那次我流淚了作文(集錦10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的那次我流淚了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那次我流淚了作文1
你試過因為一只筆而流淚嗎？你想過有人會為一只筆而流淚嗎？有，有人會為一只筆流淚，一滴不知委屈與傷心交加的淚水，那個流淚的人，就是我。
我在班里有一個好朋友，但是她有一個心胸狹隘的閨蜜。我們三個勉強的成為了朋友。我還是一個比較寬容一點的人，所以我經常忍著憤怒去接受我那好朋友的閨蜜那傲慢的樣子。
有一天，我的好朋友向我和她好閨蜜展示一支她父母從外國買回來的筆。筆的樣子很精致，上面還有許多按鍵，十分方便。這支筆可換成許多不同顏色的筆，上面的橡皮擦不僅可以擦鉛筆，連中性筆、圓珠筆的字也可以擦，簡直就是筆中的精英。我看得目瞪口呆，但她閨蜜卻翻了個白眼就走了。
時間就這樣過去了，很快就到了體育課了，因為朋友的閨蜜肚子疼，所以她就一個人留在了教室里。體育比賽正在進行中，我因在跑步時傷了腳，所以被逼回了教室，我忍著疼痛艱難地上著樓，卻看見朋友的閨蜜正鬼鬼崇崇地在朋友的書包里翻找著什么。我蹲在一邊努力地向里看去，天！我看見她拿出了朋友那只外國買的筆，開心地拿出來張望。我跳起來大叫：“你在干什么？”她嚇了一跳連忙將筆藏在身后，支支吾吾地說著：“沒沒什么。”我一個健步跑了上去，抓起她的手，與她搶了起來。
不巧的是，我的朋友在這時回來了。她大叫了一聲，飛快地跑了過來，搶過我倆抓著的筆，嚴肅地問著我倆。她閨蜜這個狡猾的人，她搶先一步，說我回來時，想偷她的筆，她就忍著肚子疼來搶。這人讓我氣得直跺腳，朋友還相信，看了我一眼，拉起她那“閨蜜”就走了。我跑了上去想辯解，她卻甩開了我的手，用一種既失望又生氣的眼神看了我一下，就走了，我站在樓梯口外傷心地哭了……
后來的我就從沒再和她玩了，我很委屈，委屈地為了一只筆而哭。
那次我流淚了作文2
事情已經過去了很久，但至今仍記憶猶新，難以忘懷，只因為那件事讓我后悔不已。
那是一個陰雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，刮著肆虐的大風，我和同學們在教室里安靜地做著數學題。很快，做到我不擅長的應用題了，我正眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著解題思路，不經意間看到了坐在我斜對面的齊嘉宜，看到她面帶微笑，輕松自如，手中的筆正飛快地從試卷上劃過，不用想就知道這題對她來講再簡單不過了。這便引起了我的憤怒，我憤憤不平地想：原來齊嘉宜學習還不如我，現在卻比我好這么多，而且這幾次的成績也都比我高。我氣憤極了，心中便萌生出一個想法：要不我趁老師不注意，向她扔一個小紙團，等她彎腰撿起來時，正巧被老師發現，還以為她違反紀律，最終不讓她考了。
我不禁被這想法嚇了一跳，使勁搖搖頭，使自己清醒。齊嘉宜學習有進步，我應該為她高興才對，決不能因為這個而“陷害”她呀！我雖然學習不如她，但我應該好好努力。可是心卻不聽使喚，不自覺間，我已經把小紙團團好了，猶豫著該扔不該扔。可看著她如此得意，我咬咬牙，一下子扔了過去。她察覺后，低下頭看了看地上的紙團，好奇地撿了起來。就在她拆開的那一刻，老師抬起了頭……她不能考了，向我投來憤怒的眼神。下課了，她走到我面前，嗚咽地說：“你根本不是我的好朋友。”說完便走開了。
