關于學習的名言【熱】
在學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編幫大家整理的關于學習的名言，希望對大家有所幫助。
關于學習的名言1
在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。巴斯德
作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。馬克思
知識有如血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向
學習 永遠不晚。高爾基
讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
學而不思則惘，思而不學則殆。孔子
好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
好奇心造就科學家和詩人。法朗士
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
知識就是力量。培根
我的成就，當歸功于精力的思索。牛頓
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生
一個能思考的人，才真是一個力量無邊的.人。巴爾扎克
書是人類進步的階梯。高爾基
關于學習的名言2
1) 假設始終先于知識。
2) 經驗是最好的.教師。
3) 說明學習要善于思考。
4) 不憤不啟，不悱不發(fā)。
5) 讀書百遍，其義自現(xiàn)。
6) 敏而好學，不恥下問。
7) 學如不及，猶恐失之。
8) 強學博覽，足以通古今。
9) 志于道，據于德，依于仁，游于藝。
10) 君子不隱其短，不知則問，不能則學。
11) 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
12) 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
13) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
14) 不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。
15) 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
16) 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
17) 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
18) 邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名。
19) 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
20) 治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
關于學習的名言3
1 、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
2 、求學將以致用；讀書先在虛心。《對聯(lián)集錦》
3 、立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
4 、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
5 、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
6 、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
7 、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。格里爾
8 、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。加菲勞
9 、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子
1 0 、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
1 1 、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
1 2 、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。高爾基
1 3 、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
1 4 、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
1 5 、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
1 6、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。毛澤東
1 7 、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。華羅庚
1 8、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》
1 9 、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。叔本華
2 0、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧。
2 1、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
2 2 、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
2 3、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。陶鑄
2 4 、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
2 5、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的.進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫
2 6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
2 7、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
2 8、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
2 9、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。斯大林
3 0 、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
關于學習的名言4
1．子曰：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”——《季氏》
【釋義】孔子說：“生來就知道的人，是上等；通過學習才知道的人，次一等；遇到困難才去學習的人，又次一等；遇到困難也不學習，這種人是最下等的了。”
2．子曰：“吾十有五二志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩。”——《為政》
【釋義】孔子說：“我十五歲開始立志做學問，三十歲上立身處世站穩(wěn)腳跟，四十歲上學識多起來遇事不致迷惑，五十歲上知道了上天賦予我的使命，六十歲上對聽到的言論能辨別真假是非，七十歲上怎么想就能怎么做，而不會越出規(guī)矩。”
3．子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”——《衛(wèi)靈公》
【釋義】孔子說：“我曾經整天不吃飯，整夜不睡覺，去反復思考，結果卻沒有什么益處，不如去學習。”
4．子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”——《為政》
【釋義】孔子說：“只一味讀書而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書，仍然不能解除疑惑。”
5．子曰：“學如不及，猶恐失之。”——《泰伯》
【釋義】孔子說：“我做學問的急迫感，就像追趕什么東西唯恐趕不上那樣，而趕上了還又怕失掉。”
6．子曰：“學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎！”——《學而》
【釋義】孔子說：“對學得的只是按時去溫習它，不是很高興的事嗎？有志同道合的`朋友從遠方來到，不是很快樂嗎？別人不理解自己，自己也不怨怒，不是個有修養(yǎng)的君子嗎？”
7．子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》
【釋義】孔子說：“溫習舊有的知識時，能有新的體會、新的見解，這樣的人就可以做老師了。”
8．子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”——《學而》
【釋義】孔子說：“君子在飲食上不要求飽足，居住上不要求安逸，做事勤快，說話謹慎，主動向有道德的人學習，從而改正自己的不足方面，這樣就可以說是好學的人了。”
9．子曰：“苗而不秀這憂矣夫！秀而不實者憂矣夫！”——《子罕》
【釋義】孔子說：“像莊稼那樣只長苗而不開花的是有的吧！只開花而不結果的也是有的吧！”
10．子曰：“士而懷居，不足以為士矣。”——《憲問》
【釋義】孔子說：“讀書人如果留戀安逸的生活，就不配做讀書人了。”
11．子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>
——《述而》
【釋義】孔子說：“有幾個人一起走路，其中一定有值得我看作老師的人。我選擇他們的優(yōu)點供自己學習，看到他們的缺點就檢查自己，加以改正。”
12．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》
【釋義】孔子曰：“對于學問和事業(yè)，懂得它的人不如喜愛它的人，而喜愛它的人又不如從中深感快樂的人。”
13．子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”——《憲問》
【釋義】孔子說：“古時的人學習是為了提高自己，現(xiàn)在的人學習是為了裝飾自己給別人看。”
關于學習的名言5
1、真理盡管苦澀，然而鮮明。——普托里尼
2、凡是現(xiàn)實的都是存在的，凡是存在的都是現(xiàn)實的。 ——黑格爾
3、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
4、鞠躬盡瘁，死而后已。 ——諸葛亮
5、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。——德—歌德
6、曾祥芹語文學科需要強化語言教育和文學教育，但切莫弱化文章教育。
7、越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的`迷人。——拉美特利
8、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。——萊辛
9、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
10、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明《五柳先生傳》
11、窺天地之奧以達造化之極。 ——李時珍
12、花有重開日，人無再少年。 ——關漢卿
13、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
14、書讀百遍，其義自見。
15、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。——克羅齊
16、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
17、一時強弱在于力，千秋勝負在于理。——曹禺
18、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。 ——丘吉爾
19、尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不名。 ——屈原
20、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒
21、科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林
22、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若
23、馬國山我呼吁在語文教學中，加強理性思維，讓理性之光照耀語文。
24、堅持真理的人是偉大的。——雨果
關于學習的名言6
1、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。葛洪
2、不學而求知，猶愿魚而無網。葛洪
3、士欲宣其義，必先讀其書。王符
4、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
5、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
6、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。陶宗儀
7、一日不書，百事荒蕪。李詡
8、三日不讀書，便覺語言無味。朱舜水
9、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。朱熹
10、立身以力學為先，力學以讀書為本。歐陽修
