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六年級學生綜合實踐活動心得700字（通用12篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的六年級學生綜合實踐活動心得700字，歡迎閱讀與收藏。
六年級學生綜合實踐活動心得 1
綜合實踐活動是學生探究性學習、社會參與性學習、體驗性學習等多種實踐性學習活動，是對課堂教學和教材加以拓展，對學生的創新精神的發展，實踐能力的培養。所以綜合實踐是具有實踐性、開放性、生成性的活動。
本學期我班的綜合實踐活動以學生親身參與、搜集、動手、體驗為主，充分發展學生的動手動腦能力，開展學生探究發現、社會調查、參觀、合作交流的教學活動。
本學期我班開展了有關“參觀污水處理廠”、“江陰鵝鼻嘴公園春游、“《愛伴我成長》主題班隊活動”等綜合實踐活動。開學初，我發現班級有的學生對親情的淡化，不珍惜老師、家長的勞動成果。針對這種情況，決定開展《愛伴我成長》主題班隊活動�；顒油ㄟ^展示舊照片，講舊照片的故事，讓學生回憶童年的.往事，了解長輩對自己的無限關愛。通過活動，讓學生深深地感受到家庭的愛，集體的愛，同學的愛，老師的愛。是愛讓我們充滿歡樂，是愛讓我們健康成長，是愛讓我們享受幸福。學生在活動中深受感動，紛紛表示要好好學習，報達父母的愛，老師的愛。
另外，江陰之旅也是學生興的一次活動。學生在春游中感受到渡江紀念館的莊嚴，感受到江陰大橋的雄偉壯觀，感受到大自然的美好。在“六一”兒童節前夕，我們組織學生參觀了工業污水處理廠，讓學生知道節約用水的重要性、緊迫性，參觀以后，學生紛紛表示節約用水，從我做起，從現在做起。
此外，本學期我們還根據季節、節日、課本的內容開展了一些短線活動，盡量讓學生走出課本，走進生活，擴大眼界，親自實踐。
這雖然是一些小小的活動，但學生通過調查、動手、搜集、訪問，有了很大的收獲，學習了很多書本上沒有的知識，使學生在實踐活動中獲得了真正的體驗和發展。
六年級學生綜合實踐活動心得 2
2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動，小學生實踐活動作文。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家里。
一進門，我看到家里很破舊，于是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。
實踐，對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的'每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著?又有多少人真正找到了自我?為向上爬絞盡多少腦汁?為掙大錢煞費多少心血?其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次;但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
六年級學生綜合實踐活動心得 3
九月十四日至九月十七日，我們呢鋁城小學四年級全體師生到上街綜合實踐基地進行實踐鍛煉。這樣的活動我們是第一次參加。一路上同學們像飛出牢籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個不停。
綜合實踐基地里有“小小巧廚房”、“手工制作”、星星小舞臺、“五金小工廠”、“安全與急救”、“素質拓展”、“消防演習”、“社會與實踐”、“信息技術”。其中我印象最深的是——“小小巧廚房”和“素質拓展”。
九月十五日下午，我們來到了“小小巧廚房”教室。老師把我們分成四個小組，每組十人。我在第三組。老實說：“今天，我們自己動手做飯吃!”話音還沒落，同學們就議論開了，甚至有些摩拳擦掌之勢，恨不得一下沖到灶臺上開始做飯。老師突然吹了一聲哨，大家趕緊安靜下來。接著老師講了做飯的要領及注意事項。同學們按照老師所講，開始分工協作：負責做飯的人淘米，負責做菜的人小心翼翼的切菜。我負責拍蒜�？赡翘詺獾乃獯嫘母易鲗Γ慌木惋w了。我生氣了，看準蒜，眼一閉，用力一拍，哈哈，蒜粉身碎骨啦!勝利!其他同學也把菜切好了。開始炒菜。只見老師先熱油，一會兒，油冒煙后，加入雞蛋，炒了一會后，加入番茄、鹽、醬油、十三香，又炒了一會后，美味之菜大功告成了。同學們接過剛出鍋的.米，拿起筷子吃開了。真好吃啊!我吃得飽飽的!
