那一刻幾分甜蜜在心頭作文

時間：2023-07-05 23:19:46 好文我要投稿

那一刻幾分甜蜜在心頭作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的那一刻幾分甜蜜在心頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文

那一刻幾分甜蜜在心頭作文1

　　“甜蜜蜜，啊，真的甜蜜蜜……”，收音機里傳出了鄧麗君甜美的歌聲，我的心中再次涌起一絲甜蜜。

　　俗話說“天下沒有不散的宴席”，畢業也沒有不散的班級，而我小學畢業卻疊加了一次意想不到的重逢。

　　我們特別有緣。同桌、老鐵、形影不離，而且我的名字是？，她的名字是洵，除去偏旁部首居然是一摸一樣的。

　　五年級以前，我們還不是同桌，我各科成績都還不錯，只是英語常常讓我的腦回路短路，時不時的鬧個笑話。而洵卻是成績榜上的萬年第一。

　　有一次英語課，我把老師講了很多次、強調了很多次的一個句型弄錯了。急的我們那位教英語的老班捏住我的鼻子，繞著講臺轉了一圈，臉上顯出恨鐵不成鋼的表情，嘴里還念叨著要看看我這頭“牛兒”能牽走不。疼倒是不疼，只是全班同學哄笑的時候，我特別尷尬。

　　洵是英語科代表。幾天后她收作業的時候，不經意地瞟了瞟我的作業班本，突然說：“怎么？你還想讓老師再牽著鼻子繞講臺啊？！”

　　我抬起頭，看到的是一張滿是壞笑的臉。但在四目相交的一瞬間，那壞笑消失了，一個酒窩飛上了洵的腮邊，一漾一漾的'，滿是真誠。接著她又說：“這樣吧，這次我讓我媽媽輕點捏，少繞幾圈，怎么樣？”我這才明白，原來她是我們老師的女兒。看著我的窘樣，洵笑了。

　　這件事后不久，洵坐到了我的身邊。英語課上，她總是先盯著我做完作業，才去完成自己的，在她的監督下，我的短路現象逐漸沒有了。有幾次居然代替她，坐上了成績榜的首位。

　　慢慢的，我發現洵并不是乖乖女，上課的時候，總是在高高的書堆后偷偷的做著自己的事情。例如研究如何折出好看的樹葉形狀的信封，拿著彩色鉛筆描摹課本的插圖，鼓搗著橡皮泥，捏出一頭小豬……每當這時候，我也總是拉拉她的衣角，把她的思路拽回課堂。

　　黑色七月，畢業臨近，分別在即，難舍難分。可那個時刻還是準時來了，一場畢業典禮，我們各奔東西了。

　　熬過了滿是思念的假期后，我們升入了初中。

　　開學第一天，我在分班的公示上發現了洵和我居然在一個班，當我們又一次坐在同一張書桌的時候，幾分甜蜜爬上了我的心頭……

那一刻幾分甜蜜在心頭作文2

　　時光像紛飛的花瓣漸漸的飄向遠方，我也已經從一個懵懂的小孩逐漸變的成熟，隨著時間的流逝，您對我的愛也在心頭不停的累積。

　　每當深夜獨自仰望那滿天的繁星不停閃爍，那星光讓我想起你，你就像那星光一樣的明亮和溫和。記憶的匣子在瞬間被打開，時光倒回那個下雪的夜晚。

　　橙色的路燈將漆黑的夜晚照亮，飛舞的雪花在燈光下顯得如此美麗，你牽著我的手走在馬路上，和往常一樣你走在外面，我走在里頭，一輛輛車飛速的`從你身邊駛過，而我則在你的庇護下行走，而我這個有點任性的孩子，說道：“媽媽，我自己會過馬路的，不用你這樣保護的。”你望了望我，微笑，松手。

　　這樣我與你并肩走到了家門口，你拉住了我，輕輕的拍去我身上的雪，說：“雪化了會冷的。”而我清楚的看見在你拍去我身上的雪時，你身上的雪慢慢開始融化，頭上的雪已邊成了一粒粒微小的水珠，突然覺得鼻子怎么有些酸呢？伸手將你頭上的水珠拭去，你抬頭看著我笑了笑。

　　進屋，脫去外套走在沙發上，看見你在廚房忙著，柔和的光打在你的身上，你長長的頭發在不停搖擺，廚房里的餐具開始奏出不同的樂章。

　　時鐘發出滴答滴答的聲響，睡意向我襲來，這時一杯熱氣的奶茶遞到面前，騰騰的熱氣在空氣中上升旋轉，香氣開始擴散。

　　“媽你休息會吧”你點頭坐在我身邊，我抱住你，淚竟開始涌出，我這是怎么了？用劉海遮住眼睛，不讓你看見我流下的淚水，謝謝你媽媽，你對我的關愛像空氣一樣無時無刻都在我的身邊，讓我甜蜜。

