竊讀記作文(精選20篇)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的竊讀記作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
竊讀記作文 1
我偷偷地把書藏在外套里面,又拿上小手電筒放進口袋里,走進房間,趁老媽不注意,偷偷把書放到枕頭下邊,手電筒也就位。
媽媽關燈后就睡下了,我才放心地開始行動。我從枕頭下拿出書,放到枕頭上面,打開手電筒,津津有味地看起書來。五分鐘……二十分……半小時……一個小時……那么久的時間中,只有輕輕的`呼嚕聲、紙張的翻動聲、秒針的走動聲,還有外面風吹過樹葉的沙沙聲。在這樣的環境中,跳動聲音最響的,就是我的心了,激動、興奮、緊張、害怕這些心情組合在一起。
當十二點的鐘聲敲響的時候,這本書只差最后一頁了。突然媽媽醒了,開了燈,去上廁所,嚇得我趕緊把東西放回枕頭下邊。媽媽見我睡得很熟,就關上燈,又睡了下去。
我再次打開書,把最后一頁看完了。書看完了,但我完全忘記了天亮還要上學!上學會不會遲到?老師會怎么說我……
帶著這些顧慮我慢慢進入了夢鄉。
竊讀記作文 2
為了不被書店老板發現和懷疑,林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會兒又往另一家書店繼續看,盡管又餓又累,但她卻天天建持往讀書,她以此來滿足強烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀!她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時的作為。
在平時,我對看書僅僅只是憑借自己的心情,心情好就看一看,心情不好就放一邊。而看起書來,也僅僅明白這書本的.內容講什么,從不去了解其中深刻的含義。所以,通常我看完的書只要經過幾個月后,我便把這本書的內容忘得一干二凈。其實這是不對的,如果要讀書,就得把它讀的透徹,就要好像吸塵機一樣,把里面的精華都吸干凈。
而為了讀的透徹,就要把書讀多幾次,而不是像我一樣,僅僅只讀一次就把書放一邊了。
竊讀記作文 3
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!
作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識,而懼怕的'是因為自己要被書店的老板發現的話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。
我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用,發揮其威力!
竊讀記作文 4
相信我們大家都讀過《竊讀記》吧,從題目看,單單一個“竊”字就可以讓我們體會到作者對讀書的喜愛和恐懼,就讓我們一起去文中去領略竊讀的滋味吧!
這篇文章講述了作者因沒錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂,也很懼怕,因為這是一種竊讀的`滋味。作者怕被書店老板發現,因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天,因為她便有充足的理由待下去。為了看書,作者會想盡千方百計進入書店,開始津津有味的閱讀書籍。從文中,我體會到作者對讀書的如饑似渴,對讀書的喜愛是無法形容的,給我們留下一定要珍惜一切機會好好讀書的啟示。
作者沒有錢買書,但作者卻去書店偷偷看書,這一點精神更加值得我們學習。現在我們家家戶戶的日子一天比一天好,但是大多數的時間都沒有花在讀書身上,現在就讓我們大家一起發奮努力學習吧!
竊讀記作文 5
我們學了《竊讀記》一課,我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘,特別愛看書,由于家里很窮,沒錢買書。她就偷偷到書店里讀書。她每次去書店首先要想:昨天讀到什么地方了,然后找書,找到了,她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時候她都餓的饑腸轆轆,但是她也不放棄讀書。讀書時間長了,腿酸了,腳麻了,她都不顧繼續讀書。她從書中獲得了知識,讀書使她長大。以前我不愛學習,有時連作業都不寫。有一次老師給我們留了預習筆記和作文。我作文沒有寫,上學的.時候。我的心跳得很快,還很緊張。上課老師要收作業,我因為沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢?我說落家了。
我沒有完成作業還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好,但沒有她學習好,我覺得很慚愧。我已后要像她學習,認真完成作業,我要學她那種如饑似渴的讀書精神。現在爸爸把我從農村小學轉到了清原著名的實驗小學,所以我更要好好學習,用知識改變我的命運。
竊讀記作文 6
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公,我崇拜她的堅持不懈,我崇拜她的刻苦學習。
當書店的日光燈亮起來時,“我”才會依依不舍的放下書,跨出店門,并且咽了一口唾沫,好像吃了一頓知識與智慧的'大餐。這種大餐只有你認真讀書后才可以享受。當然,我也吃過這種大餐,它美極了,它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識。
就像文中的國文老師說的那樣:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧!
