你是我心中的歌作文

時(shí)間：2024-08-31 23:08:02 好文我要投稿

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你是我心中的一首歌作文

你是我心中的一首歌作文1

　　歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開來……

你是我心中的一首歌作文

　　千古詞宗

　　獨(dú)上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風(fēng)流。是歷史的錯(cuò)，讓一個(gè)滿腹才華的浪漫詩人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無辜南唐隨你強(qiáng)命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂傷的歌。

　　秋水伊人

　　秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風(fēng)招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過，少年沿河追溯，無奈道阻且長，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個(gè)清晨？

　　秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。

　　樓東一賦

　　奪我之愛幸，斥我乎幽言。思舊歡之莫得，想夢著乎朦朧。上陽宮內(nèi)一位女子在殿內(nèi)躊躇，一腔幽怨盡數(shù)化為筆下的文字。當(dāng)她憧憬著的感情一去不復(fù)返，她絕望了，寫賦自傷。

　　《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的歌。

　　天涯游子

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)的`《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著瘦馬的游子，在夕陽下孤獨(dú)地行走。思鄉(xiāng)之情愁斷腸，連夕陽也要感傷。

　　對家鄉(xiāng)的深深著戀，對漂泊他鄉(xiāng)的無奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。

　　秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉(xiāng)歌。

　　當(dāng)歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如里在宣紙上暈開來，色彩一點(diǎn)點(diǎn)濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來……

你是我心中的一首歌作文2

　　如果說成功是一首歡樂的歌，那失敗呢，怎么形容？是的，失敗也是一首歌，它雖不如成功那么動(dòng)聽，但著實(shí)也是一首歌，一首更高揚(yáng)，更激昂的歌!

　　說失敗是一首歌，并不是說我們喜歡失敗，而是說要正視它，不要被殘酷打倒，而要把它當(dāng)成一本活教材，一首上進(jìn)的歌，認(rèn)識自己的歌。我們要這么想，只有不斷地叢失敗中吸取教訓(xùn)，才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了，在擁抱過失的時(shí)候，我們不至于萎縮，可以很好地慰藉自己一下，告訴自己，進(jìn)步的時(shí)刻又來了，陽光又要出現(xiàn)了——這么想，委實(shí)很動(dòng)聽。

　　我們先不要舉什么例子，說什么愛迪生，陳景潤的，那些都太遙遠(yuǎn)，我們需要面對的是，如何讀懂這首歌，它是青欖一般，初嚼辛酸，細(xì)品甘甜，我們只要知道這一點(diǎn)，人生就便得明亮多了。

　　人生旅途，荊棘叢生，隨處坎坷溝槽，我們盡心盡力地走，哪怕走不到理想天國，也是欣慰的，因?yàn)橐宦飞希覀冞€有歌。成功也好，失敗也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我們有足夠的斗志，我們就能一路歌唱開去。這樣一來，我們勇氣大增，干勁大作，就算一路上采擷不到“金蘋果”，也同樣能博得眾人的尊重，因?yàn)樯囊饬x不只在于“金蘋果”上，不斷采擷的過程，才是天地間最豪情的壯歌。

　　記得有一句經(jīng)典：上帝關(guān)上了你的門，同時(shí)也為你打開了一扇窗。如此一來，失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界，也許更美妙。

　　說到美妙，這里舉一個(gè)不大美妙又超乎美妙的`例子：體操場上，李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見，落入技不及己的選手囊中。某種意義上說，小雙失敗了，但這種失敗更是一首悲壯的“命運(yùn)交響曲”，它跳動(dòng)著呼喚公平競爭的旋律，更能激起強(qiáng)者努力拼搏，為明天爭光！

　　門一關(guān)，窗戶尚好——歌不斷，失敗一樣進(jìn)取——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一路歌唱生命，開拓成敗。

你是我心中的一首歌作文3

　　楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著訴說亡國的痛楚。

　　你緩步而來，眼里藏著無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚(yáng)。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風(fēng)拂動(dòng)，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動(dòng)著，你微瞇著眼，把目光投向遠(yuǎn)方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點(diǎn)痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉(xiāng)的溫暖與柔情驅(qū)走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠(yuǎn)離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒。你說沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負(fù)著一對最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動(dòng)的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊(yùn)含著絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時(shí)，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時(shí)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像對親人訴說衷腸；有時(shí)低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時(shí)又激昂高亢，像對著希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的`歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、贊揚(yáng)!

