在我們這個年齡作文（實用）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的在我們這個年齡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我們這個年齡作文1

　　天地孕育著萬物，包括我們，在我們這個花季年齡，正編寫著屬于自己的青春。

　　到了十四五歲這個年齡，意味著我們要懂得更多，責任越多，要付出的也會更多。說時間是一把雙刃劍再也適合不過了，它把我們無憂無慮的童年時代抹去了，但同時帶來了充滿希望的明天。

　　現在，初中生涯已經過完了一多半，初三離我們越來越近，初三意味著要更加努力，我們這個階段是為了初三中考打下結實的基礎而做準備。

　　午后，陽光消逝了，大片大片的`烏云席卷而來，它打破了教室里原有的寧靜，同學們因為好久都沒有目睹過大雨的到來，而聚集在窗邊吱吱喳喳地議論著。而我卻郁郁寡歡，看著桌面上堆積如山的作業和書籍，更加悶悶不樂。我閉上雙眼，腦海里出現一行字：學習到底是為了什么？很快，大雨傾盆而下，在窗戶外迅猛地沖刷著灰塵，好像形成了幾條瀑布。窗外雨水聲震如雷霆，我的心情也跟著蕩漾起伏。

　　這時，一雙輕巧而溫柔的手拍在我肩膀上，我忙回頭看，心情頓時有點忐忑“：老師，有什么事嗎？”并且有點不好的預感。“嗯，你跟我來一下。”老師把我帶到學校的一處石凳坐下，交給我幾張寫著60分的測驗卷“：你最近怎么了？”我不知所措，說道：“我學不下去了，已經對學習失去了信心。”老師語氣加重了：“你是想放棄嗎？我看不起你，你沒聽說過

　　‘不經風雨怎么會見彩虹’嗎？”我牙齒緊緊地咬著嘴唇，不知道說什么好。老師又跟我說了一些話，有批評也要鼓勵，我在一邊聽著，慢慢地籠罩在眉宇間的陰霾消散了些。

　　這時雨停了，幾縷陽光射在了幾張試卷上，我心里一動：

　　“對，為了明天，不可以放棄，老師，謝謝您。”霎時，我找回了學習的自信和希望。

　　在我們這個年齡，有什么不敢的，勇敢地去追夢吧！少年！

在我們這個年齡作文2

　　朦朧的早晨，窗外薄薄的霧彌漫著一絲淡淡的香味，在迷蒙的空氣中飄蕩。呵，原來是桂花開了。這使坐在床上的我陷入了沉思：這個桂花飄香的季節，不正如我們的這個年齡嗎？我不禁回憶起了小學生活的點點滴滴。

　　那一份關愛

　　晚上，我在燈光下復習著功課。眼皮越來越沉，不知不覺已進入夢鄉。媽媽便將我從椅子上輕輕抱起，又小心翼翼地放到床上，幫我脫下鞋子，蓋上暖和的被子。可我還是被驚醒了。趁媽媽離開時，我摸了摸身上的被子，真暖和啊！我的身心都暖烘烘的.。在這個季節里，我收獲了溫暖的關愛。

　　那一份自信

　　“這道題又錯了！”我懊悔而又無力地坐在了座位上。由于粗心，數學只考了80分，此次比我預想的差遠了。我已經很努力了啊！這時班長走了過來，她親切地拍了拍我肩膀，安慰道：“沒事兒，下次多檢查幾遍，仔細點就行了！”我狠狠地點了點頭。終于，第二單元測試，我考了98分。在這個季節里，我收獲了自信。

　　那一份感動

　　倒霉，在玩耍的時候，我摔破了膝蓋。去老師那兒抹了酒精之后，我便一拐一拐地下了樓。一位六年級的值日生大姐姐彎下腰觀察了我的腿傷之后，問道：“疼嗎？小心一點。”我回答：“沒事兒，呵呵。”一種酸酸而又甜甜的感覺涌上心頭。哦，是感動。我被真摯的關心所感動，雖然只是一個陌生人。在我們這個季節里，我收獲了感動。

　　“徐海躍，起床了！要遲到了！”噢，不知道媽媽什么時候醒了。“好的。”我一邊答應著，一邊套上衣服下了床。我甜蜜地想，在我們這個年齡，不論風吹雨打。我都會勇往直前，因為有關愛、自信和感動使我變得挺拔。

在我們這個年齡作文3

　　十六歲，這可是夢幻一般的年齡，如夏日綻放的梔子，散出淡淡清香，不像薔薇，含笑那般濃抹，亦不像馬蹄蓮，滿天星那般淡妝；這是個逆襲的時間，但也是個墜入無底深淵的時間……

