老師不在的時候作文（精）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的時候作文1
“1兀等于3.14......，2兀等于6.28......”午自習教室里傳來沉悶的的背書聲。唉！我們多么希望可以玩一會。突然，廣播里傳出：“請全體班主任到多媒體教室開會。”老師終于放下手中的習題，對我們說;我去開個會，一會就回來，自己先做會兒作業吧！”我們表面上“恩恩”答應，背地里卻用眼神傳遞著喜悅。
“咚咚......”老師上樓去了。“探子”方一仲小心地探出了頭，看見走廊里空無一人，便大聲喊一聲：老師走了。”
接下來教室里是一片歡呼聲。
瞧！小個子方一仲瞇著眼睛，張開嘴巴，露出兩顆大黃牙，呵呵只笑，徐子梁同學眉飛色舞地講著笑話，惹得周圍的同學趴臥在桌子上直揉肚子，尤榛同學也拿出了漫畫書看了起來，臉上露出傻傻的憨笑，甚至連班上好同學馬吉純、劉心怡的身子也擰成了麻花，一會兒跟前面講講，一會兒跟后面說說。大家都在興致勃勃地談論著各種話題，像是在開展一場辯論賽。“咳”熟悉的咳嗽聲響起。哎呀！不好，吳老師來了。班里頓時安靜下來，等待吳老師的到來。可只聞其聲，不見其人。“哈哈哈.....”揚子頡大笑起來，原來是他模仿老師的咳嗽，同學們發現自己被耍后，就向他仍橡皮來表達自己的憤怒。教室里又接著狂歡。
不知誰喊了一句：“世界大戰暴發啦！”我們停止吵鬧，把目光投向那里，只見馬豪廷正虎視耽耽地盯著沈葉霖，不知他怎么惹了那個“小霸王”。他們都喘著粗氣，兩眼噴出憤怒的火焰，像兩頭準備沖殺的斗牛。這時，最喜歡煽風點火的徐子梁大聲喊到：“加油馬豪廷！加油沈葉霖！”在他的帶動下全班都喊起來。此時的教室仿佛是一個熱鬧的菜市場，喊聲一浪高一浪，時間一分一秒地過去，眼看他們就要大起來了，我真希望去樓梯的`拐彎處拿來滅火器，澆滅他們的怒火。就在這時“探子”方一仲大喊：吳老師來了！”剛才還在怒目圓睜的兩個人聽到這話，就一溜煙地趕回了座位，絲毫沒有了原來的氣焰。我們也立即停止了狂歡，慌張地回到座位上，拿出書來看，可有的不是那錯了書就是拿倒了書。“吱”門開了，老師看見我們這么安靜，就十分開心，便繼續上課。不知怎么的，后半節課上得既輕松又出色。
哎！老師不在的時候........
老師不在的時候作文2
同學們，你們一定習慣了工作日的周而復始，枯燥乏味。每當面對著老師，我們就會搖身變成乖寶寶，萬萬不敢造次，可“山中無老虎，猴子稱大王”，班教室里沒有老師的時候又會是什么樣呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至，我們也像往常一樣伏在桌上，等待著老師的到來，校園也恢復了往常的寂靜。五分鐘過去了，老師還是沒有出現。這時，班上的頑皮分子便忍不住騷動了起來。不知是誰，將班上的投影儀對著前方，頓時全班同學都被放映在了白板上，教室的寂靜霎時被打破了。有的同學忙著躲藏，有的`對著白板手舞足蹈，有的則是在座位上傻笑。這時，由王陸洲帶領的“偵察放哨”小隊開始出動了。他迅速彈出座位，單膝跪地在座位旁，手上做著端槍姿勢，一雙賊眉鼠眼在鏡片后忽眨忽眨的，露出了狡猾的神色。只見他迅速蹲在講臺后，在確認窗外沒有老師的情況下，弓著腰，摸索著墻壁左轉右轉，忽地蹲下，突然又站起，扭曲著嘴唇，露出猙獰的笑容，一步步朝門口走去。他這一舉動吸引了不少人的目光，他豎起食指搭在嘴前，示意大家安靜。然后，便把另一只手握在門把手上，輕輕拉開，探出一顆腦袋，東張西望著，隨時監視著敵情。突然他猛地將頭縮回，瞪大雙眼，嘴巴大張成了“o”字形，一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊：“啊，大家快撤，老師——老師——她要來了！”話音剛落，他還來不及關門，便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽到這話，所有人都發了瘋似的，做好課前預備，緊閉嘴，安靜的伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子，大笑起來，我們都丈二和尚摸不著頭腦。只見他捧著肚子，咧開了嘴，對我們喊道：“我——我是騙你們的，哈哈哈……”聽到這話，我們都把仇恨的目光投向了王陸洲，教室里又回蕩著我們的歡聲笑語。
老師不在的這十分鐘，我們真是歡樂多多，我們這群同學也把憋了好久的情緒發泄了出來，真是“山中無老虎，猴子稱大王”！
老師不在的時候作文3
要說老師不在的時候，那可就有說的了。
這天老師不在，教室里簡直亂成了一鍋粥，同學們有的看書學習，有的在桌上畫畫，但更多的人在打鬧、出怪相，可把班長和我氣壞了。
