當老師不在的時候作文(合集10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的當老師不在的時候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當老師不在的時候作文1
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會，不來班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時候看到張老師去開會了。”好事不出門，壞事傳千里，張老師去開會的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒有來上課，班里就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長像個大管家一樣對大家說：“你們安靜一些，不要說話。”但此刻沒有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、說的說、鬧的鬧……
學霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的`要求在認真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認真地寫讀后感。
游戲迷們在大聲地交流著打游戲的經驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關的技巧，仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場景真像野餐派對。
坐在我后面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩。”“萬一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地說。
“說曹操，曹操到。”老師突然走了進來，大家頓時忙作一團，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復了安靜。
當老師不在的時候作文2
“啊！老師來了！”隨著同學們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時，楊老師微笑著走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢？原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢！
剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室里頓時亂成了一鍋粥。瞧，同學們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中，最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨自一個人在埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)。同學們發(fā)出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業(yè)的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自動鉛，就是不丟下作業(yè)去玩。一直做到老師來，你說他是不是很棒呢？
在同學們的鬧聲中，我自己在干什么呢？當然是看我的.最愛——漫畫啦！當我看到入迷時，耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來越輕，若有若無了，這正合我意，我接著看書，把成堆的事拋置腦后，那時，仿佛天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨游，連楊老師進來都沒發(fā)現(xiàn)，還是同學們提醒我才注意到。
后來，據同學們的描述，我才知道，就在楊老師進教室的那一刻，同學們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位，有的還裝出一副認真樣呢！真是太好笑了！
當老師不在的時候作文3
“同學們，因為老師這一節(jié)要去開會，所以這堂數(shù)學課改為自習。。”數(shù)學老師抱歉地說。同學們拖著長腔“奧”了一聲，暗自好喜。老師剛走后，班里頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自己心愛的書，如饑似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學題。更有些中等生也學著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前后桌說起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神秘秘，一會兒捧“肚”大笑。真不知道他們在搞什么名堂？
還有一些同學在傳紙條，無數(shù)道弧線從我們身邊掠過，馬上給我們六六班多了一些風采。甚至還有一些同學做起了別科的作業(yè)。那“微”風的場面，可以比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班干部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學們只愣住了三秒，馬上開始了喜怒悲哀的娛樂。班干部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到老師高跟鞋的聲音，大家意味到老師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自己的`座位上，同時也提醒著在玩的同學老師來了。門推開了，數(shù)學老師看到同學們一絲不茍、端端正正學習的樣子，滿意的笑了。啊，老師不在的時候。
當老師不在的時候作文4
俗話說：“山中無老虎，猴子當大王。”老師就像山中可怕的老虎，我們就巷山中活蹦亂跳的猴子，每當老師不在的時候，就是我們的自由時間了！
老師在教室的.時候，大家總是鴉雀無聲，連一根細細小小的針掉在地板上，都聽得一清二楚；但老師離開教室后，教室總像個菜市場，吵得要命，不管班長怎么說，怎么喊，同學們都視若無睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長的“受難日”，但卻是同學們最快樂的時光。
每到星期一早自修，老師開會去，有的人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個天王巨星，也不管別人愛不愛聽；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說我們班像不像一個游樂場？我們班的游樂場只有在星期一開門，所以大家都認為要好好的珍惜每一個星期一早自修，當老師不在的時候。
“哇！好好玩喔！”一陣陣說話聲從教室傳出來，連我們班的撲克臉班長也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來。每個人你一言，我一語的說著，。我在想：如果游樂場天天都開門，那就太好了，誰上學還會遲到？我相信，大家一定天天比賽誰最早到，大家一定天天都眉開眼笑！
“老師回來了！”有人大叫一聲，教室里突然個個鴉雀無聲。老師一走進教室就笑著說：“你們真乖啊！”老師贊嘆不已的說著，但每個同學都低著頭，微微的偷笑著。
老師真是有用啊！只要她一走進教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時候，真是天嚷之別！
當老師不在的時候作文5
當老師不在的時候，同學們有的講小話，還有的.在教室里你追我打，可我們班的同學可不一樣，現(xiàn)在我就帶你去看看我們班的同學們吧!