11、非讀書，不明理。要知事，須讀史。李光庭
12、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。蘇軾
13、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。顏之推
14、知識是珍貴寶石的`結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
15、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸
16、書給人以優(yōu)點，人從書中得益。陳伯吹
17、外國語是人生斗爭的一種武器。馬克思
18、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。杜甫
19、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。杜甫
20、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。蘇軾
關于學習的名言7
知之為知之，不知為不知，是知也。
眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
學而時習之，不亦說乎？
溫故而知新，可以為師矣。
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
不學詩，無以言。
詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。
人而無恒，不可以作巫醫(yī)。 本文由/ 提供
有教無類。
自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
學如不及，猶恐失之。
敏而好學，不恥下問。
以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。
興于詩，立于禮．成于樂。
志于道，據于德，依于仁，游于藝。
不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 本文由/ 提供
學而不思則罔，思而不學則殆。
關于學習的名言8
1、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
2、好奇心造就科學家和詩人。法朗士
3、好動與不滿足是進步的第一必需品。愛迪生
4、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
5、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
6、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
7、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。馬克思
8、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其
9、知識就是力量。培根
10、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
11、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。巴斯德
12、一個能思考的'人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
13、學習，永遠不晚。高爾基
14、學而不思則惘，思而不學則殆。孔子
15、我的成就，當歸功于精力的思索。牛頓
16、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
17、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向
18、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
19、如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生
關于學習的名言9
1) 良好的個性勝于卓越的才智
2) 嬰兒的情緒，是認識世界的反映
3) 天賦如同自然花木，要用來修剪
4) 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象
5) 幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝
6) 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育
7) 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此
8) 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始
9) 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育
10) 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
11) 激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多
12) 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心
13) 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲
14) 教師之為教，不在全盤授予而在相機誘導。葉圣陶
15) 母愛是人世間最神圣的'感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間
16) 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導
17) 只要教師和家長協(xié)調一致，才能形成教育的合力
18) 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識
19) 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象
20) 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程
21) 教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵喚醒和鼓舞
22) 使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵
23) 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師
24) 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們
25) 只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子
26) 在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法
27) 性格塑造始于嬰兒時期
28) 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”
29) 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育
30) 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
31) 結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻
32) 簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理
33) 豐富的想象力比書本知識更重要
34) 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的
35) 運動貴有恒，飲食貴有節(jié)
36) 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂
37) 沒有體諒和信任，便沒有友誼
38) 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始
39) 父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校
40) 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧
41) 孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會
42) 育兒過程有艱辛，也有歡樂
43) 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病
44) 對癥下藥方可治愈疾病
45) 家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習
46) 沒有愛就沒有教育。——————蘇霍姆林斯基
47) 沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命。-惠特曼
48) 生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的后世。-莎士比亞
49) 任何人不能教育自己，也就不能教育別人。-
50) 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而起標志著科學的真正進步=愛因斯坦
關于學習的名言10
人生在勤，不索何獲－－張衡
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾
聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達·芬奇（意大利）
形成天才的決定因素應該是勤奮－郭沫若
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”－－列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦
不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外－－雨果
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）
積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）
謙虛是學習的朋友
泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。 山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）
學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）
學問學問，不懂就問
刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。 不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。 邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。 怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）
不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語）
耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語）
世上無難事，只要肯登攀人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小－－車爾尼雪夫斯基
每個人都有一定的'理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想－－愛因斯坦
科學技術是生產力，而且是第一生產力－－鄧小平
你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料－－富蘭克林
把活著的每一天看作生命的最后一天－－海倫·凱勒
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。落日無邊江不盡，此身此日更須忙－－陳師道
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事－－歌德
莫等閑，白了少年頭，空悲切－－岳飛
歲去弦吐箭－－孟效
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明 一年之計在于春，一日之計在于晨－－蕭繹
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充
人生在勤，不索何獲－－張衡
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾
聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達·芬奇（意大利）
形成天才的決定因素應該是勤奮－郭沫若
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”－－列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦 不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外－－雨果
關于學習的名言11
●倘能生存，我當然仍要學習。
魯迅
