感謝老師信
感謝老師信1
xx年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂(lè)響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳](méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強(qiáng)迫。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的`學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
感謝老師信2
xx年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索;沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
是您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的.尊嚴(yán)嗎。
老師，是您對(duì)我們說(shuō)“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
感謝老師信3
親愛的呂老師：
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí)，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽到您動(dòng)聽的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當(dāng)我晚上躺下睡覺時(shí)，您那溫柔動(dòng)聽的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無(wú)拘無(wú)束深深吸引著我。在您的課上，我可以開懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過(guò)來(lái)，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過(guò)來(lái)提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，顯然是把您當(dāng)成我們的一員，一位親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺。當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表?yè)P(yáng)了。
我喜歡您。在您新穎而又獨(dú)特的'教學(xué)方法下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬“竄”上來(lái)了。從前我最討厭的就是語(yǔ)文了，考的最差的也是語(yǔ)文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了。現(xiàn)在我最喜歡的就是語(yǔ)文，成績(jī)最好的一門功課也是語(yǔ)文。在這巨大的變化背后，當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次，我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子啊！您多教我們一分鐘，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個(gè)知識(shí)漏洞給乘空鉆過(guò)去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對(duì)了，我要告訴您，親愛的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了。我會(huì)駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生俞丹清
初一:俞丹清
感謝老師信4
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
我是貴園月亮班XX的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙XX老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在QQ群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的`照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)常“現(xiàn)場(chǎng)直播”，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，色彩鮮艷
形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片 ；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。
孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至俊Ｃ看稳ビ變簣@接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤(rùn)花朵。
趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。
特此感謝！
家長(zhǎng)：
感謝老師信5
尊敬的肖老師：
您好！名師之恩，成過(guò)與天地，重于父母多矣。今天，我冒昧的寫這封信，是因?yàn)槟虝?huì)了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我馬上就要畢業(yè)，卻留下了您對(duì)我的培養(yǎng)和教誨。
在這兩年中，您教會(huì)了寫作文，您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話，但是最讓我記憶深刻的.是我第二篇作文。
在一到三年級(jí)的過(guò)程中，我最煩寫日記，雖然每篇文章都是高分，但是我對(duì)寫文章仍是沒(méi)有興趣。可是，自從您教了我以后，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會(huì)用一些動(dòng)作和幽默，使我愛上了習(xí)作。記得寫第二篇作文時(shí)，我寫的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿分，正在我欣賞這篇“佳作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評(píng)，“魯驁，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文一定會(huì)突飛猛進(jìn)，努力一切皆有可能！”我看到這些批語(yǔ)后，也止不住回想：“肖老師說(shuō)的真對(duì)啊，她真會(huì)鼓勵(lì)人！”此后的日子里，您總是在我的作文后面寫一段批語(yǔ)，我也隨著進(jìn)步，作文也在提高。
肖老師，您對(duì)我的教育也有很多，而最讓我難以忘懷的是您寬容別人，能相信別人，善解人意。
