我最喜歡的老師作文

時間：2024-08-14 21:08:39 好文我要投稿

我最喜歡的老師作文(集錦10篇)

我最喜歡的老師作文1

　　要問我最喜歡的老師是誰，我先不告訴你答案，請你聽我慢慢說。

我最喜歡的老師作文(集錦10篇)

　　我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。

　　我最喜歡的老師，她對我們要求很嚴格，要是在學習上或者行為規范上犯了錯，她一定會告訴我們，不讓我們帶著錯誤跑。

　　我最喜歡的老師，她不會“兇巴巴”地罵我們，她會和我們講道理，有時還會講小故事，讓我們從故事里學到更多道理。

　　我最喜歡的老師，她會和我們一起跳長繩，還會幫我們甩繩子。我們跑步比賽時，她會在旁邊手舞足蹈地為我們加油。

　　我最喜歡的老師，當我們同學身體不舒服的時候，她會走過去摸摸他們的頭，問問他們“你哪里不舒服啊？”

　　現在你知道誰是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過我的老師。是嚴厲又可親的姜老師，是講話輕輕的周老師，是和藹可親的`杜老師，是永遠微笑的Vivi，，是上課嚴肅的方老師……親愛的老師們，我愛你們！

我最喜歡的老師作文2

　　我喜歡的老師有很多，有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等，可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。

　　姜老師有著圓圓的臉蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的`個子，看上去非常可愛。上課的時候也非常可愛、溫柔，她教我們的時間雖然不長，但是她讓我深深地喜歡上了語文。

　　姜老師可好玩了，在課上，她可是會變身的，一會兒變成一位一年級的小學生，不停地問我們問題，就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會兒變成了嚴格的老師，教我們知識。一會兒又變成了一位可愛的老師，和我們一起讀課文、認字。下課了，她又變成了一位三年級的小學生，和我們一起玩耍。

　　這就是我們的班主任——姜雯老師，我最喜愛的老師！

我最喜歡的老師作文3

　　我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關愛。

　　有一次我在打藍球的時候，沒有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“XXX，你的膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現在好一點了，不是很痛了。”孫老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。

　　下午放學的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見。”我也笑著對孫老師說：“老師再見。”然后我就放學回家了。

　　孫老師真是我們的'好老師啊！

我最喜歡的老師作文4

　　我最喜歡的老師姓江，叫江船，江船老師長著一雙會說話的眼睛。

　　有一次，我看見了媽媽給我買的新鋼筆，就想去拿，正巧，給江老師看見了，這時，她的'眼睛好像在說：“不準開小差。”我連忙把手伸回去了。

　　又有一次，老師在和一位家長說話時，教室里頓時變得亂哄哄的，老師生氣的把頭轉過來，教室里霎時變得鴉雀無聲。

　　老師也很關心同學，有一次，老師發現一個同學的成績越來越差，就每天晚上去幫那個同學補課，慢慢的，那個同學的成績趕上來了，她很感謝老師，老師也很高興。

　　我的老師真是一個關心同學的好老師呀！

我最喜歡的老師作文5

　　他，個子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任——史老師。

　　我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼備的老師，也有很多的特長。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！

　　為什么說他是精通小說呢？原因也并不復雜，只因為他讀過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當他給你講其中的故事或情節時，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當時的那個環境中，仿佛他也親身經歷了似的。每每有閑暇時間，他都會給大家講很多很多關于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動、具體。我個人認為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因為我也喜歡小說，所以，也喜歡史老師這個小說演說家。

　　史老師不但是一位精通小說的`演說家，而且還是一位熱愛籃球事業的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因為他的身高根本就不適合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現，出乎我們所有同學的意料，看！又是一個上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個，就一定不會在我國NBA打入的球星姚明之下。因為我平時也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個人。

　　下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經飛到九霄云外了。真有點“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學。因為史老師的方法好，同學們人人叫絕，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。

　　我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。

我最喜歡的老師作文6

　　我最喜歡的老師姓胡，是我幼兒園的老師。她很關心我。

　　她長著長長的頭發，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，美麗極了。

　　有一次，我正在玩轉椅，一不小心把腿摔傷了，老師看到了，急忙跑過去把我扶起又把我送到了醫務室，包扎上以后，老師又把我扶回教室讓我坐下。我心想老師多關心我呀，老師我真想叫您一聲媽。

　　這個又善良又溫和的`老師，直到現在我還記著她。

我最喜歡的老師作文7

　　每天我都在渴盼見到那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的韓老師！

　　韓老師，她相貌平平，但當你走近她，你就會和我一樣被她非凡的氣質所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默的散發著淡雅清芳！在她身邊，外婆不僅被樸實無華的人品折服，更深深沉醉在她用心筑成的知識海洋中.

