關于走進的作文

　　作文上要用大量的修辭手法，以生動形象的刻畫，要有真情實感，下面是小編收集整理的關于走進的作文，希望對你有所幫助！

　　篇一：走進清潔的明天

　　我們現在的環境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木，最可怕的是出現了沙塵暴。

　　有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風。”我想也沒想，就跑了進去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優美的音樂。從一個房間里出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀旅游的，你們這兒別的`都不錯，就是環境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時空隧道唄！”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快，我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀。

　　22世紀的地球可真美啊！到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優美的環境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護環境，保護環境，美化環境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？

　　篇二：走進田園

　　今天是一個陽光明媚的日子，我們家去樟木吃櫻桃。

　　到了樟木，眼前的一切讓我感到特別的新奇，跟城市里完全的不一樣，空氣非常的清新到處都是一片綠油油的，視野也是特別的寬闊。現在的農村還不是很富裕，房子也不是很大，可是農民伯伯們很會過日子也很勤勞。

　　他們喜歡在房前搭上一些架子來鐘南瓜或絲瓜，讓那些瓜藤爬上棚架，攀上屋檐。看那些掛在藤上的瓜果，就有了豐收的喜悅。有的'人家還在屋前種上幾株花兒，比如說菊花，雞冠花，茉莉等等，多著呢，這可比有錢人家門口蹲著兩頭石獅子或豎著兩根大旗桿更可愛。

　　欣賞了瓜果和鮮花，我們去摘櫻桃了，到了櫻桃園一邊摘一邊吃。那些櫻桃一個個又紅又大，漂亮極了，而且味道酸甜可口非常好吃，不一會就摘了滿滿一筐，我們提著櫻桃來到農家。

　　農家屋后有一條小河，我興奮地跑了過去，看見在石橋的旁邊，在綠樹陰下面有一群鴨子，在水中游戲還不時地把頭扎進水下覓食。有一位婦女正在附近的石頭上搗衣，可是這些鴨子并不害怕，它們歡快地游著……

　　我們一直玩到農家人來叫吃飯才離開，回到農家飯菜都已經端上了桌子。飯桌都是擺在院子里，這是我真的餓了就大吃起來。

　　伴著天邊的紅霞，和向晚的微風，天上的鳥兒繪成一幅優美，和諧的風景畫。

　　今天真是難忘的一天啊！不過我不是因為好吃的櫻桃而快樂，而是因為我看到了田園的風景而開心。

　　篇三：走進書里去

　　告訴你：一本書，是一面時代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識的海洋。

　　書是我生命里的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……

　　我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的`朋友就是書。丁玲也深有體會地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網絡。其實，讀書也是一種很好的享受方式。

　　記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發現了一本《小學生700字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。

　　愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。

　　書，可以讓我了解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我了解現代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。

　　愛書吧，從你識字以后，書應是你不可分離的終身伴侶！

　　篇四：走進和諧的校園

　　“和諧”，一個多么誘人的字眼，一個多么重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。

　　在社區里有社區和諧，在家里有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的'故事。

　　鏡頭一：我們聽到5·12四川大地震，無數的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經濟，需要捐款的時候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐！”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。

　　鏡頭二：在美術課上，這種和諧是經常見的，老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工，他干嘛，然后齊心協力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現出同學之間團結一致，一起往一個方向沖刺，那就是終點。

　　鏡頭三：一個女同學病了，在上課是突然嘔吐，同學們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫務室，周圍的同學也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學拿來拖把把地拖干凈，距離遠的同學只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。

　　和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。

　　“和諧”是中國人民的象征，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧！

　　篇五：走進初三

　　暑假在我們的萬般不舍中飛逝，初三的生活拉開了序幕。一年后的中考將是孩子要面臨的一次人生挑戰，說千軍萬馬過獨木橋這話并不夸張。每個初三學生和家長心里都有壓力。這壓力是化作了學習的動力，還是前進的阻力呢？讓我們一起走進初三！

　　制定計劃，探尋方法，重在穩扎穩打。

　　凡事預則立，不預則廢。面對繁重的初三學業，孩子有時會焦頭爛額，無所適從。制定一份完整嚴密的學習計劃可以做到心中有數，這樣就會篤定得多。很多孩子假期已經對新課進行了預習，這樣學起來自然會輕松一些。如果假期沒有預習，那就要設法讓孩子更投入，激發他挑戰的欲望。無論預習與否，都應注意激發興趣，保持熱情。家長可對照計劃監督落實并實施調整。

　　學習新知是初三學生學習的一部分內容，由于進度較快，課堂上要保持高度注意力，緊緊跟著老師的步伐。必須要學會、學懂、學透，避免做成“夾生飯”。

　　初三還有一項繁重的任務是展開系統的復習，夯實基礎和重點，形成答題的技能，舉一反三，融會貫通。這就需要邊學習新知邊復習舊知，加強新舊知識之間的聯系。一些教育網站給學生提供了幫助，可以作為學生復習的'參考和助手。