竊讀記作文 7
走過馬路,看見肯德基的招牌,看著美味的食物,聞著炸雞的香味……吃過早飯后,急匆匆地趕到這里,目的地不是“肯德基”,而是它前方不遠處的新華書店。
在路上,我想著:今天看哪一本書呢?就那本《幽默三國》吧。好!就這么辦……想著想著,我已經到了新華書店了。我趕緊停止了思考,從容走了進去,走上樓梯直奔樓上。
到了,這里到處都是買書的`人,但像我這樣來竊讀也不乏。我走向書柜,挑選了一本中意的書,拿上書,我走向通往3樓的樓梯后面的角落里,蹲下來,我翻開書,“像一個饑餓的人撲在面包上一樣”津津有味地讀起書來。
當書店的日光燈,忽地亮起來,我才發覺,我已經在這讀了一下午了,我合上書,揉了揉太陽穴,把知識回顧一下,然后才依依不舍地把書放回書架,離開了書店。
竊讀記作文 8
今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了:“我”因買不起自己喜歡的書,便在放學后急匆匆地趕到書店,偷偷地讀書,直到天黑才依依不舍地離開。有時候,“我”藏身于眾多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時候“我”以下雨為借口,享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書的熱愛,讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激著她的.饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書,我和她一樣,也非常地喜愛讀書,因為我知道:讀書不僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
竊讀記作文 9
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的.知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發現的話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用,發揮其威力!
竊讀記作文 10
每當星期天,我都要去新華書店看書。
今天正好是星期天,我補習完就要去新華書店看書。在去新華書店的路上,我邊走邊想:“昨天看到第幾頁了?我把書放哪了?”新華書店到了,我悄悄從電梯上溜了進去。我一跨進店門發現顧客還是和往常一樣多。我急忙跑到書架旁,急切的尋找,找了一會兒還是沒找到,我開始擔心了:“那本書會不會 被買走?或是放到別的地方了?不可能!我還是在找找吧!”又過了一會兒,我終于找到了,此刻我的.心情比劉翔拿到了冠軍還開心!我急忙打開書一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!每當媽媽說有點事去一下,可能要一兩個小時,我最開心,因為這樣我就又理由在書店待下去了。當大街傳來陣陣菜香時,我已餓得饑腸轆轆,我才會依依不舍地離開書店,這時我就會想起韓愈的一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
竊讀記作文 11
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但是書不能一日不讀。”的確,看書可以讓我達到忘我的境界。徜徉于書海,不亦樂乎。
這天,正當我要開始寫作業時,無意中看見書架上的《根鳥》,我耐不住誘惑,踮起腳尖,躡手躡腳地走到那本書前,捧起它,小心翼翼地翻開,津津有味地看了起來。我貪婪地讀著這本書,就像饑餓的.人撲在面包上一樣。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當我翻開書的那一刻,我深深地被書中的故事吸引住了。一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花,不小心掉進了峽谷。之后她不斷地出現在一個叫根鳥的少年的夢里,根鳥決定去救她。根鳥一飛沖天,一路西行,經過荒漠、草原、峽谷、小鎮……根鳥跋山涉水,找到了峽谷,找到了紫煙,在痛苦中品嘗著快樂。我仿佛看見了峽谷中遍地的百合花,仿佛聽見了鷹的號叫。白色的鷹在空中自由盤旋,羽毛閃閃發亮……這一切的一切似乎都是幻象,朦朦朧朧的。
“你沒聽見嗎?吃飯了!”媽媽突然“破門而入”,“我都喊了你三遍了!”這時我才回過神來。媽媽經常告訴我不要因為看書影響日常的生活和學習,可我就是無法抗拒好書的誘惑。媽媽也拿我沒辦法。
我想我會一直和這位好伙伴“廝守”下去,因為它充實了我的頭腦,豐富了我的生活,是我的良師益友。
竊讀記作文 12
大多數時候,我們喜歡的一件事是如此癡迷,但在成年人眼里卻毫無用處。
第一學期開始時,媽媽帶我去買新學期的學習用品。當我媽媽給我買了一本書,水彩畫和水筆時,我發現了一個自動鉛筆盒,它有很多功能,新的樣式,奇怪的樣式和鮮艷的顏色。我悄悄地對媽媽說,“我能買個鉛筆盒嗎?”我媽媽說,“家里有太多鉛筆盒了。學習與鉛筆盒的質量無關。”看到母親的拒絕和嚴肅的表情,我知道沒有機會了。然而,這種漂亮的文具總是出現在我的腦海里,我晚上睡不著。
我媽媽累了,很早就上床睡覺了。我偷偷起身去廁所。我看見媽媽的包打開了,又看了看她。我睡得非常非常香。我母親的錢包暴露在袋口。我從包里拿出一塊50元的。我拿出來的時候非常害怕。我媽媽發現后應該怎么辦?錢藏在哪里?當你買完東西后,你如何解釋?是這樣嗎?
