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成長的名人名言精選140句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家收集的成長的名人名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、會愛的人才會生活，會生活的人才會工作。——凡·高
2、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
3、斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。
4、不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
6、簡直不能不說是無邪的了。
7、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途；人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗！
8、青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。
9、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
10、心中有夢，才能看到遠方。心中有路，才能走得踏實。
11、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
12、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
13、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
14、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
15、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
16、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
17、我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動的時候，用它來代替這個枯燥、單調(diào)，以愁悶來扼殺心靈。
18、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿
19、所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
20、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
21、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
22、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
25、才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
26、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
27、含淚播種的人一定能含笑收獲。
28、假設(shè)你擔心年輕的一代會變成什么，答案是他們會繼續(xù)成長，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
29、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
30、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
31、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
32、青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。——（英）羅素
33、環(huán)境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現(xiàn)。——車爾尼雪夫斯基
34、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
35、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》
36、在艱苦中成長成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會致使變態(tài)的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
37、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
38、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
39、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
40、青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
41、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
42、我們在變化中成長。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
43、教育者應(yīng)當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
44、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
45、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
46、一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭繹
47、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
48、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
49、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
50、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。——殷慶功
51、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
52、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
53、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
54、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
55、假設(shè)靈魂仍能研究和學習，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。——西賽羅
56、聰明與年齡一起成長。
57、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
58、拔苗助長式的教育，得不償失！
59、父母積極向上的生活姿態(tài)孩子一定能夠領(lǐng)會到。
60、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
61、醫(yī)生說，世上有兩種病人，一種想痊愈，另一種不想，努力想好起來的不一定成功，但放棄的必然能夠得償所愿。——現(xiàn)代亦舒
62、最難過的，莫過于當你遇上一個特別的人，卻明白永遠不可能在一起，或遲或早，你不得不放棄。——現(xiàn)代張小嫻
63、人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。——俄國列夫·托爾斯泰
64、人總有東西是無論如何也舍不得放棄的，多么卑微的人生也有美好的堅持。——現(xiàn)代九夜茴
65、你絕望放棄時選擇離開，我心死時也許也會選擇放手，可也許是絕不放手。——現(xiàn)代桐華
66、人們很早開始學習生活的道理，“老人說道，帶著一種痛苦的表情，”也許正是因為如此，人們早早的放棄了自己的夢想，人生就是如此。——巴西保羅·戈埃羅
67、放棄時間的人，時間也會放棄他。——英國莎士比亞
68、放棄自己想要的某些東西是幸福生活不可或缺的一部分。——英國伯特蘭·羅素
69、關(guān)心學校發(fā)展，支持新教師成長，包容不同的個性，為學校團隊同事的進步喝彩。
70、愛孩子就要給他插上能飛的翅膀，而不是使他的翅膀退化。
71、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
72、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
73、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
74、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。
75、凡交易成功，添加范大小姐領(lǐng)取紅包~
76、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
77、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
78、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
79、身教猶如綿綿細雨，潤物無聲，恰似“此處無聲勝有聲”。
80、鼓勵表揚于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋潤著干枯的大地。
81、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
82、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
83、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。——劉少奇
84、靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮
85、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
86、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易
87、不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵
88、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
89、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?——王安石
90、人如失去了誠實，也就失去了一切。——黎里，英國散文家
91、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
92、善良——這是天才者的偉大品質(zhì)之一。——安格爾
93、閃光的東西，并不都是金子;動聽的語言，并不都是好話。——(英、莎士比亞
94、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
95、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
96、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
97、我們在變化中成長。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
98、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。——殷慶功
99、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》
100、青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
101、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
102、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ——愛因斯坦
103、“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。” ——坎耶里
104、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。” ——惠普爾
105、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。” ——德伯里
106、“書籍是人類進步的階梯。” ——高爾基
107、“理想的書籍是智慧的鑰匙。” ——托爾斯泰
108、“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。” ——彌爾頓
109、“書籍是生活的加速器。” ——尼克拉耶娃
110、“書是這一代對下一代精神上的遺訓。” ——赫爾岑
111、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
112、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
113、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
114、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
115、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
116、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
117、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
118、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
119、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
120、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
121、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
122、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
123、讀書百遍，其義自見——《三國志》
124、千里之行，始于足下——老子
125、敏而好學，不恥下問。 —— 孔子
126、書籍是人類思想的寶庫。 —— 烏申斯基
127、讀書百遍，其義自見。 —— 《三國志》
128、吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子
129、書籍是前人的經(jīng)驗。 —— 拉布雷
130、讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 唐杜甫
131、書籍是生活的加速器。 —— 尼克拉耶娃
132、讀書好，多讀書，讀好書。 —— 冰心
133、書癡者文必工，藝癡者技必良。 —— 蒲松齡
134、書籍是巨大的力量。 —— 列寧
135、過去一切時代的精華盡在書中。 —— 卡萊爾
136、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 —— 葉圣陶
137、書籍使人變得思想奔放。 —— 革拉特珂夫
138、學而不思則惘，思而不學則殆。 —— 孔子
139、好書是偉大心靈的富貴血脈。 —— 彌爾頓
140、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 —— 陳廷焯
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