我的煩惱作文【經典10篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
我英文名叫Melody，我是一名班長。也許，你們會覺得我很風光，但是，我的煩惱正是來自于我這個班長的職務。
管理班級毋庸置疑是班長的職責之一。對于違反紀律的同學，班主任要求及時向她匯報，理由說是要把不好的苗頭扼殺在萌芽狀態。可是，碰到好朋友違紀怎么辦？有一次，我看到我最好的朋友小艷在廁所里偷偷吃糖。吃零食不僅是班主任也是學校嚴禁的。小艷看見我，便馬上吐掉嘴里的糖，走過來拉起我的手并不停地搖著，可憐兮兮地求我說：“Melody，千萬不要告訴老師，我以后一定不吃啦！”“可是……”我很為難，最近班級里吃零食現象不是個別的，我正想向老師反映呢。“哼！”小艷見我猶豫，一把就甩開我的手，“還說是好朋友呢！再也不跟你做好朋友啦！”她掉頭就跑走了，只留我呆呆地站在那兒……最后，我反復斟酌，還是不敢辜負老師對我的信任，把這件事告訴了班主任，因為我是班長有責任。當然，代價是失去了一個好朋友！當時心里真的`是很糾結，別是一番滋味在心頭。
有時，我也會犯錯誤。只要我一犯錯誤，有些同學就會陰陽怪氣地說：“班長大人也會犯錯誤啊？那班級規則不能只抄五遍了，不行得抄十遍了哦！”“好吧，我認罰，抄十遍就抄十遍，誰讓我犯錯了呢！”我略帶賭氣的心情在心里不忿地想著。自打我當上班長后，班里只要發生任何不好的事情總是和我有關。老師一發現有什么不對，第一時間就會想起我：“班長，自修課怎么這么吵？怎么管理的？”“班長，今天窗戶怎么不打開？”“班長，值日生怎么沒擦黑板？為什么不督促？”……老師，您忘了嗎？這些任務班干部都是有分工的啊！我也只是一個孩子，我也會感到委屈。
好了，就吐槽到這里吧！總的來說，我還是喜歡做班長的，喜歡老師、同學們信任我，給我機會為大家服務。我想，既然是一班之長，我肩上是有責任的，怎么手中有校紀校規的。所以，我要把我的煩惱扔進垃圾桶，好好管理班級，努力做老師的好助手，為大家服務！
我的煩惱作文2
見過我的人都對我的映象很深，因為我有一個突出的特點，那就是眼睛大，牙齒大。眼睛大起來還比較好看一些，因為有時也會讓人想起那歌詞里的“一雙美麗的大眼睛”。但是我那兩顆門牙就給我帶來了很多煩惱。
因為我的兩顆門牙大得出奇，所以得到了很多的綽號，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之類的。我不喜歡他們給我起的`的綽號，這些綽號表面上都可愛，其實這些都是對我的一種侮辱。
我愛笑，但笑起來時卻總會露出兩個超大門牙，所以有的同學說我笑的時候特別不好看。知道自己笑起來難看，可我還是笑個不停，因為我不是這么認為。
我愛笑，但是，媽媽卻叫我不要笑得的太多，特別是在人多的時候，她要我注意形象。在照相的時候，媽媽也不會讓我咧嘴笑，因為這樣會照出那兩顆大門牙，就不好看了。盡管如此，我卻還是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都會忘乎所以，開懷大笑。
我曾問過外公：“我是不是真的很丑？”外公說：“不會呀！如果說有美中不足的話，那就是你那兩顆大門牙，如果沒有那兩顆大門牙，那你就不丑了。”我聽后，心涼了半截，難道我那兩顆牙就這么遭人不喜歡？連外公也這么說，連媽媽也不喜歡。
在小學五年級的時候，我報名參加了“六一”文藝演出，在排練的過程中，我竟意外聽到別班的同學這樣說我：“不知道他們班老師怎么想的，竟然會選出這樣一位學生，牙齒這么大，‘六一’那天不把觀眾嚇壞了才怪。”雖然只是短短的一句話，卻深深刺痛了我的心。我不知道他們為什么總要這么認為，這兩顆牙沒什么好，但也沒什么壞處呀。
我很煩，因為我不知道，長大后的我是怎樣的？我的兩顆大門牙會不會改變？大家還會不會笑話我？真的，我很煩……
我的煩惱作文3
如果說小時候的時代是粉紅色，那么，成長的時候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著許多憂傷煩惱。
每天，我們在學校連筆都不能離開手，聽著老師在講臺上捧著書，樂此不疲地講解。這不，又有一位同學題目做錯了，被老師罵了好久，回座位的時候眼睛紅紅的，委屈的嘟著嘴。當然，我也不例外，這種煩惱也經常發生。
