我心中的歌作文15篇（經典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎大家分享。
我心中的歌作文1
我心中有首不完整的歌，它只有優美的旋律，卻沒有優美的文字填充。
于是，我在校園中尋找。
我和朋友去抬奶箱。但是，我們兩個女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不動。我們就一級一級的抬，抬上一級就停一下。我們倆哼哧了半天，才拖上一樓，累得滿頭大汗。這可怎么辦？呀，一個男同學過來了！我們像抓住了救命稻草，央求他幫忙。他二話不說，抬起奶箱一口氣上到了三樓。
這時，我心中的歌填上了第一段文字。
一個男生受傷了，沒有辦法寫字。他同學就主動幫他抄筆記。她認認真真、一筆一畫地寫著，臉上是恬靜的笑。那段日子，她幾乎沒有休息過，一下課便伏在桌子上寫，也毫無怨言。
她伏在桌子上的身影，成為我心中的歌的第二段文字。
天氣轉涼，進入了秋風掃落葉的時節，老師的咳嗽聲也就此開始了。上課時，老師總會不停地咳嗽，有是憋得滿臉通紅，說不出話。那一聲聲咳嗽，一下下疼在同學們的心里。同學們低下頭，心中除了心疼，便是愧疚。第二天，老師的辦公桌上出現了一袋藥，上面貼著一張紙條：老師，您辛苦了，愿您早日康復！
我知道后，將老師的'咳嗽聲和那些藥寫進了第三段。
我心中的歌很長很長，因為那一幕幕溫暖人心的互相幫助、互相關心的畫面在校園中不斷上演。
我希望在每個學生和老師的心中，都有這樣一首歌：我心中有首歌，歌中有你和我，大家手牽手、心連心，一同地走過......
我心中的歌作文2
音樂，彷若一池清水，能夠沖淡人們心中的煩惱、洗凈心中的黑暗。然而，聽著耳邊搖滾的流行樂，我卻有一剎那的茫然，我沒得到那如預期般的寧靜，反而有種郁悶的感覺。
這時，我心底悄悄的`浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音。“你遺落的笑容，倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉淀了，靠著這首歌，即使遇到了任何困難，它都會不斷的提醒著我，微笑才是王道的真理。
我一直努力的練習吉他，希望有天我能夠詮釋出這樣的感覺，我想把這樣的感受分享給每一個人，畢竟，微笑是這世界上再閃耀不過的東西了是吧？相信每個人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌，隨時能掛在嘴上哼著，因此，能唱歌也事件幸福的事情。
這首歌的歷史，也不長，我不知道它能夠在我的心理徘徊多久，就會被下一首更具震撼力的樂曲所取代，但至少，它在我的記憶里，我確實被他所感動過。
再這漫長的人生之旅當中，我有一關又一關的挑戰必須勇敢的面對，而音樂會陪伴著我一一度過，我不緊張，它會在我最需要幫助的時候拉我一把，帶我走出絕望。
音樂，是一種不分對象的語言，啞巴也能夠表達。就在這個當下，那悠揚的樂音一緩緩的回蕩在耳邊，伴隨著我，不離不棄。
我心中的歌作文3
六年的小學生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校-舜水小學。回首往事，母校的一切，是那么親切，是那么難以忘懷，我和她是那樣難舍難分，讓我依依不舍地說一聲‘再見了，我的母校！’我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得艷麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我說‘你怎么不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，沖著老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎么一點也不來關心我啊？’老師強壓住火說‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎么來關心你啊？你不要不明事理，就亂說。跟老師吵完架，老師走了出去，老師走到我身邊，悄悄地把面包放進我的課桌里，有語重心長的對我說‘以后你沒吃早飯跟老師說好了，啊！’聽完老師的'話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。春風撫摸著我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。
我心中的歌作文4
我是個郵票愛好者，最喜歡一套深藍色的《深圳經濟特區建設》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊里，每次細細地欣賞的時候，鹽田港區深深吸引著我。它展現了一個龐大的碼頭，藍天白云，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著，個個臉上露出微笑。
面對這張郵票，我不禁想起從電視上看到的`解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進，稍有落后便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發展史，看到了黨領導我們所走的一條光輝的建設之路。
出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的中國國際高技術的技術成果交易會展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅游中心。規模龐大的蛇口工業區。每一張郵票都是我國飛速發展的一個縮影。我仿佛看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，仿佛看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，仿佛看到了一個個開發區如雨后春筍般地拔地而起啊！我們的祖國正在飛速發展，正在努力進步，正在走向一個個更光輝更先進更美麗的明天！
我心中的歌作文5
“那天你和我，那個山丘，那樣的唱著，那一年的歌……”在廣播里聽到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴著我的那些朋友。
火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進了新的教室，我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天，就是我剛升上五年級開學的第一天，沒有熟悉；沒有笑容，教室的門與墻就像分隔線，讓溫暖和熱情隔絕。
