我的小伙伴作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文1

　　我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎成了我形影不離的伙伴。

　　它一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發光，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。

　　它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的.樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。

　　可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。

　　可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。

　　可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。

我的小伙伴作文2

　　我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲麟。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲麟長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲麟長的如此可愛，都說她像個小頑童。

　　可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲麟你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲麟毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲麟背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲麟背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。張玲麟不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲麟和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲麟的.心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲麟不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲麟的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲麟投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

　　同學們，張玲麟真是個刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴作文3

　　他，一雙水靈靈的眼睛，一個微微向上翹的鼻梁，一張能說會道的嘴，不時露出兩排潔白的牙齒，還有一雙靈敏的耳朵，讓人感覺到他很淘氣。

　　在學校里，他是我數學的好榜樣，在生活里，他是我的好伙伴。我和他之間真摯的友誼，是從幼兒園開始的.。他還樂于助人、有禮貌。

　　那是在上個月，我們剛下了體育課，就發現有許多低年級的孩子在玩云梯。我和其他同學正慢悠悠的準備上樓。突然，我聽見一陣哭聲，連忙扭頭一看，是一個小男孩，他在那么高的云梯上倒掛，用腳勾著，結果沒勾住，就摔了下來。我們立馬扶起那個男孩，和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結束了，正準備上樓。結果聽到一陣喊聲：“別再爬了，剛才那個小孩就摔了，你們還爬。”聲音落下，我立馬扭頭，發現他把一個小孩從云梯上抱了下來，但另一個小孩卻爬了上去，然后他立馬爬了上去，把那個小孩又抱了下來。他又繼續喊，但是好像沒人聽他的，被抱下去后又爬上來······直到上課，那些小孩才立馬下來，上樓回教室了。

　　還有一次，他一不小心撞到一個同學，他立馬把那個同學扶起來，說了一聲對不起，又拍了拍那個同學身上的灰塵，然后就趕緊走了。

　　他就是這個樣子，我和他的友誼也很深。哦，對了，他的名字叫：鄧朝凱。

我的小伙伴作文4

　　我有許多小伙伴，但知心朋友很少。當我還在讀幼兒班時，交了一個性格跟我一樣豪放的小伙伴——王亞奧。

　　我們之間的友誼是從一本書開始的。三年級上半學期，王亞奧的媽媽要到金華去工作，他只得跟著媽媽到金華去讀書。一個星期后，王亞奧從金華第一次寄給我一本書，書名叫《科學家的故事》.我是多么的欣喜樂狂。

　　因為我那時最愛做的事就是看書：由于酷愛看書，沒有任何東西可以壓制住我的求知欲。我三步并作兩步，跨進書房，認認真真地看了起來。在這后半學期，王亞奧又托他的媽媽給我帶來了兩本書-《愛麗絲漫游奇境》和《水孩子》。這兩本書別有趣味，還真讓我那學期的摘抄本吃成了“胖子”。

　　一次難忘的`對弈讓我們倆的友誼更深了。我們都喜歡學習對方的優點，攻克自己的弱點。那天，他到我家來玩，我拿出了我的“絕招”-走象棋，想和王亞奧一分高低。我先下。我是“三步不出車，為難在自己”，頭三步就調動了車馬炮三大將。

　　王亞奧也有招，四步內，車已臨陣駐扎了。我也毫不示弱，炮連響三聲，他的三個兵相繼倒下。這樣一來，我首先占了上風。正當我心里暗暗得意時，沒想到他的馬無意間跳到跑前，弄得我暈頭轉向。我連說悔棋。王亞奧頭搖得像撥浪鼓，連說：“一棋既出，駟馬難追。”我只得敗下陣來。

　　這就是我的小伙伴王亞奧。他既是我的好的朋友，又是我的啟明星。

我的小伙伴作文5

　　我喜歡書。

　　早上，我起床第一件事就是翻開一本書，隨著清晨的陽光迎接新一天的開始；中午，我會伴著書本一起感受正午太陽的熱情；下午，我又會與書一起觀賞美麗的日落；晚上，我會跟書一起想象月亮上的種種神話……

