知識創新評價:認識維度

知識創新促進著創造性認識的展開,使以認識為基礎的創造客觀世界的功能得以開發出來.知識創新的認識活動既促進了認識要素的發育及其相關進化,又推動著新知識的產生與應用,是對知識生產資源的進步性導向.知識創新也有自己的"我能知道什么”與"我能做什么”的問題,這就提出了知識創新的知識、技術、經濟和社會的可能性問題.

作 者： 顏曉峰   作者單位： 國防大學政治理論教研室北京@100091  刊 名： 云南社會科學  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN YUNNAN  年，卷(期)： 2000 ""(4)  分類號： B023  關鍵詞： 知識創新   評價   認識   可能  

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