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腳印作文3篇
腳印作文1
自己在想,既然我們兩個人都路過彼此的情感世界了,那我們也是他人生場合里面情感世界里面的一份子,我們也在他的情感世界里面留下了自己的腳印,以后他會想起我的吧,如果再涉及情感問題情感經(jīng)歷的時候,他肯定得想起我的吧。
雖然說到時候他想起我的心情,可能就跟現(xiàn)在朋友問起,我和他我的.答復(fù)心情一樣毫無波瀾,覺得我只是要講述自己的一個經(jīng)歷,而不是在講述他這個人。就像朋友會問我們說我們經(jīng)歷過的那一些親密的舉動有什么,自己也是可以很坦然的說出來的,就覺得沒有一點難過憂傷的情緒在里面吧,沒有夾雜一點的主觀感情,更多的是客觀的去告訴他們,我們經(jīng)歷了什么就不帶感情,仿佛自己只是一個旁觀者。
可能他在跟別人講述我們兩個人之間的關(guān)系的時候,講述我們最后結(jié)局的時候也是不帶任何感情的吧,可能感情在兩個人還在一起的時候是有的,但是在分開之后那一種感情其實是很難重新找回來的,兩個人現(xiàn)在更多的是不甘心,更多的是每個人都有的那一種離開之后的共性表現(xiàn)了吧,已經(jīng)失去了個性了。
就像當(dāng)初我們兩個人迷戀彼此的話,就是屬于我們兩個人的個性,是我們的個人感情,是我們的個人感情表現(xiàn),但是現(xiàn)在兩個人失去之后的那一些表現(xiàn)其實是每一個人在面對失去之后都會有的表現(xiàn),所以那已經(jīng)不是我們的個性了,那是人類的共性,是人類情感的共性。
腳印作文2
成長中的腳印啊!成長的腳印!它是多么神圣,美好!在那茫茫的成長道路上,我們的小丫子留下的每一片腳印,都有屬于它的味道,價值。我記憶的琴弦一下子被撥動了,那一片片深深的'腳印清楚地呈現(xiàn)在我腦海里。
記得那年夏天,去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪。“雪,你看,這兒好美。”我說著跑了過去,脫下鞋子,像一匹脫僵的野馬,沖進(jìn)了嘩嘩的流水中。
突然,看到水中流溢著鮮紅的顏色,那是血吧!“救命啊,雪,我出事了拉,我的腳”我像受了驚的小貓,狂叫著,指著腳。此時的她,呆若木雞,終于回了神,飛奔過來,“你還好吧!來,青,我扶你,小心,慢點!”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來,我知道,它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。
我強(qiáng)忍著痛,“哇,你哭了,變丑了哈,噶大的人了,還哭,丟臉的。”我裝著一副調(diào)皮樣,用手指在臉上比劃著。“我擔(dān)心你嘛!”她一副委屈樣,更讓人心疼。我吐了吐舌頭,“謝謝了。”雪抹干了眼淚,“你很疼吧,我看看!”我拉住她的手,我不想讓她看到,因為我知道,如果看了,她一定會更擔(dān)心。
“米事了,偶是誰啊,我有那么弱么?”“你啊,真是個活寶!”雪終于露出了她那迷人的微笑了!“來。上來,我背你吧!就你這樣一定走不了了吧!”她斬釘截鐵地說,“快快,本小姐可從不背人的,這次你可是賺到了!”我把頭搖地跟撥浪鼓似的,笑了笑,說:“就你,呵呵,你有聽過小兔子背大老虎的嗎?壓垮了你的小身板,那可不得了!”“沒事拉,你又不重,況且我們是死黨啊!上來吧!”頓時,一股暖流注入我的心房,讓我有一種想哭的沖動。我趴在了她那弱小的身上,她一步一步慢慢地走去,像守護(hù)著如數(shù)珍寶。回頭看看,沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因為那是兩個人的力量,而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼,難道不是嗎?現(xiàn)在的我們,雖不經(jīng)常在一起,但我們的友誼只增不減。回憶著屬于我們的片片腳印,就如同品嘗著香濃的奶茶!
腳印作文3
腳印,我想大家并不陌生,記憶也并不是很深刻,可我,卻有著很深的記憶。
記得是在我上六年級時,我立志要上最好的初中,可是,夢想隨著學(xué)習(xí)成績變得越來越遙不可及,我一天除了抱怨還是抱怨,沒有拿出實際行動來。我抱怨世界的不公,抱怨別人為什么學(xué)習(xí)這么好,而我卻成績平平,抱怨老師不給我機(jī)會展示自己的才能。
在抱怨中我度過了六年級,我沒有考上理想的初中,我還是在抱怨。抱怨父母為什么不給我送到理想的初中。在沒接到初中的錄取通知書時,我在臥室里痛苦了一場,在接下來的.日子里我郁郁寡歡,愁眉苦臉,沒有精神……
在一天的中午,父親把我叫到一塊泥地上,還在地上踩了幾個腳印,之后,他語重心長的說:“靜靜,我把你叫過來只是為了告訴你人生就像這一步步向前邁的腳印,只有你腳踏實地的向前,你才會平安無阻的走完一生,如果你想一步走到人生的輝煌處,便有可能摔跤,不能只做無謂的幻想,不做實際行動,那你永遠(yuǎn)也不會成功。你只有腳踏實地想一步做一步,你才有可能會成功!”
父親說完后,我似懂非懂的點點頭,隨著時間的推移我漸漸的懂得了父親說的話的含義,這句話改變了我的人生,使我大步向前,永不氣餒!
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