　　踏著輕輕的腳步走入校園，淺嘗未綻放的桂花的香味，或是取下一朵白潤的山梔，將它別在胸前，細細的品味它的香氣，或是肆意地踱步，昂著頭，挺著胸，心中有一股真氣似的，那么，在布滿紫藤蘿的走廊下走走，停下腳步，抬頭往那如夢似幻的紫色的簾望去，眼中和心中，都只剩一片淡紫。

　　時間悄無聲息地推移，曾剛踏入初中懷揣著無比夢想，中考還只是個遙遠的`概念，如今卻近在咫尺，回想起來，這三年也真是快啊。

　　有月考失利時，在辦公室內無窮地失望，獨自一人唉聲嘆氣的難受，也有足球賽獲勝時的歡呼和喜悅，那真讓人熱血沸騰，更有幾個伙伴一起嬉鬧的偷笑。

　　每周補習完后總在校間小路上徘徊，一剎那，我看到了幾個極其熟諳的人，他們在幾棵枝干瘦弱的掉光了葉子的桂樹下，追逐著對方，還發出開心的笑聲，一邊追著，一邊又大叫著對方的名字，可我定睛一看，卻只剩下幾棵長出些葉子來的桂樹，可人呢！

　　我摘下幾片花瓣，仔細觀察，像極了入學時摘下的那幾片，相同的紋理，也飄出相同的香味，我，是不是穿越回去了？可事實卻不盡如人意，我太留戀過去了，留念母校的一切，心系著這里，回味著這里。

　　曾經和伙伴一起談論著時事、輿論，毫不收斂地發表自己的觀點，看法，卻是以一個中學生的眼光來看待這社會，總覺得自己的想法十分獨特，很公正，現在想想也真是太過幼稚了，與小屁孩兒沒啥區別。

　　離中考還有十幾天，晚上我和父母在陽臺上討論著我的人生，我的目標，有時也抬頭望望星空，總有幾顆星透出閃亮的光，仿佛是在無聲地回復著我，于是乎，我的信念更加堅定了。

　　花季般的年齡，有著比天還高的夢想，愿你筋疲力盡時有樹可倚，愿你釋懷后一身輕，愿你走出半生，歸來仍是少年！

在我們這個年齡作文4

　　伏筆寫下的悠悠歲月，曾經我們純如白紙；浪花拍擊的海岸巖石，早已學會抵擋風沙。在一次次選擇中，尋找兒時的自己。雖還記得從前，卻已成為回憶，里面的人物，早已開始淡忘；里面的故事，早已形式化。

　　一年又一年，雖是不怎么改變的容顏，卻有了一種全新的思想。在我們這個年齡里，有很多是非要分，有很多眼淚不能流。并不是我們不懂，而是有一些東西不想去看清，人情冷暖，不再年少輕狂。在我們這個年齡里，時間不夠充足，但不足以擋住我們前進的腳步；雖有一些匆匆，有一些疲憊，但卻有著彼此的陪伴，有著快樂的回憶。我們的回憶，有的只是溫暖笑臉，滴滴汗水。曾經的我們有一張白紙藏在心里，而如今，白紙勾勒出我們的華麗年華。在我們這個年齡里，并不是思想幼稚，而是習慣用笑臉隱藏自己的脆弱，用玩笑概括自己的弱點。哪怕很傷心，也要大笑著去面對現實。如果你哭了，不知有多少人在笑。哪怕假裝強大也好，也要燦爛給別人看。在我們這個年齡里，僅存的單純早已被嘲笑打敗。在我們這個年齡里，我們的肩膀上肩負著的`是一個個希望。繁華都市，耀眼星光，并沒有太多的自由與瀟灑，在外面，有著一片廣闊的天地等著我們去沖刺。無形的壓力，有形的責怪，假裝瀟灑，確在暗暗哭泣；沒人能懂的脆弱，我們這個年齡里，早已學會隱藏，被人罵也好，被人嘲笑也罷，哪怕沒心沒肺，也不想掏心掏肺。沒心沒肺，可以放聲大笑，不用理會他人的言語；沒心沒肺，可以放聲大叫，不用在乎他人的目光。在我們這個年齡里，別人可以嘲笑我們的曾經，但沒人能嘲笑我們的未來。做好自己的事，走好自己的路，大家拼的只是未來。

　　年華，無需華麗的證明；只要未來的璀璨。

在我們這個年齡作文5

　　大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉；動物們咆哮著馳騁在時光交織的森林。我們露出一排排雪白的牙齒，歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春樂曲。

