社會實踐最新心得
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的社會實踐最新心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐最新心得1
作為一名大學生，平日在學校的日子里，學習是我的頭號任務。而今年的暑假，我參加了學校的暑期三下鄉活動，這次活動讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里，我感受到了很多，也體會到了很多，這次三下鄉的收獲對于我來說，是受益匪淺的。
20xx年7月2日，驕陽似火，但是我們并不懼怕炎熱，那天上午，我們頂著烈日，踏出了我們三下鄉的第一步——前往高州市大坡鎮第一中學進行我們的三下鄉支教。直到現在，我還清晰的記得我們第一天到達學校后的樣子。下車后，我們開始先吃午飯，接著在隊長的安排下開始有序的整理宿舍內務，打掃衛生，與學校領導、老師接觸，準備學生接受工作，那一幕幕的場景，深深的印在我的腦海里，難以忘記。
我們這次三下鄉活動，可以說是策劃已久，而我作為財務組組長，安全組隊員，也早早的開始了三下鄉的準備工作，從一開始的遠赴千里同隊長去考察學校基地實際情況，到到中期的各種活動安排策劃，場地安排，物資購買，小組分工情況，到三下鄉活動實際開展中的經費調用，安全巡查等等一系列工作任務。不得不說，兵馬未動糧草先行，在三下鄉活動開始前，我就得到了充分的鍛煉，各種各樣的準備工作雖然有時候會讓我忙的焦頭爛額，但是我并沒有抱怨和放棄，因為我知道，有付出就會有收獲，我所付出的努力，在三下鄉活動的過程中終究是有回報的。
在暑期三下鄉活動的過程中，我們舉辦了許許多多的特色活動，從一開始的開班儀式，到緊接著的安全知識宣講會，到中期的師生籃球賽，到最后期的文娛匯演。不得不說，在這短短的十二天的時間里，讓我們一下子成功舉辦這么多活動，還要管理好200多名學生，這對于我們團隊是一個不小的挑戰，但是，多虧與前期充分的準備，我們的活動才能按照計劃有順序，完美的進行。
在三下鄉的這十二天里，除了給山里面的孩子們舉辦特色活動豐富他們的課外生活外，我們最重要的就是我們的三下鄉支教，以及處理好和他們的人際關系了。不得不說，在這次活動中，我們的支教組取得了非常大的成功，在這短短的十二天里，我們與孩子們的關系發生里翻天覆地的變化，學生們從一開始的好奇，反感，到后面的不舍，友好之情，我這個幕后人員，可是看的請清楚楚。在三下鄉過程中，我曾去旁聽過我們小老師上的課，課堂上，我們的小老師們按照早已準備好的備課方案，給我們的學生們講著課本上的內容，但是不同于平日課堂那本死板，我們的小老師在講課的過程中還加入很多的現代化的知識，使課堂內容變得豐富有趣多彩，很多學生從一開始想法的：放假了我為什么還要呆在學校上課？到：小老師們的課真有趣，真是太好玩了。他們對我們的看法發生了巨大的轉變，特別是在我們的DIY實驗課上，學生們第一次接觸到把課本上的理論知識轉換到現實操作中，這對于他們來說，是前所未有的，正是因為如此，在實驗課上，我們小老師實驗課上的的每一步驟他們都覺得新奇無比，以至于在讓他們自己實際操作的過程中，整個實驗課的氣氛到達了潮。在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的`提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
我很感謝這次暑期三下鄉活動，他讓我學到了很多，也讓我成長了很多，他讓我看到了不一樣的生活，讓我看到了一個不一樣的世界，讓一個長期生活在城市里的我體驗到了農村的生活，這讓我更加珍惜自己現在所擁有的一切。相信如果還有機會的話，我一定會再次回到那件學校，去看看那些可愛的學生們。
社會實踐最新心得2
我很榮幸地擔任七（1）班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。”陸陸續續就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫xxx。我喜歡的運動是xxx。我喜歡的水果是xxx。”大概15個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比較害羞的同學也勇敢地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學習之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點10分，我都會準時出現在教室里。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續加油，好好表現，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個身份，我要經常跟他們強調一些規章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱，因為我擔任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。上完一節課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到知識。第二節課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的`基礎知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩個簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現。