隔天，幾位女同學面帶笑容朝我走來，并邀約我跟她們一起聊天，這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終于讓我感受到溫暖，也為那冰冷的.教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉著手，一起唱歌，一起談天說笑。我們也陸續認識了許多班上的同學，并跟他們成為朋友，那時，我擁有的是滿足的快樂。
到了六年級快畢業的時候，我們已經變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿快樂，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂，這時的我有了足夠的快樂。
“你的身影，消失在，人海盡頭，才發現，笑著哭，最痛”畢業當天，看著她們的身影消失在校門，讓我了解了她們的好，有了她們，讓熱情溫暖我，也讓我知道了最真實“知足的快樂”，這樣的快樂，不再讓我寂寞。
“知足的快樂，叫我忍受心痛、知足的快樂，叫我忍受……心痛”這首歌隨著畢業的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開了，也讓我開啟了另一條道路，或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂，也再次溫暖我。
我心中的歌作文6
中國有一座世界最長的城墻——長城。20xx年的夏天，我們一家來到了北京，最先去的就是這巍峨挺拔的長城。
登上了長城，我們就有了一種神圣感。俗話說：“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑，那我們也是好漢了。于是大家都在努力爬長城。
有一首歌叫：“這里的`山路十八彎，這里的水路九連環。”長城的彎道很多，陡坡很陡，可以把這首歌改編為：“這里的長城十八彎，這里的陡坡九連環。”
就這樣，繞過了一個個彎，走過了一個個陡坡，大家都筋疲力盡。還有幾節樓梯就要到達好漢碑了。大家都在喊：“加油！堅持就是勝利！”我也在默默地為自己加油，可是雙腿不給力，我的腿一軟，直接摔到在地。當時我痛得直想哭，但是一想到馬上就要到好漢碑了，就擦干眼淚，仿佛有一股力量在促使我站起來。我堅強地站起來，走完最后兩節樓梯，站在好漢碑前，做出勝利的手勢。大家都夸我很勇敢。
我站在好漢碑前，做出“V”的手勢。攝像師拿著照相機，“咔嚓”一聲，記錄下了這美好的時刻。如今，再拿出這張照片來看時，就能浮現出當時的情景。
我的心里有一首歌，叫“堅持就是勝利”。就拿這件事來說，如果我堅持不下來，那我還能成為好漢嗎？爬長城的途中雖然很辛苦，但是只要能堅持下來，就一定能成為一名好漢。
我心中的歌作文7
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”聽到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經歷風雨，是不可能見到彩虹的。在我們的學習中，如不經歷一番勤奮、刻苦、磨煉，那怎么能有所成就？就像一位哲人所說的那樣：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
在學習中我時常會遇到一些不稱心的事。有時，考試考不好，受到父母的批評。有時作業做不完，挨老師的罵，有時候會因某一些事情被同學們嘲笑……這時，會讓人覺得讀書非常苦，沒意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現在受的這些苦是為了將來的`事業，為了未來的幸福，我就覺得這種苦算不了什么。
“陽光總在風雨后……”這歌唱得真好，只有經歷一場大風大雨后，才能看到美麗的彩虹。
我還記得在小學的時候，起初成績也很糟，經常考四五十分，很難得考個七十來分。特別是語文成績，更不好意思說出口。到了五年級時候，好像突然明白了，有了醒悟，便開始努力學習。晚上，熄燈后，還蒙在被窩里照電筒背書。直到會背了才睡覺。因為我的努力，成績提高很快，特別是語文進步很大，從原來的不及格一下到了優秀。這就是經過磨煉后出現的彩虹。
我不會再埋怨現在的苦，現在吃苦，才能迎來將來的幸福。
“陽光總在風雨后……”我愛唱這首歌。
我心中的歌作文8
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的`野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響……
我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。
歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……
我心中的歌作文9
不知還有否青春的激動？不知還留存年少的純情？但我知道，已經滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時光躍入記憶的銀屏，濕潤的眼簾里，老荒友們都恢復了當年的青春。在這段留言中，我奉獻一段流淌在心中的`歌詞，以抒發對北大荒歲月的情懷，對曾經有過的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對的真誠。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細細看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說我的歌，真的好喜歡。
夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說但愿象今天，相依相伴。
月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風徐徐來。我倆肩并肩，想說卻無言，遼遠的江水一去不回還。
夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她說相逢千里遠，無悔無怨
我心中的歌作文10
“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。
沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的.學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。
我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？
現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。
我心中的歌作文11
它一直在我的心里蕩漾，回響。沒有華麗的編曲，沒有精彩的樂章，有的只是簡單。
它的彈奏引起了春的好奇，夏的朦朧，秋的傷感，冬的微涼。
搖滾的陽光
陽光帶著的它爵士鼓，忙開了。富有節奏感的樂曲回響在睡眼惺忪的大地，喚醒了睡夢中的一切。它讓小草從土里冒出尖兒欣賞，讓小河解凍歡唱，它自己也忍不住歡躍地跳躍在林間。
