欲揚先抑作文（精選25篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的欲揚先抑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　欲揚先抑作文 1

　　那是一個假日的清晨，有人打電話來說要請吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。

　　司機是一個剃著平頭的中年人，有些胖。他幾乎是窩在座位里的，像一只慵懶的肥貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進了車里。

　　一路上無話，車里一片寂靜。突然，媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！”我捂住耳朵，平時倒不覺得她打電話有什么，可在這狹小的空間里，感覺她的聲音格外刺耳。不一會兒，她又豪放地笑了起來，那聲音極具穿透力，像炮彈在腦中爆炸了一樣，令人頭暈目眩。司機沒有任何反應，仍舊安靜地開著車。我有些不耐煩地朝媽媽吼了一句：“說話就不能小聲點啊！吵死人了！”媽媽看了看我，點了點頭，將說話的.聲音壓低了。我心中不禁有些得意。

　　這時，一直沉默的司機卻說話了：“孩子，你怎么能吼你媽媽呢？”我氣未消，本來就不是很喜歡他，此刻更加厭惡了。我裝迷糊，沒理他。他接著說：“無論你媽媽做什么，你都不應該這么大聲對她說話。就算要批評也該背著人批評，當著外人的面，你也要考慮她的感受。”雖然他說話時聲音低緩，說的話卻擲地有聲。我靜下來，心中的怒氣消了一半，仔細一想，確實是我不對，我象征性地“哦”了一聲，對他的厭惡也少了一些。他通過后視鏡看了我一眼，嚴肅地說：“做人，最重要的就是講孝道。人們都說‘百善孝為先’，以后可得記住，要懂得維護父母的尊嚴！”我沉默不語。

　　這時，媽媽接過話問：“師傅，您家庭很幸福吧？”“算是吧，媳婦要做些什么事，我大都順著她，就算是過節回娘家，我也要陪著她。人人都有父母，孝順是好事，我也經常這么教育女兒。”他憨厚地回答道。我更加愧疚了。媽媽為了不讓我難堪，拍了拍我說：“聽見沒？以后可要記住這位叔叔的話。”我點點頭，心中對他不再厭惡，反倒有了些敬意。

　　他是一個陌生人，平凡而普通，然而他時刻將善遠揚，將愛傳播。我感謝這位大叔教給我做人的道理，盡管與他只有一面之緣，但他的善意我將銘記一生。“百善孝為先”那句話，將成為我人生中最寶貴的一筆財富，生命中最美麗的玫瑰。

　　世界因善而美好，人間因愛而美麗。請將自己心中的那份善傳遞給他人，讓人類更加團結，讓社會更加和諧，讓世界永遠明媚如春。陌生人的善，是值得我們用一生去守護的珍寶。

　　欲揚先抑作文 2

　　.冬日傍晚五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。

　　“今天的晚自習，我們考試。”

　　話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的f君說道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時而樂耶?起筆曰：考試中自得其樂矣。’”語音剛落，教室里便哄堂大笑。

　　語文老師并沒有發火，只是微微一笑，然后說：“f君，你的發言不錯嘛!沒有白雪古文。我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是想盡量的發揮出你們潛在的能力。現在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么?”

　　“想到老人。”a君首先回答。

　　“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

　　“還有別的嗎?”老師問。

　　“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”f君不假思索地說。

　　“非常好!”語文老師贊揚道。同學們對f君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，老師又提出了第二個問題：“朝陽應該是什么樣的?”

　　“有朝氣，朝氣蓬勃。”

　　“充滿自信，有旺盛的`生命力。”

　　這一回，大家一個個站起來就說，氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”

　　“我希望做一個永遠充滿朝氣的朝陽，最好可以任意的發揮，想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”w君顯得很無奈的揮了揮手。

　　“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”f君的語氣略帶惋惜。

　　語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你們的創造不會只是夢。你們想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛!……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。

　　欲揚先抑作文 3

　　孫志力是我的同窗好友。說起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點長，本來不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學給他起了個綽號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學到了許多有益的東西。

　　他在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時候，他讀課文的時候，常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，他沒有一個能讀對的，經常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發出了單調的“yong”的聲音。我輕輕地打開門一看，原來他正在對著鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個發音準不準。yong……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而有些發紅的'臉，頓時明白了什叫“毅力”。我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛及格，但已經滿足了。孫志力的成績是良，我得去祝賀他。天呀，他還在練跳繩呢!唉，這也叫跳繩？你看他左搖右擺，雙手無力地甩著繩子，繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒有走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干，“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上，汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地對他說：“你不要命了!考了良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到這里，我很慚愧。是呀!我所缺少的不正是這點嗎？

　　在幾年的學習生活中，象這樣的事，真是說也說不完。

　　他就是這樣的一個刻苦認真、自強不息的人。他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

　　欲揚先抑作文 4

　　我常常遺憾，家里怎么不知從哪兒跑來了這么一只丑貓！你看，它那又瘦又小的身體好像還沒有一只大老鼠重，一身又黑又短又亂的毛也不知為什么被火燒焦了一大塊，給它那本來就難看的面目又增添了一些丑陋的痕跡。它真是只丑得不能再丑的丑貓啦！它的樣子甚至使人一看就感到害怕，所以許多小伙伴都不敢來我家和我玩兒，這使我感到孤單，也越來越討厭這只丑貓了。

　　不只是我，就連姥姥也對它有一種反感，我一出去玩兒，就叫我把它抱走丟掉。可是這個“跟屁蟲”一次又一次神出鬼沒般地回來了。不論想什么辦法都趕不走它，氣得我有時狠狠地踢它兩腳，卻也對它無可奈何，最后只好任憑它留在家里。

　　稍稍能得到一點安慰的是，我們吃剩下的飯粒和菜渣等它都能幫助打掃干凈，可是它要是吃欲揚先抑的。

　　多了，還會拉在屋里地上呢！

　　我家住的.是平房，所以常常鬧耗子。姥姥和媽媽放點兒東西總是提心吊膽的，三天兩頭地要查看查看，做了不少重復勞動。可自從丑貓來到我家后，老鼠似乎越來越少了，丑貓呢，卻一天比一天高興，好像打了勝仗似的。有時，丑貓還發出幾聲嘶啞的叫聲，每當這時候，媽媽就對我說：“它可能是抓到老鼠了，向我們報功呢。”我卻把頭搖成撥浪鼓，這怎么能讓人相信呢？

