小小發明家作文
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小小發明家作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小小發明家作文1
太好了,經過九百九十九次試驗,我終于把我那件丅一shirt改裝好了。
你瞧,我這件衣服上面有幾個小按紐,上面寫著冷、熱、暖、修、變、加。你們想知道這幾個字代表什么意思嗎?在接下來的文章里我會一一告訴你們的。
在冬天,天氣很冷,這時你不必擔心,你按一下寫《冷》字的按紐,一轉眼,它從短變成長。還會發熱呢。
在夏天,天氣很熱,別急,你按一下《熱》字的.按紐,一下子,它又會變回原本的樣子,而且還很涼。
在春天和秋天,天氣不是特別熱,也不是特別冷,還算剛好時,你可以按一下《暖》字的按紐,剎那間,它變成了女襯衫。
如果你不小心將這件衣服弄破了,別擔心,你只要按一下寫《修》的按紐就行了,還沒等你反應過來,那個洞早就不在了,而且還比剛買回來的新。
如果,你覺得襯衫不好看,你可以換成連衣裙。你只要按《變》字的按紐,霎時,它就變成了一件粉紅色的連衣裙。
如果,你想飛,你可以按《加》的按紐,然后,你想要一對翅膀,一會兒功夫,翅膀就出來了。你把這對翅膀放到后面,你就可以飛起來了。
其實,根本沒有這樣的東西,這都是我的幻想。
我想,我長大一定要通過自己的努力,來發明這種衣服。
小小發明家作文2
如果是發明家,我要發明一張萬能椅,如果我要出去玩的話,可以不必走動,只要坐上那張椅子,就可以到達目的地,可是,那張椅子如果沒電的時候,它就會立刻掉到地上,使人們摔得四腳朝天。
如果是發明家,我要發明一只會講話的.娃娃,因為跟這娃娃在一起,我就會很開心,不會難過,每次我考六十分的時候,它就會贊美我,可是,只要她一生氣,就會變得很大,把房子踩扁。
如果是發明家,我要發明一枝萬能傘,它能自動幫我遮,使我不會被雨淋到,尤其是臺風天的時候,更能發揮它的功效。當有壞人來的時候,它就會馬上變出一把刀幫我把壞人殺死。
如果是發明家,我要發明一雙自動鞋,只要穿上它,我想到哪兒就到哪兒,而且速度比高鐵快十倍,這樣就不怕上學會遲到,而且只要拍一下手,這雙鞋子就會自動飛起來,讓我們的生活更方便。
小小發明家作文3
發明是人類生命中不可獲缺的大事,有了發明讓世界更進步,有了發明讓生活更便利。例如:愛迪生發明電燈讓大家改變了生活作息,并照亮世界各個角落;不論白天或晚上,有了燈光,讓我們可以做想做的事。惠更斯發明擺鐘讓我們的生活作息有了規律性,讓我們會安排自己的時間,才不會讓寶貴的時間白白的'浪費。萊特兄弟發明飛機讓我們能飛到各地尋找好玩又新奇的事情,還可以讓我們在短時間內穿梭各地去旅行。
如果我是發明家,我會發明能跑一公里以上路程的運動鞋。因為這樣不僅能在短時間內可以去想去的地方,也能減少空氣污染和減少噪音的音量,更能節能減碳。
如果我是發明家,我會發明不用讀書就能把所有東西都記起來的糖果,因為這樣就能有更多的時間能休息,也能不疾不徐得看書,這樣才不會傷害身體。
如果我是發明家,我會發明能自動開關的自動門,因為這樣可以防止一些小偷偷偷進入我們家里,也能不用拿鑰匙來開門,以免鑰匙不見了還要再換鎖。
在我們生活周遭,時時可見新發明的誕生,假如沒有了它們,生活會不會更不方便呢?會不會到現在還停留在原始時代呢?所以如果我是發明家,我會立志像愛迪生那樣努力不懈地發明新產品造福人群!