　　現(xiàn)在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細(xì)小的波紋在微風(fēng)中顫動(dòng)。仿佛一切都從來都沒有發(fā)生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動(dòng)著那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發(fā)出萬丈光芒！

你是我心中的一首歌作文4

　　老師，你是我心中的一首歌，他滿載著期待，祝福和鼓勵(lì)，他給我動(dòng)力、歡樂和信心。歌聲繞梁伴隨著我度過每一天；伴隨著我學(xué)習(xí)知識；伴隨著我度過困難。這首歌在我的心里緩緩地演奏著屬于它的旋律。

　　伴隨著一首歌的守護(hù)，我漸漸長大。幼兒園時(shí)他是我的幼兒園老師；小學(xué)時(shí)他是我的班主任。現(xiàn)在我來到了中學(xué)，踏進(jìn)了初中的校門，這首歌便成為了我的科學(xué)老師。初中我成了班里的科學(xué)課代表，對于這個(gè)職務(wù)我不但沒有初次勝任的緊張，反而有著過于的自信。

　　這是我當(dāng)課代表的第一天，辦公室門口的花朵正在和風(fēng)兒舞蹈，小蜜蜂也急急忙忙的趕來加入了這場舞會，小螞蟻們正在為晚上的酒會準(zhǔn)備食物呢。我踏著陣陣微風(fēng)，捧著懷里的作業(yè)本走進(jìn)了辦公室，對著老師說：“老師，收齊了。”老師指了桌子的一個(gè)空處說：“中午來拿。”“哦。”交完作業(yè)我一蹦一跳的離開了辦公室，微風(fēng)拂過臉頰，清爽而舒適，遠(yuǎn)處一首歌隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳畔：

　　在這兵荒馬亂的世界里

　　追求滿分是最大的樂趣

　　當(dāng)你對現(xiàn)實(shí)感覺到懷疑

　　歡迎回到科學(xué)的游戲里

　　青草和花朵的芬芳伴隨著我回到了教室。

　　中午，我哼著上午聽到的歌，轉(zhuǎn)著圈，一蹦一跳的闖進(jìn)了辦公室，走到了老師的面前，還沒等我開口，老師便先開了口：“有誰還沒交？”我疑惑地看著老師心想：老師是在和我講話嗎？向左右張望了一下并沒有其他人。我確定了老師是在和我講話，但我并不知道該怎么回答，我并不知道誰沒交。我緊張的扯著衣角，害怕老師的斥責(zé)降臨。窗外的鳥兒帶來了一首歌：

　　親愛的孩子你不要再嘆息

　　不是我不教你是非黑白的道理

　　十八般武藝功課要排第一

　　用虔誠的心情來體會這戰(zhàn)斗的真理

　　老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心事，平靜地說：“你去查一下吧，過會兒叫過來。”“好的。”我像只黃鼠狼一樣，夾著尾巴匆匆的逃離了辦公室。門外的風(fēng)吹得我毛骨悚然，好像也在嘲笑我。我逃離了走廊，回到了教室尋找那些漏網(wǎng)之魚。

　　重回辦公室，辦公室里老師正在批閱作業(yè)，看見我的到來便停下了手中的筆接下了我的本子看向了我說：“這回齊了吧。”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說：“以后收作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn)哦！”“嗯。”我堅(jiān)定而有力的回答。交好作業(yè)我便離開了辦公室，耳邊飄過幾句歌詞：

　　挨打受氣的日子終就會過去

　　藤條考卷將成為回憶

　　未來的日子你千萬要撐下去

　　我的希望就是你

　　老師我以后一定會更認(rèn)真的。

　　過了幾天我們進(jìn)行了第一章考試作為課代表照理說應(yīng)該是第一名才對，可是萬萬沒想到的是我竟然連前五名都沒有考到。我開始譴責(zé)自己，同時(shí)又害怕的等著著老師的指責(zé)。早晨，我懷揣著忐忑不安的心，看著一直在和風(fēng)兒一起嘲笑我的花朵，羞愧的低著頭走進(jìn)了辦公室，放下作業(yè)本，就像做賊似的轉(zhuǎn)身就走。“你這次的試卷有哪些不懂嗎？”一個(gè)聲音從我背后響起，我無奈的轉(zhuǎn)過身去。看著老師的面孔，揣測著他現(xiàn)在的心情。老師一臉誠懇的表情為我加了一把油，我深呼了一口氣，說：“這一題。”老師對我的回答似乎很滿意，開始耐心的'為我講解，不時(shí)地問我懂了嗎。講解完了所有的題目之后，老師看著我說：“以后有不懂的就來問我，希望你下次能夠考一個(gè)好成績！”老師的眼里充滿了期待。嗯。”我給了老師一個(gè)肯定的答復(fù)。走出辦公室花朵和小草努力的向上生長著，風(fēng)而從遠(yuǎn)處歸來帶來了一首歌：

　　親愛的孩子你不要再頑皮

　　讓我?guī)阕哌^為數(shù)字掙扎的游戲

　　考試的問題你千萬要牢記

　　武裝你自己擠進(jìn)那狹窄的門里

　　伴著歌聲和花香我離開了走廊。

　　老師你是我心中的一首歌，一首百聽不厭的歌。這首歌的歌詞是你的教誨；首歌的音符是你慈祥的面孔。這首歌我將永遠(yuǎn)牢記。

你是我心中的一首歌作文5

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我在自行車上看見了你。我回頭看了看有無車輛，然后騎過了急匆匆進(jìn)校門的人群，在離你不遠(yuǎn)處停下，朝你微微一笑，你又朝我點(diǎn)頭……一曲舒緩又扣動(dòng)心弦的歌曲漸漸響起。

