老師不在的時候作文集合20篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師不在的時候作文1

　　“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個個在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續走進教室。

　　上了一會兒課，廣播突然通知：“請全體老師到報告廳開會。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。

　　老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個“菜市場”。這時，我們的教室分成了幾個“幫派”——學霸派在做作業，討論題目；音樂派拿出各種能當樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。

　　我們亂斗派的活動終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個同學灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨孤九劍！”那個同學拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個同學也加入了混戰，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場！”一個橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個大戰“三天三夜”還未分出勝負，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個人就敗在了我的爪子下。

　　終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的.我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當這是你們家啊！剛才鬧的同學跟我到辦公室走一趟！”

　　雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經常有事沒來上課啊！

　　老師不在的時候作文2

　　“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。

　　瞧，我們班的'男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。

　　在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如！”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！

　　突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。

　　就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。

　　老師不在的時候作文3

　　“丁零零”，上課鈴響了，這節是數學課，我們耐心地等待著張老師來給我們上課。五分鐘過去了，仍然不見張老師的影子，聽三（3）班的老師說，張老師去聽課了，不來上課了，聽到這話，全班同學都跳了起來。

　　俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。“老虎”去聽課了，那么“猴子們”坐在教室里肯定憋得慌，當然要“大鬧天空”嘍！有些內向的同學還能管住自己，調皮的就根本不知道自己姓什么了：熊偉跳下座位，在后面跳起了迪斯科，還不停地在那兒哼著：“GO.GO.GO——”他還時不時跳起了江南style：“我爸剛狼style——”這一唱讓同學們哈哈大笑起來。有陀螺的同學在地上玩起了陀螺來，還有的同學和同桌說起了悄悄話——我也由不得跟幾個同學玩了起來。

　　吵了幾分鐘之后，站在門外的“衛兵”悄悄地說：“三（3）班的老師走過來了！”就這么一句簡短的話，令下位置的同學三步并作兩步地重回座位上，玩拍卡的同學急忙把卡片放回了抽屜里。“給我乖乖地坐在位置上看書！”這么一句話讓調皮的“猴子們”嚇得摸不著頭腦。老師又走了，那些調皮的.“猴子們”又開始“大鬧天宮”了，有的把一張張紙折成一架架飛機，向那些內向的同學扔了過去，有的跑出教室，在外面東張西望，還有的跑到講臺上面，在那里跳舞。有些好的同學能拿出一本書來看，那些調皮又不乖的都跳下座位，玩了起來：只見一個個小陀螺在地上呯——呯——呯的碰了起來，這么響的聲音，難道不會被三（3）班老師聽見嗎？就這樣，“猴子們”一直到了下課。

　　老師不在的時候跟平時老師在的時候應該是一樣的！

　　老師不在的時候作文4

　　在老師不在的時候，教師里發生了許多事情，每一件都是小學中最刺激又快樂的回憶。

　　我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動，我們這堆在講鬼故事及笑話緩解氣氛，一會兒靜悄悄地，一會兒哈哈大笑，有時還驚叫著。

　　王思佳跑出門去，還拿了一個大三角尺，出去地時候正好把門關上，接著王思佳又推開門，向四面看看。然后大搖大擺的走進來，走到講臺時，突然說“上課了”。一些同學跟著起哄，說“：王老師好”。又有一些人笑著說道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請嗓子。提高聲音說“：怎么啦，快上課”說完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學停下來——坐山觀虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀看這場好戲。下面歡聲笑語不斷。不時地有人添油加醋，突然一聲“老師來了”，王思佳驚慌失措把尺子一放。“連滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來。可好一陣子老師沒來。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門邊。伸出長脖子。左看看。右看看，快速跑來對大家說“王老師來了，快準備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當了。王思佳又走上講臺。想擼擼胡子，一摸沒有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的'樣子，半蹲著走，駝著背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著大家做鬼臉，突然，一個熟悉的腳步響起，大家安靜下來。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著胸脯說：好險，被逮住小命就完了”。

