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這樣的人讓我敬佩作文(必備)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
這樣的人,真讓我敬佩,在青春正好的年華里奮力奔跑;這樣的人,真讓我敬佩,在溫和暖陽里追逐夢想,自由飛翔;這樣的人,真讓我敬佩,在韶華年月里,用汗水鋪就成功之路,步入輝煌。
伴隨著下課鈴聲的響起,同學們?nèi)缙评O之蝶般飛出教室。而你,則沉靜的坐于自己的座位上,十指拈起上節(jié)課的課本,認認真真地重復閱讀老師上課時的.筆記。陽光把碎影投到你的書桌上,紙頁上,側(cè)顏上,微風拂過你的秀發(fā),揚起好看的弧度。
那次,我向你詢問一個問題,你認真地重復著我的問題,指尖劃過題目,在一番用心地思考后,你輕聲回答著我的問題:“在這里begoodat是一個固定搭配,at是一個介詞,記得老師說的嗎,介詞后加動詞的現(xiàn)在分詞形式?”說罷,你怕我不懂,又拿出你的課堂筆記,僅一眼,便讓我驚嘆不已。紅,藍,黑的三色筆將重點,筆記,考點劃分得清清楚楚。筆記清晰,字跡工整,內(nèi)容詳盡。
其實我在詢問問題時,一些同學只會給我一個答案,只留下我一個人默默注視著“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方”的答案,內(nèi)心無比蒼涼……唯有你,細細地為我講解,讓我迷霧般的思緒云開霧散,這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試,才發(fā)現(xiàn)班里同學也是高手云集,課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語的,有埋頭苦算數(shù)學難題的,還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……
我們,在青春正好的韶光,以夢想編織未來的風帆,以汗水鋪就成功的道路,用無限的斗志與激情迎接明天!我慶幸我身邊有這樣的人,這樣有夢敢追,有志敢飛。有未來敢拼搏的同學。這樣的人,真讓我敬佩!
每一朵花的盛開,都經(jīng)歷數(shù)月的營養(yǎng)吸取和面朝太陽的磨礪;每一株草的成長,都包含雨滴的捶打,無情的踐踏;每一只鷹的翱翔,都凝固驚險的試飛,和痛楚的捶打。
如此奮斗,如此拼搏,這樣的人,真讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
我自小就有一個比我大五歲的哥哥。他身材高大,雖然不胖,但渾身結(jié)實。
他的左下腹部有一條較長的傷疤,那便是我哥哥至今最不快的經(jīng)歷。當時哥哥居住在鄉(xiāng)下,大爺靠開客車來養(yǎng)活全家。每當大爺回來的時候,也就是哥哥最興奮的時候。但在我即將出生的那年,不幸發(fā)生了,大爺回來倒車時,哥哥正是興奮不已地奔向大爺。由于哥哥在大爺看不到的地方,意外就這樣降生了……
這個意外自然擊不垮哥哥堅強的意志,雖然是這樣,但是并沒有影響到我哥哥。
哥哥從小學習就名列前茅,上初中的時候,大爺和大媽為了讓哥哥有一個更好的學習氛圍,不遠萬里的來到城里買房子,供哥哥上學。哥哥一直體會得到大爺和大媽的辛苦,學習一直很努力,終于考上了自己理想的高中,也了卻了大爺和大媽的心愿。在這三年里,哥哥努力而流下的汗水,是遠遠他無法用語言來表達的,就連放假,哥哥也依然沒有松懈。
他成功的.秘訣便是少許人能做到的專心。
有一次哥哥家去了不少客人,當時哥哥正在關(guān)鍵的一年,復習尤為重要,所以吃飯的時候我哥哥依然在努力的學習,盡管我們怎么勸,都阻止不了哥哥對學習的渴望。沒有辦法,大爺和大媽就讓客人先用餐了。吃飯的時候,客人們嘖嘖贊嘆道:“在用功了,真不容易。”都想把哥哥用功的這件事告訴自己的兒女,讓他們跟著好好學習。飯后,哥哥知道我也來了,忙把我叫進屋。雖然在屋子里,但客人聊天的聲音依然很大,哥哥卻不為之而所動。坐在一旁的我也小聲埋怨起來:“聲音這么大!要掀屋頂啊!”哥哥終于淡然一笑,但沒有一會兒的功夫,又沉入了“學海”之中。在這個情況下,換做是誰又能靜下心、坐的穩(wěn)呢?
