紀念冊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的紀念冊作文，希望對大家有所幫助。
紀念冊作文1
感謝老師，給我頑強的翅膀，使我飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感謝老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
要是沒有你的教導，我想我的`語文成績可能比現在還少上六七分呢！也是因為您，我的字好看了兩倍，錯！不能說是兩倍，應該說有三四倍，以前我的字又大又粗，當然也不好看，而現在我的字已經是中等的水平了，可以說我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對我的教導。
紀念冊作文2
黑板上的倒計時無聲的豎立起來，我們都慌了，我們逃不出痛苦的題海。我們被無數的作業打得僵硬，沒有了剛上初中是的灑脫，每天重復單調而又乏味的生活，日復一日，周而復始。我們不再去追尋時尚，不在像以前一樣，去聽一首憂傷的歌然后悲天憫人的哀嘆。或許回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律，和一點點陌生而有熟悉的.歌詞，竟回激動的想要哭泣。
三年時間，足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我們未說的字字句句，企圖將時間留在這里。用來在次相遇。是你，落在哪里?是他，為何離去?是我，各奔東西。我們在一起嗎?沒有吧。但我們忘不了你。仍在想象，最初的記憶;仍在留念，沒有淚水的天氣;仍在沉醉，歡笑的遠去;在這里，我們有最美的金屏風。
紀念冊作文3
青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執的堅持著自己的想法，固執的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅強……
青春的我們不諳世事，不愿面對現實，只是活在自己理想的世界里，不愿打碎屬于自己的夢……
青春的我們破繭成蝶，將要去實現自己的夢想，各自飛向尋找自己的那片天空，但是我們永不會忘記，我們曾經一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經的曾經，將永遠留在心中，成為最美的.回憶……
不論以后走到哪里，都不會忘記一起走過的曾經，都不會忘記那時我們燦爛的笑臉……
我會把我們的回憶，編織成一本青春紀念冊，永遠珍藏……
青春路上有你們相伴，所以不曾孤單，青春不再，青春永遠，我們要一起加油，為我們為的青春譜下最美的音符……
紀念冊作文4
輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調皮的男生，將手放在前面女生的`頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
紀念冊作文5
親愛的老師同學們：
我們這六年有過不愉快，但更多的是歡聲笑語、收獲知識的快樂…
六年了，謝謝您對我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說的、雖然我們不能永遠在一起，但我們每年教師節都會去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠不會分開！
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們在這六年里和我并肩學習！昨天教師節，很多童鞋都來了、我真的很開心，老師也是！你們很多都長高咯喲~~記住，我們5班永協同心！
昨天大家一起去看老師，我在學校一直忍住沒有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學生涯是我最最美的.回憶。老師你放心吧，我們將來一定用努力后最最優異的成績報答您的。也許有些未到畢業的學生認為這篇文章寫的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業的時候，你們一定會用自己的真心來寫，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會盼著畢業，但如果時間可以倒流，我寧愿一直和我的小學同學們一起生活、學習……
在這里，我為我的小學驕傲！為我的母校自豪！
紀念冊作文6
打開在某年某月，只有當時的天氣記錄。
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。黑夜就此落下帷幕，散落在還沒有散去的人流氣息中。我拿著紀念冊站在燈光下的黑暗中，仔細的翻閱著。看著過去的記憶被慢慢的打開。寂寞―就是在你需要朋友時你遍尋不到，在你不需要朋友時你獨自落寞。
看著寫在上面的一個個熟悉又陌生的字體，不知該如何是好。因為是分離，所有的文字包含著無法描述的感情。是想念、悔恨、傷心，都不得而知。只有默默的看著。
站在一處在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看著紀念冊上的文字，想念著早已流失而去的時光，以及曾經一起哭過笑過的'伙伴。現在都為自己的錦繡前程而勞苦的奔波著，自從分道揚鑣的那一刻起，我的感覺就告訴我說：“這將是永遠的離別……”
有很多的人告戒我說；“羽，如果你一味的堅持消沉下去的話，你的朋友會越來越少的”“哼！”“那只是他們的不了解罷了。”對于我的一面之詞，伙伴們也只有故做理解，因為他們是很了解我的。
這就意味這孤獨，因為了解并不是能通過什么而發現的。而我就是這樣。
在寫下了這些冗長的文字之后，更感孤獨。因為想念并不是一件容易的事。
紀念冊作文7
值得紀念的事情有太多太多，每一份紀念都是一份美麗而不可觸摸的網，哪怕你再小心翼翼都會擔心會把它弄壞。每一份紀念都是美麗而溫馨的。
每當我愉悅的開啟相冊時，就會看到一張張宛如陽光般燦爛的笑臉。剎那間，你似乎忘卻了所有的傷心與悲，只沉淪在幸福的河畔邊緣。腦海深處浮現的`是與家人、友人共處的美好時光。
每當我回首往事時，我便會輕輕打開曾經與我經歷過，共度過的記事本，看著記事本中的字字句句，都會顯得異樣的滿足，不論開心或傷悲。
每當我在學習路途中遇到挫折，我就會撫摸那一份份見證我努力的獎狀，以讓我應付學習生涯中重重困難，讓我更有自信、更有勇氣向前沖，不論你摔得多重，你都不會感到疼痛……
它們已經深深印在我腦海里，成為永不泯滅的紀念，然后隨著時間的流逝和我一起漂向遠方。
紀念冊作文8
那年夏天我們在這里相遇，彼此納那么的懵懂，滿臉彰顯著稚嫩。我們在這里開心的成長著。我們祈禱著明年的天還能夠保持這樣無憂笑臉。
歡樂、淚水、痛苦。同學、朋友的幫助讓我忘記了眼淚有多咸，你們一出現就是晴天。又是幻想著我們去環游世界就算整個世界都改變，但我們從不改變為你勇敢的自己，給你我的心作念這份愛任何時刻你打開都新鮮，因為有你們陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠。
風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的'紀念冊，給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠，給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。
三月以后以后我們踏上了各自的旅途，雖然經歷過不同的故事但仍記得校園里的約定，還想聽你任性的說要帶我去環游世界，就算整個世界都改變，也不改變為你勇敢的自己。
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