　　“驚險之旅”就被此時而來的王老師打“破”了。

　　老師不在的時候作文5

　　“叮呤呤……“伴隨著清脆的鈴聲，午自習時間到了。班主任事先跟我們說過，她中午有急事，讓同學們自習。

　　話雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個菜市場。同學們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫書光明正大地看著，有的則把書蓋在頭上悠閑地打起了呼嚕……總之，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀！

　　班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿著布谷鳥的叫聲：“布谷！布谷！“還別說，這音色和鳥倒還真有幾分相似。接著，他周圍的同學也跟著起哄，學著郭韋豪的樣子滑稽地模仿著。沒過多久，教室就成了鳥窩。突然，教室里似乎又溜進了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著一窩”鳥“的談笑聲構成了一支極不協調的交響樂。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來源了吧！

　　突然，前排靠門位置的'王浩捷同學大聲稟報道：“老師駕到！”這可著實把同學們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個圍在一塊對數學答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。就這樣，幾秒過去了，發現異樣的楊康大叫：”老師沒來！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒來后，教室重又恢復了原先的喧鬧。

　　這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒法使大家安靜下來。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿意地點了點頭：“嗯！表現不錯！”

　　這下，大家才舒了口氣。

　　老師不在的時候作文6

　　“零——”上課鈴響過5分鐘，老師還沒來，有一些搗蛋鬼就在教室里“興風作浪”了，“各路豪杰”紛紛現身，剎那間教室簡直跟熱鬧的菜市場沒有一點兒區別。

　　首位出場的是自稱宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧（最近好像迷上了哈利波特），他大聲喝道：“哈哈，羅老師難道被伏地魔的手下給‘拖’進密室了嗎？”話音剛落，班上頓時被炸開了。張吳笑得直不起身一子，徐熠洋一聲大笑，撲到了同桌孫啟航的懷里了，我的同桌笑得眼淚都止不住了。

　　此時，“搗蛋王”朱凱也開始亮相了：“老師、老師我告訴你，你不給學習，我就沒學歷，沒學歷就沒文化，沒文化就沒錢，沒有錢就沒法”“哈哈哈”，全班爆笑一浪高過一浪。正當大家興致盎然時，我大聲喝道：“安靜，老師來了！”然后迅速拿起一本書裝模作樣地看了起來。霎時間，教室里一片寂靜，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得到。沒過三秒鐘，我笑嘻嘻地對大家說：“孩兒們，你們上當了，我是嚇你們的！”剎時，全班再次沸騰起來。孫宇昊學著“死神”做了一個招牌動作，引得全班哄堂大笑。

　　“咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起，老師走進了教室，全班同學吐了吐舌頭，灰溜溜地看起書來，老師對我們微微一笑，默默地在黑板上寫道：“用‘當老師不在的時候’為題寫一篇作文。”

　　啊，原來老師不來上課是別有用意啊！同學們個個張大了嘴巴

　　師生同評

　　羅老師：這是一篇描述老師不在時學生真實表現的習作，重點突出，語言生動形象，頗具幽默感，讓人讀了忍俊不禁。結尾處讓讀者始料不及，更增添了幾分童趣。

　　同學張文煊：文章描述了當時教室里同學們真實的'樣子，再加上生動的描述，再現了當時妙趣橫生的畫面。

　　老師不在的時候作文7

　　教師正在講課，夏天的第一場雨悄悄地來臨，盡管雨下的很大，但聚精會神聽課的同學沒有發覺，直到一位教師來找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨著教師來到了教室外的走廊，同時也來到了雨的世界。這時，有個同學驚呼：“下雨了！”教室里頓時亂了起來，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場。