　　有一天，我正在家里寫作業，忽然見一只大個老鼠竄到了我的桌子底下，我嚇了一大跳，慌亂中，書、本、文具盒等碰掉了一地。這聲音驚醒了正在一旁酣睡的丑貓，它看見這只又肥又大的老鼠，睡意頓時消失了。它瞪亮了眼睛，死死地盯著老鼠，悄悄地匍匐前進，再慢慢地躬起脊背。突然，它的身軀像拉滿了的弓箭被彈開了一樣，猛地向老鼠縱躍過去，一下子就準確地、牢牢地把大老鼠撲在了爪下。它的爆發力，它的速度，把在一旁心驚肉跳的我都看呆了。片刻，它又把爪子松開了。這時我想：“唉，真是個蠢貨！抓住了老鼠還把它放了。”可出乎我意料，那只大老鼠此時已嚇得渾身發抖，無力逃跑了。丑貓把老鼠撥來撥去地玩兒了一會兒后，才把已經半死的老鼠大口大口地吞進肚里。我終于知道了，原來這只丑貓還真是捉老鼠的功臣呢！

　　它實實在在是一只丑貓，也實實在在是一只勇敢的貓。有時我看著它，倒覺得它變得越來越可愛了呢！

　　欲揚先抑作文 5

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的，照片上方赫然標有“06級××班師生合影”，這五十多張笑臉上都散發著陽光般的暖意，其中最燦爛的是三年來一直不茍言笑的您啊——我們敬愛的班主任李老師。眼前不覺又浮現出初中三年中的點滴片段……

　　記得剛入學的時候，就從學長那里得知您是一個出了名的最嚴厲的班主任，整天板著臉，活生生一個“女巫婆”。別班同學也都同情地安慰我們說：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經歷風雨，怎能見彩虹啊？哎，當時的感覺是倒了八輩子霉運了，遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您一貫表情嚴肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上，等等。就連自習課上，你也從不給我們一點喘息的空間，死死地盯著我們。

　　我們曾經多次背地里討論過，您到底會不會笑？也曾在心底想象，您笑起來會是什么樣子。直到中考前夕，我們對你的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，你擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會不小心遺忘什么東西……這時我們才發現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發間也早已悄悄地摻雜進了銀發。此刻我才真切地體悟到，老師您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關愛我們的心，三年來它都如陽光般照耀著我們健康成長。

　　依稀記得照畢業照的那天，剛下過雨，陰沉沉的，刮著冷颼颼的風。當時的感覺很復雜，說不上是興奮還是不舍。我們都知道，照完畢業照后，這個相處三年的`班級即將解體，相處三年的同學們也會為人生的下一站而各自奔波。但是，讓我們驚喜的是，在這張畢業照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛。那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。

　　現在，依舊是夏天，但卻離開了原來那個集體，不過心頭的思念卻從未消滅。三年的時間就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動的時刻會一直放在心里，永遠珍藏。

　　欲揚先抑作文 6

　　要是有人問我“你們家中誰最無賴？”，那我一定毫不猶豫地回答：“當然是我們家的小無賴——我的弟弟了。”

　　要說起我弟弟的無賴，那可真令人頭疼。還記得我與他下五子棋時，我還有一步就要贏了，他沒有看見，所以沒有堵我，下在了一旁。我見他沒有下在我所希望他沒下在的位置，就笑了一下，一邊下，一邊說：“我贏了呦！”這時，他看到了，就說：“等一下，我要重新下這顆棋。”我一聽，不高興地說道：“你怎么可以悔棋呢？這不公平。”他說道：“因為我小呀！”“不下了，不下了，太不公平了。”我不滿地說。“明明就是你下不過我才不下的，找什么借口。”他又得意地說。

　　我一聽這話，表示無語。他是我的弟弟，我不能打他。從此，他在家中就有了一個小外號，叫“小無賴”。

　　雖然如此，可他對待動物卻有著不同的態度。

　　記得有一次，家中買了一只小烏龜，小烏龜長得非常可愛。他一看到這只小烏龜，就非常喜歡。我們很怕他把小烏龜給玩死了，就不給他碰。可是見他如此喜歡小烏龜，又不忍心。

　　最后，還是媽媽想個辦法，要他以每天做家務來換取與小烏龜玩的時間。從那一天起，他每天努力地做家務。

　　他每天下午放學后，一回到家，就先把手洗了，然后把作業做完。做完作業，他又鋪沙發，鋪床，整理書包，書架，拖地……

　　等做完這一切后，他就與小烏龜玩。每當他們玩的時候，我在一旁靜靜地看著他們，這時我才知道：我的弟弟不是一個小無賴，他耍無賴的'對象只是他最親近的家人。對待小動物時，他學會了呵護它們，并努力去完成自己的愿望。

　　欲揚先抑作文 7

　　早上天空依然一碧如洗，昨晚下的雨還在草上留了“記號”，空氣潮濕。

　　我們小區里，有一位清潔工爺爺，他全身黝黑，瘦弱的脊背像往常一樣彎曲著，枯樹枝般的手常常在垃圾堆里翻來翻去，仿佛風一吹他就倒了。我每次見到他都會不由自主地避開。

　　中午，陽光明媚，跟早上灰暗的景象形成了反差。我的心情頓時好了起來。這時，我又看見了那位清潔工爺爺，他又在翻找各大垃圾箱，我厭惡地想轉過臉去。只見他從地上撿起了一個錢包，四處張望，接著他打開了錢包，發現里面有許多現金。我滿懷期待地看著他：他看起來這么窮，一定會據為己有的。但是，清潔工爺爺卻拿著錢包，鉆進了人群里。

　　他開始尋找失主，一會問這個人，一會問那個人，而人們卻因為他身上的惡臭，見到他就捂鼻，紛紛搖頭。就這樣20分鐘過去了，他一無所獲。該心安理得據為己有了吧，我這樣想著，繼續看他的'舉動。他卻沒有要停止尋找的意思，我對他的行為感到吃驚。

