(優選)一張舊照片作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一張舊照片作文，歡迎大家分享。
一張舊照片作文1
今天，在語文書里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。
那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進行狂轟濫炸的情景。遠處，候車室已經被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來，而鐵軌被炸斷了好幾節，有些還翹了起來。廢墟的木板底下和瓦片上布滿了尸體，遠處一看，血流成河。這時，一個幸存的.小男孩在哭泣。看到這兒，我仿佛回到了那一天。
那天，上海南站還是像原來那樣人山人海。人們有的去北平參軍；有的在與親人告別；還有的在買車票，一邊買一邊說：“要晚了。”那個3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領著，他們要去鄉下避難。當他們到候車廳時，突然，天空上發出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個小黑點飛了過去。“快跑呀，日本的飛機來了！”有個人叫道。人群開始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車站，成為了一片廢墟。
突然，刺耳的哭泣聲打破了車站的寂靜。“媽媽。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來，是那個小男孩，他衣衫襤褸，滿身是血。他的父母在他身邊一動不動，已經被炸死了。我真為他的前途感到擔憂。這時，幾個拿著槍的人隱隱約約說：“看看有沒有活口。”原來是八路軍。于是，這個小男孩得救了，他將為革命事業奉獻一生。
看到這張照片，我想對日本侵略者說：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會傷心。讓我們珍愛和平，維護和平吧！”
一張舊照片作文2
人為什么要拍照？這個問題，你有沒有好好思考過？這個問題在我的心中縈繞良久，直到最近，我才想出了答案；因為，要回味。時光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點聲響，所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點點滴滴。
從小到大，我拍過無數張充滿回憶的照片，其中，最令我不能忘記的，莫過于那張棒球賽完成的紀念照。
上個周末，我趁著太陽露臉的當兒，準備好好的清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識的拉起錢包上的拉鏈，從夾袋中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯的.殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當時的情境……。
拍照的那一天，是個炎熱的晴天，照片中的人物有四個；我們棒球的指導老師、我、還有另外二個同學，我不禁回想比賽棒球的點點滴滴。那時，我們幾個人每天總是往球場跑，待在那兒思考的時間，比上課還多，但我們仍樂此不疲，每天中午，放學總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創造出我們的夢想；這張相片，則是在我們的作品即將完成時所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來，每個人的臉上，沒有任何無精打采的神情，反而帶著有自信的笑容面對鏡頭……。
雖然，到了最后，我們并沒有如期進入決賽，過去的一切只能放進心中，不過，每當我看著這張照片時，心中不是難過，而是感動；我想起拍完這張照片時，老師曾對我們說過的話: “人的價值，不在于他是否成功，而是努力的過程，有用心、努力的過程，就好。”，這張照片，不只是讓我緬懷過去，而是讓我面對未知的未來時能勇于前進！
一張舊照片作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站
真實情景再現：
這天，上海火車站像往常一樣人山人海，川流不息。突然天空中傳來“轟轟“的敵機聲，幾枚炸彈從天而隆。
“快跑呀，日本人來了”。
“救命，救命。”
“爸爸媽媽，你們在哪？”
人們四處逃跑，亂作一團……
“轟，轟”爆炸聲越來越響，越來越密。
一瞬間，火車站的繁華景象變成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎瓦，轟炸整整持續了兩個小時……
“嗚嗚……”從死寂的'亂堆里傳來撕心裂肺的哭聲，沿著廢墟尋找到一個一歲左右的小男孩：他面黃饑瘦，破爛的衣服上覆蓋了厚厚泥土，眼淚流過處清晰地看出他臉上充滿恐懼，他盯著躺在自己身邊的搖不動的爸爸媽媽及親人。
