我的同桌作文(匯編10篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
在我的旁邊,有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰呢?告訴你吧,他就是我的同桌。
同桌有著一對亮晶晶的大眼睛,不大不小的鼻子,一張守口如瓶的嘴巴,像被黑墨水染過一樣的頭發,在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級里,他的'成績中等;在生活中,他樂于助人,偶爾有點小氣。如果再仔細觀察他,你會發現下課的大部分時間在和我比掰手腕。你還會發現經常是我的同桌輸。這會兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。
或許你會問,他是一個男生,力氣很大,怎么會輸給女生呢?那么,就讓我給你解釋一下,其實,我并不是一味的用力氣贏他,當然是用智慧。當我和同桌一起掰手腕的時候,剛開始,他使力氣想扳倒我,我會一直防御。就這樣堅持,最后,在他力氣不夠了,我感覺到他的手有一點放松的時候,馬上使出九牛二虎之力,瞬間把他扳倒,最后是我贏啦!
多數掰手腕都是我贏,后來爸爸媽媽說,也許是同桌在讓著女生,讓著我唄!不管怎樣,課間十分鐘時掰手腕讓我們快樂,也鍛煉了體力。這就是愛與我掰手腕的同桌。
我的同桌作文2
一頭烏黑光亮的秀發,一雙月牙般的眉毛和如寶石般的黑眼睛,塌塌的鼻梁上架著一副方眼鏡,顯得格外精神,她就是我的好同桌柴子涵。
柴子涵和我已經成了四年的同桌,她那猜不透的心早已被我摸得一清二楚。今天,我就給大家講講同桌的故事吧。
她平時大大咧咧地,一點也不淑女。有一次,天氣很不錯,爸爸媽媽帶我倆去看電影,進了影場,只見人山人海,幾乎每個座位上都坐了人,我和子涵找到了位置坐下來。她有個好處,就是你教她的時候,她會很專心致志,目不轉睛,不一會兒功夫這個知識就全會了。
電影開始了,當主角出現時,同桌就大聲的喊道:“我知道他,他是……”她話還沒有說完,我就迅速捂著她的`嘴巴,并做了個“噓”的動作,她立馬安靜了下來。
“讀萬卷書,行萬里路”。同桌最愛讀書了,可以毫不夸張的說,她家里至少有500多本書,客廳的書柜上、臥室的書柜上、床上、沙發上都擺滿了書,而且全都被這個“小書迷”看完了。說實話,我真佩服她了。
這就是我的好同桌,一個大大咧咧的陽光女孩——小書迷柴子涵!
我的同桌作文3
在小學時代,每個人都換過幾個同桌,我也不例外。然而,肖晨是我至今見過既“自戀”又有“警惕性高”的同桌。
他有一頭烏黑的頭發,一對濃而黑的粗眉毛,一雙明亮的龍鳳眼,高挑的鼻子,還有一張永遠說不完話的嘴巴。
我為什么說他自戀呢?因為他常常說自己是神機妙算的諸葛亮,又因他是《復仇者聯盟》的粉絲,所以他又和我面前的《復仇者聯盟》的粉絲王浩天同學,扮起了鋼鐵俠和蜘蛛俠。唉,為了保護他弱小的心靈,我沒忍心說穿我的同桌。
肖晨的警惕性很高。一天下午,第一節課下課時,林文和王浩天開始了“惡作劇”。王浩假裝與肖晨說話,而林文悄悄地用衣服當作繩子綁在他的椅子腿上,冷不丁一下子往后拉,肖晨竟然沒有大叫!他只是拍著手說:“真好玩!再來!”林文愣住了,這完全不在他的預料中。肖晨應該是大喊:“啊!救命呀!”這個話的.,我在旁邊捂著肚子大笑著。因為肖雨晨的警惕性高!