記得有一次，我作業(yè)忘帶了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)寫。可您卻對(duì)我說(shuō)：“魯驁，我相信你，你肯定寫了，下午能帶來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)，心里對(duì)您的善解人意很是敬佩。到了下午，我因?yàn)樗X過(guò)了頭，拿著作業(yè)回到班里時(shí)，課已經(jīng)上了一半了，我對(duì)肖老師說(shuō)睡過(guò)了頭，可班里的同學(xué)都不相信，都以為我在家里補(bǔ)作業(yè)，但是您卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“有可能魯驁真的睡過(guò)頭了，大家不要做怪他！”聽到這里，我不得不您敬佩之極。
肖老師，這兩年來(lái)，是您將我培育成一個(gè)有知識(shí)、懂道理的人，現(xiàn)在您的一滴雨露，將來(lái)我會(huì)要十滴雨露報(bào)答您！
您的學(xué)生：魯驁
感謝老師信6
尊敬的老師：
您好！
不久，我就要踏上七年級(jí)的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們體會(huì)作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說(shuō)話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺(tái)，讓后向我們介紹《愛說(shuō)話》的文學(xué)常識(shí)，看著您滔滔不絕的訴說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的回憶。接著您讓我們?cè)囍治鋈模瑔?wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們也經(jīng)過(guò)自己的思考，出色的回答了這些問(wèn)題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵(lì)大家一起舉手回答問(wèn)題，錯(cuò)了不要緊，能說(shuō)出來(lái)就好。后來(lái)您讓我們一個(gè)字一個(gè)字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點(diǎn)。一節(jié)課下來(lái)我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的，經(jīng)過(guò)您這一節(jié)課，我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無(wú)存。正是因?yàn)槟錾牡谝还?jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的老師。
那是開學(xué)后的某一節(jié)語(yǔ)文課，您高興地對(duì)我們說(shuō)在下個(gè)星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過(guò)我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個(gè)人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來(lái)了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個(gè)人的心都緊繃著，等待著開始的號(hào)角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續(xù)到來(lái)，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語(yǔ)文公開課，這時(shí)感到無(wú)比緊張激動(dòng)啊！隨著您聲音的.響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動(dòng)容，我們?cè)谀闹笇?dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時(shí)間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認(rèn)真了不少，在您的鼓勵(lì)的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來(lái)，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評(píng)。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。
謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。老師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！我已步入快速成長(zhǎng)的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢(mèng)想。
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您
身體健康
感謝老師信7
12月24日是西方國(guó)家的平安夜，很多家長(zhǎng)收到了各種各樣的祝福短信。“感謝××家長(zhǎng)給全班同學(xué)送來(lái)圣誕禮物，并祝圣誕快樂(lè)！”這是宋女士收到的短信，她兒子小學(xué)五年級(jí)，短信是班主任發(fā)的。一條普通的感謝短信，讓很多家長(zhǎng)五味雜陳！感謝？慚愧？尷尬……
收到老師的短信 家長(zhǎng)很尷尬
“哎，慚愧啊！”收到短信，宋女士發(fā)出了由衷的感慨，“感謝并慚愧著。”每次收到這樣的短信，宋女士都覺得是一種煎熬，心理壓力很大，覺得自己為班級(jí)付出得太少。
班里有心的家長(zhǎng)不少，一會(huì)兒給班級(jí)小朋友送水，一會(huì)給班里送綠色植物；開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，更是八仙過(guò)海。有為班級(jí)提供衣服、褲子的，有為班級(jí)提供橫幅的`。家長(zhǎng)的每一次奉獻(xiàn)，宋女士都能收到班主任老師群發(fā)的感謝短信。
“對(duì)于我這種沒(méi)心沒(méi)肺、沒(méi)為班級(jí)做過(guò)貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)，收到短信真的很難為情。現(xiàn)在我都不敢看短信，因?yàn)樽掷镄虚g我都看到了慚愧。”宋女士說(shuō)。
家長(zhǎng)里也有另外態(tài)度的。陳女士也時(shí)常收到兒子班主任的感謝短信，當(dāng)然感謝的不是她啦。她倒坦然：“我對(duì)短信無(wú)動(dòng)于衷。收到短信，我也不跟兒子講，這是家長(zhǎng)行為，跟孩子無(wú)關(guān)。”
老師說(shuō)，這是希望家長(zhǎng)教育孩子關(guān)心集體
班主任發(fā)短信的目的何在？西湖區(qū)一所九年制學(xué)校的張老師說(shuō)：“發(fā)短信的目的是希望家長(zhǎng)趁機(jī)教育孩子，要多關(guān)心集體。”
張老師說(shuō)，他們班里也有家長(zhǎng)樂(lè)意為班級(jí)做事的，比如圣誕節(jié)，為了給孩子培養(yǎng)情趣，不僅在家里布置裝扮，還買了小玩意給班級(jí)，把教室布置得很有節(jié)日氣氛。從教育方式上來(lái)說(shuō)，這樣的家長(zhǎng)從小處著手，教育孩子要懂得關(guān)心別人、關(guān)心周圍的環(huán)境，他們參與到了教育環(huán)境中來(lái)。對(duì)周圍環(huán)境關(guān)注度高的孩子，從某種程度來(lái)說(shuō)會(huì)更大氣、情商更高。