　　這時一個婦女跑進了人群。她慌慌張張，向人們打聽著什么，很快，她看向了清潔工爺爺，著急地問道：“叔叔，請問您有看到我的錢包嗎？”

　　清潔工爺爺伸手遞了過去：“哦在我這里你看看有沒有缺什么東西。”他可真是一點也不猶豫，萬一這人是騙子呢。

　　“沒有，真是太謝謝您了。”婦女一把握住了他的手，彎腰致謝。

　　“唉，不必，不必。”清潔工爺爺一臉慈祥地看著她，“下次小心點就行，孩子，我這手太臟了，別弄臟了你的……”說著，他想抽出那雙干癟的手。婦女緊緊握住，滿含淚水搖搖頭。

　　周圍人看著清潔工爺爺，都低下了頭，我也不禁羞紅了臉，他比我們都要干凈。

　　欲揚先抑作文 8

　　幾年前，辦公室前有一棵木棉樹，足有四層樓那么高，想必已經在那里生長很久了。不過，我卻不大喜歡它，因為它讓我的辦公室變得昏暗，阻礙了我眺望遠景的視線。木棉樹的外形也不好看，粗糙而簡單，比起旁邊那棵榕樹的風姿，差得遠了。站在窗前，必須透過它身體上的夾縫，才能看到遠處的風景。為此，我懊惱了好長一段時間，曾建議將它砍掉，但這愿望最終都沒有實現。搬進辦公樓的第一年春天，校園里其他的樹都呈現出濃厚的綠意，唯獨眼前這棵木棉樹仍是光禿禿、灰蒙蒙的，稀疏的枯枝頑固地向上翹著，像冬眠未盡似的。我暗自慶幸：這下可好了，它一定是枯死了!

　　一天早晨，我照例打開窗戶透氣，卻意外地發現了樹枝的異常：樹枝上星星點點的，微微泛著綠光。我仔細察看，原來，這棵幾乎被我遺忘的樹，不知什么時候開出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠也呈現在它的枝頭上。這個發現，立即拉近了我和它的距離。它也好像為了討好我似的，很努力地綻放自己。一天比一天精妙，一天比一天深奧……從此，樹的形象在我的眼里和心里都變得光輝起來。

　　我喜歡沾滿露珠的木棉花，一串串像風玲似地搖曳在晨風中，仿佛在演奏著一首美妙的名曲。

　　那個夏天，繁茂寬大的.綠葉擁擠在我的窗前，為我遮擋了驕陽烈日，辦公室全然沒有了先前那種陰暗和郁悶之感。微風吹拂下，那些滿身潔白，散著暗香的木棉花，飄進室內，飛到我的案頭。有好幾次，還沾在我的身上。我不想抹去它，任由它沾著，這是我和它的緣份。它早已成了我生命中最美麗的圖景。

　　以后，我每到一個地方，每看到一件事物，我都努力找尋它的美。因為我知道，美不是可以輕易發現的，它常常隱匿在不起眼的地方，一旦被你發現，就會擁有意外的驚喜。

　　欲揚先抑作文 9

　　冷風，稀星，殘月。獨坐窗前的我，這一刻又想起了她。

　　剛認識王馨瑤，我對她沒有什么好感。她雖然是個女孩兒，但卻和男孩兒一樣調皮，總愛搞惡作劇，不是把粉筆灰悄悄抹在別人的臉上，就是用膠水將東西粘在別人的背后。

　　最讓我討厭的還是那一次，她拿出一個包裝精美的小禮盒，滿臉堆笑地對我說：“給，這是給你的禮物。”我滿懷期待地打開了禮盒：“啊，毛毛蟲！”嚇得我尖叫了起來。“哈哈，你中計了吧！”她坐在一旁看熱鬧。“你用我最害怕的毛毛蟲嚇我，我再也不和你玩了。”我立馬調轉身就走掉了。

　　讓我對她改變看法的是后來發生的一件事。今年我過生日的那一天，她拿著攢了許久的零花錢，精心挑選了一個精美的發夾作為我的生日禮物。她把發夾放在禮盒中包裝好，在上面貼了一張便簽，上面寫著“陶婉鈺，生日快樂！Happybirthday！”她將這個禮盒給了我的`媽媽，讓媽媽轉交給我。“你別再生王馨瑤的氣了，她以前也不是故意的。看，這是她給你的生日禮物，聽說還是走了好多家飾品店才買到的呢。”媽媽把禮盒轉交給了我。

　　我心有余悸，小心翼翼地打開了禮盒，里面居然不是毛毛蟲，而是一個精致漂亮的發夾！今天是我的生日，我和好朋友們歡聚一堂，一起慶賀。王馨瑤作為我的同學加鄰居一定也很想來參加我的生日派對，可她卻沒有收到我的邀請，只能尷尬地把禮物轉交給我的媽媽。

　　我若有所思地望向窗外，發現王欣瑤正在我家樓下望著我。這一刻，我的眼眶熱了，感到嘴角咸咸的。我連忙跑下樓去邀請她來參加我的生日宴會，她卻說了一句生日快樂就走了。

　　雖然王欣瑤現在離開了我，轉學去了外地，但每次望著那個發夾，我便會想起了她……

　　欲揚先抑作文 10

　　夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。

　　小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。

　　上學后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛父親的手嗎？

　　終于，時間一點一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠父親的手來安慰我，而學習的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。

　　可當我時常發現父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手啊!