九月十五日下午，我們到實踐基地拔草，我順手抓了一把，使勁拔，可草紋絲不動，我的手反倒弄得通紅。于是我改變拔草策略。我一株一株的拔，不費吹灰之力，雜草乖乖的被我連根拔起。雜草們，你們不是知道“團結力量大”么，那我就一個一個的把你們鏟除掉好啦!
通過這四天的鍛煉，我覺得自己成熟了許多，我學會了書本上學不到的知識。我知道了：一、我們國家有《未成年人保護法》，當未成年人遇到危險時，要開動腦筋，不能與壞人硬碰硬，要在適當的時機，撥打110報警。二、當地震、火災發生時，不要慌張，要有序地撤離到空曠地帶。當有人窒息時，要對他進行人工呼吸的急救。三、媽媽每天為我做飯，真辛苦啊!在這次活動中，我學會了做番茄炒雞蛋，以后我要做給父母吃。實踐活動后，媽媽夸我懂事了，老師說我長大了。俗話說“實踐是驗證真理的唯一標準”，以后，我不但要好好學習文化知識，還要積累好多實踐經驗，為自己也為他人服務!
六年級學生綜合實踐活動心得 4
那天天公作美，給了我們一個晴朗的天氣。在車上，說說笑笑，甚至引吭高歌。不經意間就抵達了目的地——青少年綜合實踐基地。剛到那時，大家就開始抱怨起來，但都在教官的帶動下提起了熱情。
展示小組風采時，每個班的同學似乎都擰成了一股力量，洪亮的聲音響徹云霄，雄赳赳氣昂昂的體現了每個班的精神面貌。當我們班震天吼的那一刻，我的心顫了一下。同學們的臉上絲毫沒有抱怨的神情，反倒是驕傲與自豪洋溢在臉上。
這三天的活動可謂是多姿多彩，豐富多樣，可其中最令我記憶猶新的要數插秧了呢。那時剛好是下午，風和日麗的.天氣為夏日拂去了一絲炎熱。在老師的講解和示范下，同學們都似懂非懂地點了點頭�？删褪沁t遲沒有人肯下去，也許是第一次，心里沒把握;也許是嫌棄那渾濁的水，不愿先下去。但一個同學邁出了腳步，其他同學也就跟著勇敢的踏出了第一步。下去，腳就陷在了里面，松軟的泥土使從未下田的我們舉步維艱。
同學們大多數都是第一次體驗這樣的活動，都覺得十分新奇，慢慢地，也就融入到了集體中。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”我們的糧食來源都是農民伯伯們揮灑著汗水，在烈日下勞動的成果。我想，同學們經歷了這么一番體驗，會更加珍惜“粒粒皆辛苦”的糧食吧。
而在這幾天的實踐中，我感觸最深的人就是教官了。他雖然對我們嚴格，但不得不說，確實有一定的效果，同學們更加懂得收放自如。教官雖然不善言辭，但卻細心地關心、照顧著我們。我們要離開時，他揮手與我們告別，遠去的背影烙印在了我的心里。我會記得，在我生命中，有過這樣一個人的出現。
某一次實踐，某一次收獲，告訴你無需靠別人，你想要的，只能自己給自己。一個人，沒有親人的陪伴，也許會孤單，但只要出發了，就能遇見新的自己……謝謝你，教官!謝謝你，基地!你們留給了我太多太多美好的回憶，我會永遠把你們珍藏于心底。
六年級學生綜合實踐活動心得 5
六年級是小學生活的最后一個學年，也是我人生中一個重要的階段。在這一年中，我在多方面進行了實踐，不僅學習成績有了明顯的提高，而且我在生活中也變得更加自信和獨立。在這篇文章中，我將分享我在六年級學習和生活中的實踐心得和體會。
