走進電視臺直播間作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的走進電視臺直播間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進電視臺直播間作文1

　　今天是6月27日，我們站四小學的同學們懷著無比激動的心情，在學校老師的帶領下，來到錦州廣播電視臺北區參觀了電視臺直播間，這次活動給我留下了深刻的印象。

　　電視臺的主持人叔叔帶領我們大家做接龍游戲，想到什么就說出什么。從小游戲的過程中我看出主持人叔叔的思維相當活躍，反應特別迅速，這一定和他們平時知識的儲備是密不可分的。

　　我們學校的小同學也不遜色，有精彩的女生個人獨唱，在場的人們都夸她聲音甜美，唱的太棒了！我們還有男生二胡獨湊——賽馬，拉得特別好聽，我也學二胡，但是我沒有那個大哥哥拉得好，我還要不斷的努力學習。

　　最令我大開眼界的是我去了電視臺的直播間，體驗了直播的快樂，主持人給我們介紹了電視節目的制作過程，看到了許多的設備，有控制音質的'，有控制畫面，有字幕，有后期制作……主持人說的很多我都聽不太明白，但我知道我需要學習的東西太多太多了……

　　這次體驗讓我知道了，每個行業都有不為人知的一面，都有許許多多人在為之付出。我們雖然還小，但我們一定要努力學習，這樣長大以后才會成為對社會有用的人！

走進電視臺直播間作文2

　　今天下午一點，我和同學們在錦州廣播電視臺北區的大門口集合。這是要干什么呢？原來，是我們錦州廣電小記者團組織來錦州電視臺直播間參觀。

　　我們先來到了外面的操場上，準備觀看表演，有的同學動作炫酷；有的同學舞姿優美；有的同學朗誦感情豐富……同學們的表演真的太精彩了！

　　然后，我們迎來了激動人心的時刻——參觀錦州電視臺直播間。由于場地的原因，我們只能分為兩組，我被分在了第二組，在第一組進去參觀的半個多小時的時間里，我們與主持人凌峰做起了互動詞語關聯的小游戲。

　　當輪到我們走進直播間時，解說員告訴我們主持人不是背稿，我們頓時驚訝了，原來在主持人的頭頂上有一個攝像機，它把桌面上的.稿子投影到前面的電視機里，我們在家里看電視時，以為是主持人在背，事實上他們卻是在讀，我們恍然大悟。然后，解說員帶我們來到了操作室，看著工作人員把視頻調成我們在家里看電視樣子。我知道了，電視下邊的那一排排字幕，是那個黑衣姐姐現場打上去的，聲音的大小是由那個黑衣哥哥來調節的。由于時間的原因，我們結束了今天的參觀。

　　啊！今天我好開心，因為我學到了好多不一樣的知識。

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