在審美意義下的藝術教育

當代藝術教育已進入了一個進退兩難的時期,一部分人堅持藝術功能論,而另一部分人則認為藝術無用論,這兩種意識的碰撞反映了我們這個時代所特有的文化存在狀態:藝術不僅僅是美的簡單再現,它是一個有情有理,完整的人性學習的一部分.在21世紀激烈的競爭中,在功利與名欲抹煞人的理性與情感,使個體的人不斷趨同的時候,提倡藝術教育更具有時代意義.

作 者： 張健   作者單位：   刊 名： 美術大觀  英文刊名： ART PANORAMA  年，卷(期)： 2001 ""(6)  分類號：   關鍵詞：  

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