我呆呆地站在那里，不知所措，我知道我錯了，后悔不已。回家的路上，外面的雨更大了，風也像狼嚎一樣呼嘯著，而淚水就像這雨一般傾瀉而下。如果再給我一次機會，我絕對不會再做這樣的事情。
那次我流淚了作文3
一滴滴眼淚滴在桌上，外面的雨也一滴滴地灑，勾起了我對外公的回憶。那天，雨也是這樣下著……
那是一個昏暗的下午，屋里的人都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。一滴滴傷心的眼淚滴在那張薄薄的死亡通知書上，突如其來的疾病奪去了外公寶貴的生命。媽媽失去了一位照顧她的好父親，外婆失去了一位擔當家務的好丈夫，而我，則失去了一位疼愛我的好外公。天黑了，沒有人去開燈，夜晚了，沒有人去做飯。大家就這么一動不動地站著。
夜晚，我躺在床上，外公與我的一幕幕在我腦海里像電影一樣放過，帶給我的是更大的悲痛。
小時候，外公總帶著我四處游玩，看見糖就給我買一顆，含在嘴里，那是怎樣的甜蜜與溫暖；走路時，外公總是慢騰騰地走在后面，而我總在外公面前活蹦亂跳，外公笑著說我是只小白兔；外公的口袋，似乎是個魔法的口袋，裝著永遠也吃不完的零食，外公笑著說他的口袋里住著小仙女，然后又在我的嘴里塞了一塊餅干；外公有著講不完的故事，一個比一個生動，我相信，如果把外公的故事編成一本書，一定可以超過安徒生，轟動全世界；晚上睡覺時，外公總喜歡用他那雙粗糙，充滿老繭的手撫摸著我的頭發，一遍遍的叫著“盈盈乖，盈盈乖”
外公那慈祥的笑容好似在我眼前，外公的那句“盈盈乖”似乎在我耳邊一遍遍地回蕩……我再也忍不住，淚水奪眶而出，一滴滴的滴在地上，將思念與悲傷化為眼淚傳給外公。
窗外的雨，依然下著，地板上的淚，依然滴著，那是，發自內心的悲傷……
那次我流淚了作文4
那次，我流淚了，眼淚里全是委屈。 那次，我堂弟來我家，一進門，就吵著要玩。我想了想，把我的“五官貼”拿了出來。弟弟很是好奇，搶著要玩，我把“五官貼”貼到弟弟的臉上，弟弟照了照鏡子，開心地笑了。我看著弟弟，不由自主地也笑了。弟弟拿著“五官貼”要貼在我臉上，我不肯就范，他非得貼在我的臉上，我們倆就在屋里追逐。突然，弟弟跌倒了，腿碰到了椅子上，碰破了。
弟弟“哇哇”地哭了起來。我屋里有創可貼，正要給他貼上，媽媽打開房門進來，看到弟弟的腿碰破了。不由分說，一把抱起弟弟，訓起了我：“你怎么把弟弟的腿碰破了。啊？”我反駁說：“不是我把他弄破的，是他自己玩著玩著不小心碰破的！”“如果是弟弟自己碰的，哪你為什么不在旁邊保護著弟弟啊！說到底還是你的錯！”這是，爸爸也聞聲趕來，對我說：“你看你，怎么把弟弟的腿碰破了？真不老實！”我非常委屈，大吼一聲：“不是我，是他自己弄的！”弟弟哭得更厲害了。媽媽憤怒地說：“還吼？都是你不對，你看看，弟弟哭的更厲害了！”說這，一個巴掌“啪”落在了我的臉上。我的臉上火辣辣的，那一瞬間，我的腦子一片空白，隱約聽到關門聲和媽媽的訓罵聲。
“給我再屋里好好反省反省！”“咣當”門關上了。我的嗓子不知被什么東西給堵住了，眼淚一直在眼眶里打轉，我盡力不讓淚水流出來。可是，折“小精靈”還是在往下掉，落在紙上，印出一個個圓點。不一會兒，又變成了太陽公公和小梅花，好像在安慰我說："別哭了，這也不是你的錯，是弟弟不小心，爸爸媽媽也不是故意訓你的。他們不明真相，誤會你了。別哭了！“ 我希望以后爸爸媽媽先問清楚情況，不要再不分青紅皂白地武斷下結論了。這樣可以減少很多誤會的。