　　在我印象里，你只是一個(gè)身材發(fā)福，衣著單調(diào)的男子。每天都盡到你一名門衛(wèi)的職責(zé)，像一座始終矗立在校門的塔。至于你姓甚叫甚，家有良田幾畝，我都無暇去弄清楚。只覺得三年高中生活會有這樣一個(gè)人罷了！我通常都只是推著車，和同學(xué)嬉笑著走出去，幾乎把你身邊和那根石柱看成了一部分，覺得你只是視線里的背景罷了。我不曾想到，你這背景會跳出來，讓我了解你……

　　那是一個(gè)放大休的下午，因?yàn)榱粝聛聿贾每紙觯噪x開時(shí)，校園里已是空空蕩蕩。澄澈的天空仿佛映照著校園，幾縷稀薄的云彩滌蕩著我疲憊的心。我走到校門，看了看校門并沒有熟悉的車牌號，便站在柱子旁等待。你和一個(gè)陌生男子就站在我左邊，那是我第一次近距離觀察你：中等偏矮、肥胖的身子顯得憨厚老實(shí)，一件暗色厚棉大衣，里面是一套保安服，整整齊齊。又不美，又看不到多少，何必要穿得這樣一絲不茍？棗紅色的圓臉，老實(shí)的呆在起不到多少遮擋作用的圓頂帽子下。深深的鼻翼溝壑一直攀到眼角下，放大了那兩片厚厚的嘴唇，有些可笑地呼應(yīng)著通紅的雙耳。

　　你身邊的陌生男子突然問到：“幾個(gè)月沒回去了？也沒空呀。”你嘿嘿一笑：“倆月了，你這是回去干什么嗎？”你們攀談了起來。我的視線再一次移到了門外，一個(gè)身著校服的學(xué)生拉開了一輛出租車車門，俯下身說了幾句，又焦急地朝這邊跑來。他大口吸著氣，咽了口唾沫，在你身邊不遠(yuǎn)處站定，像是不抱希望地一邊問，一邊用眼眺望著遠(yuǎn)處：“叔叔，我錢包丟了，想打車到家再給錢，可司機(jī)不同意，你先借我五十唄！”他目光收回，眉頭緊鎖，焦急地看著那個(gè)學(xué)生。“行行行，我有，回家要緊……”一邊回應(yīng)一邊用手解開了兩粒扣子，右手掏出一個(gè)破舊的錢包，飛快地抽出那唯一的一張五十元。還來不及將錢包合起，就將錢遞給了那個(gè)學(xué)生。學(xué)生說了句：“一定還。”就飛快地奔向了出租車。汽車噴出了一股煙，開出了我的視線。

　　你小心翼翼地將錢包合上，又放回了內(nèi)兜，好像還不放心，又正了正位置，扣好了兩顆扣子，然后邁開步子走向車棚，一輛一輛的整理了起來……干完這一切，你像是干完了什么重要的事，輕輕地走了回來，站在原來的位置。還沒有離開的陌生男子不經(jīng)意地看了看他，又?jǐn)[正頭，突然問了一句：“學(xué)生不撒謊哈？”我有些不敢相信的看了他一眼。你神色嚴(yán)肅地說：“不撒謊。”然后又一本正經(jīng)地站在那里。陌生男子又意味深長地看了你一眼。

　　一瞬間，無比復(fù)雜的情緒涌上心頭。究竟是什么讓你相信一個(gè)并不認(rèn)識的陌生人？究竟是什么讓你這樣熱愛你的職業(yè)，這樣一絲不茍？他人眼中的不解，是你心中怎樣的`強(qiáng)大力量？我想，最好的答案就是你早已將學(xué)校看作了你自己的家，所有學(xué)生、老師都已不是陌生人，而是你至親的家人……而我們，學(xué)校真正的主人，有時(shí)卻會互相猜疑、互不信任，為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我的心糾結(jié)在了一起。

　　那天，我走出校門的時(shí)候，淚水像小溪，想奔流卻無法奔流，癢癢地憋在心里，一曲感人生動(dòng)的歌曲便在我心中響起……

　　從那以后，我每經(jīng)過門口都會朝他微微一笑，給他一個(gè)鼓勵(lì)，也給自己一個(gè)心安理得。盡管我至今不清楚他姓甚叫甚，但這并不妨礙我表達(dá)對他的敬意，就像，他對學(xué)校全體師生默默的負(fù)責(zé)一般，也是不需知根知底、不需刻意為之，那恰是一首舒緩又扣人心弦的歌。