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法律診所實踐的心得
法律診所實踐心得
這學期開展了實踐課——法律診所給了我們許多期待和幻想，因為我們可以與當事人面對面的交談，可以當面了解案情，同時可以直面的體會和感觸當事人的心情，這比老師打在課件上的案例實在許多。“法律診所”是我們政法院進行法律援助，法律實踐的地方，這是另一種課堂，更是我們走出教室，走出學校通向社會的一條小通道，我們可以接觸到關于法律的真實層面。
此次法律診所的實踐基地是三峽庫區農民工維權中心，它是一個專門為農民工提供免費法律服務的公益性機構。在中心，夏宇律師給我們做了簡單的工作介紹后，我們便和中心另一張律師一起到萬州人力資源市場做咨詢接待和法律宣傳。由于知識水平有限，我們就寫咨詢筆錄和解答一些簡單的問題，主要的問題還是得依靠張律師的解答。
一個上午我們共接待了六名咨詢人，他們所咨詢的問題都是與拖欠工資有關，不同的是有些簽訂了勞動合同，而有些只是口頭的約定。駱大叔于今年的3月16日進入萬州某一工廠從事機械類工作，但未簽訂勞動合同，五險一金也未買，雙方約定的工資是2000元每月，但是在進廠前必須交付服裝費50元。駱大叔說他現在已辭去該廠工作，但是該廠拖欠20天工資，問我們他該怎么辦。聽完駱大叔的陳述后，我第一反應就是建議他去找該廠負責人協商，協商不成就去法院告該廠。而律師并不是這樣解答的，他認為協商不成，再去勞動監察的大隊投訴，主張該廠退還服裝押金和拖欠的工資。因為沒簽訂勞動合同，但構成事實的勞動關系，建議收集相關用工的證據，如工卡什么的，方便以后舉證。聽完律師的解答，我真是自愧不如，剛開始接觸案情還是不免會有些“書生氣”。
法律診所實踐心得
這個學期參加了李敖老師的法律診所課程，雖然是短短的一個星期，但它卻是我3年大學所學專業知識的一個綜合的考驗，法律診所課是我最喜歡的法律課程之一。
診所課程不同于傳統的法律課程，它更加重視的是學生的動手能力，跟伙伴、當事人的溝通能力還有老師跟學生的互動交流。
首先，如果想學好這門課，一定要有比較系統的專業知識和扎實的基本功。診所教育是考核學生對所學知識的綜合運用能力，它不像平時某個學期的考試，只要你某一門專業課學得不錯就行，而且各個學期的專業課之間的聯系沒有這么密切，具有一定的獨立性。所以這也是法律診所只對高年級開放。通過法律診所的學習，我發覺自己有很多知識點還記不全，各部門的法律沒有很好的聯系起來，例如在行政訴訟案件當中，只會往行政法或者行政訴訟法方向尋求解決問題的方法并沒有聯系到民法跟刑法的相關知識，在現實的法律案件中單純的只是涉及某一部門法的案件是很少的，很多案件都是非常復雜的。
另外法律診所也需要學生具有一定的專業知識和口頭的表達能力。具有一定的法律基礎是因為法律診所這門課的教學重點是培養學生做為“法律人”的能力，最終提高學生思考的能力，而并不是教學生法理知識。我其實是一個比較內向的人，平時在課堂很少主動發言的，除了是老師提問或者那個話題自己特別有興趣的。但在診所中我每節課都很踴躍的發言，并不是我愛表現，是課堂的那種氣氛感染了我，在課堂中你會覺得發言討論是一個很平常的事，已經成為你生活的一部分;在課堂中我可以充分的表達我的意見，老師會指引我深入討論的話題，直到找到解決問題的方法。把你所想的東西用口表達出來，開始覺得是很簡單的事，但在小組討論跟課堂案件當中，我發覺原來并不像我想象中的那么簡單，有時候你說得并不完全是你所想的，對于同一樣的事情用不同的語氣、感情和詞匯會受到不同的效果。這些鍛煉對于將來要從事律師行業的法學院學生來說無疑是一個很好的機會。
在跟當事人的會見中更需要技巧。因為一般到診所要求幫助的人是生活在社會地層的人，而且情緒一般都比較激動跟憤怒，所以會見的要求就更高。首先，作為一個診所的學生如何取得當事人的信任是我們面臨的首個難題，通過學習，我發覺把我們的實際情況如實的告訴當事人是最好的方法，如果我們刻意的隱瞞就算當時當事人相信了，當事人一旦發現了真是情況我們就很難繼續辦理案件，不能為當事人爭取最大的利益，這跟律師的職業道德是有沖突的。
診所教育為在校的大學生提供了一個很好的實踐機會。在社會實習的人，不允許你有犯錯的機會，你一旦犯錯就會危及當事人的利益有時候可能一個小小的錯誤就會葬送當事人的利益。而在診所中你可以有這樣的就會，這并不是說你可以不管當事人的利益，而是在診所中每個決定都是小組智慧的結晶，有老師給你做全程的指導。這樣的機會是其他方式的教育所沒有的，這是法學院學生上戰場前的磨劍演練。
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