第二天,我和媽媽繼續去購物。我偷偷帶著50元錢來到商場。我媽媽買了她可以穿的厚衣服,一遍又一遍地試穿。我又看到了我喜歡的鉛筆盒。利用媽媽衣服之間的空隙,我決定買下它!購買!購買!這時,媽媽打電話給我,讓我幫她提建議。在我和服務員的勸說下,我媽媽通過艱苦的.討價還價買下了這套衣服,口袋里什么也沒有留下。媽媽說,“我口袋里沒有錢,所以別買東西了。”
當我走出商場看到一些賣桃子的人時,我特別對媽媽說,“我真的很想吃桃子。”媽媽說,“我晚點回家拿錢,你可以自己買。”聽到這個消息我很高興。當我到家時,媽媽給了我50元錢,要我買一個西瓜和一些桃子。我帶著媽媽的錢快樂地跑了出去。現在我可以順利地買到我最喜歡的鉛筆盒了。當我去商場的時候,一個人突然覺得買一個鉛筆盒要花50元,但是我媽媽掙50元有多難。為了買她喜歡的衣服,她試了又試,一次又一次討價還價,這有多難,沒門!買不到!只買了桃子后,我把它們帶回家,悄悄地把50元放回原處。
為了珍惜來之不易的生活,我決定買有用的,無用的,可以用的都可以放棄!
竊讀記作文 13
我是小書迷。身邊常常有書陪伴。吃飯時,書在我的餐桌上;睡覺時,書在我的枕頭邊;甚至上洗手間時,書也常常在我的手上。
有時候,媽媽對我這個“小書蟲”也無可奈何。而我,也常常因為竊讀而挨了不少批評。
又是一個周末。我和往常一樣,正在書桌上寫作業,媽媽,作為陪讀坐在邊上監督我。一聲“叮咚”打破了寫作業安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對于領快遞,媽媽總是在第一時間趕到。臨出門,媽媽讓我認真練完這一頁書法,不就還剩六個字嘛!我滿口答應。媽媽前腳出門,桌上的《森林報》像長了眼似的,仿佛在召喚我打開它。禁不起誘惑的我馬上捧起書,津津有味地看了起來,不用多久我就沉迷書中了。我被動物的生活習性,冬眠,還有他們的`飲食習慣深深地吸引了。
“咔嚓”,糟啦!媽媽來了!我意識到大事不妙,立刻把書藏在枕頭下。此時,媽媽就已經板著一副苦瓜臉,站在了我的面前,他的眼睛,猶如一把無情的利劍,直刺我的心底,仿佛能看透我在想些什么,她嚴肅地對我說:“把書放回書架上!”我不敢反抗,只好乖乖地把書放回書架,見我這么聽話,媽媽的語氣稍微平緩了一點,“下次不準再這樣了。”
當然,以后這樣的事情還時常上演。書像磁鐵深深地吸引著我:《哈利波特》使我牽腸掛肚,《貓頭鷹王國》引我浮想聯翩,調皮的馬小跳,時常逗我發笑……
書帶給我很多樂趣,而竊讀給我更多樂趣。即覺得忐忑不安,又覺得欣喜若狂,既覺得無比刺激,又覺得大錯特錯,這就是竊讀的滋味!