如今,哥哥正在為下一個目標而奮斗,而現(xiàn)在的我也要像他那樣努力,去追趕他。如今哥哥每走下的一步,都在為自己的將來打基礎。
這位哥哥,便是我的榜樣,是令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
放假回老家,爸爸帶我走街串巷訪鄰居。
車子在一座白墻茅草屋前停下。我向屋里望去,昏黃的燈光下有一座三米高的架子,旁邊還有一個人正踩著椅子,拿著工具在敲打著什么。
“老李!”
爸爸笑著向他互換。他身體一怔,便急忙跳下椅子,將一塊棉毛巾搭在左肩,雙手前舉,笑著向我們走來。爸爸也趕忙上前幾步,兩只手握在了一起。老李眼睛瞇成一條縫,露出一口潔白的牙齒,身體微微后仰,笑得十分開心。
爸爸說老李是他從小玩到大的朋友,后來做了木匠,現(xiàn)在成了老木匠,我可以稱呼他“李伯”。
李伯望向我,露出了略帶羞澀的笑容,青銅色的皮膚與皺紋擰在一塊。他眼睛上下轉(zhuǎn)動,打量著我。他的頭發(fā)與胡須都剪得很短,花白的.發(fā)色與黃銅色的皮膚形成反差,白色背心和藍色長褲下是消瘦卻有力的一雙大腳。
我走進屋子,四處張望。一個兩三米高的木質(zhì)模型框架特別顯眼,大致做成房子的形狀,每根木條粗細一致,長短不一,但正正方方的剛好組在一起。接縫處沒有任何凸起,就連接口不湊上去仔細瞧,也難分辨。
“怎樣?好看嗎?要是糊上彩紙,才是真的作品呢!”
我這才恍然大悟,但又不覺滲出寒意,原來這竟是辦喪事用的祭品!不過如此做工精美的工藝,和李伯臉上那得意的笑容,化解了所有。是呀,用精湛的手藝去詮釋對生命與親人的敬重,何來忌諱?
李伯還是村里的孩子王。他隨手砍下一根木條,用手和腳壓彎,再用小刀對著切口飛速地來回揮舞,或用木鋸慢慢切割,對接木條,再套上繩,一把弓弩就做成了。他還能用環(huán)形竹條加上尼龍網(wǎng)為我們做“胡蝶撲”,用小木塊變成古怪玩意,造型各異。我們這些圍觀的孩子們,眼睜睜的看這他那雙靈巧的手,把世間最美好,孩子們最期待的東西變出來。
茅草屋,老木匠,那個“李伯”的稱呼留我越來越遠,而不變的是這樣一個手藝老人,帶給我內(nèi)心誠摯的敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
過年的氣氛逐漸消失在喧鬧中,只有寒風在拍打著窗戶,發(fā)出“呼呼”的叫聲。夜深了,我仍是睡不著,看著手機上失敗的標志又再度出現(xiàn),我不由得嘆了一口長氣。
“鑫仔~,老師說要看《“感動中國人物”》,現(xiàn)在要開始了呦。”!唉~,好好的寒假不過,看什么《“感動中國人物”》,?不過,這可是老師布置的,也算一個寒假作業(yè)吧!。我這樣想。著,揉了揉酸痛的眼睛,拿起遙控器打開電視。開始了,我掃興的地看著電視頻幕,其實也沒有什么好看的.,無非是一些犧牲自我,拯救他人的故事件,這種事情天天在上傳,起初還有點感動,不過看的得越多,就越?jīng)]有感覺。
“哈~”我伸了個懶腰,打了一個哈欠,準備在沙發(fā)上瞇一會時,一道道橙黃色影子在我眼前晃動,引起了我的注意,原來是消防員在緊張地撲火,只見三樓房子火光沖天,一陣陣火焰越竄越高,濃煙從窗口涌出來,像極了一個惡魔把他那猙獰可怖的頭探了出來,在爆炸聲和破碎聲當中,依稀還可以聽到一個嬰孩的啼哭鬧聲,。此時,一位婦人聽到后流淚不止,跪在消防員面前“救救我的孩子!救救我的孩子……”其中一位消防員握住婦女的手說“一定會的!”緊接著,他們沖了進去,惡魔用他那罪惡的手和腳——,煙和火阻擾著消防員們的前進,但消防員們沉著冷靜,一路上披荊斬棘,機智的地避開了爆炸和火焰,迅速找到了嬰孩被困的地點,。
只見嬰孩坐在電梯那邊,不會!電梯已經(jīng)壞了,門已經(jīng)被炸開了,就像惡魔的血盆大口,嬰兒哭鬧的著爬上缺口,。在那一瞬間,只見消防員以迅雷不及掩耳的速度沖了過去,消防員和嬰孩一齊滾進了惡魔的“口”里。只聽見一聲巨響,在場所有人都沉默了,。一片靜寂之后。,一聲響亮的哭聲劃破天際——嬰孩得救了,只是那位消防員倒在血泊當中,永遠的睡去了,雙手緊緊的地抱著嬰兒,那原來他是拿自己的身體當肉墊……
