旭日東升作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的旭日東升作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

旭日東升作文1

　　操場之上，人山人海，卻極其安靜。微風輕浮下，無數人的目光聚集在主席臺上的數道身影。

　　徐日從校長手中接過省一等獎的獎狀，素來平靜的校長眼中也掠過一絲贊許。這樣的獎狀，在比賽中幾乎是百里挑一。徐日向右看去，只見那幾個新生臉上滿是敬佩與羨慕。但徐日卻發現，其中一個只獲得是二等獎的少年眼中，分明有著一絲執著與頑強。

　　“執著與頑強嗎？”徐日輕喃道，與自己新生之時，竟是完全一樣！

　　一年之前的此時此刻，徐日也站在這主席臺上。不過那時他手中所拿之物，也只是一張市二等獎。秋葉飄落中，徐日走下主席臺，目光望向天空。一行大雁飛過，燦爛的陽光灑向它們身上，金光閃爍。“明年，我要在這里，成為東升的旭日！”徐日目中微閃，昂首道。

　　班主任曾告訴過他，這條路很窄，以他小學之中所獲的市二等獎必須比別人多付出數倍的`努力才行。徐日卻并未放在心上，小學中只獲得那般成績，完全是因為他沒有好老師。初中中，徐日認真地聽講，刻苦地練習，可比賽之殘酷依然遠超他的預料。但是，他豈會就此放棄？他相信，自己一定可以取得省一等獎，獲得保送名額！

　　深夜，萬籟俱寂，媽媽望著依然亮著燈的書房，無可奈何地搖了搖頭。徐日拿到那張市二等獎后，每天晚上完成作業后，必定看一小時的信息書，再做半小時練習，雷打不動。媽媽輕輕推開書房門，對徐日道：“今天作業多，練習就別做了吧。”徐日倔強地搖了搖頭。

　　清晨，徐日起床后，便背對日出，盯著一行行源代碼研究，直至父母起床。學校中的每堂課，徐日都極其認真，恨不得在課上完成所有作業，下課好研究程序；而當徐日風卷殘云般在食堂吃完午飯后，必定去一趟信息學老師辦公室，有時問題多，還會多跑幾趟。同學們調侃他：“徐日這個課代表，把信息學變成主科了！”

　　“徐日！”身邊同伴一提醒，徐日這才回過神來，帶領同伴們走下了主席臺。徐日望著天空中的旭日，于心中道：“明天，我會讓我比這太陽更加耀眼奪目！”

旭日東升作文2

　　命運是一個潘多拉盒子，每當打開它時，總會放射出奇光異彩，給人以驚喜和淚水。每個人都期待成功，渴望輝煌。但是在遭遇挫折與不公之際，我們需要默默地等待，只要心中有必勝的信念，一時的默默無聞也值，即使把這一時放大百倍千倍，我相信我也會選擇等待。因為期待，所以堅信等待就是為了證明——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！

　　拿破侖便是這樣一位強者，他懂得等待，他不畏懼命運，所以才會在監獄中醉心于自己的兵法，才會從一個名不見經傳的普通士兵冉冉升起為一顆璀璨的'將星！并且最終成就法蘭西第一帝國的偉業！風高浪險的曲折命運砥礪出巨人。他在命運的面前選擇了等待，最終創造了歷史，改變了歷史！

　　人生就是一幅漫長的畫卷，我們成長的每一步都堅實的印在了上面，等待呢？等待意味著止步不前？等待意味著空白嗎？不是，它是異彩的音符匯成的人生的鏗鏗有力的樂章，是對命運發出的雄渾嘹亮的吶喊！

　　每當我和母親一起在田間勞動時，看見她那辛勤的汗滴與蒼老的面容，我都會心碎，禁不住溫暖的熱淚浸潤面頰。母親每天早出晚歸，辛辛苦苦的種地，她是等待嗎？是的！她因為辛勞唉聲嘆氣嗎？沒有！她是生活的強者！她相信終有一天命運會垂青于她，她的希望就是我。從他身上，我懂得了陽光是響在黑夜之后的溫暖。

　　光艷的珍珠誕生于一場極為可怕而又漫長的夢，漫長的等待鑄就了群星夜幕下的輝煌，等待磨練了展翅遨游于天宇中的雄鷹！

　　雄關漫道，殘陽似血，等待喚出旭日！

【旭日東升作文】相關文章：

旭日東升作文01-11

作文啊作文02-11

日出作文作文10-04

我與作文作文01-01

作文11-14

有趣的作文課作文01-07

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-07

(精)作文啊作文3篇02-11

我與作文作文14篇（熱）01-01