　　由于雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想沖下樓到操場去在雨中狂奔。可這傾盆大雨猶如曇花一現，沒過一會兒就變成了鵝毛細雨，看著這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學們吸引了過去：有的同學在高談闊論網絡游戲《《大話西游》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來看；有的`擺弄著手里的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業的，但也會時不時地插上一句話。我則是被后桌的女孩的說話資料吸引了過去。

　　正當我們了得正起勁的時候，我不細心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗戶看我們的教師，教室里的說話聲也漸漸弱了下來，教師聲色俱厲地說：“議論什么？難道你們沒見過下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶那邊。

　　看著窗外“風云再起”的大雨，我無可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。

　　老師不在的時候作文8

　　教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜里的小說看上一會兒，此刻我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦后改變的。

　　沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因為小說里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢背著教師做自我的'事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。

　　看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學校回家去，我走過教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開后，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她說什么，我只是做著一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔著自我的人生去吃苦，像教師奔著人生去吃她的那份苦一樣。

　　我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法。“學海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。

　　老師不在的時候作文9

　　“啊！老師來了！”隨著同學們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時，楊老師微笑著走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢？原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢！

　　剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室里頓時亂成了一鍋粥。瞧，同學們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中，最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨自一個人在埋頭苦戰作業。同學們發出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的'自動鉛，就是不丟下作業去玩。一直做到老師來，你說他是不是很棒呢？

　　在同學們的鬧聲中，我自己在干什么呢？當然是看我的最愛——漫畫啦！當我看到入迷時，耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來越輕，若有若無了，這正合我意，我接著看書，把成堆的事拋置腦后，那時，仿佛天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨游，連楊老師進來都沒發現，還是同學們提醒我才注意到。

　　后來，據同學們的描述，我才知道，就在楊老師進教室的那一刻，同學們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位，有的還裝出一副認真樣呢！真是太好笑了！

　　老師不在的時候作文10

　　每一位同學都會遇到老師不在的時候，因為這種事情經常會發生。當老師不在的時候，我們應該怎樣表現呢？

　　一天下午，我們的班主任——葉老師要參加一個會議，她在臨走前囑咐我要管好班級，因為我是大隊長。我記住了葉老師的囑咐。可葉老師一走，我便把她的囑咐拋到九霄云外去了，一點也沒有當大隊長的樣子。

　　第一節下課后，我和五年級的.幾位大隊委員在班級門口談論關于大隊部工作上的事，小紅也在一旁專心致志的聽著。就在這個時候，我班的中隊委員小剛和小軍，從教室走了出來，他倆一看到我們，便指手畫腳地說了起來：“你們幾個女生圍在一起，都不是什么好東

　　西！”“就是，就是。”我本來就是個急性子，聽他們這么一罵，哪里還沉得住氣，便頂了他們一句：“”有你們這樣侮辱人的嗎？我們又沒惹你們，快走開！誰知，小剛一聽更來勁了，追上來就要打我，我嚇得連忙后退，不知如何是好。在這關鍵時刻，小紅拉著我跑進了女廁所，小軍硬把小剛往女廁所里推，并對他說：“里面沒人，放心吧，快進去！”這時，四（三）班的班主任侯老師出來洗手，看到我們班的男同學往女廁所沖，十分生氣，批評了他們。我和小紅看快要上課了，便悄悄地溜進了教室。事后，我也沒把它當作一回事。

　　第二天一早，葉老師找到我，跟我說了這事的嚴重性，并讓我摘掉大隊長的標志。這

　　時，我才感到問題的嚴重，知道了老師在與不在都要一樣。我向老師保證：下次再也不會發生類似的事了，請老師放心吧！

　　通過這件事，我知道了一個好的大隊長，老師在與不在都要一個樣。尤其是當老師不在的時候，更要處處起模范帶頭作用。這件事給我的教訓，我永遠也忘不了。

　　老師不在的時候作文11

　　俗話說的好：老師不在校，學生亂了套。不信？那就請看看我們班的真實寫照吧！

　　這幾天我們班主任郭老師去湘潭參加了一個重要的比賽，所以，讓實習老師李老師給我們上語文課，一聽到這個消息，有的同學在嘴上說：啊。其實心里卻樂開了花，希望郭老師永遠不回來都好。