　　其實，我原先是討厭書的。

　　“孫浩楠！又在看電視，怎么又不去看書啊！”媽媽的河東獅吼加長篇大論又鋪天蓋地地襲來了！我知趣的關上電視，走進房間，厭惡著拿起那本放在一邊的《吹牛大王歷險記》看了起來，漸漸地，我的表情變了，書中的種種故事引得我浮想聯翩，原來讀書這么有意思！

　　于是我日日看，夜夜看，整天與書為伴。

　　日復一日，我眼前的東西漸漸模糊了。當醫生對爸爸說你兒子近視200度時，爸爸的'嘴張得能放下一個鵝蛋進去。從此爸爸再也不允許我看書了。他把我的書藏了起來。但我好像給它們裝了定位似的，很快就可以找到，然后以迅雷不及掩耳的速度看完。最后又小心翼翼地放回原處。

　　我愛讀文學與科普類的書，《洋蔥頭歷險記》使我浮想聯翩；《湯姆叔叔的小屋》使我淚落如珠；《恐龍探秘》使我知道恐龍高大威猛，《自然災害》使我知道的洪水、地震來了怎么辦……

　　每當我讀書時想上衛生間，我會把書藏在衣服里，躲過爸爸的目光，坐在馬桶上看。笑聲把爸爸引來了，然后……

　　書，是我寒冷中的一把火，也是我饑餓中的一大塊面包。書真是我的良師益友！

我的小伙伴作文6

　　我有一個小伙伴，他個子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是我的小伙伴，也是我學習的好榜樣——項晨陽。他是一個樂于助人的好少年。

　　那天，我和他一起去公園玩，在路上我看見一個井蓋沒蓋好就繞了過去。走著走著，我發現身旁的項晨陽不見了，回頭一看，見他正在用力地想把井蓋搬起來，可是他搬不動。我看了一下表說：“項晨陽，咱們走吧，已經兩點半了，再不走就沒時間玩了，而且那個蓋子又臟又重，不要搬了。”他聽了我的話后說：“我們應該為別人著想，我覺得這樣做更快樂，何況我們還是少先隊員。更應該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子搬回去了。我們剛走開，只見一群正在溜冰的小朋友飛快地經過這個井蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很可能會掉下去的。

　　他還是一個“書呆子”。在一天上午，我和他一起去買書，當他看到一本作文書時，就高興地拿下來，津津有味地看起來，我找了一圈，發現沒有我要的`書，就說：“走，我們到別處去買。”可他好像沒聽見一樣。還在看他的書，我只好一個人去別的書店買書，當我拿著買好的書往回走時他還在看書，我只好對他喊：“十二點了，還不回家啊!”他聽了才戀戀不舍地把書放回去回家了。

　　這就是我的小伙伴，樂于助人，還愛看書。他真是我學習的好榜樣啊!

我的小伙伴作文7

　　一個丟三落四的人？你一定會問：是誰啊？告訴你吧：是我的小伙伴！

　　在一個風和日麗的下午，我在家里閑著沒事，便去找小伙伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

　　就在我們下了樓，整裝待發時，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎么回事，她頭轉過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”

　　“那還不快去拿！”我叫道，說著趕緊朝家里跑。準備好東西后，我們終于出發了。

　　我們走著走著，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說干就干，只見她在口袋里掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

　　“是不是掉到長椅那兒了？我們剛才不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行。”她說完，我倆都笑了。

　　擠完汁，我們找了塊樹蔭，因為天氣熱了，天上白云在悠閑地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

　　我們又去了一棵楊梅樹，想繼續擠汁。我無意中看了看她的.手——咦，鍋呢？她說過端著的呀！我直截了當的說：“那個鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

　　不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯，鍋還穩當地放在那里，楊梅汁卻不翼而飛了。怎么回事？我倆交換了一個眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