在學術方面，我深刻認識到學習的重要性。如何有效地學習對每個學生都是必須要解決的問題。我通過不斷地實踐和探索，得出了自己的學習方法：一是聽課時認真做好筆記，二是課后復習時邊整理筆記邊思考，三是多做習題，鞏固知識點。這些方法幫助我在學習上取得了不錯的成績。
在生活方面，我有了更多的實踐機會和經驗。我們班會定期組織生活實踐活動，包括團隊合作、溝通協調和問題解決等。這些活動不僅讓我們鍛煉了團隊精神，還讓我們互相學習、取長補短，讓班級達到了更好的發展。
在六年級，我也學會了更加獨立地處理問題。以前有很多生活瑣事，我都是向老師或家長尋求幫助，但現在我能夠自己解決這些問題。比如說買午餐、拾起地上的垃圾、扶老人過馬路等等，這些小事雖然微不足道，但是如果每個人都能做到，會讓我們的社會更加美好。
通過這一年的實踐，我認識到學習和生活之間密不可分的關系。生活中的實踐經驗不僅可以啟迪學習思路，還能夠讓我們獲取更多的社會知識，提高自身的素養和能力。隨著學習的深入，我也將不斷地追究實踐的.原理和方法，不斷為自己拓寬視野和提升能力。
總之，六年級是一個匯聚知識和實踐的年級。我深知，無論是在學術還是生活中，只有通過實踐，才能真正掌握知識和技能。我希望未來能夠不斷嘗試、不斷實踐，為自己的成長和發展不斷打造新的平臺、新的機會。同時也希望我的實踐心得和體會，能夠對其他學生產生一定的啟發和幫助。
六年級學生綜合實踐活動心得 6
六年級作為小學的最后一年，是學生們最忙碌、最緊張的一年。在接近升入初中之際，除了學習內容，實踐課程也占據了一個重要的位置。在這一年，我也參加了各種實踐活動，從中學到了許多經驗和知識，今天我將向大家分享一下我的實踐心得體會。
義工是一項非常有意義的活動，我曾參加了幾次義工活動。這些活動不僅讓我體會到幫助他人的快樂，還讓我了解了更多的社會知識。我明白了每個人都需要幫助，在某些時候他們可能無法自己解決問題。我也了解到如何與不同背景的人相處，并且學會尊重他們的文化和信仰。
在六年級的實踐教學中，我們還有機會去參觀各種企業、博物館等地方。通過實地參觀，讓我們更加深入地了解了企業的生產經營模式，博物館中的文化和歷史，還學到許多新穎的知識和技巧。參觀這些地方讓我看到了許多不同的職業，這也讓我對我的未來方向有了更明確的了解。
在六年級里，我們也有機會參加一些集體活動，例如班級拓展訓練、體育競賽等。通過這些活動，我懂得了集體合作的重要性，更健康、積極、自信地生活。在集體活動中，我經常發現自己的不足之處，這讓我明白了自我完善的.重要性，也讓我更加珍惜團隊的優秀。
總之，六年級實踐課程讓我收獲了很多。通過各種實踐活動，我學會了如何幫助別人、珍惜生活、珍惜人生。無論是個人還是團隊，我們都需要實踐，通過實踐不斷超越自我，實現自己的目標。希望我可以在下一個階段、下一個階段中保持我的動力和熱情，不斷成長、成熟，讓我的人生更加精彩！
六年級學生綜合實踐活動心得 7
在人生旅程中，每一個階段都教會我們許多東西。六年級作為小學生最后一個階段，對于我們來說意義非凡。在這一年中，我們學到了更多的知識，擁有了更多的經驗，同時也獲得了更多的成長。在這篇文章中，我將分享我六年級的實踐心得體會。
一、學習成績的提升
隨著學習的深入，我們的考試要求也越來越高。在這一年中，我發現通過努力學習和課外輔導，我的考試成績得到了極大的提高。我能夠更加深入地了解學科知識，更加清晰地表達自己的觀點。我學到了如何制定學習計劃，更加充分地利用我們寶貴的學習時間，把握機會去提高自己的`學習成績。
