家庭的格言

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的格言都不陌生吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結構角度說，格言是從句法結構角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。格言的類型多樣，你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家庭的格言，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭的格言1

　　1、高尚就是善良；確保你的孩子和孫子閱讀。

　　2、認真對待孩子的個人需求。

　　3、處處為孩子著想，已成為許多家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

　　4、尊重孩子的想法，做一個好顧問；了解孩子的行為，做一個好伙伴。照顧好孩子的身心。放開你的身體，和你的孩子一起成長。

　　5、忠誠地愛你的家人。不要等到永遠失去了，才去尋找。

　　6、欣賞使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止是誘惑，鎮壓是強化。

　　7、正確的藥物可以治療這種疾病。

　　8、父母的一切都取決于孩子，孩子沒有更高的要求，在這樣的生活氛圍中，當孩子長大了，很可能到處以我為中心，而容易放縱自己。

　　9、家庭教育不是一味說教，父母更應該扮演的是拋磚者、玉匠的角色。

　　10、對家長來說，家庭教育首先是自我教育。

　　11、所有的問題都始于不工作。

　　12、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強子弱。有教養的父母總是把培養孩子的自理能力和自學能力作為教育的重中之重。

　　13、教師應該融入到師生之間的相互理解中去。

　　14、過高的期望給孩子們帶來絕望；過度的保護導致兒童的無能。

　　15、孩子們應該接受良好的教育是普通父母的責任和關心，國家的幸福和繁榮取決于孩子們接受良好的教育。

　　16、為公眾提供教育，為公眾走向世界。

　　17、為了教育好孩子，我們必須不斷提高我們的教育技能。為了提高教育技能，父母需要個人努力來不斷提高自己。

　　18、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有一片天空。

　　19、結合童話的'寓意，引導孩子去思考和探索，比簡單的推理更深刻。

　　20、對于孩子來說，做父母，做老師的責任，就是如何教育他們，使他們成為健康活潑、知識豐富、意識良好的現代中國兒童、現代中國人的化身。

　　21、放棄一縷父母的分擔，得到孩子一份責任；給父母一縷鼓勵，給孩子一份自信；給父母一縷寬容，給孩子一份慷慨；給父母一縷愛，給孩子一份孝心。

　　22、孩子們的學習是全方位的，不局限于閱讀、寫作、計算和各種技能。

　　23、將快樂帶給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美好美好。

　　24、每個人都應該明白：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的主要教育家，第一個老師，是母親和父親。

家庭的格言2

　　1、婚姻猶如暴風雨的避風港，同時，常常也是港中的暴風雨。

　　2、面對愛情，最需要的品質是理性，選擇婚姻，最需要的態度是務實。婚姻不是愛情的翻版。如果對生活心存幻想，那么婚姻就會寸步難行。

　　3、婚姻就好比橋樑，溝通了兩個全然孤寂的世界。

　　4、婚姻是我們完整人生的精髓，沒有了它，我們的人生是支離破碎的。

　　5、你喜歡酷的男人，意味著將來一定會出大問題，他會酷到懶得理你。

　　6、沒有一輩子從不吵嘴的夫妻，要切記的是，床頭吵嘴床尾和，夫妻沒有隔夜仇，唯如此，才能牽手到老、相約白頭、恩愛一生。

　　7、男人在事業失敗后萌生結婚的念頭；女人在男人事業有成的時候萌生和他結婚的念頭。

　　8、愛情和婚姻就像拾貝殼，不要撿最大、最漂亮的，要撿自己最喜歡、最適合的，并且，撿到了就不要再去海灘了。

　　9、你愛他嗎？愛就告訴他，何必把思念之苦藏在心底深處。怕樣子，地位，身份不相配？別怕，愛一個人是美好的。

　　10、婚姻生活的煩惱是，每個女人內心都以母親自居，而男人內心卻以單身漢自居。

　　11、沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，僅有愛情的婚姻是不現實的婚姻。

　　12、結婚久了最大的壞處就是：有時躺在床上，你分不出老婆和枕頭之間有什么差別。

　　13、人家說女人是半個男人，這話是不錯的。因為結婚的男人只剩下半個男人了。

　　14、婚姻是一本書，第一章寫的是詩篇，而其余則是平淡的散文。

　　15、的確。兩個人之間應該有秘密，做透明的人很辛苦，只要自己能管得了自己，善意的謊言又何妨？

　　16、沒有不幸的婚姻，只有不幸的夫妻。一對對夫妻懷著對婚姻的無比美好的'憧憬走入婚姻的殿堂，可最終他們卻失望了，于是他們責怪婚姻，說婚姻是愛情的墳墓，而其實真正要怪的是他們自己。