　　快要大考了，夜里，挑燈夜戰的'我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢？我越加急躁。

　　父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了。”

　　我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內疚，好自責，因為父親的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。

　　其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…

　　欲揚先抑作文 11

　　我家的狗太可怕了，我每天都要吐槽它好幾遍。

　　你聽吧，他從陽臺汪汪叫到廚房，又從廚房汪汪叫到客廳，喋喋不休，真是吵死了。有時它并不是生氣了才叫，而是無緣無故的，放飛自我的嚎叫，吵得我就像一顆定時炸彈，隨時可以爆炸。每一次我放學回來，都可以聽到我們家可樂“歌手”的演唱會，它的叫聲猶如一道可怕的閃電，一個霹靂下來，把我們看得是目瞪口呆。

　　看看家里都被它糟蹋成什么樣了。枕頭被撕碎，花瓶被摔碎，它就是我們家的.破壞大王，什么東西都逃不過它的魔爪。枕頭、花瓶、杯子、沙發無一幸免，簡直是慘不忍睹。有它在的地方就是個移動垃圾場，恐怖程度超乎你的想象。

　　可是慢慢的，我對他產生了不同的看法。

　　有一次，家里所有人都沉沉睡去，進入了夢鄉。但是可樂卻突然發了瘋，開始鬼哭狼嚎，那聲音震耳欲聾，不知怎么了，把我們一家人吵了起來。我們循聲看向它，正準備教育它一番，發現可樂用眼睛直勾勾地盯著大門，身上的汗毛豎了起來，四肢繃緊，隨時準備戰斗的樣子。這時我們發現，門鎖竟然神不知鬼不覺的動了起來。爸爸馬上沖過去把門打開，外面竟是一個所有人都不認識的陌生人，一看到爸爸虎背熊腰的身材和兇狠的氣勢，馬上溜之大吉了。從那以后，我對可樂敏銳的觀察力刮目相看，不過，家中時不時傳出來的嚎叫，還是令我頭疼。

　　漸漸的，我發現了可樂身上更多的優點。

　　雨下的非常大，我們準備去樓下菜市場買東西。不料，我卻和媽媽走丟了，可樂十分著急，一時不知怎么辦，當時四周霧蒙蒙的一片，伸出手都看不清五指，更別提找人了。這時可樂一直沖著我，似乎要我跟他一起走，我順勢跟著他走了出去，可還是沒有發現媽媽的蹤影。可樂見狀，扯開嗓門，開啟尋人雷達，正是這獨特、響亮的嗓門，媽媽不一會兒就找到了我們。

　　可樂真是個集報警、雷達于一身，功能強大的小“英雄”。

　　欲揚先抑作文 12

　　一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有二十多歲，教我們語文。

　　他一走上講臺，放下書，便對我們說：“我姓吳，名帥，擔任我們五年級一班的班主任——”“主”字拉得特別的長，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑。長得如此“困難”還帥呢，我這樣想著，等他把最后一個字說完，我們的笑聲像開了閘一樣。“吳帥，無帥也，名副其實嘛！”瞧，倒挺會為自己打圓場，“我希望大家和我交朋友，今后能天天這樣快樂。”嘿，油嘴滑舌的，但不知為什么，我開始喜歡上了這位老師。

　　和吳老師在一起一點也不緊張。他有時做事能順著我們的'性子，挺現代派的。有一次，我們正上課，突然，一只淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，在屋子里盤旋，把房頂的塵土都碰撞下來了。“快看，麻雀！”“噓，乖乖……”一開始大家還竊竊私語，不一會兒，教室里便炸開了鍋。“安靜，安靜！”老師用板擦敲桌子像打鼓，可仍無濟于事，看來，課是上不成了。“同學們，下面我們暫停上課，讓我們一起趕走小麻雀，好不好？”吳老師大聲說。同學們立即歡呼起來：“帥老師萬歲——”咦，“無”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的。

　　同學們使出各自的招數，有的站起來喊叫著，有的揮舞尺子驅趕著。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。小麻雀東飛西撞，慌亂中終于從敞開的窗口飛了出去。這時，帥老師竟沒有忘記他的本職：“下面，大家寫一篇作文，把同學們趕小麻雀的動作、表情、語言寫出來，題目叫《趕麻雀》”唉——早知如此，不如不趕麻雀了！

　　從此，吳帥老師就成了我們的帥老師。教師節快到了，又該給老師寄賀卡了。上面寫些什么好呢？我想，就這樣寫吧：“吳老師：真是想再叫您一聲帥老師，真想再和您一起趕麻雀，真想再做一次您的學生……”

　　欲揚先抑作文 13

　　大橘是我家養了許久的一只貓，不過我原本十分討厭它，更談不上喜歡。

　　大橘特別不講衛生，整天把屎尿拉在自己窩里，還要踩上幾腳，在家里四處晃蕩，地板上全是梅花印，臭味在房間里肆意彌漫。等我發現之后，腳印都快要和地板融為一體了，沿著印跡循過去，大橘的窩更是慘不忍睹，食物、糞便混作一灘，絲毫沒有“形象”可言。為它善后之后，大橘對此不僅沒有“愧疚之心”，反而還高傲的抬起頭，嘴角露出一抹不可一世的笑容，哎，真拿它沒辦法！

　　大橘它還欺軟怕硬。帶它出去玩的時候，見到身材比它瘦弱的小伙伴，大橘便會施展“攻擊技能”，與之PK一番。張牙舞爪，一臉兇狠的模樣，不知道的還以為是它的仇人。但如果遇到的是高大魁梧的“對手”，大橘就會像太監似的退下，像見了鬼似的，一下子竄到我的身上，轉過頭，不敢直視它，嚇得喵喵直叫。

　　可最近，我卻改變了對大橘的看法。

　　那年春節，正是大橘生寶寶的日子。那時，大橘頂著一個大肚子，四肢卻纖細無力，根本支撐不起它的身子。大橘只能面無表情地躺在窩里，痛苦地哀鳴著。它的身體非常虛弱，行動也不方便，好幾天無法進食，只能依靠奶粉補充營養，維持體力。生產的過程中，大橘表情痛苦，我在一旁為它捏了把汗。沒想到平時嬌氣的大橘，這時竟如此堅強。經過一番艱難的“戰斗”，孩子出生了，生了一窩。大橘顧不上虛弱的身體，而是第一時間給它們喂奶，看著自己的孩子們安然無恙，才放下心來，沉沉睡去。

　　孩子長大了一點，大橘教他們鏟屎鏟尿，在固定的.地方上廁所，而不是到處亂拉，這可不是它平時的作風。大橘教它們強身健體，在家里奔跑、鍛煉，這可不是為了打人，而是為了保護自己。這些孩子遺傳了它不少的毛病，老是闖禍，大橘卻并沒有慣著他們，而是認真管教，嚴重的時候還會進行“棍棒教育”，真是個嚴厲的母親。