二、在體育方面的提高
每個人的天賦與興趣各不相同，我的天賦和興趣在體育方面。在六年級，我參加了更多的體育活動，例如校運動會和校足球比賽等，這讓我更加深入地了解體育運動的魅力，并且讓我意識到體育活動對我們的健康、情緒和自信心的正面影響。在接下來的日子里，我會繼續努力，提高自己的身體素質，讓自己更加熱愛運動。
三、參與公益活動的意義
在這一年中，我參與了一些志愿活動，例如義賣會和植樹活動等。通過這些活動，我認識到每個人都應該盡自己的一份力去幫助需要幫助的人，無論是在學校還是社區。參加志愿活動可以讓我們學會關心他人，更好地認識自己，同時也給我們帶來了巨大的滿足感。
四、積累人際關系的經驗
在六年級，我認識了更多的同學和老師。我們一起學習，一起成長，并建立起長期的友誼。通過與他們相處，我學會了如何與不同人建立聯系，如何溝通和分享自己的想法。這些經驗將在以后的生活中對我非常有幫助。
五、感謝與告別
在這一年中，我們將要告別同學和老師。這一年沒有容易的事情，但我們都完成了，都成長了。我認為最重要的是，我們將永遠銘記自己所度過的時光，珍惜已經獲得的成就。我們要感謝那些一起經歷這段時間的人，他們幫助我們成長和進步，讓我們變得更強大。我相信從這一年我學到的東西將會幫助我面對未來的挑戰。
六年級讓我們挑戰自己，成長自己。在這一年中，我們學到了許多東西，使我們更好地了解我們自己和我們身邊的人。我相信這些經驗和知識將陪伴著我們前行，幫助我們去成為更好的自己。
六年級學生綜合實踐活動心得 8
在參與六年級的綜合實踐活動后，我收獲了許多寶貴的經驗和深刻的體會。
這次活動讓我走出了課堂，走進了生活的大舞臺。在實踐中，我學會了觀察、思考和解決問題。每一個活動項目都像是一次探索之旅，讓我不斷地發現新的事物，拓寬了我的視野。
通過與同學們的合作，我明白了團隊的力量。大家齊心協力，共同完成任務，讓我感受到了團結的重要性。在這個過程中，我們互相幫助、互相學習，不僅提高了活動的效率，也增進了彼此之間的`友誼。
綜合實踐活動還培養了我的實踐能力和創新思維。面對各種挑戰，我不再是被動地接受知識，而是積極地去嘗試、去探索。我學會了從不同的角度去思考問題，提出自己的想法和解決方案，這讓我對自己的能力有了更多的信心。
此外，活動中的體驗讓我更加珍惜生活中的點滴。那些看似平凡的事物，在實踐中卻有著不平凡的意義。我明白了生活是豐富多彩的，需要我們用心去感受和體驗。
總之，這次綜合實踐活動是一次難忘的經歷。它讓我在實踐中成長，在探索中進步，讓我對未來充滿了期待。我相信，這些寶貴的經驗和收獲將對我今后的學習和生活產生深遠的影響。
六年級學生綜合實踐活動心得 9
綜合實踐活動是一次充滿挑戰與樂趣的旅程，它讓我在六年級的學習生活中留下了深刻的印象。
在活動中，我學會了如何獨立思考和解決問題。面對各種任務和挑戰，我不再依賴他人，而是主動去尋找解決辦法。這種獨立解決問題的能力將對我今后的發展起到重要的作用。
同時，我也體驗到了實踐的樂趣。每一個活動都充滿了新奇和驚喜，讓我在實踐中感受到了知識的`力量和生活的美好。這種樂趣讓我更加熱愛學習，也讓我對未來的學習生活充滿了熱情。