　　17、男人不喜歡婚姻像迷宮，比較喜歡婚姻像后宮。

　　18、為何愛情始終不能天長地久地維系下去？因為男人比情人活得更久。

　　19、愛情沒有對錯，情感不分性別，友誼是含苞的蕾，不期待明天是綻放還是枯萎。

　　20、婚姻的定義是：得到一個人，失去全世界。我愿意因為你放棄這個世界。

　　21、不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭鵝斗，不得安生，相反的，選到一個稱心如意的配偶，就能百年諧和，幸福無窮。

　　22、婚姻就好比橋梁，溝通了兩個全然孤寂的世界。

　　23、家庭關系建立在婚姻之上，婚姻則植根于兩性間天然的相輔相成或互相聯系之上。

　　24、婚姻是一條繩索，套上了脖子就打成死結，永遠解不開了，只有死神的鐮刀才割得斷。

　　25、愛情似深夜流星，劃過長空、耀眼動人，可短暫如曇花一現。婚姻如山間溪流，順勢而下、潺潺淙淙、如陳酒歷久彌香。

　　26、如果我賣商品，我獲得金錢；如果我賣善心，我獲得慈善家名聲；如果我賣了自己的話，我獲得婚姻。

　　27、婚姻是一種學習與操練愛的機會。

　　28、溝通是解決婚姻問題的第一把鑰匙，也是最重要的鑰匙之一，溝通可以解決大多數婚姻問題。

　　29、夫妻是否具備健康的心理狀況、夫妻雙方性格是否般配、是否懂得有方法的經營婚姻，這些是決定婚姻幸福美滿與否的三大關鍵要素，缺一不可。

家庭的格言3

　　1.人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　2.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

　　3.美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

　　4.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　5.紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。

　　6.恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。

　　7.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。

　　8.禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。

　　9.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

　　10.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

　　11.禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。

　　12.生命是短促的.，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。

　　13.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　14.不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。

　　15.禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

家庭的格言4

　　家庭教育格言

　　1、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

　　2、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。——時金林

　　3、事業型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

　　4、在懲罰一個人時，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。——林格

　　5、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

　　6、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

　　7、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

　　8、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

　　9、欲知對岸事，就要渡過河。

　　10、43孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

　　11、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

　　12、尊重孩子的想法，做個好“參謀”;理解孩子的行為，做個好“伙伴”;愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

　　13、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

　　14、從長遠來看，家庭中父母之間的關系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式。——馬文會

　　15、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

　　16、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

　　17、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

　　18、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

　　19、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業、成績等。

　　20、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏

　　21、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

　　22、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

　　23、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

　　24、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。

　　25、人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。

　　26、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

　　27、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

　　28、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

　　29、讓孩子獨立思考問題。

　　30、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

　　31、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。——康德語）

　　32、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　33、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

　　34、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

　　35、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

　　36、要有意識的讓孩子體驗一些非常態環境，如狂風暴雨，漫天飛雪……——甄世田

　　37、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。

　　38、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

　　39、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

　　40、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。

　　41、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

　　42、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　43、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

　　44、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

　　45、26舍父母一縷分享，得小孩一份責任;舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

　　46、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨

　　47、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。

　　48、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。

　　49、發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子;用愛的鼓勵調動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。

　　50、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

　　51、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

　　52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　53、定期為孩子讀點東西。

　　54、在孩子犯錯的情況下，對其進行適當的懲罰是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進行。——林格

　　55、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

　　56、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

　　57、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。——趙秀朵

　　58、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

　　59、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

　　60、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　61、不用辱罵來懲治孩子。

　　62、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

　　63、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

　　64、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的`熏陶，也容易受假丑惡的污染。——張于義

　　65、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的;過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