●人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。
蕭楚女
●苦學能夠戰(zhàn)勝一切，學問的'宮殿不分貧富都可以進去。
巴金
●學而不思則罔，思而不學則殆。
孔子
●學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
荀子
●善學者假人之長以補其短。
呂不韋
●活著就要學習，學習不是為了活著。
弗培根
●少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之光。
劉向
●力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
劉過
●要學習，甚至從自己的敵人那里去學習怎樣做到明智、真實、謙遜，學習怎樣避免自視過高，這總不會為時太晚的。
盧棱
●愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
笛卡爾
●人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。
蒙田
關于學習的名言12
1、人類要在競爭中生存，就必須奮斗。
2、哪里有勤奮，哪里就有成功。
3、天才，那是謊言，努力工作才是真實的。
4、如果你有天賦，勤奮就會起作用；如果你智力平平，勤奮可以彌補。
5、在探索真理的長河中，只有不斷學習，不斷學習，勤奮學習，創(chuàng)新學習，才能跨越高山。
6、天才是不斷努力工作的能力。
7、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
8、勤奮是良好的訓練，是艱苦的訓練。
9、人才是刀刃，努力是磨刀石，非常鋒利的刀刃，如果長時間不磨，也會生銹，變成廢物。
10、沒有人是通過學習而變得聰明的。學習可以靠勤奮獲得，而機智和智慧可以靠懶惰獲得。約翰。塞爾登
11、精神的廣闊想象，頭腦的`積極勤奮：是天才。
12、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
13、勤奮和智慧是孿生兄弟，懶惰和愚蠢是孿生兄弟。
14、有人曾經說過，天才就是勤奮。如果這不是完全正確的，至少在很大程度上是正確的。
15、人的大腦和身體是一樣的，多用精神，不浪費。在掌握了所讀內容的記憶特征之后，勤奮是唯一的詞。
16、聰明，天資，內在的驅動力，努力工作的態(tài)度和毅力。這些都是科學研究成功的其他要求。
關于學習的名言13
1、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
2、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
3、人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子
4、人一日無米則饑，一日無字則瞽。——王有先
5、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
6、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
7、感受不到光明是因為本身陰暗。
8、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。
9、小明在認真學習下果然成績好起來了。
10、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
11、假使不能公開妒忌，學習大方接受，同行時要殿后，誰冷落舊朋友。
12、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，我們應當在這過程中，領悟穩(wěn)定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
13、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
14、壯志與熱情是偉大的輔翼。
15、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
16、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
17、知識是為老年準備的最好食糧。
18、好人的天生欲望是知識。
19、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。
20、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
21、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
22、數(shù)學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學法則建造宇宙……
23、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。
24、如果沒有數(shù)所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
25、有了知識不運用，等于耕耘播種。
26、實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。
27、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
28、人不光是靠他生來就擁有的'一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
29、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
30、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家。——達爾文
31、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
32、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
關于學習的名言14
1、真知即所以為行，不行不足謂之知。
2、不怨天，不尤人，下學而上達。
3、書本應該依據科學，而不是讓科學去依據書本。
4、努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。
5、你若需要時間，還得自己把他造出來。
6、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
7、讀書患不多，思義患不明，足己患不學，既學患不行。
8、牛不訓不會耕，馬不練不能騎。
9、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
10、看書和學習是思想的經常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
11、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。
12、立身以立學為先，立學以讀書為本。
13、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
14、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。
15、科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
16、貪者因書而富，富者因書而貴。
17、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
18、書到用時方恨少，事非經由不知難。
19、識字要讀書，種地要養(yǎng)豬。
20、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
21、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。
22、濃厚的.智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。
23、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
24、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。
25、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
26、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
27、多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。
28、糧食補身體，書籍豐富智慧。
29、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
30、讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。
31、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
32、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
33、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
34、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
35、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
36、讀書貴神解，無事守章句。
37、同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
38、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
39、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
40、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
41、不信書不能提高境界，光信書不如無書。
42、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
43、笨人先起身，笨鳥早出林。
44、因為還有很長很長的路要走，所以要心無旁騖地望向前方。
45、生在現(xiàn)今的時代，捧著古書是完全沒有用處的。
46、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
47、學會讀書就是點燃火炬。
48、再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
49、一日學一日功，一日不學十日空。
50、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
51、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
52、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。
53、人生在勤，不索何獲。
54、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。
55、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
56、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
57、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
58、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
59、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
60、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
61、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
62、你們要學習思考，然后再來寫作。
關于學習的名言15
我高考！我自信！我成功!
無才無以立足，不苦不能成才。
學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同心，協(xié)力攻關，笑看燕趙魁首誰人得
遇難心不慌，遇易心更細。
站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考當平時考試
高三高考高目標，苦學善學上好學。
貴在堅持、難在堅持、成在堅持
狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的`。
今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
精力是生命的精華。每天，你根據如下方法分配精力: 了解你的目標和達到目標的必要條件，并保持精力集中。
精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
可能和不可能, 取決于人的決心。
快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。
樂學實學，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
努力造就實力，態(tài)度決定高度。
平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
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