苦樂年華作文

苦樂年華作文1

　　生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細細品味，才會品味出生活的樂趣。

　　黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見星星的蹤影，只留我孤單的坐在書桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對記事本上密密麻麻的作業和散落在一旁的一張張試卷，“唉！”我哀嘆了一聲，我不明白為什么學校每天都要留這么多作業？每天都讓我在作業中度過一天的時光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開始寫作業。這是響起了推門聲，回頭一看是媽媽，媽媽捧著一杯熱氣騰騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的.對我說：“喝杯咖啡吧，提提神……”

　　望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺暖意從嘴一直蔓延全身，但同時有感覺到苦苦的味道。放進幾塊糖，嘗一嘗，感覺甜甜的。想想這就是我們成長過程中所面對的過程吧。沒錯，成長就是一杯咖啡，只有經過苦的磨練，才能收獲甜的果實。古人所謂的：”苦盡甘來說的就是告訴我們應先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業像烏云般滾滾而來，學習任務之重，壓力之大。各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對五花八門的習題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向學校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來他比任何時候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續寫作業，我相信成功就在不遠處。

　　不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂年。

苦樂年華作文2

　　子曰：“逝者如斯夫不舍晝夜。”這一個學期的時光如流水般，在不知不覺中流去。

　　還記得開學時的軍訓嗎？同學們在陽光的暴曬下一次又一次地做著俯臥撐豆大的汗珠如下雨一般滴下來，即使堅持不了，也不能放棄。每當晚上時，渾身上下的酸痛使我睡不著，早上起來后更是站都站不起來……

　　給我一下最深的就是教官一句句經典的'語言：“冒泡冒泡”“信不信我一腳旋死你！”每當同學們提起這些，都會引力一陣哈哈大笑。

　　還記得那次藝術節的演出嗎？

　　那一個個精彩的節目，有的令我們哈哈大笑，有的使我們陶醉其中，有的讓我們激情澎湃。最后的頒獎典禮，更是把節目推向了高潮，看著獲獎名單，我心中又是羨慕又是后悔。

　　還記得考試前的那些時光嗎？

　　桌子上的試卷一天比一天多，書包一天比一天沉重。每當晚上寫作業時，面對那成堆的作業，我從沒有想過要放棄，就是有，想想自己的目標，我也會迅速打消這個念頭。

　　在成長的過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋味。不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷人生的苦難怎能享受人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥！

苦樂年華作文3

　　吱吱呀呀的風扇無力地在頭頂上轉動著，窗戶在風的教唆下，發出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開來。

　　班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來游去。枯燥沉悶的氣氛逼得我只想大喊一聲：“我要回家！”郁悶中，我的目光不知不覺游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周圍格格不入的鮮艷色調輕輕撥動著我心里的記憶之弦。

　　那天，同樣的地點，同樣的人物，但每個人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來了。黑板上，不知是哪位細心的女生精心描摹出“元旦快樂”四個歡樂的藝術字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂帶到我們每個人的心里呢！

　　墻角的音響放著最流行的音樂，風扇愉悅地伴奏，窗戶和風也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時，平時總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進教室，安靜后便講解起游戲規則來。

　　只見班主任一轉身，一回頭，一個漂亮的`粉筆字赫然出現在黑板上。

　　“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個字的。”旁邊的她興奮地用胳膊捅了捅我。

　　“我想不起來呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手攤開，向她吐了吐舌頭。

　　對面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場掌聲雷動，我們開心地笑成一片，教室頓時成了歡樂的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見到這樣的笑容嗎？

　　“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來越清晰，打破了沉寂。“這次我們班考得不錯！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開。

　　我的十五歲，既有苦又有樂。那就讓它們共同譜成一支清遠的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……

苦樂年華作文4

　　春去冬來，時光輪回，人走茶涼，萬事鏤空，我依舊在原地徘徊等待。

　　那朵玻璃花，碎了又綻放，綻放后又是花敗，反反復復，到如今，已劃上了深深地疤，無法再如原先那般完美。都只因為你！如玻璃的心，盡是瘡痍，那晶瑩剔透的玻璃花也被覆蓋上了那藍色的憂郁淚痕。

　　花開成海

　　回首過往，我們已認識了匆匆流過的歲月三年，你讓我心靈之花——花開成海。

　　你，是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里。

　　你是我的驕傲，風滑過指尖，雨拍過臉頰，春雨讓我的彼岸更加妖艷。

　　記得相識的那刻，似夢境般虛幻，卻又比現實更現實。你那藍色的雙眸，至今，依舊記憶猶新，你的話語與你那憂郁的眼貌合神離，讓人心疼，但你總是隱藏住自己的哀傷，為我送來習習春風，我，花開成海。

　　電閃雷鳴

　　你病了，我的天空聚集了重重烏云——電閃雷鳴

　　你，是堅強的飛鳥，讓我歡喜，讓我憂。

　　你是我心頭的寶，你的堅強，讓風，雨更加洶涌，讓我的天空更加昏暗。

　　你總是那么要強，卻總不在意自己，炎熱的夏季，你卻是在病榻上度過的，你總是告訴我自己病好了，可接踵的是一聲聲扣人心弦的.咳嗽聲，你讓我漸漸轉晴的心又落入了谷底，電閃雷鳴更加洶涌，我，帶著陰霾。

　　涙雪繽紛

　　三年時光，匆匆流過，即將離別卻又不舍，我的玻璃花有走向了脆弱，這個季節——涙雪繽紛。

　　你是飛鳥，不屬于我的飛鳥。

　　你的離去，讓我痛徹心扉，我不忘告訴你，我的這片天空只屬于你，任你翱翔。

　　雪孤零零的飄落，我靜悄悄的落淚，你輕悄悄的離開，生怕驚動已苦累的我，我依舊裝睡，不忍讓你看見我的悲傷，頓時心潮澎湃，想起“你是孤單的飛鳥，來自湖中的島嶼，從哪來又回到哪里去……我的天堂，涙雪繽紛。

　　春去冬來，十五歲，我的苦樂年華由你鑄就，無論，花開花落，這片天空只屬于你，別了，我的朋友，我依舊徘徊等你。

　　別院鎖秋/淚落心頭/花開成海/風雨交愁/我戀著這片空，等你……/滴盡血淚，開滿花樓……

苦樂年華作文5

　　在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的

　　十五歲的我，將面臨人生的第一個轉折點——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學們為一個共同的目標一起奮斗著，這樣的快樂永遠也無法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學們制造的`但卻無聲無息的快樂。

　　不久之前，同學們紛紛來校參加晚自習，晚上住在宿舍里，同學們互幫互助，齊樂融融，同學們也不由的把它當作第二個家。晚上值班同學叫熄燈時，在一宿舍偶爾還乘機開起了“臥談會”，經過“臥談會”同學們的有一又增添了一大截，有時談的激動被老師抓了也在所不惜。

　　十五歲的年華，有甜也有苦

　　在下雨天時，常常一人再陽臺上思索著：兩個月后，同學們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時了。也許那時大家都有所作為；也許那時大家都已為人父母了；也許那時我們都已白發蒼蒼；也4再見是已認不出對方了；也許同學們各奔西東，會聯絡的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來我門又是同學，永遠沒有傷感的離別。

　　十五歲的年華有天也有苦，當你快樂是有朋友與你一起分享；當你孤單時，有朋友陪伴你；當你失望時有朋友鼓勵你；當你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。

　　十五歲這一年，我經歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚；也有好詩的夢幻

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