深夜了,寒風依舊呼嘯著,看想著年僅28歲的消防員楊科璋,我依舊睡不著。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
在我的老家附近有一個修車的地方,雖說是修車,可那兒好像什么都修。
我很少見那位修車師傅說話,甚至覺得他可能不會說話。我每天放學都要經(jīng)過那兒,沒過多久我們便熟了起來。每次見面,他都微笑著點點頭,可從不說話。
記得那是一個深冬的夜晚,刺骨的寒風呼嘯著,噼里啪啦地拍打著每家每戶的窗戶,就連那陰暗的天空似乎也帶著幾分疲憊。放學時,我匆匆路過。
晚上我獨自一人在家復習功課,這時突如其來的電話鈴聲打亂了我的思緒,我皺著眉頭想:誰這么晚了還打電話來?我拿起電話,聽見正在加班的老爸說:“女兒,爸爸同事的自行車放在那個修車鋪,你能去取一下嗎?”我不耐煩地答應后迅速下樓,去迎接寒風伯伯的“暴擊”。
我一路小跑,終于看見了修車鋪,昏黃的燈光下修車鋪顯得格外黯淡。我走近一看,發(fā)現(xiàn)店里空無一人,店內(nèi)黑漆漆的,我轉(zhuǎn)過身準備回家。突然,一陣跺腳聲召回我,依舊是那位修車師傅,讓我涌上心頭的是一種既熟悉又陌生的感覺,熟悉的是他那和藹的神情,陌生的是讓我感覺到他在不知不覺中似乎老了許多,老得不像樣子。我走了過去,他把一顆螺絲釘艱難地釘在了自行車上,我接過自行車,給了他整整一百元,我說:“師傅,不用找了,大晚上的您辛苦了。”他沒有應答,我推著自行車往家的方向走去。
這時,一雙年邁、蒼勁有力的大手抓住了我,往我的手里塞了一大把零錢,他向我擺了擺手,雖然已是晚上,但我仍看見他那生了繭子的手,發(fā)黃了的`牙齒。他走著不大穩(wěn)健的步子,越行越遠……后來,爸爸告訴我,他是一位聾啞人,我突然覺得自己的行為是多么愚蠢。
昏暗的燈光下,我仿佛看見修車師傅在寒風中搓手、跺腳的情景,原本只是世界上毫不起眼的小人物,此刻在我的眼中卻如此高大,這位修車師傅純正、善良的精神鼓舞著我,不得不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上,隨行的雪也慢悠悠地飄著。
——題記
窗外雨夾著雪,越下越大。我抬頭遠看,人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,路上也積滿了雪,已分不清哪里是路,哪里是人家,我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午,我終于停筆。連忙打開門,跑到外面,外面全變了樣,一片白茫茫的世界,雪依舊在下著,只是沒有了先前的那種氣勢。
下午,我跟媽媽上街。街上的人來人往,因為剛剛過完了年,街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里,朝外看著。我的視線被一個不起眼的人吸引住了,只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因,外面還挺冷,在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣,而她僅穿著單薄的衣服,黃色馬甲在人中很顯眼,頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花,只見她在風雪中穿梭著,狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步,衣服上沾滿了雪花,好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了,哪怕是細小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅,手上裂了口子,依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,看得讓人心疼。但她仍在風雪中走著,那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車,來到了一家超市,正好又看到了她,她也在門口掃地,媽媽進去買東西。