幾分甜蜜在心頭作文[優秀]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幾分甜蜜在心頭作文，歡迎大家分享。

幾分甜蜜在心頭作文1

　　初識張岱，是冬日。

　　那天窗外陰云密布，人冷得要打起寒顫來，我正在暖氣旁昏昏欲睡，忽聽老師叫我。驚醒后便讀起課文來。“湖上影子，惟長堤一痕……”很快便愣住了。眼前漸漸浮現出畫面：遠處寒山極盡朦朧，周圍的一切都被白色覆蓋。夜已深，冷冽刺骨的西湖上，只有嘩啦嘩啦的劃水聲。槳聲和著船夫的呼喘，船來到湖上小島。天與地與山與云與水，上下一白，渾然一體，天地間就只有這一片白茫茫和一葉劈開水面的小舟。

　　這畫面猶如一道光，照進了我的'心底，暖暖的，柔柔地，在我的心頭蕩漾蕩漾，漾起圈圈漣漪。又如相知多年而又未得見的老友，突然間就站在了我的面前，向我款款走來。

　　我激動地快哭出聲來。回家便開始關注這葉小舟的“船主”，由此認識了張岱。

　　回憶故國往事，是張岱的甜。

　　“小僧目送至山腳，不知是人、是怪、是鬼。”

　　張岱愛看戲，準確點講，他愛一個人安安靜靜地，看很熱鬧的戲。很矛盾，對吧！

　　一次他路過金山寺，看大殿里燈火通明，寺院里卻寂靜無聲，于是便讓隨從在寺院內搭建戲臺，讓家里歌妓演出。寺里的僧人都起床來看。張岱注意到其中一個小僧一邊打著哈欠，一邊想笑卻又怕方丈責罰而憋笑。這逗樂了張岱，隨即大笑起來。

　　事隔多少年后，張岱以“山中野人”的身份，寫下這篇散文后，不知心里作何消受？是思念還是痛苦？還是同我現在一般，讓甜蜜美好的回憶攀上心頭，甜到讓嘴角扯出一個大大的笑呢？

　　張岱原來也不只是個書呆子嘛！想到這兒，我自己也感到甜蜜起來。

　　《陳章侯》、《木猶龍》無一不是張岱回憶往事時的真情流露，他生動詼諧富有文采的筆觸，讓讀者與他長久的共鳴。當他感受到甘甜的回憶時，字里行間便是他心頭的幾分甜蜜了，我也自然而然能品味到了。

　　原來淪落到“駭駭為野人”的地步，這位老人心里還是有名為“回憶”的甜蜜啊！

　　這份甜蜜通過文字，縈繞在我心頭，從筆尖瀉出。

幾分甜蜜在心頭作文2

　　剛剛還是晴空萬里，可不一會兒天空上就布滿了烏云，隨后又響起了“隆——”的一聲，接著又“嘩啦——”下起了大雨。今天的天氣似乎代表著我的心情。唉，今天怎么這么狼狽。實在是太倒霉了。今天真是所謂的'“禍不單行”啊！最重要的是還和我最要好的同學還吵了一架。

　　事情是這樣的：

　　今天，本來一切都順利，可是在上補習班前跟媽媽吵了一架，心情糟糕透了。上課時，我最要好的同學一不小心把墨水潑到了我身上去了。她連聲說了幾聲對不起，可能是因為今天心情不好，就不爽的說：“一句對不起就能解決問題嗎？”她看到我這樣的態度跟她說話，她也很生氣。于是，我倆就因為這件事吵得不可開交，甚至要打起來的樣子。

　　“唉，雨下的這么大，還伴著一股涼颼颼的風。咋回去啊，爸媽又不在家。”我看了她一眼，看到了她帶了兩把傘，要是沒跟她吵架該多好，仔細想想我也有做的過分的地方，這時她看了我一眼，我就迅速的把頭轉了過來。

　　放學了，大家陸續紛紛的都走了，而我遲遲沒有走，因為我沒帶傘。這是她走過來，笑嘻嘻地說：“怎么，沒帶傘？”我想，“呵呵，你不就想嘲笑我嗎？誰怕誰啊！”而大大出乎我的意料，她卻給了我一把傘，說：“我有兩把傘，給你一把。向你說聲對不起，剛才有點失態，請你不放在心上。”說完，看見我的眼睛濕潤了，都不好意思了。“不，你沒錯，錯在我向你發脾氣。”