　　在生活中您總是提醒我引導我不讓我偏離人生的軌道，“謝謝你媽媽，我愛你！希望以后的日子我可以一直守護在你身旁”雖然我從未在您面前說過這樣的話，但它卻在我心里重復了千萬次。今天，我寫這封信希望你可以聽到我的心聲。或許在你的心里我是一個孩子，可現在的我慢慢長大，總有一天會大到足夠保護你。

　　那個雪夜和你懷中的溫度我永生難忘，您的愛我會永遠把它放在心頭，我會永遠記得那份甜蜜，永遠，永遠……

那一刻幾分甜蜜在心頭作文3

　　升入初二，我們班原來的班主任“袁總”換走了，迎來了“張總”。

　　“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽，而且總是一副高傲的樣子，眼睛總是冷冷地看著我們。

　　“我教過你們的知識，誰要是再錯，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯了！

　　“張總”總愛在自習課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來吧！

　　直到那一天，徹底改變了我對“張總”的看法。

　　那一天，歷史課。老師講到了一個很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長帶頭認真聽講，但沒有用。大家的眼光已被幾個搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒有興趣再講課，只等著下課鈴響。

　　下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會用落井下石，呵斥我們的！

　　但，我清楚地聽到，“張總”在為我們求情，歷史老師說：“這個班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂了歷史老師。想不到，我們在她的眼里竟是那么優秀！

　　自習課，“張總”走向講臺，壞了，這架勢是又要嘮叨啊！她先送給我們一個微笑，“同學們，今天歷史課我聽說有幾個同學帶頭搗亂，我知道是誰，但是歷史老師說平時咱們班上課紀律是最好的`，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽講！大家面面相覷，原本已經是“死豬不怕開水燙”的心里面，此刻已經盛滿了莊嚴。

　　我走出校園，看著夕陽慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學習！

　　那一刻，幾分甜蜜在心頭！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文4

　　我們在生活中，都曾或多或少的被別人幫助過。或許是父母，或許是朋友，或許是同學，又或許，是陌生人。但是，我們，也同樣可以，幫助別人。

　　記得有一次，我與朋友一起去圖書館借書。借書需要借書卡，所以，對于每一位讀者來說，借書卡都是一件重要的物品。而恰巧的是，我撿到了一張借書卡。卡是在樓梯上撿到的，并沒有發現還有什么東西在它附近。撿起卡來，細細觀察，和別的卡一樣，沒有什么特別的地方。但是，上面也沒能提供一點兒有用的消息。這下該如何是好？我和朋友都愣住了，放回原處等失主自己找嗎？那萬一失主沒找到怎么辦？我們的良心可是會痛的啊。我想，失主丟了東西，心里也肯定很是焦急吧。我與朋友，我們兩個人誰也不知道該怎么做。我嘆了一口氣，出了個最笨的方法。我們倆，就坐在這“守株待兔”。因為是周末，我們有著大把的空閑時間，因此，我們也不急著一會兒。于是，我們倆就順著臺階坐下了，開始了漫長的等待。等啊等，等了許久，等到最后我們都沒有耐心的時候，我意識到我們這樣做簡直就是在做無用功，而且還浪費了自己的時間。就在這時，朋友想出了一個好主意，我們可以將失物交到管理員的手上啊，那樣的話，只需要一則廣播，失主就知道自己應該去哪找自己的卡了，這個辦法想來也比我們之前想的那個要有效得多。

　　我們找了二樓的'圖書館管理員，向她陳述了事情的經過，當然，省略掉了我們之前等待的那個環節，過程自然是三言兩語便敘述完了。后來我們因為時間問題，并沒有見到失主，但是在我們離開前，圖書管理員對我們的夸獎卻讓我們倆的心里，都變得美滋滋的。

　　我們都曾經被別人幫助過，哪怕是陌生人，如今終于有一天，被別人幫助的我們成長起來了，我們也同樣可以去幫助別人了，當得到別人的夸獎時，我們心頭自然也會浮現出幾分甜蜜。我想，如果時間足夠的話，我們見到失主的話，失主一定會真誠的對我們說一聲謝謝的。

　　離開時，我與朋友相視一笑，都從對方眼里讀出了愉悅。那一刻，幾分甜蜜，在我們心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文5