　　66、要想孩子成才，家長絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——蕭雨

　　67、50一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

　　68、一個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質生活中感受著生命的富有。——甄世田

　　69、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

　　70、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

　　71、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。（康德語）

　　72、幫助孩子修改他的作業。

　　73、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林

　　74、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

　　75、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。

　　76、關愛，使孩子健康成長;尊重，讓孩子獨立自主;溝通，我和孩子成為朋友。

　　77、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。

　　78、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

　　79、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

　　80、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

家庭的格言5

　　1. 對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

　　2. 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

　　3. 所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

　　4. 父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

　　5. 學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

　　6. 對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

　　7. 孩子壞的習慣80%都是在家里形成的'。

　　8. 家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。

　　9. 培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

　　10. 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

　　11. 平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　12. 父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

　　13. 當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。

　　14. 如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。

　　15. 良好的個性勝于卓越的才智。

　　16. 天賦如同自然花木，要用來修剪。

　　17. 幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

　　18. 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　19. 一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

　　20. 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　21. 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

　　22. 性格塑造始于嬰兒時期。

　　23. 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

　　24. 簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

　　25. 豐富的想象力比書本知識更重要。

　　26. 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

　　27. 運動貴有恒，飲食貴有節。

　　28. 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

　　29. 沒有體諒和信任，便沒有友誼。

　　30. 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

家庭的格言6

　　幼兒園教學很重要，母親是第一個跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務。

　　孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

　　教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

　　孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

　　如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

　　激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

　　結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

　　運動貴有恒，飲食貴有節。

　　孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

　　沒有體諒和信任，便沒有友誼。

　　家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

　　家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

　　孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

　　再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

　　忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

　　只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力

　　父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識

　　在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象

　　父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的`過程

　　教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞

　　使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵

　　父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師

　　孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們

　　只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子

　　在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法

　　性格塑造始于嬰兒時期

　　如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”

　　想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育

　　適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法

家庭的格言7

　　1. 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

　　2. 良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

　　3. 任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

　　4. 只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

　　5. 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

　　6. 每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的.上限，而后天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

　　7. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

　　8. 要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

　　9. 使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

　　10. 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　11. 對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

　　12. 我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

　　13. 做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。

　　14. 父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

　　15. 中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

　　16. 結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

　　17. 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

　　18. 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

　　19. 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。

　　20. 性格塑造始于嬰兒時期。

　　21. 父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。

　　22. 父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

　　23. 父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

　　24. 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

　　25. 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

　　26. 一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。

　　27. 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

　　28. 在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

　　29. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

　　30. 誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

家庭的格言8

　　1、相信孩子的理智并信任他。

　　2、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

　　3、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

　　4、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　5、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

　　6、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。

　　7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　8、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

　　10、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

　　11、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　12、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

　　13、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

　　14、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

　　15、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

　　16、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　17、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

　　18、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。

　　19、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

　　20、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

　　21、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

　　22、專家曾經指出：現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環境下都能生存。

　　23、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

　　24、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

　　25、任何一個人的`成長都有內在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環境中成長的孩子，往往能夠把自己的優勢發揮到最佳。

　　26、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

　　27、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

家庭的格言9

　　好父母都是學出來的

　　沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。

　　好孩子都是教出來的

　　優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

　　好習慣都是養出來的

　　很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的'多數習慣—無論是好習慣還是壞習慣—都是我們做父母的有意無意培養出來的。

　　好成績都是幫出來的

　　幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

　　好溝通都是聽出來的

　　第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。

　　第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。

　　第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。

　　好成就都是化出來的

　　意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯性教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。

