關于愛的作文【推薦】
關于愛的作文1
愛，有很多種，夫妻之間的愛，父母對我的愛，老師對我的愛……
那天，外面突然下起傾盆大雨，我望著這雨心中焦急起來。放學了，排隊時老師問道：“同學們，都帶雨傘沒？”“帶了！”響亮的聲音在走廊里不停地徘徊。而我這弱小的聲音卻無人聽見，在檢查路隊是否整齊時，老師看見我手中空空如也，便問道：“李晨曦，你的傘呢？”我吞吞吐吐地說：“沒……帶。”“你這記性，拿著吧，下次可別忘了！”李老師把他那把藍色但又摻合著綠色的傘遞了遞給我。“謝謝你，老師！”路隊解散時，一個高大的身影從我眼前跑了過去。第二天，我將那把充滿了關愛之情的傘還與老師，一陣咳嗽聲閃過，心里不自覺的閃起了慚愧。
記得那次，我們上體育課練習跳高時，一個不留神摔在了地上，手臂被擦傷了，血肉露在了外面。岳鑫看到，連忙給老師報告，扶著我到醫務室，醫生給我噴消毒水時，岳鑫趕緊把她潔白的左手放在我面前說：“如果感覺疼就掐我，讓我陪你一起疼，誰讓我倆是好閨蜜了！”噴藥水時，我咬著牙自己堅持著。我此時心中只有一個念頭：我不能讓岳鑫受苦。人們不是常說：“知己難覓。”但我認定岳鑫是我李晨曦這一輩子的'知己。
愛，是這世界上最美好，最珍貴的東西。我要把她們的愛深深地藏在心底。
關于愛的作文2
世間，有許多值錢的東西，他可以讓你的生活變得很美好，有人說：“我有錢，我要買車，讓我出的更方便，汽車可以讓我更美好”。有人說：“我要到大城市買房，有3層，我的生活就很美好。”也有人說：“我還是單身，我要有一個好工作掙錢娶老婆，那就是我的美好生活。”
我的給力美好生活就是“愛”。
，我馬上就要高考了，在學校我們只有六十幾天的時間，同學之間有愛，讓我在高中的生活中活得更加的充實而美好，在上完課后，同學們一起去打球，一起學習，一起在回家的路上賽車。
——友愛，讓我的生活更美好
老師，在學校中，就像我們的父母，關系我的學習和身體，教授我做人的道理和知識，讓我在這充滿活力的少年生活中發放光彩，讓我對未來的人生充滿希望和抱負，讓我擁有頑強拼搏的精神和動力。
——師愛，讓我的生活更美好
在家中，父母為我做好可口的飯菜，每天在 接上晚自習回家的我，天氣變冷的時候叮囑我多加衣。主義保暖，父母無私的為我付出著，每天早起晚睡，努力工作，只為讓我有一個更好的生活環境，花大筆的錢，讓我受更好的教育……
——父母的愛，讓我的生活更美好
政府，重視我們高三的'學生，給我們良好的學習環境，和政策，為我們提供優質的社會服，縣長還親自來我們班給我們加油，鼓勵。
——政府的愛，讓生活更美好
在高三的時光中，我感受到了各方的愛、友愛、師愛。父母的愛、親朋好友的愛、政府的愛，在這充滿愛的世界中，我感到我的生活充滿希望和陽光。
最給力的美好生活，那就是來自各方對我的愛。
在這愛的生活里，我的學習成績會突飛猛進，在六月的時光里，我想我會收到那份理想大學的錄取通知書。
關于愛的作文3
愛是什么?在我看來，愛有許多種。有一種愛藏在媽媽美味的早餐里;有一種愛藏在爸爸溫熱的牛奶里;有一種愛藏在老師關愛的眼神里;有一種愛藏在朋友親切的問候里。
父母對我們的愛，在于他們有一顆關愛我們的心。如果我們生病了，父母是最著急的，會第一個把我們送去醫院，在病床前照顧我們。父母養育我們長大，每一刻都在我們身邊默默地關心著，照顧著。這就是每個人都有的'父愛和母愛。
老師對我們的愛，在于她有一張教我們知識的嘴。每一個生字，每一個單詞，每一道數學題，他們都會耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。一次，有個同學弄丟了吃午飯的錢，急得直哭，老師溫柔的安慰了她，并拿出自己的錢讓那個同學去吃飯。老師的笑容印在了我們每個人的心中。這就是老師對我們的愛。
朋友對我們的愛，在于他們有一些關心我們的話。如果我們生病了，朋友們會來探望我們，問我們有沒有事。這就是朋友對我們的友愛。
只要我們留心觀察，認真地體會，細細品味一下，就會發現愛隨時在我們身旁，那是多么美好的一種感覺。
關于愛的作文4
我絕不會忘記這架鋼琴，是它讓我受到了如此多的罵，如此多的委屈，讓我流落了多少淚花!
