難忘的一個人

時間：2022-03-26 17:20:07 好文我要投稿

難忘的一個人

難忘的一個人1

　　難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人。

　　第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發亮的發髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。

　　扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀！

　　看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！

　　背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩——她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。

　　就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。

難忘的一個人2

　　每個人都有著迥乎不同的故事，或驚險刺激，或平凡自然，漫漫人生中充斥著酸甜苦辣，也算是各有千秋吧！

　　生命是最美好的東西，可殘酷的現實是生活的真實寫照。不過，不同的人有著不同的理解和感悟，有人抱怨生活中的不公，消極茫然；也有人卻截然相反地認為生活中的挫折是一種歷練，任何困難都笑傲相對。我愛騎車，喜歡穿梭在城市與鄉村的大街小巷，聽城市的喧鬧和鄉村的寧靜，看城里的車水馬龍與鄉村的雞飛狗跳。每經過一處，都是一道道靚麗的風景。

　　走的路多了，總會發現，有這么極少數的人，會不時地闖入我的眼線。他們像被城市遺忘的棄兒，流浪在城市最不引人注目的地方。衣衫襤褸，便是對他們最直觀的印象。他們常常蓬松著頭發，臟兮兮的臉顯得異常憔悴，背著一個破爛的尼龍袋，里面裝著自己最值錢的家當

　　或者裝著撿來的飲料瓶，沿著不知通向何方的道路行走著，有時蜷縮在大樹和橋墩底下，顯得楚楚可憐。

　　那天，我騎車偶遇一個流浪漢，大概六七十歲的年齡吧！燥熱的天，撐著一個破爛不堪的雨傘，蹲在馬路邊上，手上好像忙碌著什么！好奇心促使我放慢了車速，慢慢的靠近他，原來他正在整理著七八個飲料瓶，隔著一條馬路，我清晰地看見，蒼老的臉上露出一絲絲興奮。

　　馬路上來往的車很多，不顧安全的流浪漢，只是一個勁的往口袋里塞瓶子，或許在他的心里想著下一頓的飯又有著落了吧！撿完了瓶子，他抬頭望瞭望四周，眼神像一個做錯事的孩子，眼神里投射出恐懼不安，當他看見我正望著他的時候，他迅速低下了頭，大概是覺得自己很臟，是個要飯子吧！

　　不好意思被別人盯著。我不知道他的生活發生了什么，或許遇到了很大的事故，才會迫使她離開家鄉，四處流浪，又或許是不想成為家人的負擔……等收拾好了，他起身將幾個“沉甸甸”的瓶子背在身上，手里拄著木棍，一步步蹣跚而去。那一刻，我有一種說不出的滋味涌上心頭！或許是一種同情憐憫吧！

　　我原地待了很久，想了很多。與老人偶遇的過程，像是看了一部電影，讀了一本小說，不需要多么精彩的獨白，也不需要多么感人的文字。

　　簡單的眼神交流，就似乎能夠看透對方的生活，讀懂對方的故事。

　　我與老人，相向而行，陽光下，那個撐著破傘背著爛包的背影，就是電影最動人的`的結局，小說最完美的片尾。當生活觸碰到情感時，才會覺得語言在情感面前是多么的蒼白無力。

　　生活總是充滿未知的挫折，誰都無法預測明天將會發生什么，悲歡離合或許正是生活的意義！

　　我愛生活，也愛感悟生活，雖然沒有別人領悟的深透，不過也有自己的詮釋。

　　曾粗淺地覺得：無論我們身在何方，都希望每個人能夠堅強的生活下去！哪怕再富裕再貧窮！

難忘的一個人3

　　提起我們班的陳小梅,認識她的沒有一個不夸她,給人留下了深刻的印象。

　　語文老師夸她,是因為她認真熱心負責。她在我們班擔任班長一位。有一次，要出墻報了，正好今天小梅發燒了，可是出墻報的同學都走了，只剩下她一個人。為了整個班，她只好挨著病出墻報了。那一期的墻報雖然出得不怎么好，但是對我們班來說是特別有意義的，因為那是小梅挨著病辛辛苦苦出的。