回到家還不能休息，還要拼命復習。“啪！”的一聲，一張試卷印入你的眼簾，只見媽媽雙手插腰，生氣地說：“你承諾過會考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說：“我說的是90分以上。”“閉嘴！”媽媽用不準反抗的口吻說：“我說95就95！”“媽，你怎么能這么無理取鬧？”媽媽驚異地看著我，回過神來，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會超過你的，你知不知道鄰居家的小孩多優秀，你……”
為什么大人可以無理要求，不講道理呢？為什么無論我們再怎么努力也駁得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學習上的`煩惱什么時候才能離我而去呢？
每當我坐在書桌前寫練習時，我是多么希望變成一只小鳥飛出去，不受作業的禁制。每當我聽到媽媽在夸別人家的孩子時，我是多么想沖過去，大聲說：“為什么我的優秀你看不到？”每當老師在批評我作業做錯時，我是多么想告訴他，我已經很努力了。
當然 ，哪怕煩惱越來越多，委屈也越來越多，我也絕不會服輸。因為我堅信，一只微不足道的小鳥終將通過努力而成為鳳凰。
我的煩惱作文4
有句老話叫：少年不知愁滋味。可誰說少年就是無憂無慮的？我就曾經為媽媽的嘮叨煩惱過。
媽媽經常叮囑我生活上的各種大事小事，如：“刷牙要刷干凈”呀，“吃魚時不要說話”呀，“寫作業時不要把頭低太下”呀，說多了我就會感覺很煩，經常報以一聲，“哦，知道啦！”“聽到嘍”。等等不耐煩的回復。但事后一想又覺得媽媽其實都說對了，這些話對我其實很有幫助，只是在聽的時候總會不耐煩。
直到那次……
媽媽得了病不算大病，但要治有點麻煩，要去做手術。需要住院一星期，爸爸要在醫院守夜，這一個星期里我只得寄宿在姥爺家。我一個人在姥爺為我準備的`房間里寫作業，四周非常安靜，沒有任何聲音，也沒有媽媽的嘮叨。就在這種場景之下，我突然感到有些迷茫，又有點想念，想念什么，我自己也不知道。
洗腳的時候，姥爺給我準備了一個桶沿很高的水盆，和一個很低的凳子，腳根本放不進去。于是我想起了家里媽媽為我準備好的水盆，和那聲聲溫暖的叮嚀……這一個星期聽不到，心里總感覺空落落的。
媽媽做完手術從手術室出來，回到病房，我就去看媽，但是她的麻藥藥效還未退，整個人還處于神志不清的狀態。我走過去，牽她的手，想給她一點鼓勵。卻不想媽媽的手竟漸漸收緊握住我的手，那一刻，我甚至已經不確定麻藥藥性有沒有退。我嘆了一口氣，鼻子有一點酸酸的，望著媽媽，輕輕一笑，我終于釋懷了，開始想念珍惜起媽媽的嘮叨，因為我知道那是愛的真情流露。
就這樣，我的煩惱解決了，又回到了那種沒心沒肺的狀態，不過，煩惱總是伴隨著生活而生的。我們是不是該停下無謂的怨天尤人，而去努力解決這些煩惱呢？
人非神仙，孰能無煩惱啊！成長的道路上煩惱多多，快樂也很多，我們要用心去體會每一分每一秒，每一件小事，因為那是我們成長的足跡。
我的煩惱作文5
“你看看你哥，人家多聰明！你看看你自己，笨成啥了？”媽媽嚴厲的聲音再一次在耳邊響起。
我抬起頭，用那雙盛滿淚水的眼眸看向面前這張熟悉又陌生的臉，狠狠的丟下一句：“我就這么差嗎？！”說完，便流著痛苦的眼淚獨自進了臥室。
我走到窗前，望著那車水馬龍的情景，不由得一陣苦笑：“這都已經第幾次了？我和哥哥，到底誰才是媽媽親生的？”
步入初中以來，媽媽總拿我和哥哥比較。這樣的話語，早已將我的那顆心傷的無法痊愈。哥哥聰明，從小就是。我也經常因為這而自卑，但從沒有失望，可這次，我是真的.痛了。其實那天，是哥哥生日，他因為各種原因，來到了我家。可是呢只有一個蛋糕，無奈只好送給了那天的大福星。
可我卻不樂意了，我馬上拉下臉，提高聲音嚷道：“憑什么，這是我用來招待朋友的！”但這樣，便迎來了一陣不滿：“吵吵吵？今天你哥生日，你不祝賀就算了，還想干啥？去去去，沒你事兒！”
我望著這個生我養我的人，她，曾經幾時說過這樣的話，原來，我就這么不堪啊！
一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我嘆了口氣，轉身去開門……“你還鎖門！鎖什么們啊？別人說你兩句就不樂意了？我說得是實話，你自己哪點做得比你哥好了？”我再也忍不住了，怒氣與委屈在那一瞬間爆發了：“我什么都不如他嗎？我成績比他好，學習比他認真，就連禮貌也是我排在他之上！我曾想過多少次，我究竟哪里比他差，現在，我終于得出答案了……”哭泣聲早已淹沒了我的話聲，我早已說不出話了……
現在，媽媽還會時常在我耳邊說這樣的話。每當這時，我心里總在想：“老天，你還我一個愛我的母親！”
閉上眼，淚早已從臉上劃過。淚，是苦的；心，是痛的。
我仰望天空，一只小鳥飛過，后面，還跟著一個小男孩在不停地生氣的對著這只小鳥喊著。我想，它也和我一樣吧，不愿意聽別人的命令吧……
這，就是我的煩惱，雖然很簡單，但卻早已在我心中劃下了一道血印……