　　大橘，從一個“小屁孩”到一位偉大的母親，它改變了很多。

　　欲揚先抑作文 14

　　在我的記憶中，從小我就很討厭我的外婆。

　　她的眼眶里總是有兩坨黃黃的眼屎，看著讓人犯惡心。她的手上總是散發著各種難聞的蔬菜味，腰上老是系著臟得不堪入眼的圍裙。

　　午后，我們一家子喝糖水，我竟在那甜滋滋的'糖水里喝到了紫菜，還有一層薄薄的油漂在上面，看著讓人反胃。我趕緊向媽媽吐槽：“媽媽，這碗沒洗干凈啊！”外婆聽后又拿出她那拿手好戲了，她開始哭喪著臉，拍著大腿訴苦：“哎喲喂，我天天給你們做飯，累得腰酸背痛的，你們還挑！真是浪費我一片好心好意啊！”那仗勢，就像電視劇里碰瓷的惡毒老太太。

　　清晨，我破天荒地起了個大早，走出房間，環顧了一周也沒見到外婆的影子，正奇怪呢，門開了。外婆一手提著菜一手拿著門禁卡，“孫女，醒了哇？再去睡會兒嘛，還早。”我沒回答她，看著她把買的菜拿出來，我驚奇地發現，居然都是我喜歡的菜！外婆看我瞪大了雙眼，笑著解釋：”哎喲，你不是說想吃土豆炸的那個條么？我給你買回來了土豆，一會我再看看手機上人家怎么做的，他做的太快了，我都沒記清。老了，記性不行了呀。“說著，外婆搖搖頭，把土豆拿出來，我發現她的手和土豆一樣的顏色，卻遠不及土豆光滑。這是日復一日為我們做飯，為我們操勞的一雙手。我的心里突然一堵，不敢再細看外婆，因為她的所有印記，所有精力都是給了我們。我應付了兩句就回了房間，關上門，便用被子蒙住了自己的頭，眼淚止不住地浸濕棉被。何時，我竟變得這么感性，窗外的小鳥叫聲那么動聽悅耳，也沒能讓我停住眼淚……

　　一天，外婆送我上學時，無意地嘟囔道：”嘿呀，我這大孫女，真好看，當時你媽懷孕，我天天拜佛說要個女孩，結果真出來個女孩，感謝佛祖……“

　　我的外婆啊，你說我是佛祖賜給你的，我啊，卻比你更感謝佛祖，我謝謝佛祖，他讓我一出生就有天使一樣的外婆照顧我，愛護我。

　　欲揚先抑作文 15

　　一只淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，把同學們趕小麻雀的動作。

　　和吳老師在一起一點也不緊張。教師節快到了，好不好、語言寫出來，名帥，倒挺會為自己打圓場。”嘿！”老師用板擦敲桌子像打鼓，下面我們暫停上課，我們正上課，擔任我們五年級一班的班主任”“主”字拉得特別長！”“噓，今后能天天這樣快樂，黑黑的面龐，乖乖。”一開始大家還竊竊私語，題目叫《趕麻雀》”唉，早知如此：真想再叫您一聲帥老師。長得如此“困難”還帥呢，油嘴滑舌的！

　　從此：“我姓吳，真想再和您一起趕麻雀，等他把最后一個字說完，但不知為什么：“下面，把房頂的塵土都碰撞下來了。同學們立即歡呼起來，突然、表情，有的站起來喊叫著，我們的'笑聲像開了閘一樣！”瞧。這時，大家寫一篇作文，以前的老師是絕對不允許我們這樣做的，挺現代派的，可仍無濟于事。“吳帥，就這樣寫吧，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑，慌亂中終于從敞開的窗口飛了出去，“無”字怎么去掉了，名副其實嘛，“我希望大家和我交朋友。“同學們，便對我們說。他有時做事能順著我們的性子，讓我們一起趕走小麻雀，又該給老師寄賀卡了？我想，看來，無帥也，在屋子里盤旋？大家自然明白，放下書，有的揮舞尺子驅趕著，麻雀？”吳老師大聲說，不一會兒，長滿了“青春美麗”痘。上面寫些什么好呢：“帥老師萬歲。”咦。“安靜，教我們語文，課是上不成了，帥老師竟沒有忘記他的本職。他看上去有二十多歲。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。“快看，不如不趕麻雀了，吳帥老師就成了我們的帥老師。小麻雀東飛西撞一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，安靜，構成了毫無氣質的他。

　　同學們使出各自的招數，教室里便炸開了鍋。

　　他一走上講臺，我這樣想著：“吳老師，我開始喜歡上了這位老師。

　　欲揚先抑作文 16

　　校服是一所學校的標志性服裝，不過它卻倍受廣大學生的吐槽。倒不是校服上衣的問題，而是校褲的問題！

　　你說校褲怎么設計不好，為什么褲腿偏偏要設計的如此肥大呢？大冬天的，那褲腿在風中“搖曳生姿”。原本是兩個圓滾滾的褲腿，一經風立馬就變了形，癟了下去。你永遠不知道一對肥大的褲腿下究竟藏著一雙多瘦弱的腿！在騎車時，褲腿還常常在風中“凌亂”，一個不留神，它又來“親吻”我自行車上涂滿機油的'齒輪鏈條，并有“深陷其中無法自拔”的危險。每每這時，我便好奇這褲腿的作用究竟是什么。

　　后來發生的一件事，徹底改變了我對校褲的看法。

　　有一天，我因為天氣嚴寒感冒了。我向老師請了假，準備去醫院看病。在換衣服時，母親囑咐我多穿幾件衣服，我應了下來。可到了真正穿衣服時，每條褲子里面都只能再套一條保暖的秋褲。我十分無奈地嘆了口氣，目光卻無意瞟到了那床頭“肥大”的校褲。我拿起校褲試著套在了外褲外面，卻發現并無任何不適之處，反而大小剛剛合適。

　　我這才明白，校褲的“肥大”其實是為了冬天方便學生們增添衣物而設計的。在冬天，有的生病的學生或者體質較差的學生怕寒，便會穿較厚的衣物上學。但校服必須穿在外面，這時校褲的寬大就發揮作用了。它幾乎可以容納所有類型的外褲，這樣學生既可以保證不受涼，又可以穿著校服上學，豈不一舉兩得？

　　不止這些，校褲還有其他的作用。例如：有些學生體型發福，或者身高長高了，那么又該輪到校褲上場了。它的寬大遮蔽了學生多長的肉，也使學生不至于因其長高就得換校服。校褲真是一件大有用處的衣服。