最讓我們氣憤的是那個既可惡又討厭的賈鎮旗。他一會兒把黑板擦踢飛，一會兒假裝成大老虎嚇唬同學，一會兒出怪相逗得全班同學笑得合不攏嘴。班長忍著笑來到賈鎮旗的座位前，揪著衣領把他拽起來，“卷”出了門外。我更是恨不得把他的'嘴堵上，手和腳都綁上，讓他不能動彈。班長和體委一起對淘小子賈鎮旗大喊：“你給我到那邊站著，站不好，就別回座位！我們還要把你交給老師，讓你好好嘗嘗掃把的滋味。”
這時，只見賈鎮旗像霜打的茄子蔫了下來，頭低著，眼皮耷拉著，一聲不吭，乖乖地、端端正正地站在那兒，逗得全班同學哈哈大笑，笑過之后班級里安靜了許多。
過了一會兒，賈鎮旗控制不住自己，又開始出洋相了。他咧著嘴，小眼睛一閃一閃的，做出一副孫悟空的樣子，把同學們又逗笑了。班長又說：“站不好是吧？好，站一下午！”沒想到，賈鎮旗一聽“站一下午”立刻哭了起來，而且哭得還很傷心，班級里頓時鴉雀無聲，班長一看賈鎮旗確實知錯了，只好原諒了他。同學們都安安靜靜地寫起了作業。
過了一會兒，有的同學又鬧了起來。班長和體委把我叫來，我們i個一起喊了幾聲：“大家請安靜！”可是并不管用，我、班長、體委商量管理辦法。我提議說：“咱們三個一人管一組，剩下的一組，我們三人每人各管兩桌！”“就按你說的辦！”說干就干，我們三人立刻行動起來。
我收拾淘小子可有的是辦法！只要我吼一嗓子，保證立刻安靜下來！在我轉身的時候，發現李坤明在打鬧，我就跑過去，對他大喊：“你給我認真寫詞語，不寫，就到那邊站著！去！去！”李坤明一邊做著讓我惡心的表情，一邊乞求道：“我寫，我寫。求求你，別罰我站！”“哼，這還差不多。”
這個李坤明在我們班淘得可是出了名，他最令人惡心的是總做些女孩子的表情，說話時還故作“娘娘腔”。“啊！要吐了！”我已經下定決心，這次他要是不聽我的話，我就拿掃把打他的屁股，而且狠狠地打！別說，他現在還真學乖了。
唉！老師不在，這些淘小子可真難管！
老師不在的時候作文4
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習慣地端坐在桌前，等待老師來上課。但是等了一會兒，見老師沒來，不知誰說：“周老師去開會了”。于是教室里頓時像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。
有的人在寫英語家作，邊寫邊和旁邊的同學講講悄悄話，對對答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團，任憑班干部怎樣喊都無濟于事。
只聽，張宇航喊了一聲“周老師來了”！大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學跑回自我的位置；看漫畫書的同學，趕緊把書往桌子里一藏，生怕老師把自我心愛的漫畫書收走；寫英語作業的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業往課桌里藏，生怕老師把自我辛辛苦苦做出來的作業撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經的樣貌，等待老師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復了原狀。
我正寫著作業，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續聽著，聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對張益說；“你打得過高玲娜嗎？”張益說：“打得過。”張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業時把她的`凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說：“不敢了吧，還打得過她！”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什么了不起。”正當他準備抽我凳子時，我一轉身，張益大驚，我氣憤地對他們說：“你們的話我聽得一清二楚。”這時張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個借刀殺人！這時，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌傳染給我，只好罷手。
之后，沈陽又跟路程爆發了一場戰爭……
這時，周老師突然出此刻窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經的樣貌。
老師不在的時候，新聞真多啊！
老師不在的時候作文5
我們的老班一一杜老師，對我們班的學習十分認真負責，可以說從我們記事起，她就沒缺過一次課。