　　寫作文，對我來說比夢魘還要可怕。

　　每次看到題目后該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最后磨磨嘰嘰勉強憋出一篇作文，那感覺仿若是剛飛出鳥籠的金絲鳥。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之后便如同行云流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項背。

　　分數發下來，同桌是搶眼的37分，還有一個錦上添花的“范”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模棱兩可的評語，我真是頭疼萬分。

　　老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤色，畫龍點睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。

　　作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便斗一斗吧。

　　從此以后，被逼急的`我發狂地閱讀各種素材，為每一次的習作提前做好充足的準備，誓要逆轉作文上的頹勢！

　　終于，又一次習作，我拿到題目，在腦中飛快的與平時準備的選材匹配，不一會兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目后，好不容易與不知道什么時候準備的選材磕磕絆絆地對上了，又開始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著急。

　　寫作文時，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫作文時，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最后似是江郎才盡——草草結尾，撫額嘆息。

　　作文發下來了，我36分，進步不小。作文發下來了，同桌32分，反差挺大的。

　　我宛若珍寶般的捧著作文，回想起往日廢寢忘食般地做準備的情景，我忽然意識到做準備對事情的成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。

　　“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話浮現腦海。如此，“要打有準備的仗”這句話撥開眼前陰沉的迷霧，堅定了我前進的心。目光下移，看到老師親切贊賞的評語。那一刻，有幾分甜蜜悄然涌上心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文6

　　周末的一個陰雨天，我打著傘到街上買東西，水泥路上的雨水積的很深，在下水道的那兒打著漩兒。

　　買完東西，我提著塑料袋往回走，雨水已經沒有剛才那樣深了，但也不是很淺。繼續往前走，我發現一個三歲左右的小女孩在街道上玩耍，紅裙子一飄一飄的。

　　一會兒，他從人行道上往水泥路上來回跑，玩的不亦樂乎。我想這小女孩在馬路上這樣玩耍很危險，他的家長一定在她旁邊看著吧。街道上熙熙攘攘的人群，我不知道哪一個是她的家長。

　　我正在全神貫注地尋找著，忽然那個小女孩在人行道上滑了一跤，跌到了水里，全身的衣服都濕了，小女孩一下子大聲的哭了起來。

　　小女孩的`旁邊沒有一個人來扶她，大家都那樣看著，繼續走著，就像沒有聽到沒有看到一樣。我急了，這小女孩一定是一個人偷偷跑出來玩的。

　　我趕忙跑過去，彎下腰問她：“小妹妹，你沒事吧？你怎么一個人跑出來玩呢？這樣太危險了！”

　　我抱她起來，她哭著說：“爸爸媽媽都在忙，沒有人陪我。”

　　我安慰著她，一邊擦著他臉頰上的淚水，一邊說：“小妹妹，你家在哪呢？姐姐送你回家吧！以后不要一個人跑出來在馬路邊玩了。”他慢慢不哭啦，然后沉默的點點頭，跟我講她家在哪兒。

　　我把小妹妹送到家門前，敲了兩下門，開門的是一位年輕的媽媽，她看到小女孩，便問道：“你跑去哪兒了？你的衣服怎么濕了？”

　　小女孩又開始掉眼淚了，委屈的說：“我摔了一跤，是這位小姐姐把我扶起來送回來的。”

　　年輕的媽媽立刻拉著我的手，熱情地說：“真是謝謝小姑娘了，趕快進來，今天就留在我家吃飯吧！”

　　這一刻，我心頭涌來一分甜蜜。我趕忙回應那個年輕的媽媽說：“只是舉手之勞，就不用麻煩了，我先回去了。”

　　臨走之際，小女孩出來抱了我一下，甜甜的跟我說：“謝謝姐姐！祝姐姐好運！”

　　一分暖暖的感動窩在我的心頭。

　　贈人玫瑰，手留余香！幫助別人使我快樂！讓我的生活更多幾分甜蜜！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文7

　　走出教室，北風撲面而來，陣陣涼意纏繞全身。又想起剛剛老師當著全班同學的面批評我這一次考試的失敗。一陣酸澀隨著朔氣，讓我不禁加快腳步，走回家中，我很失望，想不到我在老師眼里是如此差勁。

　　回到家，打開臺燈，燈光顯得十分昏暗，我拿出作業，便開始埋頭苦干，心中還隱約有些對自己與老師的失望。失望自己為什么考這么差，失望老師這般看我。嘆了口氣，便又做起了作業，筆尖在紙上沙沙作響，想著要不要努力一把，讓老師刮目相看，又自顧自點點頭，仿佛在贊嘆這個主意。