我的煩惱作文6
我有一個幸福的家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們，我是在關愛下長大的。別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也有很多煩惱，就是總被媽媽拿來和別人比較。
有一次剛考完試的時候，我當時心里還有點得意，想：我考試前一天很認真地復習過，果然考得還挺好的，回家了之后，應該不會被媽媽拿來和別人比較了吧？接著，媽媽就問我考試成績怎么樣，那天是晴空萬里的一天，我心情還挺好，我不想破壞好心情，就原原本本的將成績告訴了她：數學滿分90分，考了88分；，語文滿分90分，成績沒下來，只知道是良優優；。英語全優。誰知媽媽聽了有點生氣，說：“怎么這么粗心，就一兩分就滿分了呀！”。她又語重心長的說，“下次爭取滿分！”我聽了就滿不在意的點了點頭，突然，媽媽看見我們班成績最好的同學的媽媽，便跟我說：“你先跟其他小朋友玩一會兒，我去跟其他同學的家長聊一聊天好嗎？”我勉強的說：“。好吧。”于是我跟其他小朋友玩的時候，偷偷聽見媽媽跟別人說：“你家孩子真乖，哪像我們家孩子啊，老是丟三落四，粗心大意呀。而且你們家孩子老是考滿分，真羨慕你生了這么好的孩子！”。那個人謙虛地說：“哪有，哪有。”我聽了非常傷心，跑過去問媽媽：“媽媽，我不想被你比較來比較去的。”我越說越傷心，眼淚都滴下來了，“我已經非常努力了，我這樣就是為了讓你看到我的進步，不再跟人家比較了。”媽媽后悔的說：“媽媽以后不比了，好嗎？”我感動的`說：“好的。”
雖然我明白了，媽媽為什么對我這么嚴格了，是希望我能做一個有知識的人，但是我還是希望媽媽不再比較了，這樣我才會越來越開心。我的煩惱是媽媽給我的，也需要媽媽幫我解除。
我的煩惱作文7
什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…
例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動作，每天都有一大堆的規則。可這都不算什么，最煩的是還是周末，你會問了，周末不應該是最開心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來回答你吧，我要去學一門“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實我也有一半的責任。
在我七歲時，看見班里的同學大部分都報了拉丁舞，而我就一時興起，纏著媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點去參加舞蹈培訓班，二貨不說就答應了。如果我知道后面的事，我就不會那么傻了，唉!
去到舞蹈培訓班，剛開始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺得沒有了興趣，一開始的那股沖勁頓時消掉一大半，兩個多月過去了，我對拉丁舞已經徹底沒了興趣。直到最后，我對這項活動已經產生了反感。我思索著和媽媽商量一下，能不能不學了，，媽媽回答我的是否定，她說：“妍妍，咱們當初是怎么說的，你是怎么答應我的，這才兩個多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事。”我顯然是失望而歸了。
輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒有去學習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家，媽媽讓我把今天學的`舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒敢撒謊，誠實的說了。“媽媽，對不起，我…沒有認真學。”媽媽沒有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經把培訓班退了。”
不知為什么，明明應該很高心的，這時的我卻怎么也高興不起來。我假想過，如果沒有退出，現在的我會是什么樣的呢?沒有人知道又或許，永遠也不可能知道了…
我的煩惱作文8
小學生羨慕初中生，可誰又知道我們初中生是有多羨慕小學生。我們這屆一走，小學立馬改政策。我們叼著包子趕去上學，小學生還在呼呼大睡;我們頂著黑眼圈奮筆疾書，小學生已經做著美夢;我們一盒耗盡的水筆芯，小學生才寫完兩支鉛筆;我們在作業中耕耘，小學生還在游戲中玩耍......