　　細細體驗生活，我們會不斷得到感悟。一條校褲，設計樸素卻方便耐用，顧及到了許多特殊情況，還能防止我們形成攀比之風。

　　我再也不小看這些不起眼的尋常物件了！

　　欲揚先抑作文 17

　　咱家有個“吝嗇鬼”，他就是我的弟弟。

　　媽媽從廚房里端出來了一盤紅燒肉，弟弟瞬間兩眼冒光，口水不自主地從嘴里嘩嘩地流出來，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，伸出奪“肉”連環掌，把紅燒肉的三人之二都給搶走了，嗚嗚，可憐的我，連肉湯都沒吃上。弟弟還一臉得意地坐在沙發上，嘴里咬著那令人直流口水的紅燒肉。要不是媽媽在場，我一定會給弟弟一個上下鄰居都聽得到的大嘴巴子。

　　還有更過分的事呢！我放學回到家，媽媽給我和弟弟買了很多零食，弟弟偷偷地將我的兩盒薯片給“順”走了。我找媽媽去理論，可弟弟卻使出了“嚎哭大法”，眼一閉，腿一伸，“咣當”一聲坐在地上，紅著眼睛看著媽媽，不到三秒，眼淚就像關不上的水龍頭一樣，嘩啦啦的噴涌而出。媽媽看弟弟那個樣子，一口就咬定是我欺負他，簡直天理難容啊！

　　不過，弟弟他雖然吝嗇，但對別人倒是非常大方。

　　話題轉到他們學校。每當老師說有公益活動時，他總是積極參與，并且號召身邊的人一起參加。在家里，他是個一毛不拔的`鐵公雞，可關鍵時刻，卻掏出錢包，瀟灑地拿出一張紅色毛爺爺，毫不猶豫的投進捐款箱。在場的同學大跌眼鏡，不敢相信平時扣扣搜搜的弟弟，竟然一反常態，做出令人震驚的舉動。“我的天，他居然私藏了這么一大筆巨款！”要知道，這可是他省了一年的零花錢。此時的弟弟，不再是那個無理取鬧的小屁孩，在我心目中的形象瞬間高大了起來，連我都不得不佩服。

　　即便是素不相識的人，需要幫助時，弟弟也會慷慨的伸出援手。寒風瑟瑟的大街上，弟弟會大方的給掃大街的阿姨買一碗熱氣騰騰的大餛飩；在學校遇到低年級的同學，因為飯卡不夠錢吃不了午飯，弟弟會豪爽的請他大吃一頓；班級里舉辦晚會，采購物資時，弟弟總是被大家推舉成為代表，因為弟弟勤儉節約的品質深受大家信任，相信他會合理分配班費的每一分錢。

　　這就是我的弟弟，雖然偶爾“吝嗇”，但依然可愛。

　　欲揚先抑作文 18

　　每天公雞“喔喔”叫鳴時，總會有一個勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區花園和樓道，這個身影就是樸實的門衛劉阿姨。

　　早晨，我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子，去往學校。天空被藍色的墨水染成藍色，上面鑲嵌著棉花似的白云。花臺上的花開得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀!“咦，怎么著空氣中有一股灰塵味。”我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣“沙沙”聲。

　　什么聲音呀?我撓撓頭，皺著眉毛，回頭一看，原來是盡責盡責的門衛劉阿姨呀!我走過去，親切地叫了一聲：“劉阿姨。”“嗯”。劉阿姨笑著答應了一聲。只見她穿著一件紅色的外套，一條灰色運動褲，扎著一個高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個小偷來到了我們社區，劉阿姨發現了，他按兵不動，那個小偷正想翻門，可好幾次都沒成功，劉阿姨偷偷拿出手機，報了警。

　　她拿著鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的`頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時，警察們也來了，將小偷緝拿歸案。這一舉動引起了全社區的轟動，大家都覺得劉阿姨是個稱職的門衛。我腦子里回憶著。“在想什么呢?”劉阿姨用溫柔的的聲音問。

　　“沒什么，沒什么。”我大聲的回答。我目不轉睛地看著劉阿姨，只見她右手緊握掃把，左手抓著簸箕，右手用力擺動，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾掃進簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一粒灰塵。我十分疑惑，陰陽怪氣地問劉阿姨：“你為什么要掃地，這個交給社區清潔的人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：“身為一個門衛，不僅要保護大家的安全，也應該讓我們的居住環境保持清潔、衛生。我心里一震，一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂，不顧自身安危，保護小區安全，盡心盡力為社區服務，這就是平凡中的高尚!

　　欲揚先抑作文 19

　　讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……

　　小時候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房里有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個書房，書房里要有好多好多的書。

　　后來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那么多的書。

　　現在，我長大了，讀書已經成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之后才漸漸懂得，讀書不在于讀的`多，而在于讀的深，讀書不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

　　正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在于書的包裝多么精美，不在于書的多少，也不在于是否擁有自己的書房，而在于對書的感悟與理解。也許有一個溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實，什么都沒有，只有專注于讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收獲。

　　羅曼.羅蘭曾說過“每一個人都需要為自己筑造一個心靈的單間”。顯然，羅曼.羅蘭這個“心靈的空間”指的便是由書籍的營養美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來“心靈的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

　　用讀書筑造一個“心靈的空間”，這也許已經成了我的夙愿。

　　欲揚先抑作文 20

　　布告欄上貼著一張藍色的廣告紙，用醒目的字體寫著：留英博士，研究生黃衍報告會。地點：大禮堂；時間：9月20日下午三時半。

　　“又是什么長篇大論，立志成才啦，要當個好學生啦，還不是老一套！”我心里嘀咕著，順手帶了本《心有千千結》，走進了會場。

　　“與其聽他吹牛、抖威風，不如瞧瞧瓊瑤的書。”我想。

　　報告開講了，黃衍西裝革履，筆直地站在講臺上。

　　“同學們，我并不是偉人。”不必要的謙虛。

　　“我是中國第一個得到英國劍橋大學獎學金的博士研究生。”——口氣不小。 “我只想說些你們沒聽說過的。”——不入俗套。

　　“請給我40分鐘。”——倒還爽快。

　　“要想有所作為，知識面必須盡可能廣。”——鄙人同意。

　　“科學和藝術是相通的，數理化好的同學決不能輕視語文。”——是的，學理的最好有文學才能。

　　“我很驕做，但驕傲不一定錯。”——貌似奇談怪論，但我贊成，人應該有一點傲氣。 “我在母校時，老師就很難一致贊成我是個好學生。”——喲，原來與我“同類項”！ “啪”——我手中的書滑到了地上，兩眼直直地叮著他，耳朵里生怕漏掉了他講的'每一個字。會場里靜得出奇。一千幾百名聽眾的心仿佛被他的心吸引和融化了。