我永遠不會忘記去年的暑假……馬上要鋼琴考級了，我艱辛地練著考級曲目，心里默默想：我要好好練，如果拿個優秀，那該多好!接著，我的腦海里就浮現出一副畫面：我考了個優秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈歡笑……
“你在干嘛?為什么不好好練?”媽媽嚴肅的語氣，打斷了我美好的白日夢，我連忙彈了起來。“一關節立起來!” “一關節!”媽媽說了好幾次，可我還是在我自己的星球里漫游。
媽媽看看軟的不行，就來硬的'。“啪!”媽媽用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起來，淚水涌上了我的眼眶。過了一會兒，我的淚水不住地往下掉!媽媽打了我以后，我的眼睛死死地盯著媽媽，這個舉動被爸爸看見了……
彈完琴，爸爸靜靜地對我說“媽媽打你，是為你好，你媽為了讓你考好鋼琴，她什么娛樂活動都放棄了!”我想了想，也是，媽媽已經好久沒看電視了，也沒玩過一次電腦，上次她朋友約她吃飯，她也沒去，一下班就圍著我轉悠，馬不停蹄。
考級那天，我拿了個優秀，媽媽抱著我說“寶貝，我為你驕傲!”
我嗅到了愛，它是那樣純真;我看到了愛，它是那樣艷麗;我聽到了愛，它是那樣美妙;我觸到了愛，它是那樣的溫暖!
關于愛的作文5
小的時候，爸爸、媽媽經常帶我到人民廣場去玩，那里一到節假日，花壇邊、草坪上，廣場上，到處都是熙熙攘攘的人群。我東瞧瞧、西望望，看什么都新鮮，真開心啊!
看著這熙熙攘攘的人群，張張笑臉都是那么開心，我不禁沉醉其中了。咦?爸爸、媽媽去哪兒了呢?等我再轉過身時，他們已經不見了蹤影。
到底去哪兒了呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我的腦袋里一片空白，除了害怕還是害怕，眼前只有絡繹不絕的人群和廣場上的攤販大喇叭聲彼此起伏。接下來的每一分鐘，對我來說都是煎熬，我嘆了口氣，繼續往前走，忽然眼前一亮，那個人好像是媽媽!真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我喜出望外，飛快地跑過去，可當我跑到跟前時，突然傻眼了，原來是一位身材，穿著和媽媽一樣的阿姨，我該怎么辦呢?我絕望到了極點，豆大的眼淚從眼眶里一涌而出，我找不到他們該怎么辦呢?
突然，一個沉穩的腳步聲傳入我的耳中，由遠而近，在大概離我不足一米遠的.地方停了下來。我顧不得擦去兩腮上的淚水，抬起頭，原來是一位穿制服的阿姨，她柔聲問道：“小朋友，你的媽媽呢?”聽到阿姨的話，我剛忍住的淚水又流了下來“我……我和我……我媽媽走散了。”聽我說完，她拿起手機向廣播室打了個電話，把我送到出口，并叮囑我不要再到處亂跑。沒過多久，我看到了匆匆趕來的爸爸、媽媽，他們一個勁地向阿姨道謝......直到現在，我時常會在心里感嘆：多么好的一位阿姨啊!辛虧遇上這位熱心的阿姨，要不然的話，我還不知道什么時候才能找到爸爸、媽媽呢!真想好好感謝她!
雖然這件事已經過去很久了，但它還深深烙印在我的心里。這是我刻在心中的一道記憶，它將永遠激勵我做一個樂與助人，幫助別人的人!