我在外面等著,看著她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑,放進了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她,她朝我笑笑,像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的`臉,好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作,她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著,漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通,很艱苦,但她依然不放棄在風雪中前行。
我與她素未謀面,她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W習。她的職業(yè)再卑微,但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
圓框眼鏡,藍色風衣,黑牛仔褲,灰運動鞋,那叫個灑脫;做事迅速麻利,從不婆婆媽媽,這可謂灑脫,這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他,就是志剛。
我們班的志剛和俊逸都是比較認真努力的人,但他們的性格卻如同冰火兩重天。
記得那是一次籃球比賽,那時已到了白熱化階段,我隊竟落下了3分,每個隊員都急的像熱鍋上的螞蟻。這時,我們的救命稻草出現(xiàn)了——志剛拿起球,往地上拍了兩下,然后以迅雷不及掩耳之勢沖向左側(cè),面對對面的攔截,他猛地一下一轉(zhuǎn)身,又向右方?jīng)_去,只見他兩步化作一步,大步流星地向三分線沖刺,萬萬沒想到的是,對面隊員竟緊跟其后,志剛被逼至界線,頓時進退兩難,為了拖延時間,他開始胯下運球。“砰——砰——”突然,志剛大喊一聲:“俊逸!接球!”對面的聽了,立即回頭,看向那個站在那里動也不動的俊逸,蜂擁似的沖向俊逸,志剛趁機蹲下,以百米沖刺的速度再次沖向三分線,隨之大吸一口氣,使出全勁,猛地一跳,右手將球用力拋出,球在空中劃出了一道完美的拋物線,“哐堂”志剛進了一個完美的三分球,在眾人面前留下了一個完美的背影。而俊逸呢,在被對面的猛攻后,似乎受到了驚嚇,只是在場上傻笑,逗地對面哈哈大笑。雙方打平后,場上響起了如雷貫耳的掌聲,這掌聲一半是給志剛的三分,一半是給俊逸的傻笑。
不得不說,志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩,不過,志剛不僅擅長籃球,他的學習更是優(yōu)秀。
語文課上,語句賞析時,有他;
數(shù)學課上,無人答出的',有他;
英語課上,單詞拼寫時,有他;
生物課上,實驗復雜時,有他;
美術(shù)課上,畫出精華的,有他……
志剛似乎是樣樣行,行行行,他如此努力只為了一個夢想——考上北京大學。這樣一個有夢想并去努力奮斗的人讓我敬佩。
志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛(wèi)生時,總有他忙碌的身影;參與社團活動時,總有他樂此不疲的身影;別人需要幫助時,總有他樂于助人的身影……
這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
生活中存在著各種各樣的人,有的人讓你尊敬,有的人讓你佩服,有的人讓你感動,有的人讓你嘆息……,或好或壞,或平凡或偉大總有總有一些人,雖然只是社會上一個平平凡凡的人,卻給身邊的人帶來了許多好處。
在我家小區(qū),有一名管理小區(qū)的保安大叔。他一頭銀發(fā)和銀白色的眉毛,看起來讓人啼笑皆非,再配上那寬寬的鼻翼和大大的香腸嘴,讓人有種莫名的喜感。后來才知道他為人善良,他對人很熱情,只要周圍人有困難,他就一定會用自己的能力去幫助對方。
