兒童核心領域樸素理論的研究進展

核心領域樸素"理論"是目前兒童發展心理學研究中的前沿課題之一.學前兒童已獲得豐富的關于客觀世界的知識,并且大量的實驗證明4歲兒童已經擁有心理理論,但是他們是否還具有其他核心領域樸素"理論",這些樸素"理論"的發展是否具有同步性等問題,仍然是發展心理學領域中爭論的焦點.該文介紹了核心領域樸素"理論"的研究新進展,并提出了有待進一步探討的問題.

作 者： 卿素蘭 羅杰 方富熹 Qing Sulan Luo Jie Fang Fuxi   作者單位： 卿素蘭,Qing Sulan(中國科學院心理健康重點實驗室,中國科學院心理研究所,北京,100101;北京師范大學認知神經科學與學習研究所,北京,100875)

羅杰,Luo Jie(湖北大學教育學院心理學系,武漢,430062)

方富熹,Fang Fuxi(中國科學院心理健康重點實驗室,中國科學院心理研究所,北京,100101) 

刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2005 28(2)  分類號：   關鍵詞： 核心領域   樸素生物學   樸素心理學   樸素物理學  

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