家庭的格言10

　　1、尊老愛幼傳美德，家庭和睦萬事興。

　　2、只有相濡以沫的愛，才有天長地久的福。

　　3、在家里敬老愛幼，在單位愛崗敬業。

　　4、栽樹讓后人乘涼，遇事為他人著想。

　　5、用愛心召喚真情的陽光。

　　6、孝敬父母，可望兒女孝敬我；虐待父母，怎教兒女孝敬我。

　　7、小區之春在這里留步，健康之路在這里延伸。

　　8、相愛成家，忠實固家。心齊和家，平等樂家。勤儉興家，奢惰敗家。

　　9、望子成龍，切莫拔苗助長；志趣各異，還須因勢利導。

　　10、衰老是自然規律，敬老是永恒美德。

　　11、生我育我，父母恩深；寸草春暉，銘記于心。

　　12、少打麻將少玩牌，多讀書刊多看報。

　　13、愛心奉獻匯成江河，希望工程揚起風帆。

　　14、愛心是生活里明媚的陽光，文明是生活中溫馨的春風。

　　15、愛心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語言。

　　16、愛心是走向世界的通行證。

　　17、愛自己心愛的人，是幸福；幫需要幫助的人，是快樂。

　　18、幫困扶貧樂善好施，社會處處充滿溫暖。

　　19、幫困扶貧雪中送炭，助學興教錦上添花。

　　20、幫助他人，才能讓自己更快樂。

　　21、草木森森，因為有您的一顆愛心；河流清清，因為有您的一份深情。

　　22、創文明城市，促協調發展，須男女平等。

　　23、點點愛心點點善，處處陽光處處暖。

　　24、獨門獨戶不獨居，相親相敬常相知。

　　25、兒好，女好，有為就好；女親，兒親，能孝都親。

　　26、兒女不肖，父母之羞；父母失贍，兒女之羞。

　　27、夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業家庭。

　　28、給老人多一點尊重，給孩子多一點愛護。

　　29、關愛老人，就是關愛自己的未來。

　　30、和風細雨謀家事，坦誠相待家平安。

　　31、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持，世無完人莫奢求，理解體諒長廝守。

　　32、互禮互讓團結緊，和睦鄰居勝親戚。

　　33、家庭多一份溫馨，社會多一分安寧。

　　34、家庭要幸福，國家要興旺，全靠他和她。

　　35、教子德為先，身教勝言傳。

　　36、居家不可不儉，創業不可不勤。

　　37、老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛護。

　　38、良好的家庭環境是孩子茁壯成長的一半。

　　39、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長地久。

　　40、鄰居關系相處好，居家生活無煩惱。

　　41、麻將少打，書報多看；貓狗少養，花草多栽。

　　42、沒有愛心的`人生是沙漠，擁有愛心的人生是華園。

　　43、莫愧家貧，應教兒女早立志；莫恃家富，須防驕奢出敗兒。

　　44、暮年壯心風光好，怡然從容夕陽紅。

　　45、男女平等家風好，夫妻恩愛幸福長。

　　46、你節約一點，也許就可以改變一個孩子的命運。

　　47、平時和睦似一家，遇事互相幫一把。

　　48、勤儉持家般般有，好吃懶做樣樣無。

　　49、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。

　　50、人人都象純潔的水珠，社區就是明澈的清泉。

　　51、如對婚姻不負責任，必被良心追究責任。

　　52、若要子女走正道，家長身教重言教。

　　53、善在心間，愛滿人間。

家庭的格言11

　　1.講究社會公德，愛護公共環境。

　　2.人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。

　　3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　4.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

　　5.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。

　　6.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

　　7.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

　　8.德厚者流光，德薄者流卑。

　　9.不敬他人，是自不敬也。

　　10.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。

　　11.禮貌是有教養的人的第二個太陽。

　　12.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

　　13.一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。

　　14.有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。

　　15.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

　　16.為善則預，為惡則去。

　　17.貧而無諂，富而無驕。

　　18.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　19.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

　　20.在人與人的.交往中，禮儀越周到越保險。

家庭的格言12

　　1、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

　　2、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語要知禮，和諧家庭我做起。

　　3、做事為之三思行，不要臨渴才挖井;長大要有成功路，從小先不做懶人;刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉;對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

　　4、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。

　　5、父母是榜樣，言行宜謹慎;興趣是動力，良莠要區分;勤奮是捷徑，勞逸要結合;德智體美育，發展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。

　　6、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

　　7、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

　　8、對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。

　　9、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的'都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　10、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

　　11、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路!