　　天不知為何黑的這般快，烏黑的.夜空下，唯有路燈在那閃著，空中也沒有星星，僅有一輪明月在那兒孤獨的候著白天的到來。

　　第二天，我帶著濃濃的黑眼圈去學校，老師早早地就站在講臺上，管理班級，看見我進來，笑道：“怎么，忙到天亮。”

　　我搖搖頭，覺得老師又在拿我開玩笑，便低著頭走進教室。

　　“是該努力努力了！”她又說著。

　　我點點頭，又覺得她這話是在鼓勵我一般，心中覺得怪怪的，坐在了椅子上。

　　不久之后，又將要考試了，不過與上次不同是這次是月考，上一次是單元考。

　　幾節課過后，老師將我叫到她的辦公室。辦公室并不大，十分簡樸，卻堆滿了一疊疊作業。我正想著難道這次當堂作業很差嗎？老師就開口了說：“馬上就要月考了。”

　　我點點頭，說：“嗯。”

　　“這幾次的作業都不錯。”老師翻開作業本，給我看看。

　　“最近的努力還是有用的。”她繼續說著。

　　我突然感覺剛剛陰暗的天放晴了，心頭一暖，仿佛出太陽了。我點點頭，老師又說：“希望你這次能考好。”

　　我終于明白，老師原來并沒看不起我，而是對我信心滿滿，只是上次讓她失望了。我心中暖暖的，像吃了蜜一般，甜甜的，這感覺仿佛停在了我的心頭，永遠不會散去。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文8

　　她，是我的啟蒙老師，姓葉。

　　我知道她的青絲是因為我們而白的；她的皺紋是因為我們而生的；她的眼睛也是因為我們而花的。也是因為她讓我那一刻感到了幾分甜蜜涌上了心頭。

　　那時爸爸、媽媽都在忙工作，沒有時間來管我的字寫得好不好看、漂不漂亮，只抓一抓我的成績，所以，我寫的字都是歪七扭八的`非常難看，像雞爪子一樣。葉老師見了我寫的字，就走過來握住我的手，手把手的教我寫字，橫、豎、撇、點、捺，每一筆都工工整整的，寫得非常規范，可就在這雙手上，卻布滿了紅紅的凍瘡。

　　漸漸地，我掌握了一些寫字的要領，寫的也比之前的好看了許多，我真的非常感謝葉老師對我的啟蒙教育。

　　不僅是葉老師給予了我啟蒙教育，我也時常關心、幫助葉老師。

　　在一節語文課下課后，我上去幫葉老師整理講臺，我發現了一些奇怪的粉筆，上面布滿了刻痕，還帶有一點紅色。我想，這應該是葉老是在寫板書是因為太用力而將指甲刻進粉筆中而產生的指甲印吧，而這些紅色應該就是葉老師那布滿凍瘡的雙手留下的吧。

　　想到這里，我不禁感到了一些心痛，葉老師是多么辛苦啊，為了我們在下面能看得更清楚，就用力寫板書，結果把指甲都刻到了粉筆里了，還把凍瘡里的血擠了出來。這一天放學后，我發現有許多舊筆殼“躺”在地上，我便悄悄地將粉筆盒里的粉筆都用這些筆殼套了起來。

　　第二天的語文課，葉老師便問我們：“究竟是那位好同學做的好事呀？”我在下面忍住笑意，一個勁的搖頭。葉老師拿起粉筆，轉過身去寫板書時，我看見了葉老師她那甜蜜的微笑，那一刻，我感覺幾分甜蜜涌上了我的心頭。下課后，我依然上去整理講臺，我發現筆殼已經被染紅了，但是，我相信葉老師心中一定非常甜蜜。

　　盡管我現在的字依然不太好看，但是，我不會忘記葉老師對我的教導，堅持練字，我不會辜負葉老師對我的教導。

　　葉老師給予我那一份關心、知識、鼓勵與甜蜜，我今生永遠也無法忘記，因為她是我的啟蒙老師，也因為那一刻，幾分甜蜜在心頭。

那一刻幾分甜蜜在心頭作文9

　　成功的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。

　　記得早晨，我醒得比較早，閑著沒事干，打算出門去打籃球。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現襯衫上的一個小扣子脫落了，媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫我縫回去。爸爸不但沒有幫我縫，反而被他說了一頓，“這么大個人連紐扣都不會縫，真是沒用啊。”“當爸爸的就不能幫兒子縫一下嗎？”我心里想著，“我已經長大了，干脆自己把扣子縫上！省得讓他說我沒用！”

