認知心理學視野中的認知負荷理論

認知負荷是為完成某項任務而在工作記憶上所進行的心智活動所需的全部心智能量.本文在闡述內在認知負荷、外在認知負荷和有效認知負荷等三類認知負荷性質的基礎上,從認知心理學角度對認知負荷理論進行全面闡釋,著重論述了工作記憶、圖式、專家與新手在問題解決中的差異對認知負荷理論發展的貢獻.

作 者： 楊心德 王小康 YANG Xin-de WANG Xiao-kang   作者單位： 楊心德,YANG Xin-de(寧波大學,教育學院,浙江,寧波,315211)

王小康,WANG Xiao-kang(寧波大學,教育學院,浙江,寧波,315211;安康學院,教育科學系,陜西,安康,725000) 

刊 名： 寧波大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 29(3)  分類號： B842.1  關鍵詞： 認知負荷   認知負荷類型   工作記憶   圖式  

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