- 相關推薦
南京市中學8年級下期末復習試題
在各個領域，我們都不可避免地會接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你所了解的習題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的南京市中學8年級下期末復習試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南京市中學8年級下期末復習試題 1
教學實踐部分
一、是非題。(對的打“√”，錯的打“×”)(每小題1分，共10分)
1、語文教學是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。( )
2、語文課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。( )
3、“累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。”是第三學段的識字目標。( )
4、“課內習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。”是第二學段的習作目標。( )
5、識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是小學各年級的教學重點。( )
6、閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。( )
7、寫作是運用語言文字進行表達的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程。( )
8、口語交際應培養學生表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。( )
9、評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環境中運用漢字的能力，借助字典、詞典等工具書識字的能力。( )
10、語法、修辭知識不作為考試內容。( )
二、問答題。(每小題5分，共15分)
1、請簡要闡述《語文課程標準》提出的語文課程的基本理念。(5分)
2、語文教學如何正確理解語文課程工具性與人文性的'統一?請舉例說明。(5分)
3、請結合自己的教學經歷談談怎樣才能成長為一名專家型教師。(5分)
4、你平時讀過哪些教育教學刊物或專著?它對你的教育教學工作產生了怎樣的影響?(5分)
三、分析題(9分)
下面是《坐井觀天》課堂實錄的一個片段。請根據新課程標準精神加以分析評點。
師：小鳥和青蛙誰說得對?
生甲：小鳥說的對。
生乙：我反對，我認為青蛙說得對。
生丙：他們說得都對。
(眾生嘩然。師若有所思，片刻停頓之后，即向學生投以贊許的目光。)
師：大家都有各自的看法，很好。如果能把理由說出來，那就更好了。
(一石激起千層浪，學生個個躍躍欲試。)
生甲：(迫不及待)小鳥說得對，因為天確實大得很。
生乙：(胸有成竹)青蛙說得對，因為他在井底，只能看到井口那么大的天，它說得是實話，也沒錯。
生丙：(按捺不住)他們都把各自看到的真實情況說出來了，都很誠實，應該都對。
師：(點頭肯定，豎起大拇指)好!幾位同學都談出了各自的見解和感受，說得都有道理。大家再想想，假如青蛙跳出井口，他還想到什么，說些什么?大家討論討論，看誰想得好，說得棒。
(學生各抒己見，興趣盎然。)
四、教學設計。(10分)
請依據新課程理論，對《爸爸的咳嗽》這篇課文進行教學設計。(50 分)
《爸爸的咳嗽》：
自從我家搬進新居以后，不知怎的，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時咳得厲害，有時咳得輕些，有時卻又像沒病似的。
后來我發現，每當我家朝南的窗戶打開，東南風吹進來時，爸爸就咳得厲害。難道爸爸咳嗽 和東南風有關系嗎?我悄悄地記著觀察日記：
2月22日 陰天 北風 不咳嗽
3月8 日 晴天 東南風 咳嗽厲害
3月10日 雨天 北風 咳嗽輕了
4月19日 多云 南風 有點兒咳嗽
4月21日 陰有雨 北風 不咳嗽
4月22日 晴轉多云 南風 有點兒咳嗽
5月 1 日 晴天 東南風 咳嗽厲害
啊，果然如此!
有個星期天，爸爸媽媽帶我到奶奶家去。走出家門不遠，一陣東南風吹來，我們聞到一股嗆人的氣味，爸爸突然咳嗽起來。我抬頭一望，遠處硫酸廠的煙囪冒出的煙氣正隨風飄來。我猜測著，爸爸的咳嗽，大概就是這煙氣造成的吧?
我把自己的想法告訴醫生伯伯。他說，爸爸得的是過敏性支氣管炎。硫酸廠排出的是有毒的二氧化硫氣體，對二氧化硫過敏的人，一聞到它，咽喉就過敏，引起咳嗽。爸爸就是對二氧化硫過敏的人。我為替爸爸找到了病因而高興。
從此，只要刮東南風，我就把朝南的窗戶關緊。這樣，爸爸就不咳嗽了。但是，我多么希望治理好環境污染，就是開著窗戶，爸爸也不咳嗽呀!