警惕性高且又自戀的人就是我的同桌——肖晨。
我的同桌作文4
新學期到了,黃老師說要調整一下座位,我真開心,忍不住猜這次的同桌又會是誰呢?非常期待!原來是我以前的舊同桌何思遠。
何思遠眼睛大大的,眉毛濃濃的',鼻梁高高的,笑起來還特別可愛。
他不但學習成績好,而且心底很善良。有一次上美術課,我忘了帶水彩筆,當時我都不知道該怎么辦,覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂,他大概看出了我的心思,然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說:“下次要記得帶哦。”我說謝謝!他還對我微微笑了一下。
另一次,我不小心摔了一跤,哭了。他就說:“你別哭了好不好。”然后做了一個好笑的動作給我看,當時弄得我哭笑不得。
不過,他也有令我生氣的地方。他知道我愛哭,有些時候喜歡故意把我的書扔到地上,然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍,只好不理他。
這就是我的同桌何思遠,讓我歡喜讓我憂。
我的同桌作文5
我曾經的同桌,是一個可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的,睫毛長長的,長長的睫毛忽閃忽閃,顯得神采奕奕;她的鼻子和我一樣圓圓的,鼻孔像兩滴倒過來的水滴,很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的,會表達各種情緒:生氣時,她的嘴唇就高高地嘟起來,皺起眉,一幅要哭的架式;高興時,嘴角向上翹著,像初一的月牙;思考時,她呆若木雞,眼睛、嘴巴都不動了,十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的馬尾辮,皮筋上時不時掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃,或一個小絨球;她最喜歡穿一件胸口印著時尚墨鏡的T恤衫,搭配一條有花邊皺折的`天藍色長褲,還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次,我忘了帶熒光筆,向她借,她大方地說:“沒問題!”。可是,她喜歡的東西就不一樣了,因為,當我忘了帶鉛畫紙時,向她借,她卻舍不得了,還喃喃自語地說:“恩,恩,不行,我自己也只有一兩張了。”
你們猜猜她是誰?
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
我的同桌作文6
我有一個好同桌,她和我一樣,是女孩子。她戴著眼鏡,長長的頭發,戴著發卡,黑黑的皮膚,長得很可愛。
有一天,我們上語文課,但我沒帶課本,我同桌二話沒說就把她的.課本給我,我看見了,問她:“你怎么用啊?”她說:“沒事,我還有一本。”說著,她從書包里拿出了舊的語文課本,我看她的課本有兩頁已經掉了。
下了課,我看我同桌正在抄掉了的那兩頁,我看了看她,說:“給,我不用了。”我同桌回過頭來,對我說:“沒事,你用吧,我還有那,反正最后一節還有語文課,你用吧。”她說完話,又低頭開始寫起來。
放學了,我把語文課本悄悄的放進了我同桌的書包里。我回到家,打開書包,我看見那本語文課本還在我的書包里,頓時,我的眼睛濕潤了。
同桌,你真好!
專家點評:
這是一篇寫人的文章,開篇對人物的描寫生動形象具體,引出下文,結尾部分言簡意賅,總結全篇。文章通過具體事例,突出同桌樂于助人的性格特點。不足的是:敘事部分語言太過平淡。
我的同桌作文7
他,身高146厘米 ;愛剪平頭發;笑瞇瞇的眼睛;圓圓的嘴巴,最喜歡“搞笑”。他就是我的同桌——呂曉龍。
記得有一次我和班上的一位男同學打架,他覺得情況不
妙就跑過來把我倆分開,然后他指著我倆裝著很生氣地說:“你們兩個是不是很牛呀!來!來!來!跟我打呀!”我知道他的用意就沒和他打。可是,跟我打架的那位男同學很生氣要打他。呂曉龍看到他走過來了,就擺出打架的.姿勢,但他的兩腳一直發抖。結果把在場的同學弄得捧腹大笑。這件事就這樣過去了!
還有一次他把班上的一位女同學給弄哭了。那位女同學氣沖沖的對他說:“我要告老師,看你在欺負我。哼!”他一聽到就坐到她旁邊的空位子上,還裝出一副可憐巴巴的樣子,還連忙說:“對不起!對不起!行不行嘛!”他話音剛落就從板凳上摔下來,搞得那位女同學哈哈大笑!這件事就又這樣完了!