　　天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習慣，但我卻不希望她改，因為這樣能讓我們更快樂！

我的小伙伴作文8

　　看，似一陣風迎面跑來的是我們的開心果——李博然。

　　他有一雙棕偏藍的大眼睛，眼神里帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉，一個鬼點子就來了。他還長著一對招風耳，任何風吹草動他都能聽到。他的鼻子右邊長著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個“孫悟空”啊。

　　李博然最擅長講笑話，講的笑話經常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次，我們排練休息的時候，在觀察一只小螞蟻，李博然忽然跑過來，把手里的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴里念念有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的'模樣逗得我差點兒笑破肚皮，不得不說，李博然還真幽默呢！

　　李博然不光妙語連珠，而且非常機靈。

　　一次，我們在玩“鬼抓人”的游戲，抓的人孫琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的教訓，這次快馬加鞭，眼看他都已經摸到李博然的衣服了，李博然忽然來了個急轉彎，孫琮凱因為跑得太快，沒能停下來，結果直直往前沖，最后摔了個狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的勁兒，仿佛各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”！

　　你們說，我的小伙伴是不是既幽默，又調皮機靈！

我的小伙伴作文9

　　我有個好朋友叫余宸陽，今年12歲，是個活潑開朗又調皮的小男孩兒。一頭烏黑的短發，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架著一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來，露出一口潔白而又平整的牙齒。

　　別看余宸陽平時很調皮，可一旦讀書起來，卻是特別認真的哦！他平時上課愛動腦筋，積極思考并主動回答問題。在老師的.鼓勵下，余宸陽的學習興趣越來越濃了。一放學回到家里，就拿出課外書看起來，什么《上下五千年》《紅樓夢》《三國演義》等等他都看得津津有味。同學們都說他夠不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。

　　他還因看書時太投入而鬧過笑話。那天，我邀請他一起去理發，他趕緊從書柜里拿出一本《淘氣包馬小跳》跟著我走了。到了理發店里，理發叔叔問他：“小朋友，你要剪什么發型？”余宸陽脫口而出：“我要剪馬小跳的發型。”理發叔叔莫名其妙：“什么？”我在邊上聽了哈哈大笑，這時他才如夢驚醒。

　　他看書會有如癡如醉的感覺，時常會隨著書中的情節時而笑時而怒，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見了，媽媽搖搖頭嘆口氣說：“了解你的人，知道你是太入迷了，不了解你的人還以為你是個神經病呢……”

　　他常說：“只有好好學習好好努力，才能有所成就，將來能當個科學家，發明出更多的東西來造福人類。”瞧，愛讀書的余宸陽理想是多么的遠大啊！這一點還真讓我這個當兄長的自漸形穢！

我的小伙伴作文10

　　一張胖乎乎圓臉蛋，一張能說的小嘴，一雙能干的小手，這些就湊成了一個活潑開朗的小女孩，她就是我要好的小伙伴——肖明。

　　肖明非常熱愛學習，她上課專心聽講，從不跑神。有一天，我們在一起寫家庭作業，有一道數學題難住了我們，我思考了一會，不耐煩地對肖明說：“算了，這道題先空在這兒吧，反正也想不起來。”

　　“嗯，不行，沒關系，我們一定可以做出來的，”肖明堅定地說。說著，她就拿起筆 認真地算了起來。她時而畫畫，時而寫寫。五分鐘過去了，十五分鐘過去了。她的臉上終于露出了開心的笑容，她做出來了！我真為她驕傲，不僅為她豎起了大拇指。

　　肖明不僅熱愛學習，而且樂于助人。

　　記得有一次，我和肖明一起去買作文書，等了好久才來了一輛去書店的車，我和肖明走上車，正好有兩個空位，我們高興地坐了下來。這時，迎面走來了一位滿頭銀發的`老奶奶，我本來想把座位讓給她，又一想，離書店的路還遠著呢！于是，我把頭向窗外一扭，假裝沒看見，肖明看見了，卻毫不猶豫的站了起來，親切對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”說著，便扶著老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激動地說：“你真是個好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的臉卻不由自主地紅了，急忙讓肖明和我一起坐。

　　肖明就是這樣的一個人，她熱愛學習，樂于助人，我真為有這樣的一位朋友感到自豪。

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