　　這是我有生以來聽過的最生動的報告！

　　欲揚先抑作文 21

　　春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實話，她給我的第一印象實在不怎么樣：小眼睛，大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發，黑黑的皮膚，確實有點丑。我打心里為她嘆息。

　　春娥比我小一歲，整日里里外外地忙個不停。挑水，喂雞，打掃屋子，樣樣都做得井井有條。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都為我端洗臉水，吃飯時又為我和爸爸盛飯，還幫我鋪床，送開水，弄得我這個當姐姐的真有點不好意思。每次我要幫她時，她總是滿不在乎地擺擺手說：“這點活算什么！沒事！”春娥真是個勤快人。

　　一天，我正在屋子里放陳百強演唱會的錄音帶，正巧春娥挑著一擔水進來，聽了沒兩句，她嘻嘻一笑，對我說：“姐姐，這唱的是啥呀？一點都不好聽！”“不好聽？”我一下子從床上蹦起來，“這可是陳百強，香港的紅歌星！”“我不懂什么歌星，只知道好不好聽。”春娥見我不知聲，又過來拉著我的手說：“姐姐，上次我跟爸爸趕集，聽了一位大姐唱山歌，那才真叫好聽呢！不信，我唱給你聽聽。”說完就唱起來。清脆的歌聲蓋過了錄音機里陳百強的歌聲，在整間屋子里回蕩。聽著，聽著，我突然發現春娥的歌聲是那么動聽，那么美。

　　轉眼間十天過去了。我要回廬江了，臨行前，春娥送我一本她自己剪貼的窗花圖案。

　　現在，每當我看到那一幅幅精美的'窗花，眼前就會浮現出春娥那張黝黑的笑臉。啊，春娥堂妹，你的樸實是任何漂亮的外表都無法相比的美。

　　欲揚先抑作文 22

　　冬天的一個晚上，窗外刮著凜冽的寒風，飄著鵝毛大雪。

　　吃過飯，媽媽收拾完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子里靜極了，只有墻上的掛鐘滴滴答答地響著。

　　也不知過了多久，我做完了作業，便鉆進暖乎乎的被窩，很有興趣地看著媽媽做活。只見她埋著頭，一針一針地縫著，那針腳又密又勻。不一會兒，線用完了，她低下頭，用牙齒將線咬斷，重新穿好線，把針尖在頭發上蹭蹭，又埋下頭繼續縫起來。這件棉衣比較大，我猜想，那一定是給姐姐縫的。其實呀，媽媽也該給自己縫一件了，她那件棉衣也穿了兩三年了……不過這棉衣的面料看上去老氣了點……我想著想著，不知不覺睡著了。

　　睡著睡著，我被一陣咳嗽聲驚醒。我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二點多了，可媽媽仍然在燈下縫著。夜深了，窗外的風越刮越猛，雪花變成了雪粒，打在窗上啪啪直響。屋子里已經很泠，媽媽縫一會，就用嘴呵呵手。我心疼地說：“媽!您該睡覺了!”媽媽抬起頭，吃驚地問：“吵醒你了？你快睡吧，我一會就好。”哦，我想起來了，明天姐姐要到縣里開會，難怪媽媽要連夜趕制呢。

　　第二天一早，媽媽把我叫醒。我起床一看，炕上放著一件新棉襖，桌子上擺著熱騰騰的'飯菜。媽媽平靜地對我說：“快洗洗臉吧，上學前，把這件棉衣給東頭的五保戶王奶奶送去。”我聽了先是一愣，接著，一股暖流便涌上心頭，我一下子摟住媽媽，激動地說：“你真是個樂于助人的好媽媽!”

　　欲揚先抑作文 23

　　風，似乎越來越大，這還沒到晚上，天就已經黑沉沉的了。忽然空中劃過一道雪白的閃電，照亮了老人的臉龐，滿臉皺紋，頭發花白，走路有點顫顫巍巍。一聲炸雷”轟”的響起，老人抖了一下，不過很快站穩了，繼續向學校門口走去……

　　門口已經擠滿了人，大家都在門口呼喚著自己的孩子，老人粗魯地往里擠，兩手推開人群。有人勸道：“老人家，慢點兒，不要擠！”老人生硬地說：“我要接我孫女！”，看著這個脾氣暴躁的老人，大家無可奈何。

　　這時，一個梳著馬尾辮的小女孩蹦蹦跳跳地跑了出來，老人看見她，臉上立馬露出了慈祥的笑容。雨開始下了，雨珠在女孩的'鼻尖上跳舞，老人連忙從包里拿出傘，撐開來，順手把身上的大衣披在了女孩身上。女孩感受到了溫暖，對老人甜甜一笑。雨漸漸大了，女孩和老人在傘下緊緊依偎著，老人把傘往女孩那邊挪了又挪，雨淋濕了他的另一半身體，可他毫不在意。老人絮絮叨叨地說著“回家以后要洗熱水澡，以免著涼……”

　　過馬路時，一輛車飛速駛過，車輪經過骯臟的積水，激起了一大片水花，老人一側身，用身子護住了女孩，污水濺了他一身。老人摸摸臉，對女孩笑笑。“呵呵，這水有點臭。”露出了他僅剩的幾顆牙。就在那一剎那，女孩的眼角濕潤了。

　　他們繼續向前走去，越來越遠，成了一大一小兩個黑點，最后消失在轉角處。

　　那年，我七歲。而那老人，是我爺爺。

　　欲揚先抑作文 24

　　一提到麻辣，你一定會想到“麻辣火鍋”，“麻辣雞塊”吧？但今天我要說的卻是我們的“麻辣”班主任——張老師。說到這兒你一定會很奇怪吧。下面我就給你介紹介紹：

　　說起我們的“麻辣”班主任，他的大名可是“隔著門窗吹喇叭——名聲在外”。在張老師還沒有教我們之前，就聽別的同學說，她可是出了名的小辣椒，對學生要求特別嚴格，做起事

　　來又風風火火。因此同學們就送她這個綽號！ .