　　操場上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子們在互相攀比，渴望在女生們面前顯示自己的英勇。草坪間，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論著心中的喜悅。課堂上，歡呼聲，拍掌聲，讀書聲，聲聲入耳，那是學子們在津津有味地談論學習的樂趣。也許，十四歲的花季就是這樣。沒有喧囂，沒有嘈雜，有的只是陽光沐浴下的那份感動與喜悅。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，那是分離時不舍的淚水。擁抱，哭泣，祝福，剎那間如潮水一般涌來，男生們強忍著內心的澎湃，揮手說再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚光，擁抱著說離別；老師們遠遠佇立在辦公室，祝福著辛苦培育了六年的'“成果”；學生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許十四歲的花季，正是這樣，充滿離別，充滿悲傷，欠缺的只是那相遇時的一份歡笑。

　　日本地震牽動著無數人的心，十四歲的我們也摒棄前世的恩怨與仇視，默默地祈禱神靈為這些可憐的人降福。我們不在貪圖于物質上的享受，消費上的攀比、攢下那一分一角，向災區送上我們的愛。也許。十四歲的花季就是如此。沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛。

　　十四歲的花季，正如一朵鮮艷奪目的七色花：

　　紅色，是我們熾熱不屈，頑強拼搏的靈魂；

　　橙色，是我們勇于攀登，追求幸福的山崖；

　　黃色，是我們昂揚向上，向往光明的追求；

　　綠色，是我們愛好和平，保護環境的向往；

　　藍色，是我們純潔可愛，天真爛漫的心靈；

　　青色，是我們知錯就改，完善自己的橡皮；

　　紫色，是我們追求潮流，引領時尚的畫筆；

　　也許，十四歲的花季，正是這樣，一個豐富多彩，艷麗繽紛的年齡。

在我們這個年齡作文6

　　在我們這個年齡，每個少女的身后總會有這樣一個少年：他總用最惡劣的語言來勸你，出發點卻是好的。他的理科成績總是那么好，總會讓你時刻羨慕著。他優點很少，缺點數都數不完，可他的名字卻像是你心上的朱砂，抹不去，忘不掉。

　　在我們這個年齡，恰逢十六歲花季，難免會有些粉色泡泡的小遐想。白馬王子？No。那都是騙小孩的。只是還是會情不自禁地在腦海中勾勒出一個少年的輪廓，一雙清澈明亮如星光的雙眼，白襯衫每天穿也不會臟，身上有一股若有如無的洗衣粉的淡香，配上白色的帆布鞋，真是美好的讓人向往……就在這時，有一支筆實地砸向腦袋，抬眸看到一張狡黠的笑臉，我正在編織的夢就這樣碎了。這時戲謔的聲音傳來：“喲，又在思春啊，小姑娘家的就不能正經一點呀！”我努力壓住心中的懊惱，不怒反笑：“喲，還不知道是誰見著美女心都飛了呢！還好意思說我。”我們就是這樣在嘲笑和諷刺中尋找快樂，并樂此不疲。但只有我們自己知道，這樣的提醒只是難聽了些，但都是為自己好。

　　“發卷了！”教室里頓時亂的像熱鍋上的螞蟻，而我在看到數學成績時心情頓時陰霾，78，這一科就把我心中的期翼粉碎了。而這時，他卻悠閑自得地挪到我的旁邊說著風涼話：“喲，以你的智商已經不少了，看看小爺我的！”我斜睨他一眼，但那數字卻著實令我驚艷，112！我幾乎在一瞬間爆發了：“哼，我這次只是沒發揮好而已，別驕傲，下次姐一定超過你！”他唇角微翹，頁不再說什么，便回到自己的座位。而我此刻才知道當時的沖動，“君子一言，駟馬難追”我一定要學好數學！我的.天，都是這該死的自尊心！這成為我學習數學的莫大動力。

　　如今，昔日的畫面像電影一般源源不斷的回放。那些張揚和不羈的歲月還會繼續。在我們這個年齡就是少年少女們編織的一個個夢，又歡喜又憂傷，也張揚著我們的青春！

在我們這個年齡作文7

　　要我說，我們這個年齡就像我面前擺著的水果盤，五彩繽紛又口味各異？？

　　快樂如草莓，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來了新一輪的快樂生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣，努力地長大好被“挑選上市”。我們的快樂如草莓，是放進嘴里那一刻，心里最幸福的那一種感覺。