　　數學老師夸她，說她認真、負責。每天老師布置的作業，她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業，她發現有一位同學一道題錯了，她沒有改，而是跑到那位同學那里，給她講解。

　　我夸她樂于助人，在運動會上，我們班的某個同學跌倒了，腳還流血了呢？同學們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學擦在傷口上。看到這里，同學們不禁流淚了。她的一舉一動，是多么令人感動！

　　同學們都很愛戴她，說她是個努力學習、不怕困難、挫折的好班長。同學們有什么不懂都會去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學們講解。每次有人不舒服，她都會向那位同學問候，看看有什么可以幫忙。

　　我們班的陳小梅就是一個這樣的人：認真負責、樂于助人、關心同學。

難忘的一個人4

　　在我的記憶深處，一直有一張面孔讓我久久不能忘懷，她就是我小學班主任—— 范老師。

　　范老師的個子不算很高，留著一頭烏黑的短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，成了臉上最亮麗的風景線。

　　范老師有一雙“火眼金睛”，每一個人都逃不過她的眼睛。那天，趁老師回頭寫板書的空檔，鄧妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以為做得很妙，正在她暗自偷笑時，范老師把手中的教案一扔，用她的“火眼金睛”死死地瞪著鄧妍妍，好像在說：“我的眼睛可是‘火眼金睛’，你的這點兒小把戲休想得逞！”鄧妍妍只有乖乖地做好聽課。其他同學也都乖乖地做好聽課了。下課后，范老師還把鄧研研叫到辦公室，給她講道理。

　　有一次，我們默寫古詩，我把“醉書”的“醉”寫得不清楚，被范老師的“火眼金睛”看了出來，就在教室看著我認認真真地改了五遍，才放心的離去，走時，嘴里還不忘說著：“鄭婧怡，這個字很重要，下次要寫清楚了。”就因為這一丁點兒的錯誤，我沒有得優加。還有一次，我把p寫錯了位置，范老師就讓我改了10遍，就是為了讓我記住它，以后不再犯錯。

　　范老師不僅對我們很負責任，而且課講得也同樣很精彩。

　　范老師的課我們人人都愛聽。星期五，我們上了《草船借箭》這一課，范老師利用電腦，把草船借箭的過程和目的逐一清晰地展示給我們看，還讓我們在圖紙上畫草船借箭的過程。范老師還把它改編成了課本劇，讓我們表演，讓我們真實地感受到了諸葛亮的聰明才智和草船借箭的全過程。

　　小學畢業已整整四個月了，我沒再見過范老師，可我忘不了她，忘不了他的諄諄教誨。我將緊記她的話，努力學習，爭取優異的成績。

難忘的一個人5

　　在成長過程中，我碰到過許多人，可那些人我都已經漸漸地快要淡忘了。但是卻有這么一個人，他令我十分難忘，我至今都忘不了他，這里面有一個故事。

　　一次，我放學回家寫完了作業，爸爸給我錢，讓我去買我自己喜歡吃的東西。我興沖沖地來到了超市，拿著籃子去買東西。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳來，傳到了我耳朵里。我走到發出哭聲的小女孩那里，問她：“你怎么哭了呢？”小女孩抬起了頭，擦著眼淚哭著說：“我和媽媽一起來到了超市，媽媽在買散稱的紅棗，我當時看到了貨柜上有一個漂亮可愛的芭比娃娃，就去那兒看。我剛回去找媽媽的時候，找不到了媽媽了。都怪我，我不應該這樣子，要是找不到我媽媽那該怎么辦啊？”

　　小女孩的哭聲越來越大，來超市的顧客也越來越多了。許多人都來圍觀，但都不知道怎么辦好，紛紛搖搖頭離開。有人說：“這個小女孩真可憐，超市有那么大。怎么找得著？真是的。”“就是就是……”許多人都這么認為。