那次我流淚了作文5
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔。都會在情感的深處留下深深的印記。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
星期三的早上，老師手里拿著卷子走進來，說：“今天我們要測試！”我們都很擔心，我還沒復習呢，這可怎么辦？我的手開始發抖了！正擔心時，只聽老師說：“把桌子上的東西收拾一下，準備考試。”
終于，試卷發到我手中了。我急忙拿起來，從頭到尾看了一遍，題不是很難，我緊張的心才放了下來。我立刻拿起筆，‘刷刷刷’地寫了起來。很快，卷子就答完了。我坐在位子上，東張西望起來。看到其他同學有的拿著筆在思考，有的用手撓著頭。看他們發愁的樣子，我得意地想：我肯定能考100分。
第二天早上，老師開始報成績了。我心中竊喜：老師一會一定會表揚我的！老師先報100分的名字，怎么沒有我？我肯定是95分，我自我安慰著。
接著，老師很快報完得90分同學的名字。怎么還沒有我，一定是80幾分吧。這時，老師叫到：“張佳欣，你怎么才考了70幾分？”我大吃一驚，不會吧！急忙接過試卷，眼睛瞪的大大的，仔細檢查起來。
這一看，我的臉一下子紅了。原來，我把‘80’寫成了‘86’，‘+’看成了‘-’。我的眼淚像斷了線的珠子一樣，‘吧嗒吧嗒’不停地落下來。
回到家里，家長看了我的試卷，眼睛瞪的大大的，‘叭’使勁拍了一下桌子，吼道：“怎么才考了這么點分，我辛辛苦苦把你養這么大，你對得起我嗎？”我的眼淚像河水一樣，‘嘩嘩’地流下來。
這件事雖然過去很久了，但我一想起它，眼淚還會不由地流下來。因為它讓我明白了：無論做什么事，都要細心！
那次我流淚了作文6
記得那次，我流淚了，但只是為了一件小事。
“還不去練琴！”耳邊又回蕩起媽媽的聲音。“知道啦！”我有點不耐煩地應付著，繼續沉迷于驚險刺激的電腦游戲中，對媽媽的叫喊毫不理會。
可不到一會兒，媽媽的聲音又陡然響了起來，比剛才還要強烈，宛如指甲在玻璃上劃過一般刺耳。
“知道啦！”我實在擺脫不了電腦游戲的誘惑，但心里直發虛，點擊鼠標的手也不那么靈活自如了，眼神開始游離，也不敢肆無忌憚地緊緊盯著顯示屏了，仿佛做了虧心事一般。
“我小時候多么喜歡彈琴，可是條件有限，現在你倒好，買了琴給你彈，你還這么不認真，一點都不珍惜！”媽媽又使出了她的看家本領——“嘮叨神功”。此時，媽媽的臉像憋紅了的柿子，她越說越激動，仿佛一座即將噴發的火山。
“又不是我自己要彈的，是你逼我彈的！”我極不情愿地關掉我最喜歡的《植物大戰僵尸》，嘟嘟嚷嚷地從電腦桌前站了起來。
“什么，你再給我說一遍！是我逼你的？”媽媽的耳力真好，連我蚊子一般的聲音都能聽清。慘了慘了！又要挨批了！我不禁心里暗暗叫苦。雖然我知道“識時務者為俊杰”，頂撞媽媽每次都不會有好果子吃的，但是，為了挽回我那可憐的自尊，我還握緊小拳頭，狠狠地跺了跺腳。媽媽像只發怒的母老虎，揚起巴掌就要打我，我趕緊雙手抱頭往房間里逃竄，迅速關上了房門。
盡管逃脫了媽媽的“虎掌”，但我心中異常不安，靜下心來細細一想：媽媽的確是為了我好，她為了讓我的課余生活更加豐富，更加熱愛生活，從小就培養我對藝術的追求，每回都陪著我認真地練著。想到這兒，委屈、自責、難過混在了一起，化作兩行五味雜陳的淚水，奪眶而出，流過臉頰。