他不知道上，炸彈轟響的那一刻，他已經一名孤兒了；
他不知道，自己還是一歲就要考慮如何面對生活；
他也不知道，自己以后可不可以為爸爸媽媽及全中國人民報仇，
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”
飽受戰爭的人們渴望和平，全世界都渴望和平，一起來維護和平，制止戰爭吧！
一張舊照片作文4
在我的相冊里，收藏了許多照片。但每當看到我在蘇州園林拍的那張照片時，我就好像又被帶回到了美麗的蘇州園林。
記得那天，我們全家在蘇州園林中游玩。我們漫步在風景如畫的園林中，和導游一起說說笑笑。每走到一處景物時，總會看到有許多游客在拍照，我們也拍了很多風景。我們跟隨導游，聽著導游的講解，不知不覺中來到一座小書畫樓前。導游說：“這座書畫樓里面有一根世間罕見的竹子，是園主花了天價才買回來的。正因為這樣，他才非常喜歡這里，還找人在這座書畫樓前設了一個小水潭。為了再增加一點書畫氣息，還在周圍建了一座座小房子，種了非常寶貴的樹。花兒隱藏在樹叢中，更是顯得幽靜。園主每次都會坐在湖邊的欄桿上繪畫。”聽了導游的.介紹，看著如此迷人的風景，媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側坐在欄桿上，看著媽媽的鏡頭。媽媽說：“你這樣一點感情也沒有，能不能擺個動作。”這時導游叔叔過來了，他說：“小女孩就坐這拍照挺好，文文靜靜的，拍出來一定很有韻味。”我聽了自然高興，立刻讓他們幫我拍得美一點。媽媽讓我坐在欄桿上，側著身子，面對鏡頭，微微地笑著。只聽“咔”一聲，一張美美的照片出來了。
我非常喜歡這張照片，里面有我滿滿的回憶，我會一直收藏著它。
一張舊照片作文5
1937年8月28日的早晨，在上海市火車南站的月臺里，一個孩子手里拿著小玩具，咯咯的笑著，他旁邊是兩位年輕的爸爸媽媽，爸爸給了他一個糖果罐，小孩笑得更開心了。
就在這時，突然響起了防空警報，緊接著就是日本轟炸機的引擎聲。“轟”的一聲巨響，天橋破了一個洞，鐵片、石塊都落了下來，掉在了慌亂逃竄的人海之中。“轟轟轟”又是幾聲巨響，天橋瞬間崩塌，倒在人群和血泊之中，頓時喊叫聲、哭喊聲、引擎聲，布滿了上海市，兩位年輕的爸爸媽媽也都帶著孩子四處逃竄。
可不巧的是，在他們奔跑的時候，一大塊鐵片掉了下來，爸爸媽媽本能的'將小孩子往前一推，自己則倒在血泊之中。
小孩不知所措的看著眼前的一切，“哇”的哭了起來。
轟炸聲，呼喊聲還在繼續，枯萎的干枝垂了下來，葉子都是灰色，像蝙蝠似的倒掛在樹上，灰塵布滿了大地，血泊還在蔓延著，孩子的血也布滿了灰塵，臟臟的。眼淚像斷了線的珍珠似的不停往下流，一道道傷口連著淚痕，淚水流進了張大的嘴巴和傷口里，血從傷口中流了出來。
硝煙彌漫著，模模糊糊的看不出任何東西。小孩子哭喊著，嘴里不住的叫著，“媽媽、爸爸！”可是沒人回應他，只有時不時傳來的幾聲烏鴉叫。
一切都是那么可怕。
當早晨的第一縷陽光射向大地時，孩子抱著糖果罐，在冰涼的街道上永遠的睡著了。
一張舊照片作文6
我在語文書上看到了一張舊照片，上面標注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的真實情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒有人，除了他，沒有一個幸存者。
火車站，這是一個多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機在空中“涮”的一聲飛過，應聲掉下來幾枚導彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟。火車站，我們平時的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說坐了，連站著都很擠。現在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬……任何數字都有可能，可見這是一次多么慘無人道、慘絕人寰的轟炸啊！
可想而知，當時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的'本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰爭，讓孩子們有一個和平的生活環境！”
一張舊照片作文7
從小到大，我的照片不計其數，但有一張照片是我最喜歡的，這是我和爸爸、媽媽帶我離開老家時，特地到學校“萬世先師”雕像前留下的合影，要隨爸媽到南方工作的地方讀書了，照張相，留個念想。
