價值人假設與高校德育理念的重建

對人的本質的認識,是任何教育管理活動的前提.人類進入知識經濟時代,人性的研究仍然有時代意義.適應"知識社會"的需要,確立"價值人"假設,是對以往的"政治人"、"經濟人"等假設的超越.當今我國高校德育面臨許多新的問題與挑戰,其重要原因之一就是理念的落后.必須從人性假設理論入手,以"價值人"假設對我國高校德育理念進行反思與重建.

作 者： 董建書 李一鳴 DONG Jian-shu LI Yi-ming   作者單位： 濱州醫學院,山東,濱州,256603  刊 名： 太原師范學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 6(6)  分類號： B82  關鍵詞： 知識社會   價值人   高校德育   以人為本  

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