關于愛的作文6
愛是永無休止的思念，愛是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命里，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛和被愛。曾經，愛是一種崇拜；現在，愛是需要和欣賞；今天，愛是依靠。
和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考著‘高中生活是否應該談戀愛’。
正處于青春期的我們，對它充滿好奇。常以為，愛情，是多么的哄哄烈烈。幼稚的我們，總是一路盲目的追隨，愛她(他）愛得死心塌地，甚至可以荒廢了學業？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛你”，或許可以感動許許多多熱戀中的人們，但它不該感動的我們這些還在學習的高中生們。“自古多情空余恨，此恨綿綿無絕情。”
做為一名高中生，我們必須清楚，我們在做什么，該做什么，至少我們要懂得如何分辨是非，在我們的眼里，或許愛情才是偉大的，但事實上，高中生們的愛情大部分就像唱戲一樣，有個好的開頭，但還是有結束的時候。比愛情更偉大的更需要我們去做的，是做個有知識的人，等我們大了，我們可以有自己的事業，有能力去孝順我們的父母，那時候，不需要我們煩惱，我們優秀了，自然有好的女孩子追隨，只要我們做好現在，做一個高中生該做事，我們就不會后悔，一個高中生，該有的不是愛情，而是知識與文化。
在中國，只要你不能肯定你的家人不會極力的反對，或者說你自己不能隨心所欲的收回你的心思的話，勸你還是高瞻遠矚的好，精力對每個人來說都是有限的，你在這方面付出了很多，其他方面就很難保持住了，比如你優秀的成績，驕人的'口語，超強的分析判斷，這些都會被漸漸的失去。
愛情離高中生很遠，但是又很近，因為很多人現在或者曾經對它有過美好的想望。對于一個人來說，認識自己的處境，選擇自己最應該干的事并把它干好，并不容易。而現在我們最大的任務是學習，對于高中生的我們或許不應該有愛情。
專家點評:
本文探討“高中生的愛情”，作者先肯定“愛情”的美好，接著運用理性思維對“高中生應該做什么”作了細致的分析，最后的結論是“我們最大的任務是學習，對于高中生的我們或許不應該有愛情”。本文論證層次清晰，結構明朗。
關于愛的作文7
這一切都是那么的熟悉，沒有絲毫的陌生，那條小溪流著我長大的夢，人們的汗水夾雜著滿足與歡笑，是我最舍不得的畫面……在遠離了塵世的故鄉，即使經過了多年的滄桑，故鄉的面貌依舊沒有改變，唯一的陌生之處就是奶奶不在了，那個世界上最疼愛我的人不在了。
奶奶，你會回來嗎?
我坐在家門前的小石坎上靜靜地回想著與奶奶在一起的點點滴滴……記憶中，也是夏天，才剛學會走路的我卻總是喜歡亂跑，好奇是孩童的天性，而小時候的'我似乎好奇心特別強，一會兒搖搖擺擺地走到路旁去傾聽拖拉機“轟隆隆”的響聲;一會兒磕磕碰碰地走到田野邊，看著農民伯伯辛勤地勞作;一會又跌跌撞撞地來到小溪邊，看那牛兒洗澡。是一種說不出的自由自在……這可急壞了奶奶，于是鄉親們就經常可以看到，奶奶用她那三寸金蓮不停地奔波，穿梭在小鎮地街頭巷尾，尋找著我的身影。
有一次我乘著奶奶不注意，又跑出了家門，去滿足我那顆似乎永遠不會磨滅的好奇心了。可是，當我帶著滿身的塵土回到家的時候，奶奶卻不知為何躺在床上。父母站在奶奶的身邊，目光中透露出一股“殺氣”，父親臉上的肌肉抽搐著，讓人聯想到怒氣沖天的火龍，而奶奶卻依然微笑著，眼光中充滿著慈愛，臉上洋溢著欣慰，仿佛在說：“回來啦，沒事就好，以后別在亂跑了……”
原來，奶奶在找我的時候，不小心摔了一跤，扭傷了腳。這是后來母親告訴我的，我這才感到十分內疚。想著回到家時奶奶那慈愛的目光，我更加慚愧，萬一奶奶這次摔出什么病來，那……幸好過了幾個星期，奶奶的腳就好了，而且依然像以前一樣地疼我，我也盡量克制住了內心的野性，不再經常到處亂跑。可是過了幾年，父親要到杭州工作，于是我只好含淚揮手告別了大山，告別了小溪，告別了故鄉，更依依不舍地離開了親愛的奶奶……
然而幾年后奶奶患上了胃癌，當檢查出來時已經是晚期了，盡管醫生們盡力治療，可還是沒能創造奇跡，67歲的奶奶就這樣撒手離開了人間，離開了她最愛的人。我至今還能清楚地記起奶奶埋葬時，我痛哭的情景……可能是長那么大第一次經歷親人的亡故，那一天我感覺天空是灰色的，而我的心是灰澀的……以致于每當聽到“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落看見小時候……”都會不禁回憶起兒時的往事，回憶起與奶奶在一起的幸福時光。
繞過天真，我知道——奶奶你不會再回來，因為你到了另一個城市，找不到回來的班車了，而我卻永遠無法買到通往那個城市的車票，我只想問一句：“奶奶，現在的你，好嗎?”
關于愛的作文8
當我們在感嘆自己不幸或是不快樂的時候，其實我們是處在幸福中的。因為有媽媽細心的呵護與照顧，還有爸爸那沉默無言但卻深沉如海的父愛。
每個感嘆人生坎坷艱辛的人其實都有一個偉大無私的父親。因為父親的層層保護，才讓你免受了很多挫折與坎坷，讓你少感受到了人生的不易。才會讓我們現在受到一點點坎坷便難以忍受。都說父愛如山，其實父親的肩膀要比山峰還高。
每個幸福的家里都會有著這樣一個人：他的心比天地廣，曾經總是原諒幼小的兒女犯下的錯誤;他的擁抱比太陽還溫暖，曾經安慰過失落的兒女……這個人就是——父親!