他真我一個“搞笑大王”,哪里有他,哪里就有快樂!
我的同桌作文8
我的同桌是一位暴力女神經,她學習很好,但她很愛捏人臉,捏著就不放,還會越捏越狠,我不時叫出不同的叫聲,她時不時就來捏我臉,讓人很困擾。
她有一個完美的`身材,愛穿長裙子,頭上戴著花邊發卡,還有一雙烏黑光亮的黑眼睛。她平時很愛干凈,不管什么時候,只要她自己衣服上有一點泥,她就會大叫起來,然后跑去女廁所里洗,不洗干凈的話她就哪里都不去,只在廁所,甚至連上課還是在洗。
我記得有一次,上課的時候,她一直在找東西,不知老師已經瞄了她好幾回,她還是在找。后來,我好心提醒她,但她反過來捏了我一下。最后老師下來了,把我的同桌給罰站了,我心里笑開花,心里想,叫你捏我,看老師不給你一點懲罰,我可不好惹。但她心里還是不服氣,用她那可怕的眼睛盯著我,我仿佛被她凌遲處死了千百次。下課以后,我的同桌可以回到座位上,可是我變得很慘。整個10分鐘,她一直煩我,我心里很生氣,大聲叫了起來,她嚇著了,我生氣的走出了教室,同桌也跟著走出了教室,我們互相動手,直到上課。
最后還是她贏了,她就繼續捏我臉,直到她轉學以后。
我的同桌作文9
我的同桌是一位很文雅的女生,她叫王彤彤,她有長長的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,白白的皮膚,嘴巴像涂了口紅一樣紅紅的,特別漂亮,而且她還有一雙特別大的耳朵,而且個子還高高的。她的學習很好,常常幫助我解決難題,我認為我們是世界上最要好的同桌。
她是我們班班長,作為她的同桌,我很榮幸。而且她樂于助人,當我們有一些題不會時都會去找她。有一次快考試了她正在緊張地復習功課,這時候我有一道數學題不會做,她立馬停下了手頭的工作很耐心的'幫我解決難題,還對我說:“不會一定要及時問,要用最快的速度解決問題。”就在那天我們居然用三種方法解決了那個問題,上數學課時老師還表揚我們呢!
她不僅僅幫我解決學習上的問題,她在生活上也特別關心我。有一次在體育課上,我們要測短跑和立定跳遠。在短跑時我不小心摔倒劃破了手,她便一起和我去了醫務室,醫生把我的手包的嚴嚴實實,而且還鼓鼓的,而且不讓我動那只手,要堅持四五天,我倆神情中頓時露出了失望,到了教室,她握著我的手,眼里含著淚水,和我說:“怎么能這么不小心呢?以后一定要小心了!”這時,我的臉上也有了淚水。
親愛的同桌,我想對你說:“我們一定要當一輩子的好同桌!”
我的同桌作文10
我的同桌是安安,她帶著一副近視鏡,學習成績不怎么好。我心里有一個疑問,安安成績不怎么好,怎么會近視呢?沒天理了。
還有她特別調皮。
有一次上數學課,我們兩個在聽課,突然,我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的`邊磨,我當時特別生氣,趕緊給她說:“別磨了,老師一會兒會看到你的!”
她趕緊收起來了,我滿意的笑了,過了一會兒,她又開始磨桌子邊了,我心想這孩子真調皮,不像話,哼!
這時,我想起老師說的話:“如果你的同桌上課跑神了,或者在那玩,你就拍拍她,如果她還在玩,你就不要理她了。”
我就繼續聽課了。
“陳晨你在那干什么呢?”果然,被何老師發現了。她立刻不玩了,然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。
下課了,安安說:“呀!我太生氣了。”
“呵呵”我笑了:沒有人惹你,你生什么氣!
說著又給她做了個鬼臉。
安安,你以后上課一定要認真聽課,不要再調皮了,我相信你一定能改掉這個壞毛病!加油喲!
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