神奇的教室作文

時間：2023-07-04 11:02:49 好文我要投稿

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神奇的教室作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的神奇的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的教室作文

神奇的教室作文1

　　我們的教室千變萬化。變化只有你想不出來，沒有變不出來的。

　　“菜市場”

　　預備鈴響了，還沒有過夠下課隱的同學們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動起來，“下面有請宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲。”話音未落，大家有的捧腹大笑，有的`大力地鼓起掌來。說著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場面活似一個熱鬧非凡的“菜市場”。

　　“停尸房”

　　瞧！我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來，全班同學們如同一具具尸體一般動都不敢動地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發下來的作業，一邊批評我們作業寫得有多不好，我已被老師批評的心已經崩塌了。這時老師拿著李剛的作業憤怒地說：“你的作業真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說“老師，你看我們都是姓李的，你就放過我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著。

　　“瘋人院”

　　音樂老師的課到了，音樂老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂，即使有不快樂的時候，只要上了她的課，都會開心起來。音樂老師和藹地問我們：“大家想聽什么音樂？”于是，同學們都點著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來，簡直就是“瘋人院”里放出來的瘋子嘛。

　　怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！

神奇的教室作文2

　　今天，我推開教室門便感覺哪都不對勁。

　　首先，映入我眼簾的是坐在第一排的大胡子老頭，仔細一看不是愛因斯坦嗎？只見他正在全神貫注的在稿紙上奮筆疾書。忽然，一陣尖叫聲，我抬頭一看，從教室的后面傳來的，媽呀！四大美女耶!西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬她們正在看后羿射日電影，她們看的太投入了不時發生高分貝的刺耳聲夾雜著那婀娜多姿的身姿。環顧了一下教室四周，發現還有好多陌生的面孔。

　　其次，一位長相嚴肅手拿鵝毛扇踩著那穩健的腳步緩緩走上臺子的中年人，在他的身后確不斷傳來一聲聲的叫罵。再仔細看看是一個老頭對著臺上的'中年人罵呢，手拿鵝毛扇的中年人是諸葛亮，看上去一點都不生氣，還不是露出微笑。反倒叫罵的那個老頭——王司徒王朗確氣的臉紅脖子粗的。我順著他的叫罵聲輕輕的走進教室，看到有兩張桌子中間卻夾著兩本豎起來的書，上前看這立起來的書變成了城墻，公輸盤正駕著云梯向上攀，下面是攻城人正在往上爬，石頭想雨滴不斷的落下砸在工程人的身上。不斷的慘叫聲刺入我的耳朵。在看爬上城墻的公輸盤手里多了一把槌子把云梯槌斷，帶星頭的槌子也隨后掉到了地方。正在這是五個葫蘆娃及時出現，其中一個葫蘆娃噴出一大口水，才沒釀成大禍。

　　突然廣播里傳來：“由于時空混亂，歷史上的很多名人都來到我們學校，我們的技術人員正在搶修，一小時后，時空隧道即將修復，同學們就可以和名人進行交流了”。

　　原來如此，難怪教室今天這么奇怪，真是個神氣的教室！

神奇的教室作文3

　　我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。

　　我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，這個裝置是為了保護學生的安全，以防壞人進來。

　　神奇教室里散發著一股清涼的`香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因為綠色對眼睛好呀！這是我們學習的好地方。

　　上課時，老師要調換學生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨著遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用啊！那是為了，當同學們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養成良好的習慣。

　　神奇教室的衛生也不用我們操心，有一個辛勤的機器人來幫助我們。每次上課前，機器人總會提前把教室打掃得干干凈凈。這就節省了同學們的時間，可以把時間全部用在學習上了。機器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。機器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學們的好朋友。

　　這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？

神奇的教室作文4

　　一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現在更加現代化，一定比現在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。

　　未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進去，同學們在老師的帶領下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問題了，因為課程結束后，電腦會把這節課的視頻自動生成一個電子文件發送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節約了老師的時間。

　　教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學生走神、做小動作、注意力不集中時的狀態，并及時的把這一時刻老師所講的內容生成同步的電子文件發送到學生家長的電子郵箱里，這樣方便學生查缺補漏。

　　低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒有桌斗，因為同學們的所有課本都是電子版的`，作業也是電子的，當學生通過觸摸屏提交完作業，五分鐘后你的作業報告和錯題本就會自動生成，學生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復練習。學期末，學生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復習鞏固。啊！這樣做可以大大節約紙張，真的是非常綠色環保。

　　“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實，我期待它早一點到來。

神奇的教室作文5

　　同學們，你們知道未來的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來告訴你們吧！

　　未來的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿了具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什么內容，它都能顯示出來，便于更加生動形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫字，就能顯示出來，

　　未來的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅固的`特點，任何東西都，教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據同學們的身高自動調節高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個指甲蓋大小的微型電腦，上課時同學們還劃不破它。教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據同學們的身高自動調節高低，這是因為桌面上和板凳下各有一個指甲蓋大小的微型電腦。上課時，同學們還可以通過桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監視器"。如果你做小動作，他就會提醒你:"別違反紀律""。最讓同學們高興的是下課，這些氣囊就會自動放氣，教室馬上變成同學們自由活動的"小操場"。

