學校勞動實踐心得體會
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的學校勞動實踐心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校勞動實踐心得體會 篇1
時間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了許多，感悟了許多�？嘀杏袠�，酸中有甜，留下不盡的思索。
我們班的勞動任務是整理一塊雜草叢生的空地。勞動的確是創造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動，不管烈日當頭還是斜風細雨，都堅持完成每天的任務。在我們全班同學的.集體努力下，雜草被清理干凈了，原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。
勞動鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動周不像平時上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因為不得要領，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結果導致第二天的勞動中提不起精神來。不過，經過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個真正的勞動者了。
勞動使我們懂得了“團結就是力量”的真正含義。我們這個班集體，一直把“團結就是力量”作為我們的班級口號，但是平時都是在忙自己的學習，班級同時作戰的機會幾乎就沒有。而勞動起來就不一樣了，大家合作分工，協調好自己的工作崗位，為了同一個目標而努力。同學們團結一致的努力下得到老師的表揚，收到極好的效果。
勞動更使我懂得了做什么事都應該有堅定的信心和堅強的意志。做事不可以半途而廢。在學習上如此，在今后的工作生活中更應該像這次勞動一樣，一干到底，不留“后遺癥”，這樣，我們做的任何事情才會在最大程度上達到預期的效果。
一周的勞動確實讓我們收獲了許多在課堂上不曾學到的東西。我想，我們應該在學好書本知識的同時，多多提高自己課外的實踐能力，這樣才能提高自己在各個領域的戰斗力和適應力。
學校勞動實踐心得體會 篇2
本學期社會實踐學校開設了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；增強了集體責任感，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養學生的動手能力和創新精神。也有了機會把自己學到的知識用于操作，創新上，經過半天的活動學生能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手”、“小發明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：
1、保證活動的安全從學校出發開始就進行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后學校在上車前集中，提出具體要求：上車時不準擁擠，搶上，排隊有序上車，乘車時不許打鬧喧嘩，吃東西，不準開車窗戶，一定要扶好，系好安全帶，活動時聽從老師的指揮，不與外校學生發生爭執。保持好乘車時和活動地點的衛生。這學期三次活動保證了安全，學生遵守紀律，服從老師的安排，基本做到講究衛生；
2、能認真參加各小組的活動，課上表現活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時間內完成老師交給的任務，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團結協作；
3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發事的應變能力。
4、本學期增加了電子相框、電子報刊等內容增進了孩子們的樂趣！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開發，供孩子們體驗；
5、社會實踐活動給了學生展示自己的舞臺，借助這個平臺應用知識，開發創作的空間，使他們樂于動手創作，課后通過自己動手制作出小發明，小創作，有了愛科學、愛創新的欲望；
6、通過實踐活動給了學生動手的機會，借助自己的作品，展示自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。
經歷綜合課的'孩子回歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學生個性的充分發展創造空間；面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活并學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚。
需要改進的方面：
1、學生的約束力不強，通過乘車、語言、活動過程看，少數同學散漫，自身素質差，私下亂動學具教具，保持衛生觀念淡薄，表現出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強；
2、活動中不夠專注，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。
總之，小學綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學生為本的主體性思想；立足于課內外結合，課堂與生活、與社會聯系，促進知情意行統一的整體性思想；立足于學生參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理發展的內在規律安排教育活動感到欣慰。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體學生所接受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝！
社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。
通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結經驗，將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現簡要總結如下：
一、領導重視機制健全措施得力
管區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為管區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案；并召開會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、通過為管區街道清理衛生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了村民的環保意識，有的村民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區街道清理衛生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和村民談心了解管區情況，拉進了與村民的感情，改善和促進了管區的環境衛生狀況，增強村民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
3、通過社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富管區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！
學校勞動實踐心得體會 篇3
本周我班進展了為期5天的勞動，校內里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名同學都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動愛好深厚，表現主動，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能關懷其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順當完成了任務。同時也讓我們對校內衛生有了更深的感受!
校內是我們學習和生活的場所，校內衛生也時刻影響著同學的日常生活。通過這次勞動，讓同學們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來〞的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，如今我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種奇特的時間，好好學習。
校內文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不疼惜校內衛生那些種種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的秀麗，勞動周是我們應當做的奉獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡快、一切奇特東西的源泉。學校每年支配同學在同學進展勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身力量與素養。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處5 / 21
事之道，團結就是力氣!同學們累著并歡快著，經受過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增加了同學的勞動觀念，更增加我班同學的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了同學的意志品德，讓我們懂得了應當珍惜每個人的勞動成果，敬重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素養。
勞動周已經完畢了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個高校生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這勞碌而充實的'七天里，我們學會了很多，勞動不僅制造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完善結合。它啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的生疏，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友情。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱忱灑滿校內，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院20xx級的名字留在校內的每一寸土地!我們可以驕傲地說：“我們做到了!〞當然，這是離不開各個同學的主動支持的，所以，最終要感謝大家!感謝各班主動參與的同學們，信任大家會思念這個“勞動周〞的，由于至少我們一起勞動過，我勞動，我歡快!