有一次,我家的抽油煙機壞了,父母不在家,又沒有手機,我只能去外面找人幫忙,當時剛好是大叔值班,他便跟著我到我家。我一開始只是抱著試試看的心態(tài)讓大叔看看,但沒想到他真會修。他叫我找了一些修理的'工具給他,然后便擼起袖子開始翻弄起來。厚厚的一層油在上面,他也不嫌臟,依然埋頭翻弄著。我給他倒了一杯水,他一點沒喝,一個小時多的時間里他一口水都沒喝,一直埋頭修著油煙機,我現(xiàn)在想想,真后悔沒有勸他喝一點,因為他可能是怕弄臟水杯沒有喝的。修好后,他也沒顯得累,反而還幫我清掃灶臺,還跑出去買了一瓶擦油煙機的油幫我清掃油煙機。
過來幾天,我看到他,想把買東西的錢還他,他硬是不要,說這是小事情,當時還覺得他有點憨氣,還錢給他也不要。但是現(xiàn)在想想,他是那么的無私,而我是那么的自私和無知。他的那種無私奉獻的精神,是我們的社會所缺少的精神風貌,當今社會能為他人奉獻,默默付出的人已經(jīng)越來越少了,我認為我們很多人都應該學習保安大叔這種默默奉獻、不圖回報的精神品質(zhì),做一個平凡而不普通的人。這樣,我們的社會風氣就會越來越好。
其實在我看來一個值得敬佩的人,不是明星名人,不一定是流芳百世的民族英雄也不一定是邊疆戰(zhàn)士,也許他只是一個普通到不能再普通的平凡人,但是他在日常生活中卻常常幫助身邊的人,為他人著想,你說這樣的人不值得我們敬佩嗎?
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
他樂觀開朗,他時刻面帶微笑,他的臉上布滿了象征著青春的痘痘,對他就是孫單渺。
一次,地理課上,期中試卷發(fā)下來了,老師并未講解,而是讓我們自行討論,看著試卷,我僅僅及格,孫單渺卻拿了八十多分,雖不是最高,卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說完,同學們就已經(jīng)三五成群的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的身邊,孫單渺開始當起了“老師”,為同學們橫掃難題。
“孫單渺,這個是什么呀?”一位同學問道。“你看呀,這個地方等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊,這個地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。
“孫單渺,那個世界兩大火山地震帶是哪兩個?”又有同學問道。“一個是環(huán)太平洋火山地震帶,另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……
回答這些題目時,孫單渺臉上的表情十分嚴肅,可一回答完,臉上又充滿微笑,眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺,陡崖的等高線是什么樣子的`?”這時,孫單渺從一旁拿出了筆和紙,說:“你看啊,陡崖的等高線就差不多長這樣,它的這個等高線是重疊的。”
金無足赤人無完人,孫單渺也不是全能的你們:“你們誰知道這一題怎么做啊?我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能,我對了,我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著,臉上充滿了前所未有的認真。“噢,我明白了。”
再看一看有的人剛討論了一會兒,就談論起別的東西,有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認真地討論錯題,這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個人讓我產(chǎn)生了敬佩之情,一個能耐心教導別人的人,同時又是一個會向別人虛心請教的人……
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