“作為老師，我很感謝這位家長(zhǎng)。而且，我也會(huì)讓所有家長(zhǎng)都知道這回事。我希望家長(zhǎng)能趁機(jī)教育孩子，要懂得關(guān)心班集體。比如，家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)‘你們班這個(gè)孩子真不錯(cuò)，你要向他學(xué)習(xí)多關(guān)心集體’。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要從自己付出多少的角度來(lái)考慮。”張老師說(shuō)。
但當(dāng)我把張老師的意思傳達(dá)給孩子家長(zhǎng)時(shí)，他們覺得，收到短信后的第一感受與老師力圖達(dá)到的效果有點(diǎn)差距。“慚愧+尷尬”不可避免的。
如此“感謝”讓家長(zhǎng)難免“多心”
目睹身邊同事為了幾條“感謝”短信而糾結(jié)，女兒還在上幼兒園的張先生覺得，家長(zhǎng)在奉獻(xiàn)的同時(shí)，也該注意方法。“為班級(jí)做事，家長(zhǎng)最好默默地做，別讓孩子知道是你做的。因?yàn)楹⒆又懒税謰尀榘嗉?jí)做事，難免會(huì)驕傲，會(huì)相互攀比，這樣不好。”張先生說(shuō)。
“太太偶爾會(huì)幫助老師解決一些電腦的問(wèn)題，我都是讓她在中午小朋友午睡的時(shí)候去，就怕女兒看到。”再有就是，張先生覺得老師的做法恰好應(yīng)了中國(guó)人“說(shuō)者無(wú)心，聽者有意”的那句老話，既然有家長(zhǎng)對(duì)這樣的短信感到尷尬，說(shuō)明老師的方法需要改進(jìn)。
感謝老師信8
敬愛的老師，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì)，把我一肚子的話給您講一講吧！
敬愛的老師，先讓我對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車，與一輛飛奔而來(lái)的摩托車相撞了，由于傷勢(shì)嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著急，因?yàn)檫�有三個(gè)星期就要期末考試?yán)玻】晌覀冞�有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說(shuō)：“你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。”聽了您的這句話，老師您知道我有多么多么的.感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補(bǔ)課。
敬愛的老師，您為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請(qǐng)然我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
敬愛的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
感謝老師信9
親愛的金老師：
時(shí)光荏苒，還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導(dǎo)我們，每一點(diǎn)一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí)，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵(lì)的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候，那一次我吃壞了東西，有點(diǎn)反胃，下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)您辦公室的時(shí)候，您碰巧出來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話語(yǔ)，那溫暖的.手掌，就如母親一樣，頓時(shí)，我渾身上下充滿暖流。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。
那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，有很多同學(xué)都不會(huì)生火，您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時(shí)候，我看見您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時(shí)，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了！
感謝金老師，在寫字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一；感謝金老師，在寫時(shí)提醒我要點(diǎn)面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览怼Ｈ缧燎诘膱@丁澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！
感謝老師信10
敬愛的吳老師：
您好！近來(lái)身體還好？工作順利嗎？
我是您的學(xué)生珈敏。從一年級(jí)到現(xiàn)在，很多老師教過(guò)我，可讓我最難忘的就是您。
您像一片陽(yáng)光，照耀著我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無(wú)窮力量；您像迷茫中的指南針，給了我們最正確的指引……
還記得那一節(jié)課，您走進(jìn)教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著您發(fā)布“命令”。可誰(shuí)也沒(méi)想到，您竟然說(shuō)：“這節(jié)課讓你們自由活動(dòng)吧！”“耶！”同學(xué)們都大叫起來(lái)。老師您讓我們排好隊(duì)，并帶隊(duì)領(lǐng)我們下操場(chǎng)去玩。下到去，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的`同學(xué)在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過(guò)去，和您一起踢……快樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，下課了。您讓我們排隊(duì)集合。您說(shuō)：“既然你們都玩了一節(jié)課，那就寫篇作文，題目是‘有趣的一節(jié)課’，可以嗎？”噢，原來(lái)老師您是別有用心啊！但不管怎么說(shuō)，我心中有底啦！
吳老師，我愛您！愛您那獨(dú)特的教學(xué)方法；愛您為了我們，犧牲了很多休息時(shí)間；愛您的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘……吳老師，您是我心中永遠(yuǎn)的星！我會(huì)把和您在一起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放在我記憶中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
此致
敬禮
您的學(xué)生：趙珈敏
20xx.4.30
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