一開始，我并不大在意父親，因為他是那么少與我見面，會有多少對他的思念呢?可是到后來，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個父親和五個孩子在一起的快樂，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢?他真是不該配做我的父親!
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現了令人感動的一幕：在舉行滑沙的比賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨自滑下來。作為父親，怎么可能讓她去冒險呢?可是她的父親田亮答應了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!
父親，這個詞在我心中因為種種原因，使我感到如此陌生了……“平日為事業忙碌的`爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實我的愿望很簡單，如果你有時間，請多陪陪我好嗎?每一個有你在的地方，是我心中最美的港灣。”
《爸爸去哪兒》這一首詩使暖流再次流入我那孤獨寂寞的心田，是如此幸福，美好……看完這首詩以后，我時常會暗暗想到：或許，父親一定有在關懷著我。只是，他的時間與精力都不夠，我需要等待。漸漸轉變的心態挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。
父親的愛，一開始向我流來……春天，叫我注意身體;夏天，給我買可口的西瓜;秋天，無數次的叮囑;冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛的我真正得到了想要的!此時此刻，等待換來的父愛已不再陌生，我沐浴在父愛的陽光下，是如此幸福……
關于愛的作文9
小的時候，我屬于孩子中幸運的那一類。我學習非常輕松，不費力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認為，只要我為我的兩個孩子創造出良好的學習條件，他們必定能和我從前一樣成績優異。
我的女兒阿曼達顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強，學習成績總在班上名列前茅。然而，同樣的學習條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數幾名，無論我怎么輔導他或者呵斥他也無濟于事。
埃里克并不是那種調皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛心。他學習也很用功，而且不但課外有我的精心輔導，學校也為他這樣學習上費勁的孩子安排了專門的指導。盡管如此，每次考試他頂多勉強及格。他時常傷心流淚，對學習喪失了信心。我非常難過，擔心他會不會因此認為自己什么也學不好了？會不會將來沒有一個好的前程？
埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開朗，我看到了光明與希望，對他的未來有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話鈴響了。電話帶來了一個令人傷心的消息：我的父親因突發心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。他小的時候，他爸爸因為上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5歲前總是由外公帶著去理發，打棒球，買冰淇淋。
向遺體告別那一天，我和兩個孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問。埃里克一直拉著我的手，我能感覺出他心中的悲傷。前來吊唁的人絡繹不絕，我與他們說話握手，突然，我發現埃里克不在我身邊了。我環顧靈堂，看到他站在大廳門口，當有拄拐杖的'老人或其他行動不便的人進來時，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著他的胳膊。
晚上，負責葬禮的牧師對我說還缺少一個抬棺的人。埃里克聽到后，立即說：牧師，讓我去吧。牧師建議他最好還是與媽娼和姐姐待在一起。他搖了搖頭。小時候，我總是讓外公抱著，他說，現在輪到我抬著他了。我聽了他的話，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。
從那一刻起，我知道我再也不會因為他成績不好而訓斥他了，再也不會要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒有讀書的天賦，卻心地善良、關懷他人、坦誠熱心、樂于助人，這難道不也是種天賦嗎？畢竟，不是所有人都能夠做到這樣。學校沒有這門課，更不進行這方面的考試，他有這樣的愛心全是天賦使然，他能夠如此，應該可以看成是一種幸運，是老天給他的一筆意外財產。
如今，埃里克已經二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無論在哪里，他都有很好的人緣，受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無疑問的。
關于愛的作文10
每個人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對我們有幫助的愛。可是令我最難忘的還是老師對我的愛。
記得在四年級下半學期的一次月練，等監考老師發完試卷后，我周圍的同學都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡單了!我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個好分數!終于到了匯報成績的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報呀!”“八十一點五分”。我驚呆了，想：怎么可能會這樣!楊老師嚴厲地批評我說：“韓景軒，這不是你應該考的成績!平時你考的都是九十分以上，這次是怎么回事?下課到我辦公室來!”話音未落，所有的同學不約而同地轉過身來看著我，我臉上發燙，恨不得在地上挖個地洞鉆進去。下課后，在老師的.辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語文水平真的很不錯，這次你只是沒用心去考，加油!”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴中有愛!
啊，我感謝楊老師!是她給予了我愛，是她給予了我知識，是她給予了我快樂!我想對楊老師說：“謝謝你!”
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