聽教導主任說，明天有別校老師來我校聽課，而又剛好抽到我們班了，老班笑了笑，對我們說：“明天，咱要像平時一樣，好好表現。這樣，明天那一堂課我們就上作文課好不好？”我們看了看老班，自信的點了點頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了。我們認真的唱著歌，可每個人都不停朝教室門口看，因為，要是平常，老班早就在教室門口等候了，眼看時間一分一秒的流走了，我們不禁焦急起來，聽課的老師們也開始竊竊私語：這個班的老師怎么回事？班長和學習委員拼命維持著秩序，但是這一切似乎都是徒勞，因為說話聲不但沒小，反而越來越大。班長極有力量的喊道:“同學們，杜老師有事沒來，那我們就自己來上課﹗”我們霎時明白了班長的良苦用心，因為呀，這次來聽課的不是所謂的別校老師，他們都是教育局派來檢查工作的“間諜”。如果這次檢查不過關的話，學校肯定會怪罪到杜老師頭上，那我們一定不會有好果子吃。
于是，班長拿起語文書，認真的`給我們講解了這篇作文的重點：“敘事作文，一定要突出這件事情的經過，以及感悟，不要把重點放在了描寫人物的某種品質上，今天，我們來看看這篇‘一件讓我感觸至深的事’應該注意的要點……”
我們都聚精會神的聽著班長的講解，就和老師在教室時一模一樣，漸漸地，聽課的老師都露出了笑臉，沖我們伸著大拇指：“你們真棒﹗”我們都會心的笑了。
可是，令誰也沒有想到的是，老班卻走進了教室，隨著我們驚奇的目光，在黑板上寫下了幾個大字：當老師不在的時候。這時，教室后面傳來了熱烈的鼓掌聲，扭頭一看，老師們都笑著在鼓掌，教室外面，我們看見了校長贊許的目光……
老師不在的時候作文6
入畢業班了，那小山似的作業常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒，教室里常會傳來我們的唉聲嘆氣，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著那成堆的作業。窗外的小鳥也仿佛催促著老師“作業少點，作業少點！”。每當聽到操場上那些低年級小朋友爽朗的笑聲，心里便不由得生出對自由的渴望。
那次，學校臨時發出通知，“全體老師到電教二樓開個短會”，老師本打算利用那段時間講幾道回家作業，這樣一來，計劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字“自己默看課外書”，安排我與吳淑韻管理班級便走了。
我和吳淑韻一人坐在一個老師的座位上，用目光在教室里掃過一遍，便打開《會非的教室》看起來。破天荒，這次老師沒布置筆頭作業，同學似乎都不太習慣，兩兩對視，無所事事，教室里還算安靜。
可是，這種安靜并未持續多久。隨著楊文韜震耳欲聾的噴嚏，全班立即爆發出一陣狂笑。我此時也想笑，一想到自己現在是“小老師”，便努力克制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說“安靜！”，喧鬧的教室一下子安靜下來。可從這以后，教室里就聲音不段。首先是聽見有一兩個人在用降低了的聲音向同桌借書，接著是五六個人在講話人越來越多，聲音越來越大，大家越來越放肆，后來全班就騷動起來。
看著鬧哄哄的教室，我急了，使出我的威力，用棒敲著講臺，扯著嗓子大叫“安靜！”。有效果，但很快是一陣笑聲，有恢復了原樣。有些同學在與同桌斗著橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學著老師的'樣子走過去，迎來的卻是一個調皮的鬼臉。
大家越鬧越兇，這場面一發不可收拾了。我見這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。
突然，樓梯上傳來了老師那高跟鞋的聲音，大家立刻安靜下來，象退了潮的海水一樣。離位的同學急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站上崗位，教室里也立即鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜，我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了，就轉身講起課來。此時，同學們都特別有精神，臉上還帶著笑意。這其中背后的故事都被我們暗藏在心底，不時還捂嘴笑笑。
啊，老師不在的時候．．．．．．
老師不在的時候作文7
當老師不在的時候，就是我們班趣事發生的時候。
“叮——”下課鈴聲響了起來，鈴聲雖不怎么悅耳，可是，對于極不喜歡上課的同學簡直就等于是“在夜里看見了陽光”。不信，你看看：我們班又要開始活躍了。
“耶！解放咯，解放咯！”不用說，這種分貝的聲音，只用我們班的“活寶”謝坤晨發出來的奇怪聲。先不管那聲音是否“難聽”，轉個鏡頭看看老師，臉已經變色了，變成了什么色？鐵青！那又有什么辦法呢？老師忍著一肚子的氣走了。