　　埋頭苦干的精神固然可嘉，但若能巧干豈不更好？這就需要思考。每個孩子有每個孩子的特點，找到適合自己的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏觀計劃，又有具體落實，穩扎穩打中就能向前走一步再走一步。

　　鍛煉身體，養成習慣，注意勞逸結合。

　　很多初中生因學業繁重而忽略了體育鍛煉，這是不可取的。德智體全面發展不僅僅是國家對人才的要求，也是孩子自身成長的需要。有好的身體，學習才有保證。而且，中招考試中有30分的體育加試成績。讓孩子適當進行體育鍛煉是不容忽視的。

　　如果孩子課堂上能專注聽講，復習和做作業的時候能快速而高效，鍛煉的時間還是可以擠出來的。關鍵是家長要讓鍛煉身體成為自己和孩子心中根深蒂固的觀念，并認真落實。

　　養成良好的生活習慣，按時作息，注意用眼等，讓學習生活有張有弛。這樣的勞逸結合有助于孩子保持旺盛的精力，提高學習效率。同時，家長要讓孩子均衡營養，尤其要注意孩子的早餐。

　　題海戰術、疲勞戰也許一時能看到效果，但對孩子的身心摧殘是巨大的。因此，讓孩子學會學習（包括預習、聽講、復習、質疑等），提高效率才是王道、。

　　讓我們揣上信心，鼓起勇氣，充滿斗志，走進初三！

　　篇六：走進心靈

　　這個世界太小，全都是熟悉的笑臉；這個世界又太大，全部是陌生的心靈。在這個熱鬧非凡的地球上。金線組成了緯線，權利組成了經線。然而誰有能清楚，真正讓地球轉動的其實是人的心靈！

　　地球上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈！

　　人類可以跨越高山，可以飛向藍天，甚至可以登上月球遨游太空。可誰又能保證，你一定能夠走進另一個人的心靈？我們的心靈很廣闊，可以容納很多溫暖，可以容納很多親情、友情和愛情。她沒有止境，如無垠的田野，盛開無數的鮮花。

　　誰是這片田野的守侯者呢？是每一為有愛心的人。守侯心靈就如守侯自己的`莊稼一樣，哪怕是烈日炎炎，哪怕是風霜雪雨，一年四季站在田頭。他深信有朝一日，他會看到遍地的黃金。微風吹來，拂動的不僅有豐收的喜悅，更有心靈的享受。

　　走進心靈，就是攀登崎嶇的高峰，需要勇往直前的信心，更需要持之以恒的精神。到達那高峰的最高處，你才發現，抬頭可見月，伸手可摘星，那種痛快淋漓的感覺會讓你終生難忘。

　　走進心靈，就是一滴水，一滴天上的水落在荷葉上，風就是你的翅膀，那種欲碎還圓的滾動似母親的手撫摸你每一寸肌膚。你如青春澎湃的少女，隨風而來，隨光而去。

　　走進心靈，就是你縱馬馳騁在遼闊的草原上，天空其實是一面鏡子，云在天上飄，實質就是你拿著鞭子趕著羊兒跑。

　　走進心靈，就是一首動聽的歌在你睡夢中響起，拭去你眼角的淚跡，把永恒的微笑留在你的臉上。

　　走進心靈，就是那夜靜月明之時，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美麗的長發纏繞在你的心頭。

　　其實啊，走進心靈，她只是需要你，需要你從自己的心靈中走出來！

　　篇七：走進春天

　　盼到了，盼到了，春天終于來了。

　　春伴著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然地來了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。

　　草兒，在微風的吹拂下，伸了個懶腰，直起了經受過一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發可愛了。

　　春，正是百花齊放的好時節。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無處不見花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競相開放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無比！

　　嬌氣的“柳姑娘”，在春風的召喚下，擺動著長發似的修長而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！

　　調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮，真好像老漢長長的.胡須！

　　大概春天是個“傳令兵”吧！春風輕輕一刮，遠在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍瓦藍的天空飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴，在人們還沒看清怎么回事時就捉住了一只只小蟲子。

　　在田野里，春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農民伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到地里，開始了辛勤的春耕。因為，春天是播種的季節！

　　春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠上的起跑線，是刻苦學習的好機會！我們要好好學習，長大后為祖國貢獻自己的一份力量！

　　篇八：走進自然

　　走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。

　　當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時；當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。

　　當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。

　　當秋媽媽忙著為數目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農民伯伯臉上洋溢的.喜悅，構了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。

　　當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。

　　這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！

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