　　我倆緊緊握住對方的手，依依不舍向對方告了別。

　　在路上，我撐開傘傘柄很暖和，可見她握住了傘柄猶豫了很久，可是這個舉動足以溫暖、感動我一生。

幾分甜蜜在心頭作文3

　　升入初二，我們班原來的班主任“袁總”換走了，迎來了“張總”。

　　“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽，而且總是一副高傲的樣子，眼睛總是冷冷地看著我們。

　　“我教過你們的知識，誰要是再錯，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯了！

　　“張總”總愛在自習課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來吧！

　　直到那一天，徹底改變了我對“張總”的看法。

　　那一天，歷史課。老師講到了一個很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長帶頭認真聽講，但沒有用。大家的`眼光已被幾個搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒有興趣再講課，只等著下課鈴響。

　　下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會用落井下石，呵斥我們的！

　　但，我清楚地聽到，“張總”在為我們求情，歷史老師說：“這個班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂了歷史老師。想不到，我們在她的眼里竟是那么優秀！

　　自習課，“張總”走向講臺，壞了，這架勢是又要嘮叨啊！她先送給我們一個微笑，“同學們，今天歷史課我聽說有幾個同學帶頭搗亂，我知道是誰，但是歷史老師說平時咱們班上課紀律是最好的，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽講！大家面面相覷，原本已經是“死豬不怕開水燙”的心里面，此刻已經盛滿了莊嚴。

　　我走出校園，看著夕陽慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學習！

　　那一刻，幾分甜蜜在心頭！

幾分甜蜜在心頭作文4

　　我倏地從睡夢中驚醒，那熟悉的曲調在腦海中又回蕩起來：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆懷里抱……”

　　記憶中的童年，充滿了外婆的歌謠，那甜蜜縈繞在我心頭。

　　幾歲的稚童，總是精力旺盛的。外婆為了哄我入睡，端一把小凳，支在大槐樹樹蔭下，坐上去，攔我入懷，輕輕搖晃。我卻一直抬頭，順著從葉隙間透過，照在地上的金黃星碎的陽光看上去，仿佛要望出天的盡頭。外婆溫柔地說：“來，外婆教你唱首歌：搖啊搖，搖到外婆橋，外婆懷里抱……”我也就咿呀咿呀地哼起來。于是在溫暖的陽光和外婆低聲淺唱間，我睡過了一個又一個舒適甜蜜的午覺。

　　那天，我和小伙伴在土坡田地間撒歡兒，一不小心栽了跟頭，手掌和膝蓋都蹭破了皮。踉踉蹌蹌的回了家，一頭扎進外婆懷里，外婆見了，急忙撂下手中的'活兒，取起來了紫藥水和棉簽。蹲下身，蘸了藥水，一邊點在傷口上，一邊吹氣。藥水刺激得我嘶嘶直吸涼氣，外婆又笑起來，唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋……”清涼的藥水觸在皮膚上，幾絲甜蜜蔓上心頭，傷口不那么疼了。

　　每逢柿子收成，外婆總要提上幾袋回家。我知道，外婆又要攤柿子餅了。于是我便寸步不離地守在外婆身邊，她也總會笑盈盈地罵我一句貪嘴。一碗白面粉漸漸變成橙黃色的面團，再漸漸在油鍋里定了型，按照外婆的慣例，她總會把攤好的第一個柿子餅給我。我趴在灶臺旁，看她很小心地吹到不燙嘴才遞給我，于是甜蜜的大口吞起來。外婆也歡喜地哼起了那歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋咯……”

　　有外婆的童年時光，溫暖萬分。外婆的愛似蜜，層層裹住我，甜意緩緩流淌，絲絲綿綿，縈繞我心間。

幾分甜蜜在心頭作文5

　　星期六，與周同學相約出去玩，地點為某個十字路口，時間上午九點。

　　本來我這個宅男是不打算出去的，在家看看電視看看書挺好，但誰讓是好友約的呢？我當然要去。

　　與家人打好招呼，我便出門了。剛出門，便與微風撞了個滿懷，身上沾了些許芳草氣息。看了看時間，八點半，還早嘛，我慢吞吞地往相約地點進發。整整衣領，摸摸頭發，再撫平衣服上的褶皺，拿起手機一照，不錯，又長帥了。我滿意地加快了些腳步，但絲毫沒注意到，天色好像暗淡了些，溫度也隨之下降。