抒情的雨
伴隨著陣陣傷感的吉他，雨靜靜地來臨了。他還帶著一貫的口吻，輕輕地撫摩著大地，給正在氣頭上的大地降降溫。語調的悲涼，感動了青色的西瓜，讓它迫不及待地想讓人欣賞它蛻變后的美麗。
古典的風
葉簌簌地在空中發抖，原來是風抱著琵琶來做客了。空氣里彌漫著古典的味道，仿佛重游幾千年的`舊地，讓人沉迷。
舞動的雪
踏著有節奏的舞步，釋放著封存的美麗。它沒有精湛的彈奏技巧，有的只是一雙透明美麗的水晶鞋。它漫步在花朵上，優雅的舞步活動了它們的腰肢：它活躍在樹梢上，向沉睡的鳥兒打招呼，露出自己的招牌微笑。慢慢的旋轉，跳躍在寂寞里。
古典，熱情，傷感，動情，四種感受活躍再我的心間，奏出了風格奇特的自然樂章，再我的心里激起層層漣漪。
我心中的歌作文12
每個人心中都有伴隨著成長的歌，與我們相伴多年，心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活而歌，為我們的成長而頌……
歌，感人肺腑的情歌，激昂宏偉的戰國歌，凝聚成我心中的歌，我為歌狂，歌為我而贊。我心中的歌，在無形下所形成，它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經的《明天會更好》自兒童時代到現在的青春年華，已有一段時間了。這首歌已經伴隨我多年了，因為它有特別的'意義藏在里邊，現在跟著我的一語一句一起去探索吧！
回憶20xx年，曾祖母還尚在人間的兩三個月，我與她度過的快樂時光。那時的我還是五年級的學生，而曾祖母也93歲了，那個時候的我學習上的困難挫折很多，而不是就去找曾祖母談心，而她并沒有跟我說太多激勵我的話，只是短短給我五個字：“明天會更好！”然后掛著甜美的笑。而我問她時，她只是用笑回應我，或許是想讓我去領悟吧，我想有可能！
直到她臨死前，我才領悟。那天，她說了說“時間爺爺為什么要加快腳步呢？那是因為他在期待——期待著更多的人跟上他的步伐，跟著他走向明天，因為他相信明天會更好！”
一年有無數個明天，相信有一個明天會更好！而我一直堅信著，直到永遠，仿佛時間永遠定格：在現在。
我心中的歌作文13
每個人都有自己的生活，所以，每個人經歷過的事情更是截然不同，內心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫一曲贊歌，贊揚那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因為——我有“愛”。
且不說其他的'人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我，從不說一句指責、厭煩的話語，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過的更好，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學語的小不點撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識傳授于我們，對我們關懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛，有純潔無暇的友愛、包容關心的關愛、無私寶貴的疼愛……
我要將心中的感覺譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽光下快樂地成長著，相信，在愛的沐浴，如種子般的我終有一天會長成參天大樹……
我心中的歌作文14
我心中一直有首歌，想唱給曾經幫助過我的人。
曾經有位我最喜歡的英語老師，她姓楊，已經離開新東方兩年，但她對我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。
那是在四年級期中考試時，我一時緊張，沒有發揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因為在父母眼中，95分根本不算優秀，頂多是良好。
下課后，我就坐在教室里發呆。教室里一片安靜，同學們都如出籠的小鳥在外面玩耍。而我，正如那剛來到世上的小鳥，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時，門口出現一個熟悉的身影——楊老師！我立刻強打起精神來，不讓她看出我的心事。可我哪瞞得過善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細聲細語地說：“告訴老師，是不是沒考好？”我強忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的錯題，一條一條地教我……在楊老師春風化雨般的教導下，我的'英語成績又名列前茅。
后來，聽到楊老師要走時，我躲起來大哭一場。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對我的付出。
我心中的歌作文15
還是在我咿呀學語的時候，父親就教我唱國歌起來；
還是在我初明世理的時候，父親就給我講他有關唱國歌的經歷 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。
起來，不愿做奴隸的人們，我總是不由地在心里唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那么，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的抗戰時期，講到義勇軍進行曲的時候；每當我們的訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊奏起雄壯國歌的時候，國歌則更使我感到它的雄壯、神圣、莊嚴，悟出它所爆發的中國人民同聲相呼的心聲，而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要后輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！前進！前進！前進！進！這才是幾代人的奮斗，幾代人的心音！還用再解釋什么呢？我已經將國歌深刻心底，我已經把心獻給了祖國母親。我決不會嘆息個人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個的聲音是微弱的'，但發自所有人心中的聲音相匯集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！
我，會唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯翩。
古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！
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