　　“小姑娘，我有辦法找到你媽媽！”一個粗獷、低沉的聲音在說著話。人們都望著他，那是個中年男子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙大大的濃眉大眼，微微有一點黑的嘴唇，高大健壯的身體，十分俊朗。“叔叔，你有什么辦法幫我找到我媽媽？”“你知道你媽媽的電話號碼嗎？我把電話打給你媽媽，讓她過來接你好不好？”中年男子說著話，把手機拿了出來。“135……”小女孩說著電話號碼。撥通了電話，中年男子和她媽媽說了具體的位置。“哎，寶貝，媽媽剛剛到處找你，還以為你丟了呢。下次不準這樣了知道嗎？這個超市這么大，走丟了怎么辦啊？”說完，小女孩的媽媽拿出了香煙和錢給那位中年男子做答謝，可是，在人群中早已不見了那位男子的蹤影。小女孩的媽媽一直在找那位中年男子……

　　好心的中年男子，你在哪兒？

難忘的一個人6

　　說起校園生活，那閃動在我的記憶海洋中的浪花有很多很多！其中有一個人令我難忘。

　　我們原來有一位外籍教師，他是一個斯文的年輕教師，他給學生們的印象一直很很好，他非常的紳士，對誰都很友好，都是彬彬有禮的，他有一頭卷卷的淺黃色的短發，一雙炯炯有神的藍色大眼睛，雪白的皮膚，可以說是位“白馬王子”了吧！其實我以前不怎么喜歡我的外教老師，因為他不愛說話不喜歡跟我們做一些游戲，但通過有一件事情卻迅速的轉變了我對他的看法。

　　有一天，午睡過后，我們剛起了床，大家都在往教室的路途中就發現電話亭里有一臺電話機是懸在半空的，同學們匆匆而過，都當做沒看見似的從電話機旁走過去，這時，一位外教走過去，很快在人海中消失了，但過了一會兒那位外教又急匆匆地跑回來就想遺忘了什么東西似的只見他飛快的奔過去停在了懸掛的電話機前把電話機輕輕的拿起穩穩的掛好，然后轉身高高興興地走了，我努力想看清楚他是誰，我就趕快跑上前去，原來來他是教我們的外教老師，頓時，我改變了對他的看法，他的形象也變得高大起來了，從那以后，他那高大的背影時時出現在我的腦海里，我覺得他真是一位稱職的好老師，非常的愛護公物，真是我們的好榜樣，有好多同學都被佩服得五體投地了吧。

　　雖然外教只上了一兩節課，但他的精神永遠值得我們學習，他的形象也永遠的印在了我們的腦海里。

難忘的一個人7

　　在我的生活中，我曾經遇到過許許多多、各種各樣的。其中有一個人給我留下了十分深刻的印象。她不但用自己的行動創造了美好的環境，還用自己的品德創造了美好的心靈。她——就是一位十分普通的清潔工。記得那天是一個五年級的早晨，我去晨跑，剛下樓梯，她那弱小的身影就落入了我的眼簾。我跑著跑著，突然發現花壇邊的長凳上多了一個讀外語的年輕人。他看起來十分帥氣。這時，那個清潔工也來了，她揮著那把又大又重的掃帚，認真的掃著。當他從年輕人身邊掃果實，年輕人的眼里掠過一絲瞧不起的眼神，鼻子里發出“哼”的一聲。也許是那個清潔工的掃帚揚得太高了，也許是她掃得太用力了，幾顆頑皮的“土星星”濺到了年輕人的褲子上。“對不起，我不小心”“哼！你這個臭掃地的。”年輕人打斷了清潔工的話，“趕緊給我撣干凈。” 年輕人這種蠻不講理的態度激怒了在旁邊耍太極的老爺爺，要跟年輕人理論。可是，都被清潔工阻止了。她從口袋里拿出一塊潔白的手帕，彎下腰，輕輕地擦了起來。頓時，年輕人的臉變得通紅。他扶起清潔工：“對不起，剛才是我錯了！”“不，是我的錯，我不應該把塵土濺到你的褲子上。”……待我跑步歸來，年輕人已經離開了，只有清潔工還在那里掃地。