竊讀記作文 14
“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”所謂“善讀”指的是用正確的方式,讀好的書。但是我可不是這么想,我覺得在林海音的《竊讀記》里最能反映我的想法的片段是“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我家也經常上演新版竊讀記
最近,因為我與書的過分“親密接觸”,導致我的視力急劇下降,所以父母嚴重警告我不能看課外書。可我哪是那種會“背叛朋友”的人呢。所以我準備來個“調虎離山”之計,以便讓我在書中大飽眼福。我想對老爸進行哄騙:“爸爸,您工作了那么久,一定很辛苦吧,您去跟媽媽看電影吧,我這有電影票。”說完我一下把電影票塞進爸爸的手里。爸爸狐疑地看了我一眼,幽默地說:“喲,這太陽打西邊出來了?我家的.寶貝女兒也會關心起父母來了,你一定是有什么不軌的陰謀,說吧,你想要干什么壞事,坦白從嚴,抗拒更嚴。”我見此招沒有見效,再生一計,使出我的“殺手锏“——撒嬌。”爸,難得我這么孝敬您老人家跟老媽,您就成全我的一片孝心嘛,再說了,您跟媽媽都很久沒有一起去看過電影啊。“”好了,好了,我答應你就是了。“爸爸就是經不起我這種軟磨硬泡,只好答應了。看奸計得逞,我暗自高興,心里比吃了蜜還甜,一路蹦跳著去告訴了媽媽,他們兩人個被我支走了。然后我就拋開所有的煩惱,如饑似渴般的飽讀起書來。
這就是我最新版的竊讀記。我的竊讀逆襲成功了!
竊讀記作文 15
我愛讀書,像饑餓的人趴在面包上一樣。我與書的故事多的數不清,只記得那一次驚險的竊讀……
這是一個風平浪靜的`夜晚,天氣好的很,我怎么能白白荒廢了這么好的天氣不去看書呢!
我躺在床上,津津有味的看著沈石溪寫的《狼王夢》,我忘了世界,也忘了自己,獨自一人沉浸在書的世界里。
突然,我的耳邊響起一陣轟鳴,仔細一聽原來是媽媽的聲音:“快去洗臉刷牙睡覺!等會明天起不來了!”
“哦……”我弱弱的回答,想:我才不呢,等會洗澡洗完了我得繼續看。
下定決心后,我拿上睡衣睡褲飛快的跑到廁所以最快的速度洗完了澡,再沖回房間懶洋洋地躺到床上繼續看起了書……
幾個小時后,我的房門忽然被打開了,我嚇了一大跳,還沒來得及藏書,就被媽媽發現了:“還看,還看!你自己看看,都10點了!來,來,來!把書給我!”只見媽媽一伸手準備抓住我的書,我連忙把書往我這邊藏,不讓媽媽把書搶走:“等會,等我把這一頁看完!就這一頁!”“快點啊!看完就睡覺!”說完,媽媽就關上了房門,我暗暗自喜:哈哈,媽媽可真好騙!
結果,我一發就不可收拾,看了一頁又一頁,媽媽又沖了進來:“不是說看一頁就不看了嘛!你都看了幾頁了!快點睡覺!”我見媽媽馬上就要發火了,立馬把書放上書桌,關上燈,假裝睡覺。
只聽見一聲關門的聲音,我松了一口氣:這個纏人的媽媽終于睡覺了!自由嘍!我爬到書桌上,拿來書,把書藏進被窩里,拿起手電筒偷偷看起了書來……
幾個小時過后,我終于把書看完了,我打了一個哈欠,倒頭就睡了……
我愛讀書,就像老鼠愛大米!每當我一看起書來,我就像是到了另外一個世界——一種神秘的境界——我愛看書。
竊讀記作文 16
放學回到家,我勿忙放下書包,一溜煙兒地沖進了衛生間,往地上一趴,手探到柜子下摸索著,當我起身時,手里就像變魔法似的多了一本《哈利波特》,我拍了拍書上的灰,暗喜媽媽沒有發現我藏的“寶貝”。
你們一定很好奇,為什么我要把書藏起來?
