TOEFL詞匯測試方法與相應的解題思路

時間：2024-10-07 19:55:30 好文我要投稿

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TOEFL詞匯測試方法與相應的解題思路

　　在一場含有作文的TOEFL考試中，聽力、語法、閱讀和寫作各部分對于詞匯的要求各不相同，其中閱讀要求的詞匯量遠遠超過其他各科，要在閱讀中得到高分和滿分，需要的詞匯量在九五年八月以前的TOEFL考試中大致在一萬三到一萬五左右，自九五年八月的新題型出現后，以往在一句話的環境中考核詞匯的方法已經改在文章的上下文中，這樣根據豐富的上下文信息可以進行一定的猜測，這樣所要求的詞匯量有所降低，但也要8,9千詞匯左右。即便你已通過了的我們國家教委的四、六級考試，你還要差一千八百左右活生生的詞匯要背。 TOEFL考試具體怎么考察詞匯呢？

　　考查形式為在文章中選出一個詞，要求考生在四個備選答案中做出選擇。

　　數量上:近兩年每場考試平均考核詞匯題約占總題量50道題的三分之一。

　　先從詞性上看，所考詞匯主要是動詞，其次是形容詞和副詞，然后是名詞，而詞組一套考題中也就是一、兩道題而已。

　　各詞性詞匯的相對比例為:

　　動詞:形容詞/副詞:名詞:詞組=5:3:2:1

　　就要求考生在學習詞匯時，對動詞要給予最高程度的重視，實際上TOEFL考試的這種安排是符合中高級英語學習者的學習規律的，畢竟動詞是人們對事物最生動最傳神的描述；形容詞和副詞中主要以形容詞為主，它們的表現力也很豐富，也是考生學習的重點；名詞中所考核的基本都是人們常在讀書看報時見到的，絕不會考像"座頭鯨""一角鯨"之類的極專業化的詞匯。詞組本來考的就不多，偏難的詞組我們幾乎看不到。

　　請看下面一組在最新的考試中考核的詞匯，大家找一找感覺:

　　動詞:

　　enable=help

　　vary=change

　　ceased=stopped

　　calculated=determined

　　afforded=provide

　　anticipated=looked

　　frowardto

　　名詞:

　　consumption=conversion

　　disaster=catastrophe