那是初三晚飯后，在夕陽余暉的沐浴下，草地上的殘雪還沒消失。當我們一家走進校園時，學校的操場上已經聚集了許多人：同學們即將離開家鄉，離開學校的；有前兩年隨父母隨工作就讀回家過春節：有留守家鄉，父母回家過年，臨走前帶著孩子看看孩子的學校，自己也重溫兒時夢的。操場中的我們這些昔日同學們如放飛的小鳥自由自在地飛翔：三五成群，這里一堆，那里一對，奔跑著、追逐著，整個操場猶如歡樂的海洋。操場邊上的家長們，也不甘示弱，侃侃而談：回憶兒時讀書的趣聞樂事：交流育兒心得；回報工作成就；共享信息資源；共商家鄉、學校發展大計。在最邊上的長條椅上，我獨自一人仰望星空，愣愣地發著愣“這次離家什么時候才能再回學校啊？…..”我不敢再想下去，眼淚在眼眶里打轉。“怎么啦？不和同學玩？舍不得啊！很快的，暑假媽媽帶你回來，到時你就能再見林老師了”
時間過得飛快，轉眼初七早上，我們大包小包，登上離家的列車，離開了生我養我的家鄉，離開了我心愛的學校，來到了一個嶄新，完全陌生的地方開始新的生活。
這張照片對我來說非常重要，它見證了我在的'喜怒哀樂。閑暇的時候，我經常從爸爸的手機里點開看看，享受無私的愛撫：傷心的時候，也從爸爸的手機里點開看看，可以拂去煩惱；開心的時候，從爸爸的手機里點開看看，洋溢著幸福溫馨的笑容。
一張舊照片作文8
今天，我在課本上看到一張照片。照片上的事物一片狼藉，遠處的房屋搖搖欲墜，地上的物品七零八落，一個小男孩坐在冰冷的地上，發出撕心裂肺的哭喊。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景。看著這幅照片，我的眼前仿佛浮現出那慘烈的'場面。
1937年8月28日的上午，天空萬里無云上海火車站內人頭攢動，大家拖著沉重的行李，排著長長的隊伍，準備坐火車。
這時，從遠處傳來了細微的“嗡嗡”的聲音，開始人們都沒在意。后來聲音越來越響，大家不知道發生了什么事，都抬起頭睜大了驚奇的眼睛看。原來是幾架飛機從遠處飛過來。還沒等人們反應過來，突然從飛機上丟下了一顆顆炸彈。炸彈在人群中爆炸，頓時血流一地，人們四下逃命，地上的行李丟得到處都是，有的老人和小孩都擠倒在地上，痛苦地呻吟。
過了好久，飛機終于飛走了。火車站到處是廢墟一片，天橋也被炸掉一大半，斜斜地倒在地上。一個小男孩在廢墟上哇哇大哭，他的父母都被炸死了，而他僥幸地逃過了一劫。但他沒了父母的關心和愛護，他的命運會怎么樣呢？
這幅照片，讓我感到了戰爭給我們帶來的痛苦。雖然我們生活在和平的年代，但是“和平之花”并沒有永駐人間，我們少年兒童要攜起手來，熱愛和平，反對戰爭，讓“和平之花”在世界燦爛綻放。
一張舊照片作文9
今天，我翻看起爸爸的藏書來，不經意間一張舊照片從書中掉了出來。我拾起一看，照片上的人騎著一匹高大的棗紅馬，身后是藍天和大海，顯得神氣而英武。你看她瘦削的臉上一雙大眼炯炯有神，明亮而睿智，一頭濃密油亮的頭發，嘴角微楊，露出整齊潔白的牙齒，自信的微笑著。
“你在干什么？”爸爸走了進來。我抬頭一望：爸爸的額頭上布滿刀砍斧削的線條。爸爸兩眼昏濁，沒有一點生氣，一說話，一咧嘴，就露出了難看的缺牙；頭上星星點點的白發點發點綴其間，爸爸老了，丑了。難道照片上的人真是我又老又丑的爸爸嗎？
我帶著疑問找到了媽媽，媽媽笑著說：“你爸的黑頭發都長在你頭上了！”我不禁沉思起來。
那年在公交車上，爸爸抱著我坐在前排公交車一個急剎車，爸爸只要松一只手就不會摔倒。但我那可敬可愛的爸爸喔，硬生生的用雙手將我托起，而自己摔倒在地上右手脫臼，牙齒碰缺了！聽媽媽說我兩歲的時候，爸爸為了照顧我放棄了到成都雙流當領導的機會，留在了大涼山里我的身邊年為了我的`學習，爸爸又放棄了在西昌的家業，賣掉了大房子，來到成都！想到這些，我的雙眼朦朧了，透過迷霧，爸爸的一個個身影在我面前浮現：抱著我曬太陽，冒雨送我上學，在燈下輔導我學習……正是因為爸爸的操勞才使它變成這副“丑”模樣。
我的爸爸呀，你用如山的父愛為我撐起一片綠蔭！媽媽說得對“爸爸的黑頭發都長在我頭上了！”
一張舊照片作文10
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真是場景。
原本美麗、繁華的火車站頓時一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的'火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當他在憧憬時，突然一架架飛機從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如其來的景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰爭讓多少人失去親人，多少人背井離鄉，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。今天，我們的祖國日益強大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的心田里。我永遠也不會忘記這段歷史，永遠不會忘記日本侵略者的暴行，永遠不會忘記那些死難者，做一個有志氣的中國人。
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