那次，我流淚了。
那次我流淚了作文7
有些感動，會因時間而淡忘。
有些感動，卻會可在心里，銘記一生。
那是我二年級時的一個陰雨天，我正捧著幾本琴譜。撐著一把小花傘，去家門口的琴行學鋼琴。突然，一個不當心，我被小石子絆了一下，打了個踉蹌。跌倒在水塘里。噢，天哪，我渾身上下濕漉漉的，美麗的小傘上也全是泥水，連琴譜也沒有幸免于難。頓時，我感到茫然無助。路人們也對我視而不見，仿佛我不存在似的。父母也都不在家，門也鎖了，我該怎么辦呢？我有種想哭的感覺。
突然，一個熟悉的聲音傳來：“婷婷，你沒事吧？”我連忙抬起頭，像是抓住了根救命稻草。原來，是我的鄰居孫阿姨，她長得慈眉善目，十分和藹，跟我媽媽年齡相仿。她見我渾身上下都濕了，就關切地說：“先跟我回家換件衣服吧，小心著涼。”邊說，孫阿姨邊摟著我，抬起地上的琴譜，帶我去了她家。剛踏進她家們，她就跑進她女兒的房間，給我找衣服穿，并親切地對我說：“快穿上吧，冷了就麻煩了。”孫阿姨還特地為我熬了一碗姜湯，輕輕吹幾下，送到我手中。細心的她拿出一塊吸水布，一頁一頁為我擦拭著琴譜上的水，還一邊囑咐我：“婷婷，下次要小心了啊！”我點點頭，兩顆豆大的淚珠滾落在姜湯里，濺起一層層漣漪。
幾天后，我把孫阿姨家的衣服認真地洗好、燙好，送到了她家。孫阿姨好像想起了些什么，說：“對了，你那把傘還在我這兒呢，我幫你晾干了……”我的鼻子酸酸的，心中涌起陣陣暖流。
隨著時間的推移，記憶里的畫面仍如錦繡般綺麗無比。那份感動，如美酒般令我回味無窮。現在，我已日漸長大，也愿于孫阿姨一樣，去幫助他人，感受那份感動與溫馨，溫暖一生。
那次我流淚了作文8
那次，我哭了，哭的好傷心呀。在我記憶中的海洋中，那件事像一只白色的小帆船，在我腦海中漂泊著……
剛升入五年級時，班主任換了，新班主任是一位年輕的數學老師——高老師。開學一星期后，高老師就進行了一次數學測試。在考完試的第二天，高老師便把我叫去。剛進辦公室，便看到高老師的桌子上鋪滿了卷子，而有一張卻“鶴立雞群”，放在了桌子上最顯眼的中間。走近一看，竟然是我的試卷！那可憐的試卷上印著一個鮮紅可怕的數字——79！我的天哪！79？！就連我自己也著實被嚇了一跳。高老師見我來了，便給我卷子讓我自己看。我驚恐地接過卷子，只見應用題上錯了兩三道，計算題錯的沒法看，其中有道脫式計算我竟然抄錯了數！看著手里這張畫滿紅叉的試卷，心里像刀子一樣。
這時，老師發話了：“看到了，嗯？計算題錯了這么多，應用題也錯。抄數你也抄錯了，得數算的也不對！你說說，你要干什么？嗯，冷妍？”我低頭盯著試卷，難過、傷心和后悔迅速交織起來，眼淚慢慢的在眼眶里聚集。“咱可不能這么馬虎，計算題是基礎題，是不能扣分的，算完之后一定要再仔細檢查一遍，檢查有沒有抄錯數，有沒有……”我努力控制著淚水，可最終也沒有控制住，淚水還是不聽使喚的流了下來。眼淚一滴一滴的往下落，我也不愿擦干，牛仔褲立刻被濕潤了，那深深淺淺的顏色像一張張嘲笑的臉。老師沒再說什么，只是讓我回去好好想想。我獨自走在回教室的走廊上，希望教室離辦公室有1000多千米長該有多好啊！那樣我就可以整理好情緒再進教室了。可幻想是美好的'，現實是殘酷的。現在離教室只有幾步之遙了，我擦干眼淚，努力裝作什么事也沒發生。可是眼圈還是有些紅紅的，不知道到底是傷心還是后悔，眼淚再一次涌出了眼眶。同學們紛紛上前安慰我……
那一次，我哭了，哭的好傷心，好難過……