我一直熱愛讀書,可是最近因為視力下降,所以媽媽每天只讓我看半個小時書。這怎么能夠呢?于是,我就在家里上演了我的“竊讀記”。
我坐在馬桶上,急忙打開《哈利波特》,一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我仿佛進入了一個絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒,騎著掃帚與哈利波特一起大戰伏地魔。此刻,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
時間過得很快,正當我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關鍵時刻,只聽媽媽一聲吼:“歡樂,你上完了沒?你掉廁所里了?”我一激靈,“赫敏,馬上就好,快念魔咒!”呀!我怎么露餡了!我趕忙捂住嘴,沒想到,媽媽一把擰開門,徑直走到我面前,一把奪過書。最終我還是被媽媽的“河東獅吼功”給吼出了衛生間。
晚上,我寫完作業,洗漱時,又開始實行我的第二個“竊讀”計劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺上,邊刷邊看。看著看著,我手里的牙刷就變成了魔法棒,嘴里含著牙膏沫,還不停地念著咒語。
“歡樂,你快點兒行不行?”隨著媽媽的又一聲吼,嘴里的'一口牙膏“咕咚——”一下下了肚。可是我仍不舍得把書放下,我漱漱口,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去
讀書,可以使我煩燥的心平靜下來,讀書,足以怡情,足以博采,足以長才。雖然媽媽不讓我一心二用,但是我還是希望可以利用一切時間來讀書。這樣,我的竊讀也會越來越有意思的!
竊讀記作文 17
看了臺灣作家林海音寫的《竊讀記》,我為書中小女孩“不擇手段”的竊讀方式暗暗稱奇。回想自己,也有竊讀的親身經歷,不妨說說。
姐姐有一本非常好看的故事書,可她老是不讓我看,我決計找個機會好好看看。
機會終于來了,那是一個星期天的早晨,我正在寫作業,忽然看見媽媽和姐姐出去了。我高興極了,等她們剛一出門,便悄悄地來到姐姐的書柜旁,迫不及待地拿起那本故事書津津有味地看了起來。書里的內容真豐富哇!我被深深地吸引住了。但是我還是很怕姐姐會突然冒出來,就看一會兒瞄一下門口,像“做賊”一樣。時間過得真快呀!正當我看的入迷時,忽然聽見了腳步聲,馬上抬頭看了一下門口。哎呀,不好!是姐姐回來了。我嚇得出了一身冷汗,感覺心在胸腔里咚咚跳個不停,我急忙把姐姐的故事書放回原處,迅速回到書桌旁裝模作樣地寫起作業來。好險呀!慌亂中,差點打翻了書旁的`墨水瓶。還好,姐姐到底還是沒有發現我讀過她的故事書。
雖然姐姐反對我看故事書,認為影響我的學習,可我覺得故事書能豐富我的想象力,提高我寫好作文的能力。因為“人是吃飯長大的,也是讀書長大的”。
竊讀記作文 18
林海音的竊讀滋味是很快樂也很懼怕,而我的竊讀滋味是很快樂也很擔心。
林海音竊讀是因為小時候家里條件有限,不能給她買很多的書解她讀書的癮,而我竊讀是因為年長十歲的姐姐給我買了太多的書,而我恨不能一口氣看完。白天要上課,放學至臨睡前的那幾個小時怎夠我解饞的呢。于是等父母睡著后躲在被窩里的那種“竊讀”滋味,至今還讓我回味無窮。不管我和林海音是因為哪種原因竊讀,但我想:大抵我們都是愛看書的緣故吧。
三年級時,我還未曾有單獨的房間,我的臥室其實就是在父母的房間用一個巨大的柜子隔開來的小空間。因此稍微有點聲響動靜就會引起父母注意。睡覺時間一到,在父母的催促下就得戀戀不舍合上書,躺在床上輾轉難測,腦海里還在回味著書里的故事情節。后來我想到了一個辦法——先假裝睡覺,聽到父母的鼾聲了,就躲在被窩里打著手電筒看書。有時因為書中人物的'悲慘命運而傷心難過,有時因為主人公的智慧而大贊,也有一些內容一知半解的,我為書中的內容,人物,故事情節樂在其中。
躲在被窩看書還真不是件舒服的事。時間一長,那個悶呀。若是冬天還好,最多是手電筒的燈罩上蒙上一層水汽,若是夏天,除了悶,還熱,不時要從被窩里探出頭換幾口新鮮的空氣,但是我仍然看得津津有味。
好景不長,還是被老媽“抓”到了兩次,有了這兩次的經驗,我放“聰明”了,除了看書,我還留意父母的動靜,他們那一有動靜,立馬神速的藏好書和電筒,翻個身,假裝睡得很香。可是這樣的竊讀還是在后來的好多次早上起不來的結果中中斷了。于是我開始給自己制定了看書的計劃:每天至少安靜看書一小時,保證好自己的睡眠時間。
書就像廣闊的海洋,擁有無數寶藏。遨游在這知識的殿堂何嘗不是一種享受,一場心靈的旅行呢?