小學生的時間靠取，我們的時間靠擠。每天課間午休本應該放松，但看著眼前可以和高山相媲美的作業堆，我們只好做個“低頭族”，繼續埋頭苦干，不怕時間多，就怕寫不完，背不下。再看看小學生，一臉無邪地在操場上玩耍，毫不擔心作業問題，每天還能享受早睡晚起的待遇。
一回家耳朵就炸了。剛剛寫完停筆休息，家長就姍姍而來:“今天上課怎么樣？老師講的都聽懂了沒？不懂的就去問老師，不要不懂裝懂，那對你沒好處......”這種話每天及時在我耳邊報道，都快聽出繭了，但家長還是一副語重心長為你好的表情繼續說教。 勉強擠點時間聽聽音樂放松一下，家長的聲音又回蕩在耳邊:“小小年紀專聽這些沒用的`歌干嘛，有時間多就去多看下書也好啊！”
在學校里，基本頻率都快趕上三天一大考，兩天一小考的節奏了。單元測驗分檔次，分數線就是分水嶺;小考還要記名次，通告家長加批評;期中期末兩大考，兩校聯考是常事。考試競爭力愈來愈烈，可每次偏偏到了關鍵時刻就腦子短路記不起來了。前方的強者越來越多，自己的信心越來越少。
我的煩惱天天上演，卻總是無法避免。真所謂:人有三千煩惱絲，剪不斷，理還亂。最近，有點煩，有點煩，有點煩......
我的煩惱作文9
我有太多的煩惱，譬如學生為什么要天天寫作業？為什么不能在休息時間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個問題：我是誰？我來到這個世界上為了什么？
帶著這個煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的轉世理論。我最愛吃大米飯，愛吃甜食，所以曾經常常自認為我上一世是個南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過自己會不會是一個日本人，曾經拿著槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過滔天大罪？或是出生在某個株式會社，過著富足而又輕松的.生活，接受東西合璧文化的熏陶？
我到底是誰呢？我經常給自己找答案。
看了《西游記》一書后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。
看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關云長那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會，刮骨療傷，一片男兒熱血。
但我究竟是誰，一想到這個沒有解的問題，我就很不知所措了。
我每天背書包上學，每天做著作業，學著知識，聆聽著老師的教誨，認真對待每一個問題，理解著每一句話。從這里看來。我是不是一個學生呢？是。
我每個周六周日都忙著給我表弟補習功課，他有不會的就問我，我若會就教會他，若不會，先自己上網查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個老師呢？是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽，爺爺奶奶我回來啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說一句：晚安！我是不是一個有愛心的孩子呢？是。
我，到底是誰？仿佛已經有了答案，一個愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個學生，一個老師，一個孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰呢？誰又是我，生我之前我是誰？生我之時我是誰？哎呀，我可真煩惱啊！
我的煩惱作文10
看到這個題目時，我腦子里一片空白。你可不要誤會，可不是因為我沒有煩惱，而是因為我的煩惱實在太多，數都數不過來，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說吧！
因為我這個人比較怕熱，所以在開學一個星期左右的時候，我終于爆發了。我再也受不了頭發黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個念頭“我要剪發！”
于是，我一放學就踩著小步跑去理發店了。隨著我的頭發一縷縷的落地后，我的發型竟然從BOBO頭，變成了有一點貌似郁可唯的發型，而且比那個還要短一些。其實我當時倒沒覺得什么，但豈料，但二天……
我一進教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說：“你怎么變成男生了？”聽完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點，我甚至連掐死他的.心都有。下課后，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫個圈圈詛咒你，這個小妮子。”
但是，后來我發現不止李果這樣說，還有好多人這樣說呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點，因為老媽說要請我搓一頓，嘿嘿。誰知，天有不測風云，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補胎的一位大嬸一邊補胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會，她笑著指著我說：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見怪。）
情景二：星期二，我去問一個男生要地理作業，他非但不把作業給我，還說什么我的發型好帥，說我好像男生。頓時，我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當時我就想：我怎么就當地理課代表了呢？真想去改行當流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系！
瞧，這就是我的煩惱，現在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！
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