　　上語文課時，老師講得有聲有色，同學們覺得老師好溫柔，不像楊老師那樣嚴肅。就孫悟空大鬧天宮——無法無天了。老師讓我們自由讀課文，就到辦公室去了。頓時，教室里馬上炸開了鍋，幾個大膽的男生大搖大擺地離開座位，裝模作樣拿著語文書“討論”著；“長舌婦們”也嘰嘰喳喳地講個不停；班上的.“搗蛋大王”——畢為名正在嘻嘻哈哈地打鬧。“老師來了”，不知誰大叫了一聲。“哪里？哪里？”同學們一邊東張西望，一邊“腳踩西瓜皮——溜回座位”，教室里頓時鴉雀無聲，教室就安靜得掉根針在地上的聲音都聽得見了。有的同學急忙扯過語文書，把頭埋在書里，一副老實巴結的樣子，甚至有的同學還捧著拿反的語文書在“津津有味”的閱讀，嘴里喃喃自語：“好看！太好看了！”大約過了幾秒鐘，老師并沒有進來，同學們都在心里宣布警報解除后，又無法無天地“大鬧天宮”起來，同學們像花果山的猴子一樣上躥下跳，無拘無束，好不快活。我受了大家的感染，也一反常態，嘰哩呱啦地跟周圍的同學“一頓亂講”，渴望自由翱翔的我，實在是太愿意拋棄“好學生”的稱號了，嘻嘻！你可不要看不起我哦！本來嘛！孩子就是孩子，就算是成績再好的學生也改不了本性。

　　瞧！兩面派的我們可真是當著老師一套，背著老師一套呀！

　　老師不在的時候作文12

　　這天，全校老師開大會。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的教室，現在卻像小鳥的天堂，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

　　于是，班長就走上講臺，在黑板上寫了“一二三四五”這幾個小組，班長就對我們說：“看誰最認真寫日記，我就在那個小組加上一面小紅旗。”班長剛說完，班上的同學就把班長的`話當作耳邊風，全都像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳的吵個不停，有的在唱歌，有的同學跑上黑板亂涂亂畫，還有的同學站在桌子上亂蹦亂跳。突然，同學們馬上拿出語文、數學書，有幾個同學把書放倒了。原來，推開門的是我們班同學小東，同學們吵得更加大聲了......

　　這時，我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫了幾個醒目的大字“黃瓜綠豆”，惹得同學們笑得合不攏嘴。

　　后來，有幾個班干部走上講臺來，寫上幾個超大的字叫“黃瓜綠豆梁毅著”。突然，樓梯上又傳來一陣咚、咚的腳步聲，同學聽了，馬上坐得端端正正，老師推開門，看見同學們都在認真地學習，有的正在寫日記，有的在如饑似渴地看著語文、數學書，黎老師看了這樣的情景，高興得不得了，老師對我們說：“今天你們真聽話，繼續發揚。”話音剛落，“啪”的一聲，原來是梁毅摔倒了，梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個襪子，老師就對梁毅說：“梁毅，把你那個臭襪子撿起來。”梁毅說：“黃瓜綠豆襪子，我要扔了你。”

　　老師不在的時候作文13

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我踏著鈴聲走進了教室，但不見老師在教室里。我想：“今天太陽打西邊出來啦，平常老師都比我們早來，老師葫蘆里賣的是什么藥？”可我一想沒老師的管理，今天我們班會耍什么“把戲”呢？

　　我坐到座位上，側身問我的“死對頭”：“老師去哪里了？”“死對頭”白了我一眼：“你問老師哪里去干嗎？莫非你這黃鼠狼想給雞拜年——沒安好心。想趁老師不在，搗什么鬼？”前一桌的“老肥”也趁機來“一腳”，陰陽怪氣地說：“以前你不是討厭上語文課嗎？你別白骨精給唐僧送飯——假心假意，莫非想打老師不在的什么壞主意啊？”“這個‘老肥’真是狗嘴里吐不出象牙。”我小聲地嘀咕著。