竊讀記作文 19
我踮起腳尖,悄悄地來到電腦桌前,把電腦的音量調到最低,開始玩迷人的電腦游戲。抬頭一看,已經十一點了,這么晚了,該睡覺了,沒關系,玩十分鐘,十分鐘。比賽達到了另一個高潮。我“砰”地一聲,把電腦桌撞到了墻上。這不是一個很小的噪音,讓我媽媽很害怕。我覺得有些不對勁。我關掉電腦,上床睡覺了。我假裝一動不動地睡覺。我媽媽打開門,以為我真的睡著了。她走了。這一幕真是驚心動魄。我抬頭看了看鬧鐘,已經是十一點半了,我不情愿地離開了電腦,甜甜地睡著了。
每當我完成作業時,我總是拿起從班級圖書館角落借來的書《青年文學》。
很快翻開書,一頁,兩頁,我像一只餓狼,貪婪地閱讀。這本書上密密麻麻的小字總是充斥著我的眼睛,但我在不到一眨眼的'時間里就讀了兩頁,將近200字。我進入了書的海洋,每一篇文章都讓我深深地記得并忘記了回來。這本書把我帶到了浩瀚宇宙的邊緣。這本書把我帶到了第一次世界大戰。這本書帶我進入了動物王國...這本書是我的好老師和朋友。它教會了我很多知識,也給我帶來了很多快樂。
正當我滿懷熱情地看著的時候,我的祖母喊道,“該吃飯了,出來吃飯吧。””我放下書,喊道,“我們到了。“但不到一分鐘,我拿起書讀了起來。一分鐘過去了,五分鐘過去了,十五分鐘過去了...奶奶看到我沒有下來,喊道:“如果我不下來,我就把所有的米飯都吃了!“我不得不不不情愿地放下我最喜歡的書,邁著沉重的腳步走了下去。
八點了,該睡覺了。我抱著我的孩子,書,睡在一起。這本書似乎離不開我。在夢里,我也夢見了他.....
竊讀記作文 20
前不久,我的一位好同學借給了我一本《叮當響的大街》。
當天晚上,我吃過晚飯、洗完澡之后,禁不住《叮當響的大街》這本書的誘惑,急切的.打開書看了起來。我捧起書津津有味地讀著,時間如同飛梭一般飛奔而去。我讀得特別入迷,甚至把自己當做納茨,體驗里面的悲歡離合。
偏偏就在這時,可惡的電像調皮的小孩——居然跳閘了,整幢樓一片漆黑,我該怎么看書啊!但外面的路燈依然亮著。這時媽媽走過來說“童童,睡覺了,不能再看了。”我心里有一百個不情愿,但還是要聽媽媽的話。我只好慢騰騰地爬上床,閉上眼睛,但怎么也睡不著。我心里似乎有一百一千只螞蟻在爬,總是想:納茨為什么不肯上樹呢?不久,從隔壁房間傳過來媽媽的呼嚕聲,像過山車一樣,一會兒大,一會兒小。沒有燈,而且家里唯一的手電筒也沒了電,怎么辦哩!我突然想起來,媽媽的化妝鏡可以反射外面的路燈光線,有光就可以看書了。我心中一陣竊喜。
我怕驚醒了媽媽,就把鞋子脫下,如同一個小賊,悄悄地潛入媽媽房間,仔細地尋找她的挎包。我小心翼翼地拉開包,摸到了化妝鏡,趕緊溜回到自己的房間。心里的這塊大石頭終于落下了。
我把鏡子的角度調整好,燈光正好照射到床頭柜。我一上床就迫不及待地打開書,像一匹饑餓的狼,貪婪地讀著。與此同時,我的耳朵也沒閑著,如同雷達一樣測探著媽媽房間里的聲音。
一頁、兩頁……我讀得如癡如醉。不知過了多久,我的下眼皮對上眼皮說:“嗨,來吧!”我不知不覺進入夢鄉。
那次竊讀,讓我心驚,更讓我快樂。
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