- 相關推薦
第八章力 綜合練習
第八章力 綜合練習【例題精選】
例1:當用腳踢足球時腳尖會感到疼,這是為什么?
解:當用腳尖踢球時,腳是施力物體,足球是受力物體,由于力的作用是相互的,所以在腳對球施力的同時,球對腳也有力的作用。所以在踢球時,腳尖會感到疼。
例2:使用彈簧秤時,下面必須注意的幾點中錯誤的是:( )
A.彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜
B.使用前必須檢查零點是否準確
C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.彈簧秤不能用來測量小于它的最小刻度值的力
解:彈簧秤是測量力的工具,并不只限于測量豎直方向的力。所以彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜,這個要求是錯誤的。故應選A。
評析:使用彈簧秤時,除了上述的問題外,還應注意觀察它的量程、最小刻度,使用時加在彈簧秤上的力不能超過它的量程。
例3:為什么彈簧秤的刻度是均勻的?
解:彈簧秤是測量力的大小的儀器,在測量的范圍內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比,彈簧秤就是利用了彈簧的這種性質制成的,用彈簧伸長的長度來表示力的大小,所以它的刻度是均勻的。
例4:物體A重30牛,用力的圖示法在圖9中畫出物體A受到的重力。
分析與解:用力的圖示法畫出物體A受到的重力,步驟如下:
(1)首先確定受力物體,根據力的大小選擇并畫出適當的標度。
(2)力的作用點畫在受力物體上,根據確定的標度用線段長度表示力的大小。
(3)在線段的末端畫箭頭,表示力的方向,將力的符號和數值標在線段末端。
物體A受到的重力為30牛,標度可定為10牛。重力圖示見圖10。
說明:
(1)力的圖示和力的示意圖不同,力的圖示是要把力的大小、方向和力的作用點都表示出來。
(2)根據力的大小確定標度,要使表示力的大小是線段是標度的整數倍。
(3)表示力的線段起點要畫在受力物體上,如果沒有明確的要求,一般畫在物體的重心上。
例5:如圖11所示,A、B兩個物體緊密的并排在一起,但無形變,此時A、B兩物體之間,有無力的作用?
解:雖然有A、B兩個物體并排放在一起,即沒有發生形變,也沒有發生運動狀態的改變,所以沒有力的作用。
評析:首先明確力是一種作用,而不是物體。就是有兩個物體放在一起,但沒有發生作用(如相互擠壓),就沒有力。
同時還應明確,要分析物體間有無力的作用,還需要看是否能找到施力物體,如沒有施力物體,必定沒有受力物體,因為施力物體和受力物體是同時存在的。
例6:如圖12和圖13中彈簧秤的示數各應為多大?
解:圖12中彈簧秤的示數為5牛。
圖13中彈簧秤的示數也是5牛。
對圖12中彈簧秤的示數是5牛,一般都能正確的判斷出來,而對圖13中的判斷會有誤解,以為圖12中彈簧是單邊拉的,而圖13中是兩邊拉彈簧應為10牛。事實上要使彈簧伸長并保持靜止狀態,必須兩邊拉彈簧,單邊拉是不可能的。所以只要彈簧秤有示數,都是兩邊拉彈簧的結果。在圖12中看上去好像是只有右邊的5牛的拉力,其實墻邊對彈簧秤也以大小5牛的力向左攔彈簧秤,所以實際上兩圖中的情況是一樣的,因為示數都是5牛。
【綜合練習】
<一 >填空題
1、一個人穿著旱冰鞋用力推墻,此人將向 (填“前”、“后”)運動,這說明人的運動狀態發生了改變,這是因為人受到 的結果。
2、兩個物體,不管接觸不接觸,只要發生形變或發生運動狀態改變就一定有