學校勞動實踐心得體會 篇4
為期一周的勞動周完畢了，然而這短短的一星期卻已然成為我高校生活中格外貴重的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應當是在勞動之中和為了勞動而培育起來的〞，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真實與深化的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡潔的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸覺察麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱蔽如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。
大四的時間對于每個同學都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的奇特年華已成逝水，對這校內中的一草一木都是如此生疏，卻由于早已習慣而從未覺察，自己每天所處的潔凈環境中隱藏的關愛與辛苦。
這里是我們的家，我們可以在潔凈的環境中無憂無慮的歡快成長，是由于有一群人甘愿忍受艱辛、靜靜付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是敬重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經賜予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間，勞碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的將來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后〞，標新立異的背后或許隱蔽了一些“愛之深、責之切〞的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進展反思，對多年來已經習慣的'家庭生活進展感恩。短短幾天，我真實的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期盼走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人�；蚝芏嗄旰�，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，假設那樣，“勞動周〞將是我高�；貞浿胁恍绣e過的精彩一筆，我會語重心長的告知他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發自內心的反省與感恩。
一年一度的寒假即將完畢，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將降落之際，我確定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡潔的小結。
寒假是短暫的，但是它有很多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復習、做作業、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地支配時間成了一個很重要的問題。
這個寒假老師布置了不少的作業(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業也不少，但作業總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間那么被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節假日那么多，而暑假那么根本沒有)，所以我想經過這個暑假應當很多人都懂得了如何支配時間。
以前寒假每天睡懶覺(平常起床太早加天冷)，如今不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9：30才行。其間14小時，非吃飯作業莫數也，然吃飯之時，那么一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，凄慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。〞
所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了貴重的2、3天，這可是不愿做(作業)奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛自己的時間)。在這最終的2、3天中，我們打了那么一會兒玩耍，正如孫同志所說“短得你連玩耍都沒有打通關〞，也正如張同志所說“頂著n座大山〞。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。
學校勞動實踐心得體會 篇5
在我為如何利用暑假來充實自己發愁的時候，鎮政府著眼于提高我鎮在校高校生的實踐力量和綜合素養，搭建高校生深化基層了解工作的平臺。
受寵假設驚的我欣然承受鎮政府的這份關愛，熱忱滿腔，全身心投入地參與到高校生暑期社會實踐活動當中。
我被支配到鎮勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局，一個我將要奮斗和挑戰自我的地方，我就受到熱忱的款待。鎮勞動分局局長具體并耐煩的為我們講解并描述分局里的一切日常工作，并為我們支配了崗位和工作，最終還提出了一些具體的要求。局長在講解中提示我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特殊重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關系。
在勞動分局實踐的日子里，我在副局長的悉心指導下，漸漸生疏分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰性，從而產生了愛好。從學勞動法開場，到了解處理勞動糾紛的根本步驟，再具體到學習調解工人與企業之間沖突的方法，最終到學習出外檢察和處理違背勞動法的企業行為的學問地等。
在這個生疏和學習的`過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員閑適自由的想法是不行取的，政府部門作為效勞群眾的機構，每一位工作人員都必需認真扎實地把握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學到了學問，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平常根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在確定程度上提高了自己的為人處事力量。
學校勞動實踐心得體會 篇6
為期五天的勞動實踐活動圓滿完畢了，這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中學校勞動基地為我們供應了這樣一個難得的鍛煉時機，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中同學。
有人說：勞動是世界上一切歡快，一切奇特東西的源泉。這次實踐，大家把握了根本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚效勞，洗衣清掃，同學們生疏了勞動的價值和意義，培育了寵愛勞動的習慣和吃苦耐勞的'精神。
這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡快。一個個精致的手機套，一個個秀麗的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意非凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不分散著同學們的心血，無不閃爍著同學們的才智，無不呈現出同學們的獨特。這是勞動的收獲，更是勞動的歡快。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增加了分散力，勞動實踐讓同學感受到團結的力氣，集體的溫存。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的根底上進展的。絕大局部同學都能遵守學校、基地的制度，依據基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴謹、守紀的優良作風。
勞動雖然完畢了，但我期望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校內。在學習的基地中我們還要連續奮斗。再有兩周我們就要進展期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成果。期望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的生疏到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們靜靜的付出才有我們奇特奇特的生活。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的力量，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻;但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力把握更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，鍛煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會打下堅實的基礎
雖然很累很累，但是我感到很歡快，由于做了一件有意義的事，并且證明白我是有力量應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。特殊感謝這次交警給我這個時機，也特殊感謝學校的組織。
學校勞動實踐心得體會 篇7