　　怎么樣？未來的教室還不錯吧？我相信在不久的將來，它一定會變成現實！

神奇的教室作文6

　　隨著科技的發展和進步，到20xx年，學校的教室就會發生翻天覆地的變化，學校不再有老師授課，學校的教室將會是一個超級智能化的神奇教室。

　　一進教室，首先映入眼簾的是一塊超大的彩色液晶電視，教室里不再有黑板、粉筆和粉筆擦，而是完全由液晶電視代替黑板。上課時老師在液晶電視里播放各種授課視頻，書本上的知識再也不是枯燥無味的了，而是圖文并茂，不但有生動的寓言故事，還有委婉動聽的音樂，上課簡直就是一種極美的享受。

　　每個課桌就是一個微型電腦，打開電腦就有各種各樣的書本可以選擇，想學哪門課程就點電腦上對應的圖標就可以直接打開學習了，學習差的同學用不了三天成績就可以突飛猛進。學生們以后上學不用再背沉重的書包，各種厚厚的書本和復習資料一切都在電腦里面，不但給國家節省了資源，同時也為我們學生減輕了負擔，再也不會被書包壓的'不長個了。

　　學校還有各種造型可愛的微型機器人，下課后可以給我們學生端茶倒水，放學后還可以對每年級每班的教室進行打掃、對學校里的植物進行澆水施肥，學校每天都可以變得干凈整潔、環境優美，等學生們進入教室的時候就會對機器人贊不絕口，天天都將是一個快樂的學習日。

　　看看未來的教室是不是真的很神奇，你也來寫一寫你心目中的神奇教室吧！

神奇的教室作文7

　　我有一個神奇的教室，讓我們一起來看看它的功能吧！

　　一，糾正坐姿，保護視力；

　　每個同學進教室的時候都要伸出自己的右手放在機器手上進行掃描，然后同學們陸續把書包放在特制的一個紅色瓷磚上，機器手就會主動找到書包里的文具盒，并把一支護眼筆放進去。這支筆很神奇，就像長了眼睛一樣時刻監督著你，只要寫作業時坐姿不對，它就會發出警報，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明，上課時不用這支護眼筆，那你就“完蛋了”，放學時機器手就會擋住你的去路不讓你離開教室，除非你完成十道數學應用題或者兩篇英語閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文，當然要完成這些也是需要用到這支護眼筆的。

　　二，老師的小幫手；

　　每當老師要用PPT時，只需要把上課要講的'內容名稱輸入指定的電腦里，教室里的PPT就像接到上級指令一樣飛速地為老師準備課件，為老師節省不少的時間批改作業或者輔導同學。

　　三，空氣更新；

　　每當同學們進教室上課時，教室里的新風系統就會自動的開始工作，促使教室里的空氣流通，這樣同學們上課就不會覺得悶了，大大地提高了同學們的學習興趣和學習成績.

　　我的教室當然不止這些功能，考試時它還可以幫助老師監考，自動識別作弊的考生并發出警報，它還可以為帶病上課的同學特制一個保護罩，讓生病的同學和健康的同學隔離開。

　　當然還有一些功能在完善中，比如“幫助同學們完成老師布置的作業，替同學們背課文和單詞”。

　　好期待哦！

神奇的教室作文8

　　以前我看過《神奇校車》的動畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學到各種各樣的知識。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗風吹過來，枝干和樹葉哪個更堅固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會不會像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？

　　上語文課的時候，當學到《觀潮》這課時，我們心里都想去海寧市鹽官鎮觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，飛奔而來，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂課的時候，老師讓我們聽中國民樂，我們都想看看誰唱，神奇教室就把我們變到了藝術中心，我們坐在了藝術中心的座位上，看著臺上的歌唱家演唱者經典的名曲，我們聽的入了神。上美術課的時候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學課的'時候，老師講到風力，神奇教室就會把我們變到科技館現場學習風力的原理。上體育課的時候，神奇教室就會把我們變到了亞運會現場，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級快，最終他獲得了冠軍......。

　　神奇的教室真是不一般啊，它會像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個科目想要的。

神奇的教室作文9

　　一天，媽媽親切地問我：“寶貝兒，你未來想要一個什么樣子的教室呢？你想過嗎？”這個問題難住了我。對呀，我應該好好想一想了。“我、我想要——，”我支支吾吾地不知道怎么回答。

　　“要這樣的一個教室：比如，我自習課想看書，書就像長了腿，自己跑過來了。”“然后呢？”“然后我看完了另一本書又自己跑過來了，而且都是最好看的書。”“還有、還有，”沒等媽媽說話，我又搶著說：“上語文課的時候，我不想讓下課，下課鈴就不打了，不單是語文課、綜合實踐課也是。”媽媽問：“為什么呢？你為什么喜歡上課，不喜歡下課呀？”“因為上課可以學到新知識，下課只能玩兒，所以上課好。”我回答。“嗯，不錯、不錯。”媽媽邊說邊點頭，“真是好女兒。”“那您的神奇教室是什么樣子的呀？”我問媽媽。“我？我的神奇教室呀、是這樣的——”

　　“是哪樣的'？”“別急，是這樣的：我希望我們的教室可以帶著我們去任何我們想去的地方，比如，我想去別的星球，它就會嗖一聲，一下子到了別的星球，是不是非常棒？”“是，但是教室如果到別的星球會不會爆炸？”“有可能會。”“會？那你又沒有穿太空服，怎么辦？”

　　我們就這樣聊著聊著，聊到了中午，直到該吃飯了，媽媽才想起來，呀!該做飯了，哈哈哈。