那次我流淚了作文9
在生活中，我是一個不愛哭的孩子，可那次，我卻流淚了。
那是一個周末，爸爸媽媽不在家，他們讓我獨自一人在家睡覺。從來沒有獨自在家睡覺的我無論如何也睡不著，心里十分的害怕。
天漸漸黑了下來，我怕屋子里有妖怪，便想著對付妖怪的辦法，可怎么想也想不出一個好辦法來。突然，腦子里出現了一個點子。有人說過，壞人都怕大老虎，于是，我便從書柜中找來一本書中有紙老虎插圖的書，將書中的那張紙老虎插圖撕了下來貼在了門上。心中得意地想：哼，這下壞人就進不來了！便睡覺去了。
夢中，我突然夢見一群妖魔鬼怪在我的四周飛來飛去，房門被撞開，又沖進來了一大群吸血鬼和野狗，跑到我身旁來吸我的血，咬我的肉……我一下驚醒了。
再也睡不著了，我跳下床躲到墻角，腿直發抖。目光向四周掃視，忽然發現外面有一個紅點，媽呀，這莫非就是《西游記》里描寫的妖怪吧？我嚇得抓起旁邊的一根棍子神經質地大叫道：“妖怪，你別過來，我可是齊天大圣——孫悟空。你再過來，我打死你。”妖怪似乎沒聽見，仍在那里一動不動。我想：爸爸說過，世上是沒有妖怪的。于是，我大起膽子仔細向那個紅點看去，咦，那應該是電視機的開關亮點吧？我馬上把燈打開，果然是。我不由拍了拍胸膛，松了口氣。
“叮鈴鈴……”門鈴聲忽然響了起來，嚇了我一跳。莫非是妖怪來了？從貓眼里偷偷向外一看，原來是爸爸、媽媽回來了。門一打開，我便哭著撲進了爸爸、媽媽的懷里。
那次，我流淚了，哭得是那么的傷心。一人獨自睡覺真讓人提心吊膽啊！
那次我流淚了作文10
金色的童年，十二年的時光。讓我懂得人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。懂得人生道路上的坎坷與荊棘。
以前，我的學習成績很差很差，在這個人才濟濟、強手如林的班上，我只稱得上是一只名副其實的丑小鴨。教室的右墻角成了被遺忘的角落，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來爬去。那時我已不再乞求老師的愛，因為陽光不會灑遍每一個角落。一次考試，我被“烤”得很慘很慘。同學們的冷言冷語，老師的“無可救藥”，把我一絲微弱的希望毀滅了，我感到無地自容，我像陷入了萬丈深淵，又像走到了人生的十字路口迷失了方向。我真的沒有辦法了嗎？回到家，我站在鏡前重新審視自己，對，我應該奮起直追永不服輸啊！有了不怕挫折不怕困難的精神，才能熱情地去奔跑、去超越，拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難困苦后的從容。風雨過后便是彩虹，愛拼才會贏。從此，我便努力學習。夜深人靜，在別人陶醉在甜蜜的夢鄉時，我在挑燈夜讀；星期天，在別人欣賞琳瑯滿目的商品時，我在發奮圖強；晚上，別人在媽媽的懷里撒嬌時，我開始最后的沖刺……期末考試，我滿懷自信的走上考場。這些題似曾和我相識，于是奮筆疾書，行云流水般的完成了滿意的答卷。我檢查了一遍又一遍，這才放心了。勝利的號角終于吹響了，我胸有成竹地交了答卷。功夫不負有心人，我以勝利而告終。看著同學們羨慕的目光，聽著老師不斷表揚的聲音，手里接過一張張喜報，高興與激動一齊涌上了心頭，流下了甜甜的淚。
這是為我的汗水換來的來之不易的果實而流的淚，是為風雨過后的彩虹而流的淚！
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