　　過了十分鐘，老師還沒來，同學們就開始坐立不安，有的在那里舉行——“中國‘好’聲音”，但那聲音簡直是鬼哭狼嚎；有的還在那邊有聲有色地“講故事”；有的在教室里來回走動……突然，一陣腳步聲傳來，一些調皮的學生，吐吐舌頭，嚇得面如土色。班級鴉雀無聲，就連時鐘轉動的聲音都聽得清清楚楚。門開了，差點把我嚇了一跳，原來是遲到“元老”，他一進來，教室里又恢復原來的樣子。這時，班長看不下去了，站起來，走到講臺上，大聲說：“同學們，老師還沒來，我們也要遵守班級的紀律，做到老師在與不在都要一個樣，這樣才能對得起教室墻壁上那面‘文明班級’的旗幟！”同學們聽了，都覺得不好意思，全部“歸位”，拿起筆來，認真地寫作業，教室里又恢復了嚴肅、認真的`氣氛。

　　這時老師走進了教室，直夸我們表現不錯，聽了老師的話，為剛上課時的表現感到羞愧，為后來及時改正錯誤而感到寬慰。

　　當老師不在時，我們都必須做到一個樣，這才是遵守班級紀律的真正表現。

　　老師不在的時候作文14

　　今天上自習課的時候，程老師有事要出去一下。

　　這不，程老師剛走出班級，一個調皮搗蛋的同學跑出門口偷偷望了一下說：“我來把風，你們放心玩，如果老師來了，我就咳嗽一下。”

　　幾個調皮蛋下位開始比賽跑步，有一個調皮蛋還故意弄出了響聲，就是把椅子扔在地上的聲響。他們開始在班級跑了起來，這時，把風的同學咳嗽了一下，忽然教室里鴉雀無聲，一支筆掉在地上的聲響都聽得見，把風的同學把腦袋伸進來說：“對不起，我不小心咳嗽了一下，老師沒有來，大家繼續玩吧！”

　　霎時，教室里又沸騰起來了，大家嗡嗡地講起來，把屋頂都要掀翻了，一個在我們班級里的'出了名的調皮蛋，清了清嗓子學著老師說：“我是王老師，下個星期的課程，我來說一下，星期一至星期二全都上體育課，星期三到星期五全都上電腦課，大家請鼓掌。”全班同學頓時歡呼起來，異口同聲地說：“同意。”一個咳嗽聲來了，有個同學說：“老師一定沒有來。”

　　誰知程老師進來就說：“不錯，這么像我，我以班主任的名義授予講臺的同學班級演出獎。下課在我的辦公室領抄寫課文三十遍大獎。”同學們倒吸了一口涼氣，于是，學習委員偷偷去教師辦公室告了所有人的狀，于是今天的作業變得超級多。

　　事后我們才知道班級里面有老師的“手下”，果然道高一尺魔高一丈啊，我們再怎么強，其實老師更強，我們始終逃不過如來佛的手掌心。

　　老師不在的時候作文15

　　星期五下午的第二節課，是數學課。鈴聲一響，同學們便趕快回到自己的座位，拿出數學課本，等待老師的到來。

　　三十秒，一分鐘，兩分鐘……數學老師還是沒有來到。有些好動的同學開始坐不住了，便小聲地和同桌講起話來。其他同學似乎受到了這些同學的影響，有的'拿出老師布置的家庭作業出來做，有的還大膽地拿出班主任多次沒收的漫畫書來看，更離譜的是，有大概五名同學走過位和別的同學玩，其中還包括一名女同學。頓時，課室里像炸開了鍋一樣，場景好不熱鬧。

