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后院那場(chǎng)舞臺(tái)劇作文
一.看不順眼
比如栽有蘆薈的花盆就是一個(gè)買菜后被丟棄的一只黑色塑料籃子,它有我們學(xué)習(xí)用的單人小書桌那樣大小。曾經(jīng)的栽花人隨手撿來(lái)幾片柔軟的白色塑料泡沫墊在菜籃的底部,弄來(lái)半籃土,然后栽了兩棵蘆薈。聽說(shuō)這種植物可耐旱了,這是真的。我親眼看見夏天有段時(shí)間連續(xù)好幾天的大紅太陽(yáng)惡狠狠地曬,硬是把那籃土?xí)竦酶捎哺捎驳模每曜邮箘旁揪驮贿M(jìn)去。有的同學(xué)故意撿來(lái)小手指粗細(xì)的鐵棒硬往里扎,結(jié)果也以失敗而告終。
“把它搬出去扔了吧!看樣子它們是活不了了。”同學(xué)甲終于不耐煩地建議道。
“就是呀!扔就扔了吧,放著它確實(shí)很礙眼,也很煞風(fēng)景的。”同學(xué)乙趕緊隨和道。
“我去借輛環(huán)衛(wèi)車子來(lái),這一籃干土也是很重的,沒幾個(gè)人可移不動(dòng)它的。”同學(xué)丙很自信地建議道。
不一會(huì),一輛臟兮兮的環(huán)衛(wèi)車被同學(xué)乙推進(jìn)并穿過了干凈整潔的教室地面,朝教室的后院走去。
二.都是好心
“我喊一二三,大家一起動(dòng)手把這箱干巴巴的土抬起來(lái)放進(jìn)車廂里去。”同學(xué)甲現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員道。
“一——二——三!”
同學(xué)們齊聲的吶喊聲驚動(dòng)了校長(zhǎng),她感到有些納悶和不解,意識(shí)到一定又是同學(xué)們?cè)诟闶裁磹鹤鲃。⒖滔肫鹎皫滋煲蝗簩W(xué)生把一個(gè)搗蛋鬼拉倒,四個(gè)人分別抓住他的雙腳雙手蕩秋千的情景,立刻沖出辦公室,直奔后院而去。
“你們?cè)诟墒裁矗俊毙iL(zhǎng)看到圍成團(tuán)的同學(xué)們厲聲喊道。
正在忙乎的同學(xué)們被這突如其來(lái)的喊聲嚇了一跳,呼啦一下四散躲開。
“你們這是要干什么?”校長(zhǎng)再次厲聲喝問道。
沒有同學(xué)回答,一個(gè)個(gè)呆如木雞般站立一旁,傻傻地看著校長(zhǎng)憤怒的表情。
“誰(shuí)想要這盆花,讓他親自來(lái)找我,不能這么一聲不吭地就拉走了。”校長(zhǎng)的情緒稍微冷靜了一些。再次命令道:“你們把它從車子上搬下來(lái),放回原處去。”然后氣呼呼地走出了后院。
三.錯(cuò)上加錯(cuò)
同學(xué)甲、乙、丙、丁知道好心辦了壞事,惹得校長(zhǎng)如此動(dòng)怒,又小心翼翼地把那盆曬不死的堅(jiān)強(qiáng)花抬下車子放回原處。為了補(bǔ)救過錯(cuò),他們又利用課間十分鐘從不遠(yuǎn)處一家裝修工地上撿來(lái)小木板,插進(jìn)塑料筐的邊沿,又從洗手間一盆盆打來(lái)清水,連續(xù)不斷地給那兩棵丑陋不堪、又葉片帶刺的丑花澆起水來(lái)。
一天、兩天、三天……同學(xué)們給這盆花陸續(xù)澆水,生怕它被太陽(yáng)公公給曬死了。
四.多此一舉
又一天的課間十分鐘,同學(xué)甲、乙、丙、丁正忙得不亦樂乎,恰巧又被來(lái)后院散心的校長(zhǎng)遇到了,一臉嚴(yán)肅地問道:“誰(shuí)讓你們來(lái)給這盆花澆水的?”