　　說干就干。我找出針和線。先要把線穿進針眼里。真不巧，這根針的'針眼特別小，雖然沒近視，但對我這么個沒耐性的人也算是件難事。好不容易把線對準了針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可這根線就像塑料，針眼就像個大火爐，一碰到針眼就彎來彎去，實在是“弱不禁風”啊。還好，在經歷了幾次失敗后，終于把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

　　我休息了一會兒，開始縫扣子。把扣子往衣服上一放，學著媽媽的樣子，讓一上一下地反著跟斗，讓它翻個跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一針見血，真狠。最后，我又在扣子背面縫了一針，把多余的線剪掉，縫好了！拉了拉扣子，準備驗證下有沒有牢，天哪，我就那么輕輕一撥，紐扣就又脫落了。我的勞動白費了！想了半天才明白，原來是沒有在線上打結，所以才會這樣子。

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并沒有灰心。我三下五除二地把扣子上的線扯了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好后打了一個結，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針……“啊呀！”今天這是怎么了，竟然又扎到了手，鮮紅的血又流了出來。真倒霉啊！我把流血的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來……

　　功夫不負有心人，我終于把它縫了回去，雖然時間已經過了很久，畢竟是第一次做針線活。心里還是挺開心的。失敗并不可怕，可怕的是沒有堅持的毅力，所以我們不管做什么事都要持之以恒，這樣才能成功，否則必敗無疑！

那一刻幾分甜蜜在心頭作文10

　　雨雖不大，卻很密，如牛毛，如細針密密地斜織著，外頭的天色早已黑沉沉的，閃爍的路燈像是黑色幕上綴著的寶石，一閃一閃，好不美麗。在這樣的情景中撐著傘漫步在校園里，周圍同學的嬉笑聲好似與我無關，好不悠閑。猛然想起媽媽還在校外等著，來不及做多欣賞，加快腳步朝媽媽的方向走去。

　　人群中，我一眼便看清了那抹熟悉的身影，媽媽站在路燈旁，昏黃的燈光柔柔的撒在媽媽身上，密布整個全身。媽媽不停地在踱步，跺著腳，哈氣搓手，動作一氣呵成，好像已經做過無數次了。媽媽沒有帶傘，應該是忙忘了吧。沒有多想我加快速度跑向媽媽，媽媽也看到了我，連忙扶住我說：“哎呀哎呀，你跑什么？下著雨呢，地滑，知不知道。”我揮揮手示意沒事兒。我喘了喘氣，直起背問媽媽：“媽，你怎么不在汽車里等我，下來受這罪？”媽媽笑著刮了刮我的鼻子說：“傻丫頭，這車那么多，你能看清咱家那輛嗎？就你這500多度的大眼睛。而且啊，你要是在風里多吹會兒，感冒了不還是我要照顧你嗎？”媽媽玩笑般的話語如四月的'春風溫暖了我的心，我看著媽媽，她的笑容在昏黃的燈光下顯得格外的溫暖。

　　牽著媽媽的手，我不禁回想起了小時候，那時候我很皮，雖然是個女孩子，但是愛玩兒的心可不比男孩兒少。雨天過后，因為在鄉下，所以都是泥路。經過雨水的沖刷，路面會有一個個凹凸不平的水洼。我呢，則光著腳啪嗒啪嗒的在水洼里跳來跳去，在一旁洗衣服的媽媽看著我時不時會露出微笑。隨著一陣鳴笛聲，駛來了一輛大客車，我還沒反應過來就被媽媽攬在了懷里。那輛大客車濺起來的泥水一下子全部撲了上來，撲在媽媽的背上。媽媽左手抱住我，右手托住我的后腦勺，弓著腰。把我整個人都擋了起來，以至于我身上一點都沒被濺到。我感覺就在泥水濺起的那一刻，我有了定格時間的超能力。時間好像靜止了，媽媽保持著這個動作，泥水也被定格在了半空，我睜大眼睛看著媽媽，媽媽皺著眉頭，緊閉著雙眼，抿著嘴唇，緊緊的摟住我，生怕會失去一樣。這個瞬間好像被延長，一直一直定格著。是媽媽寬厚的肩膀為我遮風擋雨，是媽媽溫暖的味道使我心安，是媽媽密不透風的愛為我搭建溫馨的港灣。那一刻，幾分甜蜜在心頭。

　　愿歲月溫柔，善待于她。

【那一刻幾分甜蜜在心頭作文】相關文章：

孝在心頭作文04-29