孩子固執的原因及應對方法

　　一、孩子固執的原因

　　1、孩子自我意識的發展

　　在最早的時候寶寶還不能區分自己的意愿和別人的意愿。而在寶寶兩歲后，他們可以漸漸分清哪些事情是他人讓我做的，哪些是我自己想做的。因此在他們剛形成這樣的思維時 ,對于表現自我的態度也變得異常的頑強。但這種表現往往與成年人的規范相抵觸，進而讓寶寶 產生了挫折感 ，最終導致寶寶的反抗行為 。

　　2、孩子運動能力的發展

　　隨著寶寶身高體重的快速發展，身體活動 能力也逐漸成熟，很多事情通過寶寶們自己的努力都能完成。因此他們異�？释麛U大自己獨立的活動空間，不斷地去獨立嘗試去做新的事情。但很多家長由于害怕寶寶受傷等原因，都會加以阻攔和限制，于是寶寶就會產生了反抗的情緒。

　　3、孩子自我情緒控制的不成熟

　　對于沒有經歷過很多事的寶寶來說他們的情緒控制能力 還很弱，一旦感到不滿，就會毫無掩飾地表現出來。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式。而父母們就認為這是孩子們在無理取鬧 ，是他們叛逆的表現，于是便去制止和反對他們，從而導致了寶寶的反抗行為。多帶孩子 到游樂場 玩，讓他學會排隊買票、排隊上滑梯、按秩序上，等前面的滑下后自己才開始滑，學會同不認識的小朋友 一起玩耍。

　　二、孩子固執任性的常見表現

　　固執任性的常見表現有以下三方面：

　　1、主動抗拒型

　　“我不干”“不行”“我非要……”是這類孩子的常用語，他們以哭鬧、發脾氣來堅持自己的立場。

　　2、消極對抗型

　　表現為拖延服從的時間，生氣、悶悶不樂的樣子；或對將要做的事發牢騷；或只按指示的表面意思去做，故意不去領會其實質而敷衍了事。

　　3、逆反型

　　對成人的要求采取背道而馳的作法，如當你叫他安靜時，他反而高聲尖叫起來。這種固執任性行為一旦演變為習慣，可能會形成否定一切，進而反對所有他人提出的意見，雖然他自己并沒有一個合理的解釋。

　　三、孩子很固執怎么辦

　　意識是由物質決定的，人的意識就是人腦對特定物質生活環境的反映，成人認為孩子執拗，相反，在孩子眼中家長倒有可能是執拗的，這關鍵是個理解、溝通、引導的問題。家長和孩子需以平等的地位相處，用孩子能接受的方式，循序漸進地使其明是非、知曲直。

　　家長應該注意，孩子的執拗、違抗，只是一種表面現象，在其后面藏著擔心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等心理。因此，當孩子執拗不聽話時，家長應認清原因，注意溝通，正確引導。

　　對于孩子的執拗，家長甚至有時候將其定義為“不聽話”或者“調皮”，但必須要克制自己的情緒，不能隨便發火、懲罰孩子，更不要打罵孩子，因為這種沒耐心的專制的做法只會令孩子更加反感，成人的束縛、壓制，會使孩子覺得難為情，受到威脅，他們就會更執拗。社會心理學的研究表明，當成人與子女間以民主方式進行交往，可以互提意見時，對孩子的獨立性的培養大有好處，在管束、壓抑的氣氛中，是很難培養出創造性人才的。

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