　　到了。我比他先到，找了個小吃店坐了下來。嗯，好多好吃的啊！我隨便點了一些，便開始了那無聊的等待。我開始環顧四周的一切：橙色的主題，海盜式風格，干凈的桌椅，還有親切的'老板娘……令人食欲大增。

　　正在興頭上的我，殊不知，風暴已悄然來臨。

　　再次看看時間，已經九點二十了怎么還沒來？我看看門外，下雨了？他不會不來了吧？我心中莫名感到擔憂。

　　九點三十。算了，不等了，我有些不快。我摸了摸口袋，不會吧？我居然忘了帶錢？周，他應該會來的吧。我在心里安慰著自己。

　　怎么辦？已經九點五十了。他肯定不會來了。我有些事情，但更多的是尷尬。算了，接受現實吧！我站起身，打算向店家坦白。“老……”我剛開口，就止住了，因為我看見風雨中有人正向這邊趕來。是他嗎？不錯，就是他！不知為何，我心中有一種莫名的感覺，是生氣？不對；是激動？也不像；還是……我已不想就這個問題繼續下去，便拉他去付賬。

　　我們走出去，雨依然下著，但是好像沒有剛開始那么陰冷了。再仔細想想剛才的那種感覺，就是幾分甜蜜在心頭……

幾分甜蜜在心頭作文6

　　我從繁重的功課中抬起頭，望向窗外，卻看見了如此令我心動的景色，也讓我想起了那個夏天縈繞心頭的幾分甜蜜。

　　“咳，咳，咳”，反復的咳嗽聲再一次打斷了我的思路，我停下筆，扔掉了不知道驗算了多少數學式的演算紙，又重新去看這道困擾了我好幾小時的數學題。這時，媽媽聽見了我的咳嗽聲，從客廳走了過來，手里還拿著感冒藥，對我說:“女兒，該吃感冒藥了。”我抬起頭，接過媽媽手里的藥，匆匆吞了下去。媽媽看著我手中一刻不停的筆，拍了拍我的肩膀，說:“女兒，不會做就放下吧，明天問老師也可以。”我嘴上答應著，手里的筆卻沒有停。媽媽嘆了口氣，卻沒再多說什么，搖著頭走開了。

　　半個小時后，這道惱人的數學題終于被我解開了。正當我想向媽媽炫耀一下時，卻看見媽媽正站在廚房里，從鍋里端出一碗銀耳雪梨羹。媽媽把它放在桌子上，用勺子向碗里添蜂蜜。這時，我忍不住把目光轉移到媽媽身上，驚訝地發現媽媽不復往昔美麗，臉上添了許多皺紋，鬢角也染上了白霜。看到了媽媽老去的面龐，我的眼淚禁不住涌了上來。這時，媽媽把銀耳雪梨羹遞給了我。我接過媽媽手里的碗，趕緊低下頭，大口地吃梨，一邊吃還一邊稱贊媽媽做的好吃，盡管我并不喜歡蜂蜜。在梨子冒出的氤氳熱氣中，我的眼淚還是撲簌簌地掉了下來。但我知道，這眼淚是幸福的'，是那份母愛的甜蜜涌上心頭時帶給我的喜悅之淚。我并不清楚媽媽有沒有看到我的眼淚，但是媽媽帶給我的甜蜜，遠比解開數學題時的喜悅還要甜上千倍萬倍。不管媽媽是否已經不再年輕，但她在我心中永遠都是最美麗的人。