除了上課時間，放學后我們還會到學生家里去調研。兩個隊員一組，負責3，4個同學。放學后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經濟負擔實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農村里。作為班主任，除了親身去一些同學的家里，如果知道哪些隊友有去我們班的同學家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發現有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心。總的來說，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發短信或者寫請假條托同學轉交給我說明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學習，有時要幫家里干農活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七（1）班同學們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以后，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學的校長說，當老師不當班主任是的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責任，未來我會更加努力，畢業以后一定要當一個稱職的，優秀的班主任。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學生家里調研，第一次經歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經歷更多現實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了未來的路該如何前進，這里，讓我有了更大的動力為教育事業貢獻自己的一份力量！
社會實踐最新心得3
通過這幾周的社會實踐調查，自己從現實生活中切身感受到和學習到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。
完成一項實踐調查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業，選好隊員是至關重要的，這些隊員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環。
實踐調查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的'主題和調查方式、調查內容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據優劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現了不合理的地方，比方說修改了一些調查內容，又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。
在這次實踐活動中，我幫負責分發問卷的同學分發問卷。我發現并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們為了讓大家愿意幫助我們，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿意。我們已經是大學生了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好準備。
這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網的新的感受，體會到了理論結合實踐的一種現實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用很多方式來實現它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。
社會實踐最新心得4
青春有限，歲月無價！暑假本來屬于那些整天忙碌在知識海洋的莘莘學子，可以調節緊張的神經！但學校卻牽起"三下鄉"的熱潮，一個將"科技、文化、衛生"帶進農村的社會服務團隊！當我得知"三下鄉"的真正意義之后，我也趕緊報名了。