　　12、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。

　　13、教子要：愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行

　　14、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

　　15、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

　　16、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

　　17、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

　　18、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵，

　　19、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

　　20、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。

家庭的格言13

　　1、良好的個性勝于卓越的才智

　　2、嬰兒的情緒，是認識世界的反映

　　3、沒有體諒和信任，便沒有友誼

　　4、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校

　　5、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象

　　6、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育

　　7、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此

　　8、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始

　　9、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育

　　10、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大

　　11、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多

　　12、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心

　　13、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的

　　14、一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

　　15、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導

　　16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會

　　17、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的.合力

　　18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識

　　19、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象

　　20、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程

　　21、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞

　　22、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧

　　23、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵

　　24、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們

　　25、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子

　　26、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧

　　27、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校

　　28、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”

　　29、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育

　　30、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法

　　31、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻

　　32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理

　　33、豐富的想象力比書本知識更重要

　　34、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的

　　35、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂

家庭的格言14

　　1、家長的一言一行，無時無刻不影響孩子的健康成長。

　　2、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

　　3、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

　　4、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。

　　5、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

　　6、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

　　7、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。

　　8、我要好好學習天天向上，在學校聽老師話，好好報答老師和家長。

　　9、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發揮作用。

　　10、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

　　11、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

　　12、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能;有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

　　13、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。

　　14、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。

　　15、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

　　16、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。

　　17、在朋友基礎上做生意，那朋友就會失去。在生意的基礎上交朋友，那會沒有生意。

　　18、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

　　19、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。

　　20、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

　　21、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　22、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。

　　23、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

　　24、我要和父母共同學習共同進步，構建和諧美滿的家庭和未來。

　　25、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當父母的看清每一點世界。

　　26、向著特定目標不斷前進的人，全世界都會給他讓路。

　　27、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路!

　　28、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

　　29、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

　　30、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀;珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

　　31、用心去傾聽孩子的心聲，用愛去滋潤孩子的心靈。

　　32、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。

　　33、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

　　34、少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。

　　35、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。

　　36、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。

　　37、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

　　38、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

　　39、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。

　　40、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。

　　41、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。

　　42、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

　　43、一個孩子，輸不起;一人成才，幸福三代。

　　44、有遠見的家長一定會為孩子的遠期發展打好基礎。

　　45、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

　　46、如果您的孩子有行為，是因為您常用來處理孩子的問題。

　　47、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。

　　48、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

　　49、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

　　50、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

　　51、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。

　　52、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

　　53、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

　　54、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

　　55、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　56、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。

　　57、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

　　58、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

　　59、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

　　60、自己好好學習，學問學文不會就問，長大后孝順父母。

　　61、要找方法，別找借口，借口的實質是推卸責任，教育孩子沒有借口，不能推卸責任。

　　62、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

　　63、未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。

　　64、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

　　65、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

　　66、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　67、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的.環境基礎。

　　68、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

　　69、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。

　　70、時間如同生命，錯過了不會再有。學習也一樣，錯過了也不會再有。

　　71、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

　　72、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。

　　73、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。

　　74、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。

　　75、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　76、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。

　　77、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　78、心相宜，抹平年齡鴻溝;手相牽，綻放兩代真情。

　　79、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

　　80、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

　　81、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

　　82、小學階段要重視孩子良好習慣的養成。

　　83、教育孩子，從點滴小事入手，培養孩子最美的心靈。

　　84、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。

　　85、親情，就是那和煦的春風，給我們帶來奮進的力量，親情就是那湛藍的天空。

　　86、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

　　87、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。

　　88、沒有一個專注目標的人生，注定是一個失敗的人生。

　　89、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。

　　90、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

　　91、親情如同黑暗中的蠟燭，照亮前方的路;親情如同初春的甘露，滋潤我們的心靈。

　　92、因為要想寫得精彩，就必須活得精彩、做得精彩。

　　93、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　94、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

　　95、嚴慈相濟，以身作則;善于傾聽，及時溝通。

　　96、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

　　97、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

　　98、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。

　　99、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。

　　100、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。

家庭的格言15

　　1. 不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。

　　2. 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。

　　3. 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。

　　4. 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知欲。

　　5. 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

　　6. 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

　　7. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。

　　8. 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

　　9. 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

　　10. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

　　11. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。

　　12. 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

　　13. 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

　　14. 讓孩子獨立去思考問題。

　　15. 先學會做人，再學會知識。

　　16. 相信孩子的`智慧并信任他。

　　17. 鼓勵孩子編故事，去幻想。

　　18. 相信孩子的理智并信任他。

　　19. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　20. 非學無以立身，非教無以立國。

　　21. 嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

　　22. 發揮孩子積極認識自己才干的能力。

　　23. 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

　　24. 認真對待孩子提出的正經問題和看法。

　　25. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　26. 在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

　　27. 孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

　　28. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

　　29. 詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。

　　30. 好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

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