家長會后的感想

時間：2024-07-04 01:12:19 好文我要投稿

家長會后的感想

家長會后的感想1

　　每個學期的家長會都會讓我感到少些的頭痛，跟家長交流一些什么呢?

家長會后的感想

　　從一年級帶這個班到現在兩年了，家長會也開了四期，一年級的前兩期似乎有很多話要跟家長交流，可是現在到了二年級，感覺該講的不該講的都說盡了，要配合的家長始終配合著，不愿意配合的家長，到現在我們還是素不相識。

　　這個學期的家長會，我還是強調著安全、家作的監督。不知家長會后，家長們還能記得這次家長會的內容嗎？在與同事的交流過程中，我們覺得應該要有一次特別的家長會，當然并不是要有多隆重，只是想要讓家長對家長會有些積極性。

　　像李校長說的，讓學生把教室稍微裝扮一些，當家長們來的'時候，他們一定很開心。

　　我計劃著以后的家長會改“說教”為“欣賞”，欣賞孩子們學習成果。在學期開學時，就把學生平時的作業，圖畫，平時參加活動的照片、錄像收集起來，到家長會那天展現給家長們看。這樣的話，學生在學校的表現如何，家長自己就可以比較出來。這樣也能提高家長們參加家長會的積極性。

家長會后的感想2

　　星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會說些什么，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關注的一條：家長回來后，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？

　　我就這樣在緊張中度過了一天……

　　大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。

　　只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對今后的學習也有了很大的`信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學習計劃。“首先，因為你現在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。

　　我認為，學習是為了我們自己，如果，我們學習只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學呢！如果我們不好好學習，考不上中學的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中”了。

　　啊！這回的家長會真是有驚而無險啊！

家長會后的感想3

　　今天，我們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊，我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！

　　我認為我沒有一個好的'班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊，我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。

家長會后的感想4

　　每次期中考試后，毫不例外的一定會開一次令人又驚又喜的家長會。而這次家長會，也讓我收獲了許多許多......

　　天漸漸黑了，拉下了藏青色的帷幕，而教學樓里盞盞亮著的燈，猶如醒目的暗夜精靈，宣告著家長會的進行。我站在外面，時不時地望望教室，搓著溫熱的手，焦急地等待......

　　終于結束了！“呼”我長吁了一口氣，在擁擠的人群里尋找著媽媽。從媽媽平靜的神色中，我看不出是喜是憂。但我知道，這次成績，媽媽并不滿意——英語考了有史以來的最低分，語文也沒考第一，這樣的成績，怎能稱之為“好”？終于，我忍不住好奇，打破了沉默：“媽媽，這次家長會，都說了些什么？”媽媽不說話，只是意味深長地看了我一樣，卻令我坐立難安，心驚膽戰——難不成這是暴風雨的前奏？

　　回到家后，媽媽把我叫過去：“這次英語錯的題，不會么？”“不是。”“既然會，那為什么會錯？”“粗心。”我小心翼翼，如履薄冰。“粗心？既然每次都知道是粗心，那為什么當時不細心？”是啊，為什么當時不細心？明明做完試卷之后還有那么長時間，還檢查了三四遍，為什么還是會錯？我咬著嘴唇。“語文，我知道考一百分很難，可起碼不考個九十七八分？我知道每天作業挺多，我布置給你的任務也不少，可也不能考這么低啊？以后再讓你做題，還埋怨不埋怨了？”“不埋怨。”“以后再讓你學習，還鬧不鬧了？”“不鬧了。”這樣的`低分，我有什么資格再鬧？這樣的低分，我有什么資格再埋怨做的題多？付出多少才會得到多少回報，只有平時努力，考試才能考高分，只有平時努力，才能得到相應的回報，不是么？

　　我的眼前，仿佛出現一個女孩的影子。她一步一步努力向上，朝著無邊無垠的天空攀登。

家長會后的感想5

　　碩大的書包遮住了你的整個背部，稚嫩的肩膀似乎還承受不了肩帶所維系的重量，你緩步走進校門，慢慢地轉過身，對我露出一絲茫然的笑容，然后默默的加入了等待學長們帶你們去教室的隊列。我的孩子，就這樣，你開始了小學生涯的第一天。我的孩子，就在今天，你踏上了人生新的旅程，面對這段會對你一生都有重大影響的學習和成長過程，我的心中，也和你一樣，既忐忑又充滿期望。你能受到良好的教育嗎？你能快樂健康的成長嗎？你會受到公平的對待嗎？我能放心地把你的雙手交到老師的手中嗎？

　　思緒又回到昨晚的家長會，現場的場景依然歷歷在目。眾多的家長都提前來到了會場，不管大家在外面有多少差異，在這里，都只是有著殷切期望的父母，生怕錯過了孩子們成長中的點點滴滴。初次步入學校的會場，我的心情有點復雜，和周圍的相識的不相識的家長們簡單交流了一下，家長會開始了。瞬時，會場家長鴉雀無聲，專注的聆聽講臺傳來的聲音。