真正的“趣”才要開始！
先去看看他們“斗地主”吧！（參加人：袁哂昊、譙玉川、李悅）
“哇！春天嘞！這牌好，這牌好！”我盯著李悅的牌，連連稱贊。這時，我的好朋友劉寄語聽我在那邊看人家斗地主看的起勁，便要和我一起看看他們打牌的技術。
“對K，嘿嘿……”
“對A。你不要以為我是一個吃干飯兒的人！”就在譙玉川和袁哂昊斗嘴皮子時，忽然——“地主”發話了：
“王炸，呵呵，你們不用再爭咯，也不用感謝我……”李悅笑嘻嘻的說。
“誒喲！”譙玉川和袁哂昊很不滿的叫道。
……
“叮——”上課了，我們班的瘋狂就是連上課也像音符一樣無休無止的`進行著。
我再一次的以旁觀者的身份觀看全班，“比剛剛還熱鬧呀？該去給校長提個建議咯！”我對劉寄語又“絮叨”起來。“建議什么？你不會也想向楊雅淇學寫條子吧？”“當然不會，我只是建議校長以后買菜不用去菜市場了，直接來我們班！”“哈哈……”我和劉寄語異口同聲的笑了起來，但突然想到現在是上課，于是又安分的坐在位置上。再看看班上，什么都散了，突然：“敢死隊，殺呀，沖呀！為了真情報，不惜一切代價！”不要誤會，這當然不是某部連續劇的聲音，而是我們班為了防止老師的突然襲擊而編排的“敢死隊”。任務就是一個二個伸出虎頭虎腦的小腦袋在外觀望老師，老師來時就給班上發個信號。
“老師來哦，老師來哦”某一敢死隊員“吼道”，一時半會，老師還沒來，“假情報，切，弄點真情報嘛！”敢死隊長在教訓隊員。
“老師來啦，老師來啦！”全班都相信是真的啦。馬上裝個乖學生樣，一根針掉在地上都聽的見……
當老師不在時我們班便會“趣”事連連哦！
老師不在的時候作文8
新的一學期又到了，上午報名下午上課這都是順理成章的事。誰知，早上踏進教室門口的那一瞬間，我卻沒有看見和藹可親的楊老師。心想，下午一定會看見楊老師的，誰知依然沒有看見，后來，還是宣老師給了我們答案，原來楊老師腿開刀了，要在家里修養兩個星期。
老師，您不在的這兩個星期班上發生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個星期五下午的班隊會是由宣老師來上，以為沒有經驗的宣老師會把這次班隊會搞得一塌糊涂，哪知道宣老師講起來一點兒也不比楊老師您遜色。
這次活動的主題是：“媽媽，我愛你”感恩活動。首先宣老師指名道姓地請了幾位同學講了關于古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當時我心不在焉，一直專心致志地盯著我的書看，我的世界游離在我的書中。
“朱雨灝，請你回答一下剛才葛恩澤同學故事中的幾個問題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來，支支吾吾地回答了幾個問題，又重新回到我的世界。
但是好夢不長，宣老師似乎跟我杠上了，再次叫我上臺講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒想就這么跌跌撞撞地走上講臺。
站定后，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領巾……每一樣都成為必不可少的動作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學們哄堂大笑起來。
我莫名其妙地抬起頭，哦，原來這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續裝無辜。
這時有一個人他也不放過我，只見他拿著手機對著我的'英俊面容，我立刻警覺！不，我可不想我帥氣瀟灑的姿容出現在宣老師的手機里，這一刻“撥浪鼓”式的轉頭成為我唯一的動作。
可想而知，我的尷尬豈能用幾個字表達就能表達？直到最后，我硬是一個字都沒吐出，灰溜溜地下了臺。
楊老師，聽了我的故事您會怎么想？您還會像從前一樣包容我，鼓勵我嗎？
老師不在的時候作文9
星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室里頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。
大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的'同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室后面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……
教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生沖上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的“自由王國”。