　　這時，班長實在坐不住了，和當天的值日班干一起維持紀律。但是，這種辦法似乎沒有多大成效。班長去叫走過位的同學回到座位后，那個同學趁班長沒注意，又和別的同學說笑了。班長發現大部分同學都不肯聽從自己的指揮，只好到辦公室把班主任叫來了。

　　有的同學看見班長走出課室去叫班主任后，便趕緊守在門后，充當“偵察兵”。一旦老師來了，他就會第一時間給大家“報信”。“老師來了！”守在門后的那位同學大喊，并沖回自己的座位。大家趕緊打開數學課本，裝模作樣地讀了起來。

　　老師一進教室，就發現一位同學把漫畫書偷偷放在抽屜里看。老師沒收了那本漫畫書，生氣地說：“我都叫你們不準帶漫畫書來學校，你們怎么總是不聽！整天都看這些沒營養的書，作文書就沒見你們看過一本……”

　　從這節課，我懂得了要自覺遵守課堂紀律，即使是在老師不在的時候。

　　老師不在的時候作文16

　　“來了！”調皮鬼祝佳懿大叫一聲，然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的趕緊轉過身來，在小組里與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。

　　正當同學們“嚴陣以待”的時候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝的偉大勝利。“切！”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落里竊笑。

　　一陣風波暫時平息，同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書，卷成話筒狀，大模大樣地走上講臺，掃視了一下全班，然后清了清嗓子，一本正經地說：“大家看好了，下面來為大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭發，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衛祺也不甘示弱，她也學著曹心誠的樣子，瘋笑著在座位上像個醉漢似的`肆無忌憚地跳著。有了領頭的，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。

　　作為班干的我真擔心這騷動會把校長引來，于是我大步走上講臺，大喊一聲：“安靜！”迫于我的威力，教室里頓時鴉雀無聲。可是只持續了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。

　　“你干嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。

　　老師，你會開好了嗎？快來呀！

　　老師不在的時候作文17

　　俗話說，“山中無”老虎”，”猴子”稱霸王”。今天我們班主任曾老師半節課沒來，我們班便“鬧翻了天”。

　　上課了，我們都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來。過了十幾分鐘，我們班的幾個調皮鬼按耐不住了，有一個同學說：曾老師這么長時間都沒來，看來她不會來了，我們玩游戲算啦！聽了這番話，大部分同學都按耐不住了，開始玩游戲起來：有的下棋，有的討論游戲，什么開心農場啊，賽爾號啊，奧比島啊，應有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”，但是也有部分同學在安靜地在看書。正在這時，有一個同學急匆匆地告訴大家說：老師來了啊，請大家立即準備！聽了這番話，教室里頓時鴉雀無聲，有的同學慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，真是好笑。那個告訴我們老師來了的同學臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說：我騙你們的.，老師沒有來。幾個男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個同學暴扁了一頓，又開始了剛剛的“快樂”活動。

　　又一個同學聽見了一個熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家準備。大家聽了又以為是騙人的，仿佛什么也沒有聽見，還是在瘋玩，玩游戲的繼續在玩游戲，講話的繼續在講話。這時候，教室門被推開了，是曾老師，“糟糕，什么也沒有準備，這下完玩了……”，一個同學自言自語的說。

　　二次老師來了的“插曲”讓我明白了：在教師里什么時候都要遵守紀律，認真上課，老師在和不在不能有區別。

　　老師不在的時候作文18

　　今天經歷了一件很多年都難以遇見那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒有給學校請假，所以并沒有代課老師來，我們同學就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語文老師并沒有來上課，我們就非常的躁動，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒有來而已，說不定一會就來了呢，但是我們已經躁動了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒有來，所以課代表出來維護紀律，并且去辦公室找老師。