通過參與綜合實踐活動，我還明白了合作的重要性。在與同學們一起完成任務的過程中，我們相互支持、相互配合，共同克服了許多困難。這種團隊合作的精神讓我明白了集體的力量是無窮的，也讓我更加珍惜與同學們的友誼。
這次活動讓我深刻地體會到，學習不僅僅局限于書本知識，生活中的實踐經驗同樣重要。我會將這次活動的收獲銘記在心，在今后的學習和生活中不斷努力，讓自己變得更加優秀。
六年級學生綜合實踐活動心得 10
參與六年級的綜合實踐活動，讓我有了許多意想不到的收獲。
首先，我提高了自己的動手能力。在實踐中，我親自動手操作，完成了許多以前從未嘗試過的任務。這讓我感受到了自己的潛力，也讓我對自己的能力有了更多的信心。
其次，活動讓我學會了如何與人溝通和交流。在與同學和老師的'互動中，我不斷地鍛煉自己的表達能力和理解能力。通過交流，我更好地理解了他人的想法和觀點，也讓他人更好地了解了我。
此外，綜合實踐活動還讓我對社會有了更深刻的認識。通過參與各種實踐活動，我了解了不同的社會現象和問題，這讓我更加關注社會的發展和變化。
最后，活動讓我體驗到了成功的喜悅和失敗的挫折。每一次成功都讓我感到自豪和滿足，而每一次失敗都讓我學會了反思和總結。這些經歷讓我變得更加堅強和成熟。
總之，綜合實踐活動是一次非常有意義的經歷。它讓我在實踐中成長，在體驗中收獲，我會永遠銘記這次活動帶給我的寶貴經驗。
六年級學生綜合實踐活動心得 11
在參與六年級的綜合實踐活動中，我有了許多深刻的感悟。
活動讓我明白了知識與實踐相結合的重要性。以前，我總覺得書本上的知識就是一切，但通過這次活動，我發現只有將知識運用到實踐中，才能真正理解和掌握它。這讓我更加注重理論與實踐的結合，也讓我對學習有了新的認識。
同時，我也感受到了團隊合作的力量。在活動中，我們小組的成員相互協作、相互支持，共同完成了各項任務。大家的努力和付出讓我明白了團隊的`重要性，也讓我學會了如何與他人合作。
另外，活動還讓我體驗到了生活的豐富多彩。每一個活動項目都讓我接觸到了不同的事物和領域，讓我看到了生活的多樣性和美好。這讓我更加珍惜生活中的點滴，也讓我對未來充滿了期待。
總的來說，這次綜合實踐活動是一次難忘的經歷。它讓我在實踐中成長，在體驗中收獲，我會將這些寶貴的經驗運用到今后的學習和生活中，不斷努力，讓自己變得更加優秀。
六年級學生綜合實踐活動心得 12
參加六年級的綜合實踐活動，是我學習生涯中的一次寶貴經歷。
在活動中，我鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。面對各種實際問題，我學會了運用所學知識去分析和解決，這讓我感受到了知識的力量和實踐的樂趣。
我也在活動中結識了很多新朋友，與他們一起合作、交流，共同成長。我們互相幫助、互相學習，培養了深厚的友誼。這種團隊合作的精神讓我明白了集體的力量是無窮的。
此外，綜合實踐活動讓我對生活有了更深刻的理解。我看到了生活中的.美好與挑戰，也更加懂得了珍惜和感恩。這些收獲將對我未來的生活產生深遠的影響。
回顧這次活動，我深感收獲滿滿。它不僅豐富了我的知識，鍛煉了我的能力，還讓我體驗到了生活的多姿多彩。我會將這些寶貴的經驗銘記在心，繼續努力，不斷進步。
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