南京市中學8年級下期末復習試題 2
一、 填空
1、 語文課程的基本特點是(工具性)和(人文性)的統一。
2、 語文課程總目標第五條是“能主動進行(探究性)學習，在(實踐)中學習，運用語文。
3、 語文課程資源包括(課堂教學)資源和(課外學習)資源。
4、 語文教學應在師生(平等對話)的過程中進行。
5、 閱讀教學是(學生 )、( 教師 )、(文本 )之間對話的過程。
6、 閱讀教學的重點是培養學生具有(理解)、(感受)、欣賞和評價的能力。
7、 寫作是運用語言文字進行(表達)和(交流)的重要方式，寫作能力是(語文素養)的綜合體現。
8、 寫作教學應注重培養(觀察)、(思考)、(表現)、評價的能力。
9、 口語交際應培養學生(傾聽)、(表達)和應對的能力，使學生具有(文明和諧地)進行人際交流的素養
10、 綜合性學習應強調(合作)精神，注意培養學生(策劃)、(組織)、(協調)和實施的能力。
11、突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從(知識與技能)、(過程與方法)、(情感態度與價值觀)幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養。
12、語文課程評價不應過分強調評價的(甄別)和(選拔)功能，應突出語文課程評價的(整體性)和(綜合性)。
13、寫作要求：作文一學年一般不少于(14)次，其它練筆不少于1萬字，45分鐘能完成不少于(500)字的習作。
14、課標要求應培養學生具有適應實際需要的(識字)(寫字能力)(閱讀能力)(寫作能力)(口語交際能力)能力。
15、課程總目標要求學生九年課外閱讀總量應在400萬字以上，第四階段要求課外閱讀不少于(260)萬字，每學年閱讀兩三部名著。
二、判斷
1、 語文能力是學生學好其他課程的'基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。(√)
2、 學生是語文學習的主人，教師是學習活動的組織者和引導者。(√)
3、 閱讀教學都要重視朗讀和背誦，加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和游覽。 (×)
4、 7---9年級可通過考察學生對形象、情感、語言的領悟程度，來評價學生初步鑒賞文學作品的水平。(√)
5、 綜合性學習評價的著眼點主要在活動中的自主態度和參與程度。(×)
三、選擇
1、課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計，三個方面相互滲透，融為一體，注重(C )的整體提高。
A、語文知識B、語文能力C、語文素養
2、(A )是語文學習和發展的主體。
A、學生 B、教師 C、學生和教師
3、閱讀是學生的(A )行為，不應以教師的分析來代替學生 的閱讀實踐。
A、個性化 B、整體化 C、綜合化
4、語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和(B )、評價目的和方法等方面進行系統的改革。
A、學習態度B、學習方式 C、學習目的
5、蘇霍姆林斯基主要的教育思想是( B )
A、建構主義理論; B、全面和諧發展的教育目的論;
C、 多元智能理論;
三、根據第四學段對閱讀目標的要求連線。(10分)
閱讀簡單的議論文有意識地在積累、感悟和運 用中提高自己的欣賞品位和審美情趣閱讀古代詩詞 區分觀點與材料，發現觀點 與材料之間的聯系，并通過自己的思考，作出判斷閱讀科技作品 能借助注釋和工具書 理解基本內容閱讀淺易文言文 領會作品中所體現的科學 精神和科學思想
四、簡答
1、語文課程的基本理念是什么?