　　當課代表去辦公室找老師的時候，我們班突然安靜了，就時間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個人都不敢說話，最好像是因為我們這樣會有一些負罪感，所以我們都不敢說話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得見，就更別說發出聲音了，所以我們都識趣的.拿出了課本，開始預習下一篇課文。說來也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺地拿出課本進行學習，所以說這就是班主任教導的成功，她走進告訴我們，及時老師沒有在，我們也要自己去學習，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學習，破壞課堂的紀律，他會更加的傷心。

　　這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面，在所有的團體活動中，我們班的成績都名列前茅，因為我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現，其實老師不在的時候，我們也可以安靜。

　　老師不在的時候作文19

　　老師在的時候整個教室一片安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可當老師一走瞬間變了樣，喧鬧聲一片，整個班級亂作一團。

　　有的同學上竄下跳開心得不亦樂乎，有的同學與別人談笑風生......而最搞笑的就是我那平時膽小如鼠今天打了“興奮劑”的同桌了。

　　只見他用力一拍桌子，對我們四個人得意洋洋地說：“今天小爺我給你們帶了一個絕活。”我們看著他一腳跨上板凳，一手叉著腰的姿勢都被他弄得哭笑不得。雖不知他葫蘆里面賣的什么藥，但我們還是異口同聲地說了句好，并給他讓了一條“表演之道”。只見他迅速拿出兩本書平穩地放在手上，難道是要表演手劈書本，可這同桌竟不按套路出牌，干了一件讓我們預料不到的事。

　　他把書本快速扭動，“書寶寶”坐了這么激烈的旋轉木馬暈乎乎的，這下更聽我同桌使喚了，他把書上一扭，下一旋，左一轉，右一飛，我們個個眼花繚亂，他給我們跳起了書本秧歌舞，一會扭扭屁股，一會裝成女生的腔調唱唱歌，他成功吸引了我們的眼球成為了這里的亮點，他又給我們來了個“手臥地旋轉”，他把一只手撐在地上，另一只手搖晃著書本，腳則在跳著舞，嘴中還哼著富有節奏的音樂，我們也被他感染了，一邊幫他拍手一邊欣賞他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了觀看的隊伍，他喜形于色露出了兩顆潔白的'大門牙，結束了他那天衣無縫的表演。

　　再看向四周，那些“書呆子”依然是一副若無其事的樣子，津津有味地讀著書；那些嘻笑玩樂的人，還不愿離開“鬧市”，依然各展風采。

　　轉眼間，“老虎”回到了班級，“小猴子們”再也不敢興風作浪了，安靜地做著各自的事。

　　老師不在的時候作文20

　　從上個周開始，我們的班主任張老師就沒來上課，后來才知道張老師的手受傷了，不能給我們來上課了，我有點奇怪，因為我們學校沒有很多光滑的地方呀？此刻我唯一的希望就是張老師早點好起來。

　　張老師不在的時候，我要好好學習，拿出一份好的成績，給張老師一個驚喜；張老師不在的時候，其他老師給我們代課，我一定遵守班級的規章制度，不讓張老師失望；張老師不在的時候，我一定要團結同學，為班級和諧貢獻自己的力量，不讓張老師擔心；不過張老師不在的時候，我還是犯了一些小錯誤，比如上課做小動作，說小聲說話，我以后一定要改正這些小毛病，我要給張老師一個驚喜，不然我就不是一個說到做到的'好孩子了。

　　昨夜我夢到了張老師來給我們上課，我們全班都高興極了，她講的是多么詳細，多么清楚，我們都聽的認真極了，我也沒有做小動作，說小聲話，并且學到了很多知識。早上醒來后，原來是夢，我都有點失望，我好希望張老師的手能快點好轉，快點痊愈，來給我們上課。今天早上一去學校，張老師真的來給我們上課了，我們全班高興極了，我真想問問張老師您的手痊愈沒有，可是我當英語組長，因為收作業沒來得及去問，只好自己在心里默默念叨：張老師您來給我們上課，真是太高興了。

　　張老師我覺得您在我心目中是全校最好的老師。

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