。
3、在國際單位制中,力的單位是 。
4、測量力的工具是 ,在物理實驗中常用 來測量力的大小。
5、彈簧受到的拉力 ,彈簧的伸長就 利用這個道理制成的 ,也叫 。
6、力的 、 和 叫做力的三要素,它們都能夠影響力的 。
7、力的圖示和力的示意圖區別在于:力的圖示是把力的 、 和 用一個帶 的線段,形象的表示出來,而力的示意圖是只沿力的 畫一個箭頭,粗略地表示物體受到力的作用,不嚴格講究線段的 。
<二> 選擇題
8、下列說法中不正確的是:( )
A.力是不能脫離物體而存在的
B.發生作用的兩個物體,每個物體既是施力物體,又是受力物體
C.施力物體施力在前,受力物體受力在后
D.兩個物體發生力的作用不一定接觸
9、下列說法中不正確的是:( )
A.有力作用在物體上,物體的運動狀態一定會發生變化
B.受力物體同時一定是施力物體
C.物體間的作用是相互的
D.施力物體和受力物體一定是同時存在的
10、下列的測量工具中,屬于測力的工具是()
A.天平 B.彈簧秤 C.杠秤 D.電子秤
11、關于彈簧秤的使用,下列說法中正確的是:
A.測量前不用將指針調零
B.讀數時,視線應與指針所對的刻度線相平
C.彈簧秤測水平拉力時,測得不準
D.使用彈簧秤時,必須豎直提著用,測量才會準確
12、對于力圖示的說法中正確的是: ( )
A.可以用一條線段表示力的三要素
B.可以用一條帶箭頭 的直線表示力的三要素
C.用一根帶箭頭的線段來表示力的三要素
D.以上說法都不對
<三> 實驗題
13、如圖14所示,此彈簧秤的量程為 。1大格代表 牛,一小格代表 牛,如秤鉤上用手以F的拉力,向下拉彈簧秤,指針的位置如圖所示,則手的拉力F的大小為 。
<四> 作圖題
14、斜面上放著一個物體,畫出該物體對斜面的壓力的示意圖:如圖15所示。
15、一個放在水平地面上的物體,受到一個沿水平方向向左的50牛的推力,如圖16所示,用力的圖示法畫出這個力。
16、一只彈簧原長10厘米,掛10牛砝碼時彈簧長度變為12厘米,如再掛20牛砝碼時,彈簧的長度變為:
A.16厘米 B.6厘米 C.14厘米 D.18厘米
17、一根彈簧在彈性范圍內,如果掛上20牛的物體后它的長度是110毫米,若再掛上30牛的物體時,彈簧又伸長15毫米,求這根彈簧原來的長度是多少?
答案:
<一> 填空題
1.后;力的作用 2.力的作用
3.牛 4.測力計;;彈簧秤
5.越大;越大;測力計;彈簧秤 6.大小 ;方向;作用點;作用效果
7.大小 ;方向;作用點;箭頭;方向;長短
<二> 選擇題
8.C 9.A 10.B 11.B 12.C
<三> 實驗題
13.5牛;1牛;0.2 牛;2.8牛
<四> 作圖題
14.如圖17所示
15.如圖18所示
16、A
解:根據彈簧的伸長跟所受拉力成正比
F2 = 10牛+ 20牛 = 30牛
17、答100毫米
已知L1 = 110毫米 F1 = 20牛
L2 = 110毫米 + 15毫米 = 125毫米 F2 = 20牛 + 30牛 = 50牛
求L0
解:
【第八章力 綜合練習】相關文章:
二力平衡試題,練習題05-01
作為綜合國力的道德力透視04-29
提高種豬繁殖力的綜合措施04-28
高二 電場綜合歸納 教學與練習05-01
2008級語文考前培優綜合練習(一)04-30
蘇科版八年級下 第八章 力 教案04-30
粵教滬科版第八章《力和機械》單元測試卷05-01
論文化力在綜合國力競爭中的地位04-27
新疆各地州綜合競爭力的比較分析04-30
信息產業競爭力的綜合模糊評判04-30