小小發明家作文4
朋友們,在20xx年的一天,我已成為一位鼎鼎有名的發明家了。D字形小轎車不僅外型美觀,而且功能也是數不勝數。
小轎車每秒行駛的`路程與光不相上下,而且在陡峭的路面上也能行駛得十分平穩。小轎車內裝有超薄電腦,是你在旅途中也能看電影、玩游戲,十分有趣!假如你開車時感到疲勞,你只需按一下“音樂”鍵,小轎車便會放出輕松悅耳的音樂,是你在開車中也不會感到乏味。假設你要在野外住宿,你只用按一下“休息”鍵,車內的四個座椅便會自動組合成溫暖舒服的大床,讓你睡個夠。你可能會擔心的問:“如果小轎車沒油了怎么辦?”這你也可以放心,車內存有兩個電子芯片,一個是吸取太陽能白天用,一個是吸取月亮能晚上用,既實用又環保哦!
怎么樣,這D字形小轎車是不是惹人喜愛呢?它幫人們解決了小轎車不實用、易壞的的煩惱,又為人們增添了樂趣,不是嗎?等著吧!等我長大后一定會發明出這種小轎車為人類做貢獻的!
小小發明家作文5
未來我會是一個小小的發明家,為什么會這么說呢?我可不是胡說八道的,我是有根據的,不信就先來看看我的小發明吧!我想發明一種水筆。
現在的水筆外形不好看,而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀!如果沒有筆芯,那枝筆就沒用。多可惜呀!20xx年我發明的水筆,是淡粉色,還有茉莉花的'芳香。筆桿上還印著漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯,但是墨水用完了,筆芯又會自動加上墨水。這種水筆打不爛的,一枝能用10年。如果你寫錯字了,就會不出墨水了。只要你把字改過來,筆就會出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態。你坐姿不對,筆桿上面的紅燈就亮了起來,還會對你說:“抬頭”等話。
一次,我正在寫作業。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈,筆又自動說話了:“身體坐正,抬起頭,做到三個一。手離筆尖一寸遠,眼離書本一尺遠,胸離桌子一拳遠??”我聽煩了,把頭抬高了一點,筆才停止嘮叨,我繼續寫作業。“叮鈴鈴!”起床的鬧鐘響起來了,我從床上爬起來,揉了揉眼睛,原來是一場夢呀!
小小發明家作文6
假如我是小小發明家,我要發明的東西可多了,就像多啦愛夢口袋里面的寶貝!
首先我要發明一個會做家務的機器人,它會買菜、做飯,會洗衣服,會收拾房間,這樣好婆就不用每天辛苦地做家務了。而且機器人還能給她做按摩。
其次我要發明一個機器翅膀,它就像一件外套一樣穿在身上,感覺輕而薄,只要它感應到你的思想,知道你遇到地面堵塞了,便會伸出一對翅膀幫助你飛起來。這樣的話,地面上的交通就會緩和很多了。
另外我還想發明一個自動寫作業機,只要我腦子里想的,它都可以幫忙寫下來,那做起作業來就快多了,我也有更多的'時間運動和看課外書了!
科技給人們帶來了方便,也激發著人類不斷地進步,等我學好扎實的本領后,希望能把我的設想變成現實,造福人類,你就等著瞧吧!
小小發明家作文7
我們小學生每天都和文具打交道,但有些時候卻有一些不方便,所以我想當一名小小發明家,發明一些文具來解決這些問題。
我想發明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏,它的上部有一個話筒,可不要小瞧它哦,它可是上面的重要零件喔!如果你想用鋼筆,就對著話題說一聲:“鋼筆!”這支筆就可以變成鋼筆;如果你想用鉛筆,就對著話筒說一聲:“鉛筆!”這支筆就可以變成鉛筆;如果你想畫畫,需要用水彩筆、水粉或者油畫棒,只要對這話題說一聲,它就會變成你想要的筆,另外可以對它說出顏色,它同樣可以滿足你的需求。
我還想發明一個萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯的字跡,還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的`字跡,它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。
我還想發明一個萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆,連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢,對了!它上面還有一個按鈕,按一下就可以自動打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧!