答：全面提高學生的語文素養。 正確把握語文教育的特點。 積極倡導自主、合作、探究的學習方式。努力建設開放而有力的語文課程。
2、你是怎樣全面提高學生語文素養的?資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
答：九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具用適應實際需要的訓字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。
3、你在教學中是怎樣發揮師生雙方的主動性和創造性的? 答：語文教學應在師生平等對話的過程中進行。
學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。
教師是學習活動的組織者和引導者。教師應轉變觀念，更新知識，不思提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程。
南京市中學8年級下期末復習試題 3
重力壓強
重為100牛的長方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.1米2，現用一個大小為20牛的力豎直作用在物體中央，則物體對地面的壓強 ( )。
A、一定是200帕 B、可能是1000帕 C、可能是800帕 D、可能是200帕
這是一道條件開放的問題，解答本題常見的錯誤是選擇答案A，其原因是認為作用在物體中央的大小為20牛的力方向豎直向下，而實際上題目中并沒有明確給出力的方向，只是說明力豎直用在物體中央，所以該力有豎直向下和豎直向上兩種可能。當力的方向豎直向下時，物體對地面的壓力F為120牛，則物體對地面的壓強為：p1=F1/S1=120牛/（0.1米2）=1200帕 p2=F2/S2=120牛/（0.1米2）=800帕 本題正確選項為C。
上面的題目同學們都能很好的完成了吧，相信同學們一定會做的很好的，希望同學們考試成功。
光的反射練習題
判斷題
（1）樹在河里形成的倒影，樹在地面形成的影子本質上沒有區別．（ ）
（2）發生漫反射時，反射光線，入射光線和法線也在同一平面內．（ ）
（3）雨后晴朗的夜晚，人迎著或背著月光走時，看到地上發亮處都應是水．（ ）
答案：
（1）× （2）√ （3）×
以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。
光的反射練習題
填空題
（1） 入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_______．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了_______．
（2） 太陽光線與水平面成45°角，現用一平面鏡把太陽光線反射到豎直向下的水井中，則平面鏡鏡面與水平面的夾角為_______．
（3）光的反射有___________和___________兩種．我們能從不同方向看到本身不發光的物體，是因為光在物體表面上發生_____反射的緣故；在教室里，因“反光”從某個角度看不清黑板上的字，這是光的__________現象
（4）以相等的入射角射到鏡面上某點的光線可以有______條，以某一角度入射到鏡面上某點的一條光線，有______條反射光線．
（5）一束光線垂直射向平面鏡，反射角是______．
答案：
（1）60°，20°（2）67.5° （3）鏡面反射，漫反射，漫，鏡面反射
（4）無數，一 （5）0°（6）75°，130°
以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。
光的反射練習題
選擇題
（1）關于光的反射，下列說法錯誤的是（ ）
A．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內
B．反射光線和入射光線分居在法線的兩側
C．入射角增大，反射角也同樣增大
D．入射角大于反射角
（2）入射光線與反射光線間的夾角為60°，則反射光線與鏡面間的夾角為（ ）
A．60° B．30° C．120° D．150°
（3）一束光垂直射到平面鏡上，然后將平面鏡轉動θ角，入射光線保持不變，那么反
射光線的方向將改變（ ）
A．θ/2 B．θ C．2θ D．0
（4）關于光的反射定律的適用范圍，正確的說法是（ ）
A．光的反射定律只適用于鏡面反射
B．漫反射不遵守光的反射定律
C．光的反射定律不適用于垂直照射
D．光的反射定律適用于所有光的反射現象
（5）教室的墻壁對光產生的現象是（ ）
A．鏡面反射 B．漫反射 C．不發生反射 D．兩種反射同時產生