　　挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒有一帆風順的，我們要時不時地嘗一口苦瓜，才能記住教訓，健康長大；挫折是鍛煉我們成長的必修課。有時，當我們無法面對挫折時，身邊一雙雙溫暖的手會伸到你面前，沒錯，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去后邁出自信的'步伐。

　　憂傷如葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。不知怎么了，處于情感敏感季節的我們，發生一點不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會上有人常以懷疑的眼光看我們90后，可誰知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑？？長大了，煩惱也長大了，青春期的我們，都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄，喜滋滋地咬開果皮，卻迸出酸酸的汁水。

　　成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來到成功的大門。我們這個年齡，其實多半是積極進取的，我們并不會因為在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我們會去把路慢慢鋪平整，再繼續向前走。成功如柿子，我們會耐心等待，有信心努力等待。？？

　　望著眼前的水果盤，琳瑯滿目，卻正正好好地描繪出了我們這個年齡不同的色彩。想到這，我毫不猶豫地拿起水果，仔細咀嚼，品嘗我們這個年齡該有的“味道”。

在我們這個年齡作文8

　　在我們這個年齡。活潑。陽光。快樂早已是浮云。現在的我們只留下背單詞。做作業和復習。當我們進入初三時。魚與熊掌不可兼得。我們必須。舍魚而取熊掌。當我寫作業時偷偷開了小差時。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。孩子啊。你現在是初三的人了。馬上就要中考了。注意力還不集中。趕快做做作業。做完好復習功課。進入初三的每天早上不再是聽到初二時的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染。我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學習。初三不由的感嘆到。時間過的好快。每天都很充實。原來的.耳朵里聽的全是帶勁的重金屬現在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。現在我算是明白了書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟啊。初三的測驗比我們上的廁所的次數還多。兩天一小測。三天一大考。每次發卷前內心忐忑不安。發卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉。那無情的分數。一道道的紅色條。構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的風景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風雨大作但也有晴空萬里。有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達到目的。只有拼搏才能贏得勝利。可是剛開學的我學習成績卻不如人意。把現實和理想拉的越來越遠。我體會到了學海無涯與艱辛。我會痛定思痛拂去昔日的浮華。做一個一時像踏破紅塵的老者。隨著時間的流逝。隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹。疼痛中將會消失的。我在初三。我懂得了競爭。也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”只有奮斗未來就是我們的。

在我們這個年齡作文9

　　現在的我們，正處于第二個重要的發育期，對于身邊的事情也越來越敏感，有趣的事情也無處不在。

　　那天下午，陽光充沛炙熱得令人窒息，更令人感到糟糕的`是，今天下午有體育課！想想就讓人崩潰。還好老師也沒有布置很多任務，只是分成兩組比賽跑步，每個人跑一圈。聽了老師說的話之后，我的心舒坦多了，跑步可是我的強項。不過這回，我的對手也是一位運動健兒，想贏怕是有些難度。

　　到我們這組了，老師揮手的那一刻，我感覺自己似乎已經融入了風中，在烈日的伴隨下，盡情地揮灑汗水，連續幾天的煩躁也一下子得到了宣泄。

　　跑完半程時，我與這位對手也有些距離了，如果我一直保持這個速度，一定能贏。但這時我注意到了同學們的目光，他們都在很認真地看著這場對決，我心想到：怎能不好好利用這次機會，讓同學們見識見識什么才是真正的速度！當我回過神來準備加速時，發現對手已不知道什么時候超過了我。我心里一急，想加速趕上他，卻不小心雙腳一絆，重重摔倒在地。等我抬起頭，他已經到達了終點。

　　這回跑步比賽結束，我不能像以前那樣在同學面前吹牛了，因為這次我輸了。我有些沉默，終于知道為什么在做一件事情的時候不能分神了，還知道了在還沒有獲得成功時，不要去想成功之后的事情。

　　這回我失敗了，但我不遺憾，也不后悔摔的那一跤，畢竟讓我記住了這次的教訓。而且班上的同學也并沒有笑話我，這讓我感到有些欣慰。

　　或許，在這個年齡，還會有更多更有趣的事情，我也很期待以后會有些什么樣的青春回憶。青春期是一個過渡的階段，隨著我們漸漸成熟，自然也會有許多煩惱，但煩惱終會過去，留下更多的是快樂。

在我們這個年齡作文10

　　在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的.花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

　　在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山里，遺忘在寂靜的山村里，遺忘在沉悶的家里，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞——留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳瑯滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個愿望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。

　　在這群孩子們的眼里，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看并愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

　　知識就是力量，他們一直堅定并相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。

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