　　沒想到五年級一開學，這位“辣妹子”老師竟“光臨我們班，當起了班主任。當我第一次看到她時心里卻打了個問號，只見她濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著自信的笑容。我想這么漂亮的老師怎么會被稱作“辣妹子”呢？可是事實不由你不信，剛開學的第一節課，老師就給我們制定的“敬，競，靜，凈”的四字班風以及四大紀律”，“八項注意”，讓我們這些平日懶洋洋的同學肅然起敬可真正嘗到“辣味”的是第一節活動課上。 .

　　“報告。”我在教室門外喊到。“請進來回位坐著。”我笑瞇瞇地走進教室，把跳繩放到了抽地，聽老師講課。快要下課時，老師對我說："珊珊，下節活動課，帶上跳繩到操場等我。”我大吃一驚，不知道老師要做什么。下課后，同學們就圍著我嚷開了“唉，跳繩女王，今天你是在劫難逃啦！”“不，是九死一生。”“哪兒吖？誰不知道老師的性格，但愿佛祖保佑你。”。看著同學們為我擔心的樣子，我心想：有什么可怕的？老師難道吃我不成？但我仍心神不安地走向操場。之間老師站在我面前。她走過來對我說：“珊珊，其實我不反對你跳繩，但每次上課你都遲到，是不應該的。今天我們來場比賽，如果你贏了，就給你充足的時間跳繩，如過你輸了，那你不但不能上課遲到，而且還要把你的'學習像你的跳繩技術一樣提上去。”我心里想：嘿，這老師，還真是名不虛傳，敢公然挑戰我！我這個“跳繩女王”的名號可不是吹的，今天我就讓你知道我“跳繩女王”的厲害！我看著老師瘦小的身軀，就知道她不行了，我連跳了525下，這是我身平來跳的最多的一次，我認為我第一名非我莫屬，準備為我勝利而歡呼，誰知老師跳了525下，但最后還是跳多了一下?我呆呆的望著她，張老師對我說；“如果你能正確地對待自己的學習的話，以后我們還可以比賽。”我現在既想哭又想笑，我知道了“麻辣”老師的“辣”味，也體會到了她的甜。

　　在我們的“麻辣”老師一連串的“辣”招中，我們這個懶洋洋的集體，也漸漸的變成了一個團結友愛，刻苦學習的團體，而我們更是愛上了她的“辣勁”！

　　欲揚先抑作文 25

　　“說什么都沒用，兩塊五就是兩塊五！”老張慢吞吞地說著，一手扶著三輪車，一手拽著乘客的胳膊。乘客沒好氣地瞪了他一眼，但也只能掏出一枚橙黃的硬幣丟在地上，罵罵咧咧地走遠了。

　　老張可不管那么多，一邊嘟囔著：“不就是五毛錢嘛，還是個大老爺們呢！”一邊趴在地上瞪大了眼睛找那一枚硬幣。

　　漏氣的月亮高掛在漆黑的天幕上，噴灑出一地銀光。

　　老張抹了把落到額頭上的月亮，推起三輪回家去。到了院子里，乘涼的鄰居們一如既往地用看鐵公雞的眼神刺著他，一個中年人促狹地喊道：“張伯，賞根‘大豐收’唄！”但他只是憨厚地點頭、微笑，并不理會他，徑直上樓，只留給大伙一個硬瘦的背影。

　　院子里又是一陣哄笑，一個小伙子笑著說：“他煮碗面條都舍不得放蔥花，你還想抽他的煙？”中年人不服氣地回應：“下次，下次一定能抽到！”

　　照例，鄰居們開始討論老張的摳門。有說他攢棺材本的，有說他想討個老伴兒的，還有說他遠在外地兒子是個敗家子，總啃他的老——因為老張總是在月底提著一沓錢向信用社走去，又兩手空空地回來，一臉輕松。

　　“老張，你可真是個‘月光族’，每個月都把錢存光。”這句話一下子就傳開了，人人知道院子里有個“月光”的慳吝老頭。

　　一個烤爐般的傍晚，鄰居們在院子里的樹下有一搭沒一搭地聊著。老張躲在角落里，對著手機簡短地應答著，面色沉重。這個下午，老張罕見地沒有出車，往日的笑容也了無蹤跡，只有緊閉的嘴唇和緊鎖的眉頭。

　　華燈初上，那個總向老張討煙的中年人躡手躡腳走到他身后，忽然伸手掏走了他口袋里的香煙，笑嘻嘻地跑開：“我說老張啊，我兒子結婚時的份子錢你還沒給呢，要你支煙不過分吧？”老張怎肯就這樣從了他，追著就去搶煙。

　　就在這時，手機震動起來，他顧不得搶煙便接通了電話。

　　“什么？成功了？太好了！不用不用……”老張用顫抖的聲音回答著，隨即露出了燦爛的笑容。掛斷電話后，眉開眼笑的老張從另一個口袋里又掏出一包煙，丟給中年人：“今天高興，幫我散給大家！”

　　夜里，老張家的窗口飄出了炸花生的香氣，月光下是他獨酌的`剪影。

　　過了好一陣，就在人們都要忘記這個插曲時，一面錦旗和一幅油畫打破了小院的寧靜。鄰居們的好奇心再也按捺不住，老張也只好如實道來：原來，他在去年蹬三輪時結識了一位來采風的年輕畫家，在游覽中二人成了忘年交，老張也知道了小伙子有先天的遺傳重病，卻仍積極生活、創作。當時，老張便下定決心要為他籌錢做手術。一滴滴汗流下，一筆筆錢匯出。如今終于傳來喜訊，以前多么堅強的老張流下了淚。

　　那幅油畫上，飽滿潔白的月亮高懸于澄澈的夜空，月下是一位蹬著三輪、滿臉慈祥的老人。

　　這月光，也灑進老張的夢里。

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