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學們趕緊跑回教室，等待著老師來給我們上課，大約過了十分鐘，老師還沒來，一般情況下方老師是早早就來到了教室，可今天老師卻遲遲不來，有些大膽的同學在黑板上亂畫;還有的在前門瞟瞟老師有沒有來。有些膽子更大的，從后門溜出來悄無生息的走到前門把門猛的一開，冒充一下“老師”，來嚇嚇同學們……
那些調皮蛋瞟了一下外面，一看老師沒來，就對教室里一喊：老師來了!教室里頓時鴉雀無聲，那個調皮蛋又說：“才怪!嘻嘻，被我嚇到了吧。”于是大家一起動手揍了他一頓。
第二次那個調皮蛋又瞟了一下門外，呀!老師來了!他又喊一聲：老師來了!同學們以為他又騙人的，就繼續(xù)調皮，一會兒老師真的來了，看到教室里的情景，驚訝的下巴都要掉下來了，老師發(fā)火了……
今天，我們挨了一頓好批。
當老師不在的時候作文6
當老師不在的時候，教室里是什么場景呢？那場面一定非常“壯觀”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習。我快去快回。”說完，就走了。調皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好。”頓時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場“老虎不在家，猴子當大王”的.鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”這一對活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學的“地下工作”也都轉成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌。”說著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
當老師不在的時候作文7
在自習課，老師交代我們在教室里地寫家庭作業(yè)，她要去開會，于是我們全班同學都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應了。可老師剛一出門一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班里就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。
大約過了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學也停止了嚼動，說話的同學也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個送水的叔叔。全班頓時哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。于是，教室里又掀起一陣颶風，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂場。 這時，我們班的“調皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的'同學更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學又說：“黃老師來了。”同學們以為又是惡作劇，就繼續(xù)吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應過來就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時候……
當老師不在的時候作文8
“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎么上課時間我們班還這么吵？沒錯，老師因為有事而離開教室。老師這一走，教室就像開了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來奔去。
看，前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現(xiàn)了剛開始的.一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談，談談八卦，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆里聽個熱鬧。
瞧，我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現(xiàn)。他真是越來越無法無天了，接著小明又站起來撓撓這，蹭蹭那，他身上活像長了虱子一樣，痛癢難忍。看著他滑稽的樣子，真令我們捧腹大笑。
“老師來了”！不知誰喊了怎么一句，頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆，裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭，隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無聲。
果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現(xiàn)了。老師看到班里靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。
當老師不在的時候作文9
老師正在講課，夏天的第一場雨悄悄地來臨，盡管雨下的很大，但聚精會神聽課的同學沒有發(fā)覺，直到一位老師來找，因講課而汗流浹背的老師疾步走出教室，我們的目光隨著老師來到了教室外的走廊，同時也來到了雨的世界。這時，有個同學驚呼：“下雨了！”教室里頓時亂了起來，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場。
由于雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想沖下樓到操場去在雨中狂奔。可這傾盆大雨猶如曇花一現(xiàn)，沒過一會兒就變成了鵝毛細雨，看著這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學們吸引了過去：有的`同學在高談闊論網絡游戲《大話西游》，《泡泡堂》；有的聚精會神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來看；有的擺弄著手里的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業(yè)的，但也會時不時地插上一句話。我則是被后桌的女孩的說話內容吸引了過去。
正當我們了得正起勁的時候，我不小心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗戶看我們的老師，教室里的說話聲也漸漸弱了下來，老師聲色俱厲地說：“議論什么？難道你們沒見過下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶那邊。
看著窗外“風云再起”的大雨，我無可地吐了吐舌頭都怪自己惹火燒身。
當老師不在的時候作文10
同學們，老師不在時，你們是怎樣度過一節(jié)課的？是認認真真地做練習，還是大吵大鬧？至少我們班，那就是個“菜市場”！
數(shù)學老師下發(fā)了一張練習卷，便走出了教室。一開始，班里還挺安靜，大家都埋頭做練習，時間久了，便發(fā)出了一些“希希嗖嗖“的聲音，在確認老師不會來后，大家便活躍起來。有的玩起了文具，有的看起了書，有的.講笑話，有點還交流起了答案。
大約過了十幾分鐘，門外響起了腳步聲，同學們以為老師來了，都已迅雷不及掩耳之勢回到座位上，裝作認真地在卷子上寫寫畫畫。果真，老師進來了，被蒙在鼓里的老師還夸我們班不錯，挺安靜的，這時，大家互相使了個眼色，偷笑起來。老師在的時候，班里極為安靜，一根針掉下去的聲音都能聽見似的。可沒想到老師又走了出去，可想而知，班里又鬧開了鍋！
這邊一幫人，圍著小佳，聽她講笑話。只見小佳口若懸河，搖頭晃腦給大家講起了“小明”的故事，大伙兒笑得前仰后合，那邊一群人，自顧自開啟了個人演唱會模式，甩著頭，腳踩著節(jié)拍，手里還抱著一把無形的吉他。班長實在看不下去了，大吼一聲“安靜”可瞬間就被同學們的講話聲給淹沒了，誰也沒有注意到門口班主任的身影。
班主任進來了，一個個把吵鬧的人揪出去，教育一番。哎，老師不在，我們便亂成一團。這非常不應該，可我們什么時候才能做到老師在與不在都安安靜靜認認真真呢？可能還需要不斷地磨練吧！
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