本學期社會實踐學校開設了四、五、六班級實踐活動。通過此次活動同學們親近社會、學習學問、開闊眼界;增加了集體責任感，提高同學自身的綜合素養和獨立生活力量，培育同學的動手力量和創新精神。也有了時機把自己學到的學問用于操作，創新上，經過半天的活動同學能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手〞、“小制造〞等獲獎證書，在觀賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的力量。他們的熱忱特殊高。取得的主要成果：
1、保證活動的平安從學校動身開場就進展教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后學校在上車前集中，提出具體要求：上車時不準擁擠，搶上，排隊有序上車，乘車時不許打鬧喧嘩，吃東西，不準開車窗戶，確定要扶好，系好平安帶，活動時聽從老師的指揮，不與外校同學發生爭吵。保持好乘車時和活動地點的衛生。這學期三次活動保證了平安，同學遵守紀律，聽從老師的支配，根本做到講究衛生;
2、能認真參與各小組的活動，課上表現活潑，主動參與，小組合作精神好，能在有效地時間內完成老師交給的任務，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會跑的蛇、襪子玩偶等，愛好深厚，團結協作;
3、三個班級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們留意傾聽，認真做好記錄，觀賞自己的笑臉美滋滋的，把握了平安常識，消防設備的`使用狀況，提高了遇到突發事的應變力量。
4、本學期增加了電子相框、電子報刊等內容增進了孩子們的樂趣!主動參與的熱忱深厚，期盼新的課程開發，供孩子們體驗;
5、社會實踐活動給了同學呈現自己的舞臺，借助這個平臺應用學問，開發創作的空間，使他們樂于動手創作，課后通過自己動手制作出小制造，小創作，有了愛科學、愛創新的欲望;
6、通過實踐活動給了同學動手的時機，借助自己的作品，呈現自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。
經受綜合課的孩子回來到社會和生活當中〞使同學有了自主選擇和主動探究的能動性，為同學獨特的充分進展制造空間;面對同學的生活世界，關懷同學體驗生活并學以致用;推動同學對自我、社會和自然之間內在聯系的整體生疏與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧進展。也得到了家長的支持，確定和贊揚。
需要改進的方面：
1、同學的約束力不強，通過乘車、語言、活動過程看，少數同學散漫，自身素養差，私下亂動學具教具，保持衛生觀念淡薄，表現出愛說話、打逗、任憑吃自帶的小食品，這些需要改進和加強;
2、活動中不夠專注，動手力量差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。
總之，學校綜合課回來生活和社會〞是立足于以人為本，以同學為本的主體性思想;立足于課內外結合，課堂與生活、與社會聯系，促進知情意行統一的整體性思想;立足于同學參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合同學的生活規律，建立在同學生活閱歷根底上的，依據同學生理、心理進展的內在規律支配教育活動感到欣慰。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體同學所承受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶著下做了細致周到大量的工作，在此代表我校同學、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝!
學校勞動實踐心得體會 篇8
我們班在這學期迎來了勞動周，學校把校園作為實踐的場所，讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示，有所感悟，在勞動中升華自己。使我們慢慢走向成熟。
我被分配到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任務繁重，這對我一個不怎么愛勞動的宅男來說是個不小的挑戰。不過在勞動周中我戰勝了困難，很認真的打掃好衛生，保證保潔區無雜物。雖然很累，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪，我內心是甜的，驕傲的。這是我的勞動成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動成果。望著那干干凈凈的樓道，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。
作為大學生的我，已經走在社會的前沿，即將走進社會，為生活為夢想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動增強了我對社會的'認識。讓我接觸、了解社會，增強了社會適應能力，克服身上的不好習慣。而學校組織的勞動周，更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個嚴峻的問題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養了我們啃老的意識。所以我們要培養獨立意識。遇到問題要先想到自己的解決。現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。一周的勞動苦的是身體，但內心得到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報。要想實現夢想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢想。勞動周讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性
一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應該尊重他們的勞動果實。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為�？粕壳斑�沒有工作經驗，剛步入社會也什么都不了解，再剛工作時不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實地，好好做自己的事，在勞動中成長自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動果實，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉變。實現夢想。
在勞動中，也讓我明白個人的渺校團隊合作的重要性。個人的能力是微弱的。一個人不可能很好的打掃完全校的衛生。必須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務。這讓我明白，在以后的勞動創造中，我們要做到團隊與個人的統一，一方面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己，也影響了這個團隊的整體實力。在以后的勞動創造中不能呈個人英雄主義以為自己多能干，要帶動團隊的作用。也不能因自己的個人原因拖集體的后腿。
一周的勞動也讓我增強了集體榮譽感。明白自己是學校的一份子，校園的整潔衛生需要我的積極參與。作為學校的一份子，要積極的參與學校組織的活動，在活動中展現自己的才華并提高自己的才能培養信心提高自己的個人魅力。今天以化院為榮，積極參與活動。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。
一周的勞動讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會帶來很多麻煩。在這周的勞動周中，有一天我們偷懶沒有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進行了深刻的批評教育，并要我們把沒做完的工作搞好，在這過程中我深刻的懂得了一個道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會獲得許多寶貴的人生財富。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！
學校勞動實踐心得體會 篇9
如今很多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒適，玩得歡快，而無視了對孩子的培育，就這樣，在不知不覺中養成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開場實施半軍事化管理，再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的`班級，而我被支配到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很厭煩，家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配，我只好聽從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦潔凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有很多同學來食堂，走來走去的，潔凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點開場發餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆忙忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒其次批又來了，等他們吃好我們又要開場收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天漸漸地習慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要敬重人家的勞動成果，有的同學一點都不敬重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀，每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平常讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中相互關懷的精神發揮的淋漓盡致。
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