中學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃1

　　一、復(fù)習(xí)范圍

　　初中語文七年級下冊(含名著導(dǎo)讀，綜合性語文學(xué)習(xí)和附錄古詩背誦默寫)

　　二、復(fù)習(xí)方式

　　單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。

　　三、題型要求

　　1、字詞：注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點。

　　2、文言文：實詞——詞類活用、一詞多義、古今異義、通通假字;虛詞——“之、于、其、以、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考查。

　　3、語言運用：標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等。

　　4、課文默寫：包括課本要求的文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整。

　　5、現(xiàn)代文閱讀：重點突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)專題。

　　6、名著導(dǎo)讀：既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性。

　　7、作文訓(xùn)練：例文講評、寫法指導(dǎo)，了解評分細則標準。

　　四、專題復(fù)習(xí)

　　1、文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞。

　　2、現(xiàn)代文專題：重點掌握記敘文的方法，通過試題的方式提高能力。

　　3、基礎(chǔ)知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

　　4、期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場能力。

　　5、作文專題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。

中學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以地理新課標為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實施教學(xué)，充分利用地理課的學(xué)科功能，努力探討、改進教育教學(xué)手段，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、工作目標

　　努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能，著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績。

　　三、重點難點

　　1.復(fù)習(xí)重點:掌握世界各地理分區(qū)、國家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。

　　2.復(fù)習(xí)難點：在識圖讀圖能力考查的'基礎(chǔ)上，突出了比較分析的考查。

　　四、復(fù)習(xí)方法：

　　復(fù)習(xí)過程中，要進一步提高復(fù)習(xí)效率。

　　(1)整合地理內(nèi)容

　　(2)教師仔細研究新課程標準。

　　(3)加強讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。

　　五、復(fù)習(xí)日程安排：

　　主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。

　　第十九周：國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯

　　第二十周：地區(qū)專題——歐洲西部;中東地區(qū);撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲

　　第二十一周：綜合復(fù)習(xí)。主要目的是提高應(yīng)試能力。做到“三練”： 精選試題強化練; 規(guī)定時間適應(yīng)練; 審題答題規(guī)范練。

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