難忘的一個人8

　　過年前的一個早晨，媽媽為了鍛煉我的自立能力，給了我20元錢，讓我一個人去菜場買菜。

　　我拿著20元錢，心想：買什么好呢？爸爸媽媽都愛吃魚，就去買魚吧！來到菜市場，吵鬧的聲音立刻傳入我耳中，雞聲，鴨聲，菜販子的叫賣聲，汽車鳴笛聲，響成一鍋粥！我來到賣魚的商鋪邊，看到魚池里的魚可多了，有肥肥的胖頭魚，美味的鱸魚……我選了一條鯉魚，便問店主幾元一斤，“六元。”店主說。我心想：可能我是小朋友，看我是小孩，好欺負吧。看他滿臉胡須，皮膚黑黑，神情怪怪，就知道其中有詐。于是我問了一些其他賣魚的人，證實了這個價格之后，我又來到魚鋪邊，我說：“就這兩條吧！”那個大伯笑盈盈的對我說：“小朋友，你可真有眼光，這兩條都有籽。”

　　說完，他便把魚放在秤上稱了一下，“二斤三兩”。大伯說：“13元八角，收你13元吧！”我疑惑的說：“明明不到兩斤嘛！”大伯卻說：“我從來不欺騙顧客，這絕對不可能。”我們倆爭的臉紅脖子粗，這時，不知誰喊道：“去稱公平稱去。”

　　我立馬答應了，把魚放在公平秤上。“我就說不到兩斤嘛！”圍觀的人越來越多，個個都把憤怒的眼光投到大伯身上。大伯就像啞巴吃黃連，有苦說不出。這引起了市場管理員的注意，她走過來，拿出一個小秤，說：“公平秤壞了，用這個吧。”一稱，二斤五兩，還多了二兩呢！我慚愧極了，大家都把贊許的眼光投向大伯，大伯卻說：“快回家吧，小朋友，別讓父母擔心……”

　　這位賣魚的大叔，我從他身上看見了平凡人該有的美好品質—誠信與寬容。

難忘的一個人9

　　打開記憶的閘門，許許多多的人都浮現在我的眼前，有我崇拜的人，有我喜歡的人，有我討厭的人，也有我愛戴的人……但給我印象最深的，卻是他。

　　那是去年夏天的一天，老師讓我們去買《新華字典》，我懷著急切的心情來到了新華書店。走進一看，真是琳瑯滿目，可是我怎么找都沒找到我想要的《新華字典》，于是我就去問門口的大爺，大爺告訴我說：“《新華字典》已經賣完了，新進的還沒到貨，明天應該就有了。”我心想：唉！今天的運氣真不好！大爺好像看懂了我的心思，語重心長地說：“你別著急，要不明天貨一到我就給你送去。你把地址給我吧。”我半信半疑地點了點頭，把地址告訴了他。

　　在回家的路上，我心里一直琢磨著，這位老大爺是不是真的會給我送來啊？心里面犯了嘀咕。

　　第二天一早，我醒來打開窗戶往外一瞅，呀！外面下著傾盆大雨，我心里沮喪的想：唉！看來今天我的《新華字典》也來不了了，運氣真差啊。就在我心灰意冷之時，只聽見一個人在敲門，我打開門一看，呀！原來是書店的那個大爺。他撐著一把傘，前面的頭發緊貼著額頭，懷里掏出一本嶄新的《新華字典》，看到這一幕我熱淚盈眶。

　　就是這位可敬的大爺，給我留下了深刻的印象，我想如果人人都像大爺一樣和藹可親、助人為樂，這個世界該有多美好啊！