　　我欽佩韓老師的盡責敬業，無私忘我。韓老師的生活中，除了工作還是工作；在韓老師的心中，除了學生還是學生。韓老師總是每天精神抖擻地早早來到學備課，她帶來了陽光，也帶來了我們未來的希望，午休時間，她總是獨自在辦公室提著紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆，她的背影成了我記性中高達的雕塑；在夜深人靜之時，韓老師燈下工作的身影還在若影若現，她的`剪影上綴滿了耀眼的星星。韓老師的每一天，都是如此重復著，她總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上，她深情如暗流時常涌現在我的心底，也在她的額頭刻下了不朽的痕跡。她常對我們說：“要不我就不當你們的老師，只要我一日當你們的老師，我就會盡心盡力的把你們教好。”老師就這樣用行動履行著她心中神圣的天職！

　　我感激韓老師的嚴格要求和深遠的愛。她總是認真對待每一件事、每一個人。記得有一次數學考試我因粗心大意，漏寫了一個百分號，失去了不該失去的分數，于是從第一名倒退到了第三名。因此，我非常不服氣，要跟老師“打官司”。我為自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我只是少寫了一個百分號而已。”老師卻意味深長地說：“你不能從小事認真，怎能做成大事呢？老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個教訓，慎重對待每一件事，哪怕是小事！”聽了老師的話，我心里再也沒什么抱怨了，因為我懂得了老師這話真正的含義，這些話也一直激勵著我在學習的道路上不斷前進！

　　韓老師是我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風景！

我最喜歡的老師作文8

　　每個人心中都會有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的——

　　她長著一頭烏黑發亮的長發，經常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。

　　她很年輕，或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家愿意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人“難以接近”。

　　她不會經常拖課，不過有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多，就像我現在的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是“精華”。

　　我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕松一下。當然，我也希望她和大家一起分享快樂，哪怕只是淺淺的'一個微笑，也會讓同學們倍感親切。

　　她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼里，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。

　　當然，人是不會十全十美的，我們現在的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。

我最喜歡的老師作文9

　　老師，是一個神圣的稱呼，是世上最偉大的職業。老師，就像園丁一樣栽培著我們，把幼小的我們培養成一棵棵大樹。就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里……

　　我最喜歡的一個老師是我們的物理老師劉老師，首要的一點和其他的同學一樣，因為劉老師家作布置的少。

　　劉老師呢是一個很認真的人。劉老師教兩個班，而且還是我們班的班主任，雖然每天的事很多，但是，每件事他都做得很好。尤其是給我們上課。每次他的準備都很充分。像上次：上課鈴剛響，他就拿著工具進教室了，這些東西里有音叉，有乒乓球和架子，還有小鼓。他開始講課了，慢慢的說道：“小號嘹亮挺拔，小提琴聲音柔和纖細，大提琴穩重舒展，笛聲悠揚婉轉，簫聲低沉飄逸，他們的聲音有高有低，有強有弱……你們知道聲音是怎么發出的嗎？”是，他做起了實驗，引人入神，你看，如果不做好充分的準備，他又怎么會上出這樣的課呢？所以由此不難看出劉老師的認真。

　　但是，劉老師的優點還不只如此，他還很會自我反省和發現學生錯誤呢，所以才能對癥下藥，治好學生和自己的“病”啊。

　　記得第一次上劉老師的班會課時，他說，我們剛開學，經常犯錯，比如包管區沒打掃干凈，窗戶沒擦干凈，又惹老師生氣了之類的，說的真是一針見血啊。然后他就開始自我反省了，：“我也有做得不對的地方，比如我給大家上了好幾天課了，去還不知道大家的名字是什么，還有，我認為我的物理課上的不好，準備也是不夠充分的，所以，我一定會更努力，給大家上好課的，老師和同學是要共同進步的。

　　劉老師經常會自嘲一下。例如上次，他在長篇大論的談同學們的前程時，偶然的說到自己，于是他就說道：“我呢很會犯錯，長得吧也不好看，我也承認我是整個學校最黑的老是吧……”這讓我們哈哈大笑。但同時，我們也學到劉老師的.自嘲品質，時常自己嘲笑一下自己，既可以讓他人開懷大笑，還能讓自己明白到自己的不足與欠缺，劉老師還真是高明！

　　劉老師是一個很稱職的教師，他認真，幽默，有責任心，他堅守那三尺講臺，為莘莘學子奉獻了青春，用真情和愛心去點燃學生心中的火把，把人間最美好的事物以一種更美好的傳播方式去影響更多的人。所以，他才是我們最喜歡的老師，是我最喜歡的老師。