女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴里不時發出辣得吸氣的聲音。
五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？
“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室里又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……
老師不在的時候作文10
當老師不在的時候，也就是我們學生嶄露頭腳、個性張揚的時間，而講臺自然成了我們學生表演的舞臺。
可惜，老師不在教室的次數和時間太少了。不過，老虎還有打盹兒的時候。這不，這天因為老師要抱很多東西，所以進教室的時間比往常晚了一會兒。就這短短的時間，教室里就炸開了鍋。“牌團兒”成員立即匯聚起來，而我則裝作要系鞋帶的樣子，去暗中襲擊我身后的同學。俗話說“善有善報，惡有惡報”。當我正要抬頭的時候，“哎呀，痛死我了，我的頭啊。”“哈哈，不虧你。”正當身后的.同學看到我的狼狽樣子而哈哈大笑的時候，一陣歌聲傳入我的耳朵里。我定眼一看，原來是從第一大組傳過來的，“演唱者”是我們班的張立松同學。要說他唱的這首歌還真不錯，字正腔圓的。唱了一會兒還嫌不過癮，又開始玩起了太空步，還真不夸他，玩的也有模有樣的。這樣的表演自然引來一片掌聲。忽然，耳邊飄來陣陣拍手游戲的聲音，不用看就知道是我們班上的“地下城與勇士”迷在一起玩游戲。
這時，站在班門口“站崗”的同學發出了“一級警報”的喊聲。頓時間，剛才還熱鬧的像菜市場一樣的教室變得鴉鵲無聲了。可隨著“站崗”同學憋不住的笑聲里，班里的其他人才明白自己被忽悠了。這時班里又恢復了熱鬧的場景，“我的天呀，剛才真嚇死我了。”“可不是，我的心現在還嗵嗵直跳……”。只聽見班里的笑鬧聲一浪高過一浪，真可以用“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把前浪拍在沙灘上”。突然，有一架紙飛機在我的課桌上“降落”，抬頭看對面，有人正伸手要飛機便“手起機落”還給了主人，然后繼續看我的《雞皮疙瘩》叢書。
這時，“站崗”的同學又一次發出了“一級警報”。可被騙過一次同學們大多數對這次警報不理不睬，但誰也沒有想到的是：這次的警報是真的，老師真的來了。
唉，短暫的“美好時光”就這樣結束了。
老師不在的時候作文11
小學的生活是豐富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老師不在時發生的種種趣事，更讓我記憶猶新。
在剛開學的時候，我們的班主任馬老師因為要開會，就把當天的語文課改成了自習課。
聽到這一消息，大家立即興奮起來，頓時，教室里炸開了鍋。只見同學們三五成群的聚在一起，玩起了時下流行的韓國游戲“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，幾只？”的叫聲那叫一個不絕于耳，“抓住了，”“跑掉了。”“跑掉了”“抓住了。”“抓住了。”“哦。你錯了，你錯了！”“哈哈哈……”開心的`笑聲在教室里蕩漾開來，“抓老鼠”的熱浪還沒消退，那邊的“男子書包排球賽”又拉開了序幕。只見我們班的幾個調皮鬼拿著倒霉蛋韋藝博的書包，正在那邊舉行了“男子書包排球賽”呢。“吱——”哨聲吹響了，只見張鄭把“球”傳給了克楊，克楊又傳給了陳永坤，哪個被搶了書包的韋藝博急得上竄下跳，眼看就要把心愛的書包奪回來了，可是，以“猴子”這個外號著稱的陳永坤以迅雷不及掩耳之勢，又把“球”傳給了張靖軒。哎呀，不好，張靖軒竟然沒接住，那個被搶了書包的韋藝博立刻把書包奪走了，“男子書包排球賽”就這樣落下了帷幕。不知怎么回事，我旁邊的一對同桌：王偉華先生和司海雯小姐又開始了男女混合雙打，拳王爭霸賽的總決賽（累計次數確實到了總決賽的份上）他們兩個先是小打小鬧，你一拳我一掌的打著，漸漸地，變成了大打大鬧，只見王偉華先生用他那“碩大無朋”的手，抓起司海雯小姐的書就往地上摔，司海雯小姐被徹底激怒了，她先不慌不忙地把書撿起來，拍拍土，然后使出她那可以與陳昕小姐相媲美的河東獅吼，“嗷”那么一嗓子，嚇得王偉華先生愣是沒回過神來，接著又趁王偉華先生毫無防備的時候，使出她的獨門功夫——降龍十八掌，把王偉華先生一下推進了我的領地，嚇的我趕緊退讓，才沒讓自己也卷進這場戰爭當中……正當他們準備開始新一輪的回合時，突然，不知是誰喊了一聲“老師來了”，大家像觸了電一樣，用光的速度回到了座位上拿起書本“學習”起來……
唉，老師不在的時候。
老師不在的時候作文12