　　講臺上，一位中年女士，典型的知識女性的樣子，以溫和而又不失威嚴的聲音，向我們娓娓道來。那是你們未來的校長嗎？雖然從未謀面，卻有似曾相識的感覺，也許在心底里模擬很久的校長的樣子，就是眼前這個人吧。校長介紹了學校的歷史，和即將成為你們人生領路人的各科老師，闡述了你們學校的校訓：志、善、勤、恒；學校的校風：求是、創新，學校的`學風：勤學、好問、合作、創新；學校的育人目標：成人、成功、成才。重要的不是這幾個詞語，重要的是對這些個校訓、校風、學風、目標的理解。校長逐字逐句的一一闡述，讓我對學校增進了了解，也對學校更有信心了。校長的講話中，充滿了對孩子們的愛意，和我們一起憧憬著孩子們的美好未來。講話的最后，也略微透露了一個教育者對社會現狀的無奈和尷尬，面對目前不是很合理的行政結構，面對有時候并不是很理解學校的家長，面對社會公正失衡對學校的沖擊，渴求理解和支持的心情，我們怎能不真心相對。家長會的最后階段，我們回到教室，與班主任老師和任課老師近距離交流，增進了解。半封閉的教學環境，我們和老師們的面對面交流的機會并不會很多，好在現今的科技已經令我們有其他比較方便的交流方式，來日方長吧。

　　我的孩子，我無法向你解釋為何一邊要你與人為善，一邊又不能隨便去攙扶跌倒的老人；無法向你解釋為何一邊要你熱情大方，一邊又不能隨便和陌生人說話……我的孩子，接受系統的教育并不能保證你是個完整的人，中華民族的傳統美德，我們整個民族都正在失去，說不清是誰的錯，但我們還是要盡力挽留，就算你不能做到，起碼也要知道什么是對什么是錯，能區分什么是好與什么是不好。我希望你首先是成為一個善良的人，誠實的人，正直的人，正如你們學校的育人目標的第一步：“成人”，你要多人性，少獸的性，你的心中要有所畏懼，神也好，法也好，良心也好，你有所畏懼，才會懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其次才是掌握各種能力，學習各種知識，健康快樂地茁壯成長才就是成功這也是你們學校育人目標的第二步：“成功”。當然，做父母的都希望兒女能夠“成才”，望子成龍，望女成鳳是普遍心理，自己的孩子能夠成為國家、社會的棟梁之才，是每個父母的期望，但我們不強求，因為不可能每個人都是“社會棟梁”，能做到“富貴不能淫，威武不能屈”，能讓自己有尊嚴的活著，就是“成才”，就是這個社會的脊梁。

　　我的孩子，現今的教育體系短時還無法擺脫應試教育的陰影，重重疊疊的考試是你將來必須要面對的，正如校長的講話里所提到的，要尋找提高綜合素質和培養應試能力的結合點，這是教育家的目標，也是我們家長的目標。我的孩子，期待著你的努力，期待著家庭與學校的完美契合，相信并殷切期待著更美好的未來。

家長會后的感想6

　　這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的學習情況以及期中學科競賽的成績。

　　媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養成良好的`學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”

　　我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：

　　1、要把字寫端正，保持整潔。

　　2、要自覺完成作業，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業，而且要學會檢查。

　　3、認真對待預習和復習的作業。

　　4、多聽英語磁帶，多讀、多背。

　　我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優秀的學生。

家長會后的感想7

　　今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。

　　時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經驗：要認真上好每堂課，養成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養良好的習慣，培養學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數學老師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。

　　看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的`不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：

　　（1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。

　　（2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。

　　（3）數學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發言。

　　除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結同學、尊敬師長，做一個品學兼優、全面發展的好學生！

家長會后的感想8

　　家長會，對那些成績差的人來說，可能會是一片黑暗，因為平時在學校里那么調皮，考試又考不好，沒膽跟父母說，怕會打他，現在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那么差，回家肯定會把他罵一頓的，而家長會對那些成績那么差，可能會是被表揚的時刻，也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的`人個個都像開家長會。

　　我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來說，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎，但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也啊！

　　難道開家長會有那么多好處嗎？當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關在房間里，不讓他出門。還說是要和家長增加與學校聯系的機會。說不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。

家長會后的感想9

　　說實在話，這次開家長會之前我很害怕，因為期中考試我數學沒考好，只得了87分，因為這個緣故，我很害怕爸爸去參加家長會，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來到了學校。

　　開完家長會，我一見到媽媽就問：“老師批評還是表揚我了”，媽媽說，老師不僅沒有批評我，還因為博客表揚我了呢?我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽說笑。

　　媽媽說，這次家長會收獲很大。根據老師講的，媽媽說具體到我的情況，我以后重點應該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫字。

　　閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個小時的閱讀時間，要準備一個采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫作文的.時候，能用上這些好詞好句，早晨7點40之前到校，然后讀20分鐘的書。

　　作文：我寫作文時之所以無話可說，是因為閱讀量少，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶。

　　寫字:每次寫字的時候，都要像在寫字貼那樣認真地寫，不準用改正紙和改正帶。

　　再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動作，尤其是數學課，就拿這次期中考試來說，其中畫長方形的題老師都講過，但我還是錯了。

　　聽了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒有堅持做到過。我以后要好好努力，爭取把閱讀、作文、寫字都搞好。

家長會后的感想10

　　這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深。

　　我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學習成績來回報他們。在那些優秀學生向家長說一句真心話的時候，那發自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的.辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？

　　父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好，父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。

　　這次的家長會比以前開的家長會要好的很多，讓學生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會與眾不同的是，讓學生給家長發獎，用學生的成績來評價家長，不僅家長高興，學生更是高興，因為家長的獎狀是孩子給掙來的。

　　但是，我還是覺得這次的家長會缺一點兒什麼內容，我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長會上留出時間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會顧及到周圍的人多而不會訓斥孩子，便會坐下來和孩子好好的談談，有利于父母和孩子之間的友好關系。

　　交談是促進父母和孩子之間關系的最好方式。有些孩子很害怕家長，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經常坐在一起交談的話，父母就會成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。

　　總之，通過這次的家長會，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛，那現在就讓我們大聲的喊出：

　　“爸爸媽媽，我愛你們！”

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