　　那一刻，媽媽帶給我的甜蜜流淌過我的心田，那是比世界上最甜的蜜糖還甜的東西啊。我知道，哪怕時間怎樣飛逝，我永遠不會忘記這份甜蜜。

幾分甜蜜在心頭作文7

　　糖果之所以受人青睞，是因為它的甜蜜。喝咖啡之所以加糖，是因為它能中和苦澀。時隔三年，再次大雨傾盆時，含一粒糖果在嘴中，幾分甜蜜涌上心頭。

　　三年前，孩子心性的我聽聞距家鄉20里的縣城有演出，不顧家長的阻攔偷偷溜了出去。的確很熱鬧，據說是當地一個很著名的馬戲團來表演的。過了一把眼癮的我心滿意足的踏上了回家的道路。剛出發不久，老天爺毫無預兆的生氣了。大朵大朵的烏云籠罩了半邊天。我不自覺的加快了行走的腳步，已經接近小跑。心里像有千萬只螞蟻在熱鍋上奔走。終于，我看到了幾輛貨車，連忙擺手，渴求他們搭救我一把。然而，現實總是那么殘酷，他們無情的飛馳而過。心中殘存的希望之火就這樣被澆滅了。只好，硬著頭皮走著回家的路。可真是好漫長的一條路。霎時間，狂風呼嘯，烏云密布，閃電也在張牙舞爪的顯示著它的威力。我幾乎急的.要哭出來。奔著，跑著，只渴望上天垂憐，一會再下雨吧！

　　不知何時，一對母女騎著電動車停在我面前。那位母親看樣子30多歲，而孩子大概五六歲的樣子。母親先開口：“馬上就要下雨了，孩子你家在哪？我們送你回家吧！”“可是您的車上已經坐不下第三個人了呀！”我垂頭喪氣的回應道。這時，小女孩說：“沒關系，大姐姐，我可以站在踏板上，媽媽會保護好我的。”說完母女倆相視一笑。我不知說什么才好，就搭上了她們的順風車。到了家門口，我邀請她們去我家，等晴天了再走。卻被她們婉言拒絕了。分別時，小女孩從她的兜里拿出一塊五彩斑斕的糖果送給我。就這樣，她們母女的身影慢慢消失在我的眼簾之中。

　　那一刻，幾分甜蜜在心頭……

幾分甜蜜在心頭作文8

　　“今天英語老師生病了，來了個代課老師。”

　　“聽聞她在另一個班代課時，因為學生作業不合格，竟把這個同學的作業撕了。”聽到這兒，我在心中為這個同學暗暗不平，就算作業沒有按要求寫，也不至于這么偏激吧，好好說就能解決的事情為什么要用“武力”！心里不免生出幾分抵觸。

　　直到這次她來給我們班代課，我終于見到了這位年輕漂亮的老師。

　　上課鈴打響了，她緩步走上講臺，以很簡短的語句介紹了自己，然后開始上課。很奇怪，她并沒有我想象的.那么“狠毒”，相反，她很和藹，對每一個同學都彬彬有禮，而且課堂精彩。

　　離下課還有幾分鐘，她開始課堂提問，在恍惚中，她叫到了我的名字，本來想起她的“一貫作風”，打算挑釁一下，不想回答。

　　但此時，她正用期待而溫和的目光包圍著我。“就是那個小美女，告訴我你的答案。”那一刻，幾分甜蜜在心頭，大腦快速的反映了一下，答案便溜了出來。

　　“完全正確！我就知道，烏黑發亮的大眼睛是不會白長的。”別呀，當著這些人呢，這樣被人“歌頌”我很不習慣。雖說如此，心里面早已綻放成了燦爛的春花……

　　鈴聲響起，她對同學們鞠了一躬便離開了教室。鈴聲中，我腦海中又浮現剛才提問的情景，久久揮之不去。

　　過了幾天，同學告訴我：聽到的那個傳聞有誤，是那個同學在作業本上畫了一張游戲攻略，忘記撕下來，夾在作業里交了上去，被老師撕了，以訛傳訛，就演繹成了撕作業。真相大白，我聽后也為之一震。

　　每每想起這件事，我總會告誡自己，不要只聽一面之詞，要學著用自己的切身體會去評價一個人，當然，從中我總是能回憶到那一刻的甜蜜。

幾分甜蜜在心頭作文9

　　周末的一個陰雨天，我打著傘到街上買東西，水泥路上的雨水積的很深，在下水道的那兒打著漩兒。

　　買完東西，我提著塑料袋往回走，雨水已經沒有剛才那樣深了，但也不是很淺。繼續往前走，我發現一個三歲左右的小女孩在街道上玩耍，紅裙子一飄一飄的。

　　一會兒，他從人行道上往水泥路上來回跑，玩的不亦樂乎。我想這小女孩在馬路上這樣玩耍很危險，他的家長一定在她旁邊看著吧。街道上熙熙攘攘的人群，我不知道哪一個是她的家長。