我真是一個偉大的小小發明家!
小小發明家作文8
去年五一,爸爸媽媽帶我去太公湖,我看見路邊有一座垃圾山:白色的塑料袋被風刮得滿天飛,袋子里充滿了空氣,白胖胖的,空氣中飄散著臭烘烘的味道,惡心極了,我趕緊捂起鼻子,對爸爸媽媽說:”快走吧,這里太臭了.”
我曾經在教室的垃圾桶,生活區里的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景.我覺得生活中垃圾實在太多了,它的危害很大,可以污染環境,焚燒后它們變成了毒氣,危害大自然和人類.
我希望地球上永遠沒有垃圾.我想發明一種垃圾桶,這種垃圾桶很神奇,它的`構造也很簡單,它的表面和普通的垃圾桶一樣,就是多了三個按鈕,它們分別是紅黃綠.當我們把廢紙扔進去時,只要按紅色的按鈕,從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙,同時,它還會根據我們的需要,把紙張裝訂成本子,甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案.黃色的按鈕主要負責處理污水,我們國家水資源不斷的減少,污水經過垃圾桶的處理,可以循環使用,這樣做,可以有效的節約用水.綠色按鈕具有凈化空氣的功能,它能夠清除垃圾中的異味,把二氧化碳變成清新的空氣.
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶,請你們關注我,未來的小發明家.我會讓這個愿望變成現實.
小小發明家作文9
如果我是一個發明家,我要發明一個書柜。
不要小看這個書柜,這可不是什么普通的書柜,表面看似十分普通,卻蘊含無窮的書籍。你只要說出你想看的書的類型,書柜上就會出現你所需要的書籍,比如你想看兒童小說,你就對著書柜說:“兒童小說”。書柜上就會立刻擺滿"兒童小說"這種類型的.書。但是,你要是說出“武俠小說”這種不健康的書籍,書柜上面的紅燈就會亮起來,提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己該看什么書,就按書柜旁邊的“推薦”鍵,他會幫你推薦一些適合你的書籍,這樣,你就可以“鉆”進書中去拾趣,但一定要認真讀書哦,千萬不要囫圇吞棗!
這個書柜不僅能看書,而且還能放松人的心情。如果你感到煩悶,它就會變出一本有趣的書,你只要打開書認真閱讀,就會聽見一陣美妙的音樂,這樣,你就不會煩悶了。
它還是你的好伙伴:你快樂時,它會變出好聽的音樂和你一起happy;你傷心時,他可以變出有趣的書逗你開心,這時,你就會忘記煩惱,鉆進書的海洋,在書的海洋里盡情而又快樂的遨游著……
這,就是我想發明的多功能書柜——我一生的好伴侶。
小小發明家作文10
萬物萌生的春天給了我們活力與希望,我愛這繁忙的,充滿希望的春天。在這迷人的春天里,第五屆“長杭青少年科技獎”頒獎儀式開始了。
來自杭州中小學的.王清昀,徐可帥,林逸超,凌子凡,陳宜家和滕森6名青少年獲此獎項。緊接著,全國十佳優秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來。給我們講了逆向思維法,組合發明法,變形法等不同形式的發明。讓我記憶猶新的,是周老師講的9個人平均分13個橘子。我們乍一看,平均分不了呀?但是周老師卻有兩種分法:模糊方法就是一人一個,多出來四個把它掰開按瓣數分。精確方法就是把13個橘子榨成汁再分。還有更新奇的,是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢?掃把是掃垃圾的,而筷子是吃飯用的,怎么能組合在一起呢?可是就有這么聰明的發明家,由筷子想到了鉗子,馬路上環衛工人用的掃把和鉗子就是這么來的。
發明科學小創造是一個宏偉的目標,但我們可以在自己的生活中進行,這就是發明的意義所在。
每個人都渴望成功,但成功只眷顧少數人。但我相信,只要我們心懷夢想,就一定會離成功越來越近。因為發明創造就來源于我們的生活。
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