經過前期大量的準備工作之后，我們出發了！我們的目的地是一所農村小學。經過幾個小時的顛簸，我們迎來了一大群小同學和許多的村民！他們熱烈的掌聲和熱情的笑容讓我們異常感動，驕傲的同時也有幾分的擔憂——害怕自己辜負他們的期望。從此感覺自己肩上的擔子很重，也暗下決心：無論什么困難，也要想辦法克服，堅持到最后！
作為一個宣策組的負責人，當然要在開始的時候做好充分的宣傳工作！為了讓更多的村民和同學知道和了解我們"三下鄉"服務隊，我和手工組的同學到周圍人群聚集的地方粘貼了紅紙，主要介紹我們服務隊來這里的主要目的和我們的雄厚的師資力量！加上去年師兄師姐在此創造的影響力和學校在前一段時間的宣傳，以致我們在下午招生的時候，都快忙不過來了！
有的父母還親自帶自己的孩子來，我們很感動。為了讓小同學們和家長清楚地知道他們怎樣做才能更快而且又準確地合適的科目，我用一個牌子寫上我們開設的具體科目，而且在老師座位上寫上具體科目。這樣大家都自覺有序地排起隊來，隊伍是那樣的整齊。我們有的負責各年級的，有負責興趣班的，大家都忙個不停。當然，看到那么多小同學，雖然有點累，但我們感覺很開心、也很欣慰！
但接下來，好像沒什么做了。這讓我很頭疼！在窗外看見我們這些小老師正用心地給小同學們上課，自己感覺很失落！很愧對那些小朋友！原來沒事做也有煩惱！看見操場那里還有一些小同學，就過去和他們打招呼，問他們為什么沒去上課呀？沒想到那些小同學想看見平時的老師一樣，害怕地走開了。我一下子覺得挺尷尬的，我才明白是我的溝通有問題。幾經周折，我才了解到有幾個小女孩原來想學舞蹈的。于是我帶她們去找了我們的舞蹈老師。還有幾個他們再說他們的家鄉話，我聽不懂，只好尷尬的走開了。原來如何和小同學很好地溝通也挺講究的！
當我正煩著沒事做的時候，我開始著手于隊員們在上課是需要用到的材料和工具！因為我總覺得做點事才舒服，于是收集了隊員們還有什么需要，我能幫上的盡量滿足他們的需求！也許這就是我心里的一點安慰吧！于是我從早上坐車回校了，不過花在坐車和等車的時間已經去了八個小時！害得我頭暈暈的，有種想吐的感覺。買東西也花去了兩個小時！好像時間就從我身邊悄悄的溜走。遺憾的是答應了一個隊員的還有一件事還沒做——找竹竿！
忙完一天下來，感覺很累但很開心。本來現在晚上和大家分享一下和做一點總結！但一直沒機會沒機會，心里很納悶。但不知是沖動還是不懂事，那晚竟然對隊員發脾氣。他們以為我干活太累了，還說以后就不要讓太多活我做了。我想不讓我幫忙，那就等于殺了我呀！那時我更傷心！我想了很久，他們也是關心我呀！覺得很對不起他們！很想對她們說：對不起！是我不好！Iamsorry！但請你們讓我幫忙吧！不然看到那些孩子我會很內疚的！
如果這就覺得累的話，那接下來的將會更考驗我們的毅力。有一天下午，我們大部分老師上完課了，隊長就通知我們去幫農民收割稻谷。有些同學問：稻谷是怎么樣子的？嚇得我不知該說什么好。不過也難怪他們，因為有些同學在城市長大，有些同學是從外省來的。在稻田里，同學們收割稻谷的方式可是五花八門，可把大家逗樂了！對于我們來說，說實話，干這樣的農活確實是很累，連走路都想趴下！不過聽說今天加菜（村們給我們送了兩只鴨），我們可高興了！
記得最深刻的活動就是家訪了。家訪的第一天，烈日高空，我們依然頂著烈日，騎著借來的單車去學生家做家訪。去家訪之前我們的家紡隊長和我們可是做了大量的準備！可惜我沒參加，我是臨時決定去的，因為我有些是還沒忙完。不過在到學生家里的時候，我可是認真地看了家訪隊長準備的詳細資料。因為他是心理專業的，還有她認為家訪不能盲目，而且不能耽誤家長太多時間，講究效率，最重要的是和家長談話要有針對性，圍繞當地和現在社會普遍的家庭問題。記得家訪的第一個家庭，兒子在父親面前親自認錯，并承諾以后一定會努力學習，感動得父親蹲在墻角一邊沉思。還有一個家庭，家里的墻壁上有一個漂亮的.學習園地。家庭不是很富裕，但他們對孩子的教育的可是相當的重視。家長也很熱情，家里有什么一些特產也拿出來說給我們嘗嘗。很多家長還主動要求我們一定要我們去他們家做家訪。但因為時間有限，我們只做了一部分學生的家訪。為了爭取時間和家訪的效果，我們隊員在晚上打著手電筒、在下雨天打著雨傘去拜訪學生家長。在當地掀翻了家訪的熱潮！
如果說三下鄉一次實踐，那我會認為它是我們人生的一個很重要課題！它也是我們人生的中很重要的旅行！我們帶去知識的同時也收獲了知識、經驗與感動！孩子的笑聲就是最好的見證！
最后，我們在孩子和村民的歡送中默默離去。我們感動了，是孩子的淚花，是孩子的真誠，是村民的熱情。我們慢慢遠去，伴隨著我們的是綠色的山村、美麗的山村！我深情地愛上這里！
【社會實踐最新心得】相關文章：
最新學生社會實踐心得11-09
最新寒假社會實踐心得范文11-23
最新寒假社會實踐心得體會02-02
高中社會實踐心得體會最新04-23
最新社會實踐報告01-11
最新寒假社會實踐心得體會（精選20篇）03-29
最新社會實踐心得體會（精選11篇）11-14
最新社會實踐心得體會（精選14篇）01-06
最新社會實踐心得體會（精選20篇）01-06
最新社區社會實踐心得體會（精選19篇）01-06