（6）平靜的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常說的“倒影”，則“倒影”是（ ）
A．正立的實像 B．倒立的實像 C．正立的.虛像 D．倒立的虛像
（7）甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那么乙從這面鏡子中（ ）
A．一定見到甲的眼睛
B．一定見不到甲的眼睛
C．可能見到，也可能見不到甲的眼睛
D．鏡子的位置不同，結果也不同
（8）一條光線在物體表面上發生反射，反射光線與入射光線垂直，則（ ）
A．入射角為45° B．入射角為90° C．反射角為45°
D．入射光線垂直物體表面
（9）晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看去（ ）
A．鏡子比較亮，它發生了鏡面反射
B．鏡子比較暗，它發生了鏡面反射
C．白紙比較亮，它發生了鏡面反射
D．白紙比較暗，它發生了漫反射
答案：
（1）D （2）A （3）C （4）D （5）B （6）D （7）A （8）AC
（9）B
以上對光的反射練習題內容的學習，相信同學們已經很好的完成了吧，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會做的很好的哦。
填空題
1、欲使反射光線與入射光線間的夾角為直角，則入射光線與反射面的夾角應為 。
2、光線垂直射向介質表面時，反射角的大小為 。
3、入射光線與法線之間的夾角增大5°，則反射光線與法線間的夾角增大 ，入射光線與反射光線間的夾角增大 。
4、池中水深3.5m，月球到水面距離是3.8×108m，池邊的人看到池中月亮的像距水面 m。
5、由于光的直線傳播，當太陽、月亮和地球三者在同一條直線上時，月亮恰好位于太陽和地球的連線上，在地球上就可以看到_________，這時地球上的部分地區則位于月亮的___________。
6、一束光線照在水平放置的平面鏡上，光線向下與水平方向成30°角，在入射線不變時，轉動鏡面使反射光線豎直向上，入射線與鏡面間成______角。
答案：
填空題
1、45度
2、0°
3、5°，10°
4、3.8*10^8
5、日食，影中
6、600
通過上面對光的反射知識的相關題目練習學習，相信可以更好的幫助同學們對知識點的鞏固學習，相信同學們會學習的很好的。
光的反射同步習題
1、 當入射光線與法線的夾角為20°時，反射光線與入射光線的夾角為_______。
2、 一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡，則入射角是________，反射角是_______，反射光線與入射光線的夾角是________。
3、 當入射光線與反射光線垂直時，則入射角是_________。
4、 如果你從一塊小平面鏡中看到了另一位同學的眼睛，那么無論這個平面鏡多么小，你的同學也一定能從平面鏡中看到你的眼睛，這說明了光路的_________性。
5、 人們能看到本身不發光的物體是因為光在物體表面上發生了_________的緣故。
6、 雨后初晴的月夜，地面坑洼，處有積水，在月光下行走時，如果發現前面某處特別亮，夜行者通常認為那是積水，他的判斷依據是__________________________________________
7、 坐在教室各個位置的同學，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，這是由于：( )
A．粉筆字發出的光射入眼內
B．眼睛發出的光覺察到黑板上粉筆字
C．粉筆字對光產生了鏡面反射
D．粉筆字對光產生了漫反射
8、 在黑暗的房子里，桌子上立著一平面鏡，鏡子后面是白色的墻，用手電筒正對著鏡子和墻照射，則從側面看去：( )
A．鏡子比較亮，它發生了鏡面反射
B．鏡子比較暗，它發生了鏡面反射
C．白墻比較亮，它發生了鏡面反射
D．白墻比較暗，它發生了漫反射
9、 一束光線斜射到平面鏡上，當入射光線與鏡面間的夾角逐漸減小時，則：( )
A．入射角逐漸增大，反射角逐漸增大
B．入射角逐漸減小，反射角逐漸減小
C．入射角逐漸增大，反射角逐漸減小
D．入射角逐漸減小，反射角逐漸增大
10、 利用平面鏡使反射光線與入射光線的夾角為100°，則入射光線與法線的夾角應該是：( )
A．100° B。80° C。40° D。50°
【南京市中學8年級下期末復習試題】相關文章：
三下語文期末復習計劃05-15
物理八下期末復習總結04-26
關于語文文學常識期末復習試題11-15
中學生期末復習計劃09-25
物理八下期末復習總結 -總結08-30
期末復習09-15
期末復習05-06
中學期末復習的工作總結范文05-04
七年級英語上學期期末復習期末試題10-20