同學(xué)們看校長(zhǎng)一點(diǎn)都沒有要夸獎(jiǎng)他們的意思,知道又惹禍了,只好雙手端著水盆原地發(fā)起呆來(lái),進(jìn)也不是,退也不是,解釋也不是,不解釋也不是。嗨!同學(xué)甲心想:此時(shí)無(wú)聲勝有聲。說(shuō)多了反而會(huì)出錯(cuò)的。
校長(zhǎng)看見大家一個(gè)個(gè)窘迫的樣子,反而緩和了一下語(yǔ)氣,開口說(shuō)道:“請(qǐng)同學(xué)們把手里端的水給其它花盆澆了,然后再來(lái)這里。”
五.養(yǎng)花有道
校長(zhǎng)見同學(xué)們都干完活走了過來(lái),微笑著問道:“天熱了,你們每天最怕的是什么?”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷,誰(shuí)也不敢先開口。因?yàn)闃尨虺鲱^鳥,這個(gè)道理誰(shuí)不懂。
校長(zhǎng)見同學(xué)們沒一個(gè)人開口,只是傻傻地憨笑著。此時(shí)同學(xué)丙顧不上體面,急著彎腰去抓左小腿的腿肚子。
“同學(xué)丙,你在彎腰干什么?一點(diǎn)都不守紀(jì)律!”校長(zhǎng)此時(shí)一反常態(tài),笑瞇瞇地問道。
只見同學(xué)丙不好意思地解釋道:“小腿被蚊子咬了,癢癢的有些難受。”
校長(zhǎng)聽到這里,迅速走到那盆丑陋的花盆面前,伸出手里的鑰匙,用鑰匙尖在那丑花的葉片尖部劃出一道小口,傷口里滲出淡綠色的液體來(lái),很快變成了一個(gè)個(gè)淡綠色的小圓珠。
“同學(xué)丙,你用手指沾一些此花的液體,然后涂抹到被蚊子叮咬過地方,看有什么感覺。”校長(zhǎng)細(xì)心地指導(dǎo)同學(xué)丙療傷,場(chǎng)面很是感人。
“不癢了!不癢了!真是太神奇了!”同學(xué)丙興奮地對(duì)大家說(shuō)道。
正在大家疑惑不解的時(shí)候,校長(zhǎng)又開口了道:“同學(xué)丙,你可以連續(xù)多涂抹幾次,只用這一道傷口,不許另外再劃出新傷口,植物也能感覺到痛的。”校長(zhǎng)意猶未盡地接著話茬說(shuō)道:“前幾天你們準(zhǔn)備拉出去扔掉的這盆花不是垃圾,那是寶貝啊!它的作用可多了,比如治療蚊蟲咬傷就有奇效,比藥店里賣的什么防蚊藥都管用,而且涂在臉上還有神奇的美容效果。”
“校長(zhǎng),這盆花叫什么名字?”同學(xué)丙急不可待追問道。
“這盆丑陋葉柄帶刺的花名叫‘蘆薈’,大家記住,這花是非常不耐干旱的多肉植物,千萬(wàn)不能多澆水,水澆多了,它們的根部就會(huì)腐爛壞死。”
同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟,對(duì)這盆十分丑陋難看又煞風(fēng)景的蘆薈投去無(wú)限崇拜的眼光……
六.多種蘆薈
一場(chǎng)有趣的后院舞臺(tái)劇終于收?qǐng)隽耍晕镉魅耍艚o人們的啟迪是什么呢?千萬(wàn)別以貌取人,丑人說(shuō)不定還有大能耐,某些人看起來(lái)素衣其外,說(shuō)不定是金玉其中啊!
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