記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時就像鬧鐘似的，準時著呢！同學們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現，有同學忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然后朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室里立刻炸開了鍋！同學們有的離座亂竄，有的聚在一起玩游戲，更多的是三五成群地說笑，個個手舞足蹈，神采飛揚。（場面描寫精彩，生動再現了老師不在的時候同學們“放飛自我”的情景。）
“煽風點火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節課顧老師不來了！這節課顧老師不來了！”同學們聽到這個“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動，瞬間，整個教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜時如金型”就是我了！我們這組六個人，除我以外都在講小話，個個眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終于有時間寫作業了！于是，我心無旁騖，奮筆疾書，仿佛身處安靜的世界，真是“咬定作業不放松，立根原在混亂中。東拉西扯還堅勁，任你旁邊亂吹風！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）
“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險狡詐”。他利用我們擔心顧老師突然出現的心理，對我們進行了一次次“精神轟炸”。這不，同學們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望著窗外，而后緊張地說：“顧老師來了！她出門了，手里還拿著一大沓試卷！”大家看到他這個樣子，瞬間安靜了下來，個個驚慌失措。“我剛才一直在講笑話，顧老師會不會批評我？”“我還亂走動了。”“我也是。”“愿你平安躲過‘一劫……”
講話聲漸漸消失，教室恢復了平靜。可沒等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，盡管不時有人發出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個膽大的'同學竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個類型的同學的表現，呈現了教室的“精彩”，詳略得當，細節描寫精妙。）
老師不在的時候作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧著走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著能晚一會就晚一會。而教室里的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛才礙于班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動著，并且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。
突然，教室緊關著的.門被推開了，教室里馬上安靜下來，與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接著又恢復了剛才的喧鬧——因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一群同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那么好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的。
課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然后鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說著還一邊彎著腰，捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說著還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛才不是說肚子疼嗎？怎么？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心里有一萬個后悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情愿地發著作業。
