發展有利也有弊,但我們不能光依賴科技而變得懶惰,更不能因科技有弊處而因噎廢食。只要我們好好利用它,相信科技能更好的為人類服務!
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