　　我正在全神貫注地尋找著，忽然那個小女孩在人行道上滑了一跤，跌到了水里，全身的衣服都濕了，小女孩一下子大聲的哭了起來。

　　小女孩的旁邊沒有一個人來扶她，大家都那樣看著，繼續走著，就像沒有聽到沒有看到一樣。我急了，這小女孩一定是一個人偷偷跑出來玩的`。

　　我趕忙跑過去，彎下腰問她：“小妹妹，你沒事吧？你怎么一個人跑出來玩呢？這樣太危險了！”

　　我抱她起來，她哭著說：“爸爸媽媽都在忙，沒有人陪我。”

　　我安慰著她，一邊擦著他臉頰上的淚水，一邊說：“小妹妹，你家在哪呢？姐姐送你回家吧！以后不要一個人跑出來在馬路邊玩了。”他慢慢不哭啦，然后沉默的點點頭，跟我講她家在哪兒。

　　我把小妹妹送到家門前，敲了兩下門，開門的是一位年輕的媽媽，她看到小女孩，便問道：“你跑去哪兒了？你的衣服怎么濕了？”

　　小女孩又開始掉眼淚了，委屈的說：“我摔了一跤，是這位小姐姐把我扶起來送回來的。”

　　年輕的媽媽立刻拉著我的手，熱情地說：“真是謝謝小姑娘了，趕快進來，今天就留在我家吃飯吧！”

　　這一刻，我心頭涌來一分甜蜜。我趕忙回應那個年輕的媽媽說：“只是舉手之勞，就不用麻煩了，我先回去了。”

　　臨走之際，小女孩出來抱了我一下，甜甜的跟我說：“謝謝姐姐！祝姐姐好運！”

　　一分暖暖的感動窩在我的心頭。

　　贈人玫瑰，手留余香！幫助別人使我快樂！讓我的生活更多幾分甜蜜！

幾分甜蜜在心頭作文10

　　人生就如一個五味瓶，酸甜苦辣咸。陽光正好，微風不燥。此時我的瓶子里充滿了各種甜。

　　家之甜蜜

　　每當我將近半個月回到家里的時候，一切都是那么美好。“姐姐，這個給你吃。”弟弟拿著自己最心愛的棒棒糖向我跑來。他給的甜蜜果然如糖一般。“在學校怎么樣啊？有沒有好好學習，照顧好自己？有什么不開心的事情嗎？……”這些簡單而又平凡的話語雖然每次都會出現，我卻也從不討厭，從不反感。心頭多了幾分甜蜜，來自家人的愛！

　　師之甜蜜

　　“這道題目我們已經做過了幾遍，你為什么還會出錯，果然比較笨，下課之后來我辦公室。”面對著老師的這頓狠批，我的眼里充滿了淚水，臉是火辣辣的，心里有種說不出的委屈。“是啊，你為什么這么笨？”我問了自己無數遍這個問題。我慢騰騰地拖著自己的腳步走向老師的辦公室，接下來，我會面對什么呢？當我仿佛走了一個世紀到達之后，竟然是老師又一邊耐心、仔細，毫無抱怨的講解。聽著聽著，心頭又多了一份暖意與甜蜜，來自老師的嚴厲與呵護。

　　友之甜蜜

　　“啊！”伴隨著一股疼痛，想叫卻又被堵上嘴巴的我到底在干嗎？“你又去見你的.周公了是吧！疼也不許叫出來。”看著他憤怒的表情，我只好乖乖的，認真聽老師講課了。兩只眼睛，我再也不敢讓他們“打架”了。我的胳膊已經因我去見周公而遭受了多少疼痛啊，以后再也不敢了。這才是真朋友啊，疼在身上，卻讓我甜在心里。這份甜蜜，來自于朋友的提醒與幫助。

　　我輕輕地翻開回憶的相冊，這其中的甜蜜便涌上心頭，久久不能消散的暖，讓我更加快樂。

　　這個五味瓶里，還是多一份甜比較好。因為陽光正好，微風不燥。

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