這時，美術老師來了，教室里頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……
老師不在的時候作文14
老師，在我們的眼里是什么樣的呢？十分嚴厲的，布置起作業來絕不嘴軟的等等。所以我們都會在空余時間坐在座位上，想象著老師不在該多爽啊。
某個星期四，下午的第二節課是體育課，由于我們的表現很好，高老師特地給我們放松了一會。也許是太高興了，所以這股興奮勁背帶入了教室里。上課了，我們都盡數坐好，但還是不排除有些同學正在做一些“小動作”。一些人也都隨著這股騷動，開始大膽起來。教師里喧嘩起來。終于一些寫作業的好同學按耐不住了，要去找老師，只不過剛一出門就發現，趙老師正在向這邊走來，他的'嘴角顯現出一絲笑容，向教室里跑去，“別吵了，趙老師來了！”也許是聽到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢坐的筆直。一分鐘。二分鐘。三分鐘。很快過去五分鐘了，“哎，你無聊啊，老師在哪兒呢？”她們出去一看老師連影都沒有，“切，一看就是騙人的。”一位同學起哄道，那位出去的同學，聽的面紅耳赤，“你才騙人呢！我剛剛確實看到老師了，就這樣他們就這樣爭吵了起來。好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來，我和黃遠志跑了出去了說是透氣，其實是去玩打手游戲去了。走廊里經常回蕩著“啪，啪，啪”的聲音。教室里，改看書的看書，該玩的玩，還有人在大聲說話，開著玩笑。雖然沒有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠志在打手的時候，我偶爾瞄了一眼，老師上來了，我瞪大雙眼，和黃遠志像百米跑步員一樣沖了回去，“老師來了！！！”我大喊。每個人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門前望風，老師上樓了，我剛準備走，沒想到老師原來回辦公室拿個東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學們說“老師原來只是拿個東西就走了。哎呦，嚇死我了。”教室里又一次的響了起來。
鈴鈴鈴，下課了，我們向教室外沖去，更加的鬧了。
雖然老師不在的時候我們很開心，可是這份開心是正確的還是錯誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開心的嗎？如果僅僅是這一次的開心，那豈不是開心的時候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。
老師不在的時候作文15
那天中午，陽光暖洋洋地照在大家身上，同學們安靜地坐在教室里寫作業，老師則在小桌子上看書。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，廣播里說道：“全體教師去二樓會議室緊急開會！”只見大家都用期待的眼光看著老師。“自習！”老師急忙地丟下一句話就走了。
老師走出門外沒有幾秒鐘，教室里就響起了崔可凡的聲音：“老師走遠了！”教室里就立即炸開了鍋。你們看!我同桌 詹昊澤欣喜若狂地把他絞盡腦汁而又想不出來的作業隨意往上一拋，叫道：“自由了！”陳熙眼疾手快，沖去接到了，大聲叫賣：“來喲！快來買喲！詹昊澤的作業本喲!”“我買！我買！幾塊？”戴旭立刻接過他的.話。陳熙便嬉笑著將作業本拋向著急的詹昊澤，把他的眼鏡打歪了。全班先是一愣，緊接著是一陣捧腹大笑。
“紀律委員”姜菲也被逗笑了，揉著被笑疼的肚子，一步一步慢慢走向講臺，大聲用鐵尺敲打著桌面，但這好像是伴奏。班長于佳瑞先跑到門邊探一探頭，然后流露出驚恐：“老師來了！”大家還來不及驚恐，就馬上行動起來，把一團亂的座位順序擺好，再將桌上的小人書、漫畫書胡亂塞進書包，最后調整好心態，將書捧起來裝作認真讀書。我一著急，竟把書擺反了！等到一個人從教室走進來，馮奔就大喊：“我們被于佳瑞騙了！”我們先是偷偷朝書縫里一探，哪有什么老師，是陳知又補習回來了！
全班又一次沸騰起來，黃亦周捂著耳朵在看書，，臉上露出不耐煩的表情。而李卓穎似乎沒聽見，仍專心致志的在寫作業。
“老師來了！”黃亦舟大喊。許多同學不信，朝外探了探腦袋，但還沒伸出半顆，就像反彈似的彈回來。同學們見狀，馬上恢復了安寧。裝模做樣的，看書的看書，畫畫的畫畫。老師一來，我們便抬頭一望，又繼續低頭自習了。
老師見我們很乖，便開始上課。同學們互相眨了眨眼睛，我也心領會神。哦，老師不在場的時候。
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